Gua docente da materia: Teoras e epistemoloxas feministas I, II e III

U N I VERSI D AD E D E VI GO
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Universidade de Vigo Docente da materia

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1. DATOS INICIAIS
Titulacin Mdulo Materia di!o ar$cter %o&ri!atoria, optati'a( urso uadrimestre %especi)icar 1*/2*( Pro)esora coordinadora Pro)esora responsa&le da materia, 0epartamento 3rea entro 4a&inete 7orario de titoras E8mail POP en Estudios de Xnero 1 Teoras e Epistemoloxas Feministas I, II e III """11#1#1 O&ri!atoria Primeiro 1* Puri)icacin Ma+o&re -eatri. /u$re. -riones 1iteratura espa2ola e Teora da 1iteratura Teora da 1iteratura Facultade de Filoloxa e Traduccin -56 8 &suare.9u'i!o:es

Pro)esora responsa&le da materia, 0epartamento 3rea entro 4a&inete 7orario de titoras E8mail

Puri)icacin Ma+o&re ;odr!ue. /ocioloxa, Filoso)a Filoso)a : Educacin de Ourense >* 2? 8 pma+o&re9u'i!o:es < Poltica e da =dmn e

* No caso de seren varios docentes os responsables de impartir a materia, esta taboa repetirase tantas veces como for necesario, empregando unha tabela para cada docente.

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Universidade de Vigo Docente da materia

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2. INTRODUCIN MATERIA

O temario da materia de Teoras e Epistemoloxas Feministas I enm$rcase dentro do $m&ito da Filoso)a e a partir do sa&er xeral da Filoso)a pretndese desenrolar o contido espec)ico da citada disciplina en ntima 'inculacin coa Filoso)a de Xnero e a Epistemoloxa Feminista, tendo en conta @ue a )iloso)a un sa&er re)lexi'o @ue non se mide tanto por unAa determinada cantidade de in)ormacin canto pola capacidade de pensar o co2ecido e o pensado en ni'eis de comprensin e xeneralidade m$is amplos e, so&re todo, pola capacidade de anali.alo desde outra perspecti'a: = perspecti'a de xnero na actualidade unAa das m$is idneas para estudiar a realidade social, poltica e sim&lica dos nosos das e unAa das m$is ca&ais para presentar alternati'as aos pro&lemas m$is acuciantes da actualidade como poden ser as din$micas das relacins de poder no estado de &enestar e na sociedade !lo&ali.ada, a 'iolencia de xnero, a atencin $ di'ersidade de xnero, etnia, relixin ou tendencia sexual, a re'isin das pr$cticas e perspecti'as androcntricas, o desenrolo sosteni&le, o mercado de tra&allo, o papel dos medios de comunicacin ou das no'as tecnoloxas entre outras: on esta materia pretndese )omentar a capacidade re)lexi'a e crtica do alumnado a partir da aplicacin da cate!ora de xnero ao co2ecemento e $ )iloso)ia co )in de 'isi&ili.ar o car$cter androcntrico da epistemoloxa e da incidencia dese nes!o nas ciencias Aumanas e sociais e m$is na praxe da 'ida cotidi$: Polo tanto esta disciplina cola&ora $ )ormacin das/dos especialistas en polticas de i!ualdade nunAa educacin non androcntrica capa. de )a'orecer cam&ios nas mentalidades @ue, $ sBa 'e., promo'an o cam&io das estructuras sociais cara a conse!uir unAa sociedade m$is i!ualtaria e m$is democr$tica: Para alcan.ar esa sociedade m$is e@uili&rada necesario anali.ar como a cultura pula a construccin de su&xecti'idades e identidades xeneri.adas e xerar@ui.adas se!undo os &inarismos masculino/)emenino, i!ual/di)erente, Aetero/Aomo, &o/malo, normal/ raro, indxena/extranxeiro/a, culturi.ado/aculturi.ado/a, e preciso examinar como o poder, os dereitos sociais e culturais, os recursos ou a capacidade de decisin distri&uense dunAa )orma desi!ual se!undo se ocupe unAa situacin de dominio ou de su&alternacin na realidade social, posicin @ue est$ moi condicionada polo sexo, a idade, a etnia, a clase, a relixin ou a cultura : 0econstruir esos mecanismos de su&ordinacin e promo'er a con)i!uracin de identidades capaces de re&elarse, @ue&rantar ou su&'ertir o proceso de sociali.acin de xnero parece )undamental na )ormacin de pro)esionais cuali)icadas/os @ue propicien o cumprimento da i!ualdade le!al, a aplicacin da 1ei de I!ualdade e da 1ei inte!ral contra a 'iolencia de xnero cara a consecucin dunAa sociedade @ue sexa i!ualmente e@uitati'a para os Aomes e as mulleres: >un se!undo momento, a matria presenta unAa &re'e Aistoria da teora %literaria( )eminista nas sBas case cinco dcadas de existencia, e das relacins entre poltica sexual e poltica textualC entre sexualidade e textualidadC entre ideoloxa e creati'idadeC entre corpo, su&xeti'idade e escritura: = teora )eminista, desde os anos 1D6#, creou e puxo a punto un no'o instrumento de an$lise @ue permitiu a a'aliacin crtica da cultura patriarcal: Este instrumento )oi o xnero: 4ra.as $s tericas )eministas o xnero con'erteuse nunAa )erramenta cada 'e. m$is so)isticada coa @ue emprender unAa diseccin da cultura ata entn indita e anda Aoxe, corenta anos despois, re'olucionaria: = nosa lin!uaxe, a nosa Aistoria intelectual e todas as nosas )ormas sociais te2en xnero: O )eminismo promocionou e permitiu unAa no'a actitude crtica @ue in'ita&a a ler o xnero, ou a ler desde o xnero: = esta acti'idade )eminista de&emos a reescritura da Aistoria %literaria(, radical e sen precedentes: Esta a !ran a'entura da se!unda onda )eminista dos anos 1D6# e 1DE#: >o entanto, aos poucos )oise )acendo percepti&le @ue o primeiro )eminismo postulou a existencia dun suxeito FmullerF e o )xo posi&le so&re a &ase dunAa serie de normas de inteli!i&ilidad socialmente instituidas: Os xneros Finteli!i&lesF son a@ueles @ue mante2en relacins de coAerencia e continuidade entre sexo, xnero, pr$ctica sexual e desexo: = Aeterosexuali.acin do desexo re@uire e institu+e a producin de oposicins discretas e asimtricas entre )eminino e
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Universidade de Vigo masculino: >os Bltimos trinta anos a in'esti!acin psicoanaltica e a les&iana esti'eron $ ca&e.a Docente da materia no es)or.o por colocar $ sexualidade Aumana dentro da axenda acadmica: = elas dedcase

