LOS RETOS DE LA INVESTIGACIN BSICA PARA GENERAR NUEVOS CONOCIMIENTOS EN LA CIENCIA ECONMICA ADMINISTRATIVA Autora: Moras Hurtado Lucia

Teresa* Asesor: Auris Villegas David*

RESUMEN
El presente artculode investigacin bsica es desarrollado bajo una mirada personal, lo cual consiste en trabajos experimentales o tericos orientados a adquirir nuevos conocimiento. A la vez la investigacin bsica busca el conocimiento por el conocimiento mismo, msall de sus posibles aplicaciones prcticas. Su objetivo es ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y en tanto este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su propsito ser el de obtener generalizaciones cada vez mayores. Por tanto cuando se piensa en el campo de estudio del rea econmico administrativa, se hace referencia al anlisis sobre las formas de organizacin, aprovechamiento, uso, distribucin, aplicacin y acumulacin de los recursos as como los fines que se persiguen, las estructuras e institucin es que subyacen y las normas y regulaciones que se construyen para ello. En ltima instancia es al hombre en sociedad quien se estudia, pero particularmente en la dimensin o ngulo que incluye la satisfaccin de sus necesidades.
Palabras claves: investigacin ciencia Administracin - conocimiento

ABSTRAC
The present article of basic investigation is developed under a personal look, which consists of experimental or theoretical works orientated to acquiring new knowledge. Simultaneously the basic investigation looks for the knowledge for the knowledge itself, beyond his possible practical applications. His aim is to extend and to penetrate every time ours to know of the reality and while this one to know that it is tried to construct is one scientist knows, his intention will be of obtaining generalizations every time major.

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Estudiante de la escuela de Administracin del X ciclo de la Universidad Catlica los ngeles de Chimbote, quien desarrolla el presente artculo como parte de la asignatura de Tesis IV, Caete Per 2013 Master por la Universidad de la Habana de Cuba

Therefore when administrative officer is thought about the field of economic study of the area, one refers to the analysis on the forms of organization, utilization, use, distribution, application and accumulation of the resources as well as the ends that are chased, the structures and institutions that sublie and the procedure and regulations that are constructed for it. In last instance it is to the man in company who is studied, but particularly in the dimension or angle that includes the satisfaction of his needs.

Key words:
Investigation - Science - Administration - Knowledge

INTRODUCCION

El presente artculo tiene por finalidad exponer algunas reflexiones sobre la investigacin bsica con el propsito de generar nuevos conocimientos en las ciencias de la economa administrativa el resultadoes todo un proceso sistemtico de investigacin. Intentar definir, con lmites inflexibles, lo que se etiqueta bajo la denominacin investigacin en el campo de las ciencias econmico administrativas sera un exceso, considerando la diversidad de estructuras metodolgicas y de proceso en cada uno de los objetos de las disciplinas involucradas en esta rea, sin embargo lo que aqu se busca es identificar algunos indicadores genricos que permitan hacer reflexiones, ante todo respetando y reconociendo que existe una amplia diversidad de caminos y formas a las que pueden recurrir los investigadores en las diversas disciplinas del rea econmico administrativa y desde luego, que cada una de estas formas hace aportaciones al conocimiento, a la disciplina, a la teora y a la tcnica, etc. La dificultad comienza desde la delimitacin del campo de estudio de las disciplinas agrupadas en la denominada rea econmico administrativa, que aunque de naturaleza diversa, comparten algn elemento que ha hecho que se les vea como conjunto, ese algo tiene que ver con la relacin de las necesidades humanas y sus satisfactores a travs de los fenmenos sociales de produccin, distribucin e intercambio. En otras palabras, cuando se piensa en el campo de estudio del rea econmico administrativa, se hace referencia al anlisis sobre las formas de organizacin, aprovechamiento, uso, distribucin, aplicacin y acumulacin de los recursos as como los fines que se persiguen, las estructuras e instituciones que subyacen y las normas y regulaciones que se construyen para ello. Las disciplinas del rea muestran una historia de origen hbrido, con diversas fuentes tericas y metodolgicas, con una marcada tendencia a la construccin de conocimientos aplicables, con fines claramente pragmticos. Esto se ha justificado a partir de que al estudiarse la vinculacin entre necesidades y
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satisfactores, desde una perspectiva racional, se busca normalmente la mejor forma de vincular satisfactores a las necesidades. A partir de ello se hace evidente que todo estudio sobre el tema se enfrenta a la disyuntiva de orientarse hacia lo explicativo o hacia lo prescriptivo1, es decir a mejorar el conocimiento sobre la relacin satisfactor necesidad o hacia el diseo de tcnicas y procesos que permitan al hombre encontrar las mejores formas de vincularlos.

