CUADRO Caracterizacin de los Cambios de la Sociedad y su Repercusin Educativa rea de Caracterstica del Cambio Repercusin Educativa cambio

A pesar de que ya existen serios intentos de innovacin en varios pases la introduccin de cambios de la enseanza actual son temas tratados en foros educacionales de las todas las profesiones y de igual manera en el campo de la salud, estos cambios son imprescindibles y no dejan de ser inquietante, se requiere trabajar con los estudiantes de las nuevas generaciones que sern los profesionales del maana.

Las universidades en su mayora han establecido proyectos para este cambio ya que tiene la obligacin de ponerse a la vanguardia con las exigencias de esta globalizacin con las demandas que tiene las empresas ante la competitividad y exigencia del mercado. Es nuestra obligacin de bridar las principales herramientas con las que debe contar los futuros egresados de las universidades, ya que no solo tendrn conocimientos actualizados y tener las destrezas que se requiere, para las diferente posiciones que ocuparan, el cual deben ser profesionales innovadores, creativos ya que entraran en el campo laboral de las empresas privadas o del estado. Las universidades deben asegurar la metodologa actual y la que tienen que usar y para esto deben conocer la realidad del sector empresarial, para ajustar los programas para que los futuros profesionales puedan desarrollar aptitudes, tener pensamiento crtico y capaz de reconocer la realidad para as contribuir a mejorar el desarrollo de la empresa donde preste su servicio profesional.

LABORAL

Existe actualmente una coordinacin de esfuerzos de las autoridades universitarias y del cuerpo docente en la remodelacin del currculo por competencias por lo que hace que el estudiante aplique el nuevo aprendizaje e identifique las necesidades de los conocimientos que se requiere para la formacin integral como futuro profesional. Conocimiento

El docente pasa a ser completamente innovador, en donde la educacin es centrada en estudiantes activos con objetivos definidos. Usa recursos educacionales tiles y relevantes, no el uso de exposiciones repetitivas. Considera cualidades personales y estilo. Promueva destreza educacional.

El docente est consciente que debe tambin estar a la vanguardia de los Auto aprendizaje, analtica creativa uso de cambios y que deben tambin estar electivos, el tradicional no acepta preparndose acadmicamente a ser electivos. ese agente de cambio. El docente la organiza en grupos, El docente pasa de ser el tradicional al favoreciendo el trabajo en equipo. innovador. Conoce el medio y ajusta la enseanza y el aprendizaje del conocimiento.

Empresarial

Los planes educacionales tienen que ir ajustndose a la modernizacin de las empresas, ya que los cambios vienen dndose con el rea tecnolgica, incluida en todos los procesos.

A medida que se los cambios se han dado en nuestra sociedad es importante que se logre desarrollar en los futuros profesionales los conocimientos que de por vida seguirn utilizando y que le sirva de plataforma y que de igual manera tiene que seguir desarrollndose de manera continua que permita mantenerse actualizado sobre todo con las herramienta de la comunicacin, la tecnologas que cada da van creciendo en forma casi descontrolada. Debemos asegurar que los futuros profesionales brinden y ofrezcan un servicio a la empresa con calidad, eficiente y cualificado.

rea de cambio

Caracterstica del Cambio La necesidad de incorporar nuevos contenidos que acompaen el avance cientfico, tecnolgico es reconocida por todos los niveles de educacin. Todas las instituciones deben de enfrentar enormes dificultades para encarar los cambios curriculares que demanda el quehacer diario de nuestras vidas con todos estos avances y equipos de comunicacin y tecnologa que manejamos diariamente para estar comunicados informados y actualizados y nos vemos en la obligacin de estar al da con esta.

Repercusin Educativa He visto la importancia de defender y de reprogramar los contenidos de los programas por competencias, razn que por lo cual se han venido dando todos estos cambios, dando las directrices en el diseo curricular los cuales atienden a las realidades sociales buscando el camino de la reforma educacional para las diferentes profesiones. Las universidades juegan un papel destacado en esta tarea, ya que la sociedad espera de ellas como conciencia crtica y reserva intelectual ya que captan las tendencias e identifica las oportunidades. En nuestra cotidianidad estamos en un bombardeo continuo con mucha informacin y con equipos que forman parte de nuestra vida y del da el cual debemos de generar las condiciones optimas y de preparacin de los estudiantes y docentes para el manejo e utilizacin adecuada, Para ese futuro que est a la vuelta de la esquina.

Vida Cotidiana

Bibliografa Venturelli, J. (2003) Educacin Mdica, Nuevos enfoques, metas y mtodos. Organizacin Mundial de la Salud, Washington. 2. Edicin. Medina, D. M. (2000) Evaluacin del Aprendizaje Estudiantil, Puerto Rico. 2. Edicin. Garca, M. I. (2002) La Educacin Actual ante la Nuevas Exigencias de la Sociedad del Conocimiento de la Sociedad. Articulo entregado a revista Temas. http/biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/cuba/cips/caudales05/caudale/articulos/artculos pdf.