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o captulo da terceira onda do )eminismo, @ue co&re os anos 1D?# e 1DD#: Escri&ir a Aistoria do xnero e da sexualidade sacou $ lu. as operacins do poder e os modos en @ue este se exerceu a tra's dos discursos so&re a sexualidade: = construcin tanto do xnero %)eminino/masculino( como da sexualidade %Aetero/Aomo( un proceso non neutral senn ideolxico, no @ue se desen'ol'en &atallas polo poderC am&os os discursos %o do xnero, o da sexualidade( &uscan !arantir $ masculinidad e $ Aeterosexualidad o seu estatuto de cate!oras Ae!emnicas, co cal a supremaca masculina est$ !arantida: >esta li2a m'ese a cuarta onda do )eminismo, co2ecido tamn como post)eminismo ou )eminismo postidentitarioG o ci&er)eminismo e a teora @ueer desde mediados dos anos 1DD#: /e o sculo XX )oi o sculo das mulleres, tal'e. o sculo XXI 'exa o es&orralle de)initi'o das cate!oras )undantes de sexo e xnero, matrices de di)erenciacin e marxinacin de indi'iduos e colecti'os Aumanos completos:

3. O !ECTIVO" DA MATERIA

Obxectivos da materia (xerais e especficos) o2ecer os )undamentos tericos e disciplinares da teora )eminista e as sBas implicacins nas disciplinas acadmicas, nas polticas pB&licas e pri'adas: 0esenmascarar o ses!o androcntrico existente na nosa cultura, nas ciencias sociais e Aumanas e nos discursos da 'ida de coto: Exercitar a mirada para ser capa. de 'er as discriminacins e relacins de poder de xnero, etnia, tendencia sexual e outras naturali.adas na nosa cultura In)ormar so&re as aportacins das mulleres, so&re a epistemoloxa e a teora )eminista para trans)ormar os sa&eres existentes desde o punto de 'ista do xnero ! " Promo'er o uso das no'as tecnoloxas e a )emini.acin da rede O)recer instrumentos conceptuais, metodolxicos e tcnicos @ue permitan anali.ar crticamente, comprender, e a'aliaras implicacins do xnero e a di)erencia sexual na 'ida coti$ Promo'er a trans'ersalidade de xneroF como instrumento de creacin de condicins, espacios, pr$cticas or!ani.ati'as e relacins de i!ualdade real entre mulleres e Aomes: Formar nos 'alores da i!ualdade e da cidadana democr$tica e dotar alumnado dos instrumentais metodolxicos para educar e 'i'ir na i!ualdade