MARCO TERICO
1. LA INVESTIGACIN

La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Segn Best, J. W. & Kahn (2009) definen que la investigacin es: El proceso ms formal, sistemtico, e intensivo de llevar a cabo un mtodo de anlisis cientfico es una actividad ms sistemtica dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el anlisis crtico de proposiciones hipotticas para el propsito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser probadas frente a la realidad objetiva. Este propsito puede ser ya la formulacin-teora o la aplicacin-teora, conduciendo a la prediccin y, ltimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas especficas. Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de investigacin, muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada. La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y tericos. Adems, la investigacin posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigacin es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. La investigacin es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos. La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la
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finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teoras. La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo investigador.

2. INVESTIGACIN BSICA Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica. Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. Consiste en trabajos experimentales o tericos orientados a adquirir nuevos conocimientos Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, ms all de sus posibles aplicaciones prcticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber cientfico, su propsito ser el de obtener generalizaciones cada vez mayores (hiptesis, leyes, teoras). Hacen investigacin pura, por ejemplo, un astrofsico que indaga el origen del universo, un psiclogo social que estudia el problema de la discriminacin, un psiclogo que estudia el aprendizaje para establecer las leyes que lo rigen, un fsico que explora la estructura submicroscpica de la materia o las vinculaciones de esta con la energa, un bilogo que intenta desentraar los orgenes de la vida, un gelogo que investiga la estructura interna de la tierra, etc. Se suele llevar a cabo en los laboratorios.
Indicadores Bsica

3. LA INVESTIGACIN APLICADA EN RELACIN CON LA CIENCIA ECONMICA ADMINISTRATIVA Sin embargo, sin el nimo de entrar en el debate sobre las posibilidades del sujeto para aprehender el objeto o sobre la realidad de lo real, se puede afirmar que la investigacin denominada bsica en el rea econmico administrativa sera aquella cuyo fin fundamental es la generacin de conocimiento terico sobre este tema se vuelve un poco ms adelante en este documento y la investigacin aplicada pretende desarrollar soluciones a problemas prcticos. Esta separacin, como cualquier otra clasificacin seguramente tiene sus excepciones, pero resulta til para las reflexiones que se proponen a continuacin. En primera instancia hay que establecer claramente que la investigacin aplicada se implican procesos sistemticos, que utilizan diferentes metodologas, tcnicas e instrumentos cientficos, esto es que hacen uso de una serie de instrumentos, herramientas, tcnicas y mtodos que se reconocen como cientficos, desarrollados en la economa, la administracin, la contadura, la mercadotecnia e incluso que han sido desarrollados en otras disciplinas como la sociologa, la psicologa, la geografa, la informtica, la fsica o la qumica y han sido recogidas en la investigacin en el rea. Al tratarse de investigaciones esta vertiente implica el uso de habilidades de pensamiento analticas, sintticas, reflexivas, de comprensin, evaluacin, etc, con lo que resulta claro que no estara ubicada cualitativamente en ningn aspecto. En este caso el investigador presenta como resultado final un documento escrito, que debe referir claramente la lgica seguida y dar cuenta de los procedimientos utilizados. Cabe destacar la importancia que tiene el describir la metodologa utilizada en algn apartado del documento final, que evidencie para el lector, que se ha realizado un trabajo sistemtico y formal. Por otro lado la investigacin en el campo de las ciencias econmico administrativas que pretende desarrollar o generar conocimiento se puede clasificar en tres grandes tradiciones, de acuerdo con la forma en que optan por hacerlo: a) Con la explicacin y prescripcin. b) A travs de la interpretacin y comprensin. c) Aplicando la crtica con fines de transformacin.

La primera de ellas, parte de la premisa de que la realidad es objetiva y puede ser explicada a travs de la identificacin de relaciones causa efecto, con las que es posible predecir y controlar la realidad. A esta corriente se le puede denominar tradicin analtica. Esta ha sido y es la visin predominante en las ciencias econmico administrativas, en la que han surgido diversas propuestas metodolgicas cuya discusin se ha centrado en cuanto a que si la pretensin debe ser primordialmente explicativa (generar teoras y modelos: ciencias descriptivas) o prescriptiva (generar soluciones y recomendaciones: ciencias normativas) En economa y administracin, sta ha sido la gran disyuntiva ante la que ni los ms recientes tericos han logrado establecer un acuerdo. El extremo ha sido que en ambos casos se han llegado a acusar mutuamente de que el otro no realiza aportaciones de importancia. Incluso hay algunos tericos que han afirmado que la investigacin prescriptiva no es investigacin cientfica, por lo que no debiera reconocerse como tal. Hasta aqu se han resaltado los aspectos que caracterizan a esta vertiente aplicada este tipo de investigacin en el rea econmico administrativa.

DISCUSIN La investigacin bsica se centra en principios fundamentales que se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico Errneamente, se supona que la investigacin bsica no tena aplicaciones prcticas, pero la historia de la ciencia est repleta de ejemplos donde este tipo de investigacin conduce a aplicaciones en el mundo real. Slo porque la investigacin no est dirigida especficamente a un set de circunstancias, no significa que en el futuro los descubrimientos de ese estudio no sean aplicados a un evento o eventos especficos. La reflexin sobre estos datos obtenidos puede hacer de la investigacin bsica sea una excelente herramienta para el desarrollo de investigaciones que quieran tener resultados general y precisas, para mejorar nuestras prcticas de conocimiento y construccin de la realidad social; de tal manera contribuir tambin a la generacin de conocimiento pertinente y significativo.

CONCLUSIONES

En el rea econmico administrativa se aplica la vertiente denominada bsica, y puesto que esta implica un trabajo sistemtico, coherente, lo cual requiere de un esfuerzo intelectual por parte del investigador y hace uso de fundamentos tericos y argumentos empricos en su construccin. La investigacin en el campo de las ciencias econmico administrativas, como la que se realiza en otras reas del conocimiento, es un campo que muestra una gran diversidad de posibilidades, que el investigador debe reconocer y aprovechar, con el fin de desarrollar trabajos que cumplan con su finalidad ltima. El anlisis aqu realizado muestra que esta metodologa bsica, tal vez no es la nica en el rea econmico administrativa, por el contrario existen diversas que pueden ser mejores dependiendo del caso en el que se utilicen, de ello se desprende la necesidad de que todos los que de alguna manera participamos en la investigacin, sea como parte de nuestras labores en la institucin o para obtener un ttulo o grado acadmico, hagamos un gran esfuerzo en principio por reconocer y conocer estas posibilidades y tratar de aplicarlas de la forma ms coherente a nuestro alcance.

SUGERENCIAS Siempre va existir una relacin entre causa y efecto en este tipo de investigacin, y muchas veces puede ser de conflicto para la administracin o para el investigador, depende a que punto quiera ir. Para ello tiene que estudiar exhaustivamente sobre este tema y saber a dnde enfocarse. Tener en cuenta los procedimientos y desarrollo de la investigacin bsica para adecuarse en un solo tema. Que este articulo sea utilizado como fuente de investigacin para otros educandos.

FUENTES CONSULTADAS
Chiavenato, I. Introduccin a la teora general de la administracin. Tr. Luis Rodrguez Acosta. edicin. Mxico: McGraw Hill, 2000. Davis, D. Investigacin en Administracin. Para la toma de decisiones. Manuel Ortiz S. Quinta edicin. Mxico: Thompson Editores, 2001. Durkheim, . Las reglas del mtodo sociolgico. Tr. L.E. Echeverra Tercera edicin. Mxico: Colofn, 1998. Ekelund, R. y Hbert, R.F. Historia de la teora econmica y de su mtodo. Tr. Jordi Pascual Escutia.Tercera Edicin, Mxico: McGraw Hill, 1992.

Much, L. y ngeles, E. Mtodos y Tcnicas de Investigacin. Mxico: Trillas, 1988. Best, J. W. & Kahn, J. V. (2009). Research in Education. Boston: Library of Congress Cataloguing-in- Publication data.

Caete, Per 2013