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#. COM$ETENCIA"
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Compete%cias de tit&'aci(% re'acio%adas (as )&e co%trib&*e) 1. o2ecer e re)lexionar so&re os )undamentos tericos e disciplinares do 8 /er competente para aplicar o xnero como 1 xnero e so&re as sBas implicacins nas cate!ora de an$lise: polticas pB&licas e pri'adas: ": Promo'er o en)o@ue de FMainstreaming de xneroF %a an$lise e a posta en pr$ctica da 8 /er competente para aplicar trans'ersalmente trans'ersalidade do xnero( como as aportacins da teora )eminista $s di'ersas 2 instrumento de creacin de condicins, disciplinas: espacios, pr$cticas or!ani.ati'as e relacins de i!ualdade real entre mulleres e Aomes: 5: Formar en dereitos ci's e das mulleres, atendendo especialmente $s mulleres en 8 /er competente para conectar o xnero con risco de exclusin social por pertencer a 3 outras di)erenciasG idade, etnia, clase, al!unAa minora %po&re.a, ra.a, etnia, sexualidade: discapacidade, sexualidade, nacionalidade, etc(: 8 /er competente para 'isi&ili.ar o ses!o E: Formar pro)esionais para a inter'encin androcntrico nos discursos pB&licos das desde o punto de 'ista do xnero: or!ani.acins pri'adas e pB&licas: 8 /er competente para anali.ar as cla'es ?: 0esen'ol'er a capacidade de androcntricas dos sa&eres acadmicos, dos deconstruccin dos estereotipos de xnero ! )eitos Aistricos, dos )enmenos sociais etc: e inAerentes $ nosa cultura: extraer ensina.as dos mesmos: 8 /er competente para presentar un discurso, memoria, tra&allo etc, oral ou escrito, se!uindo %competencia implcita en toda matria " unAa metodoloxa e lin!uaxe precisa: )ormati'a uni'ersitaria( 8 /er competente para )omentar o espritu crtico, %competencia implcita en toda matria # creati'o, inno'ador: )ormati'a uni'ersitaria( $

Compete%cias da materia (xerais e especficas)

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Universidade de Vigo Docente da materia

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%. CONTIDO"

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%O contido do pro!rama pode su)rir al!unAas 'ariacins atendendo a circunstancias non pre'istas( Universidade de Vigo

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Docente da materia 1: Os Estudos das Mulleres, Estudos de Xnero ou Estudos Feministas

8 Irrumpen as mulleres 8 o2ecemento con xnero 8 Feminismo e uni'ersidade 8 Os Estudos das Mulleres no creacin do espacio europeo de educacin superior: 2: Epistemoloxas )eministas 8 Empirismo )eminista 8 Punto de 'ista )eminista: 8 Postmodernismo )eminista: ": Pensamento )eminista 8 Feminismo i!ualitarista 8 Feminismos da di)erenciaG : Feminismo )rancsG M$is al da economa &inaria : Feminismo italianoG = poltica do sim&lico : Feminismo nmade : Feminismo relacional

H: TEO;I= FEMI>I/T= PO/MO0E;>=G TEO;I= FEMI>I/T=, TEO;I= 1E/-I=>=, TEO;I= JKEE;L

H: 1:

= segunda vaga )eministaG os anos 1DE# a: O sistema sexo-xnero %1ecturaG MEl tr$)ico de muNeresL, de 4a+le ;u&in( &: = crtica )eministaG i: = crtica feministaG Poltica sexual ii: = xinocrtica: Potica sexual

2: H:2: =a terceira vaga )eministaG os anos 1D?# e 1DD#: Multiculturalismo e posmodernidade a: Identidade e su&xeti'idadeG )eminismo psicoanaltico &: Feminismo les&ianoG a sexualidade como sa&er e poder %1ecturaG M;e)lexionando so&re el sexoL, de 4a+le ;u&in(: H:": = cuarta vaga )eministaG ci&er)eminismo e teora @ueer anos 1DD# a 2##?: Feminismo postidentitarioG

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). $'ANI*ICACIN Universidade de Vigo DOCENTE Docente da materia

lases tericas /eminarios/O&radoiros lases pr$cticas Pr$cticas externas Titoras =prendi.axe/acti'idade autnoma dirixida %indi'idual( =prendi.axe/acti'idade autnoma dirixida %en !rupo(

Gua
/oras prese%ciais "# 1# " E 1# 1H 2# /oras de traba''o do a'&m%o 6# 2# Tota' D# "# 2 2? "# 1?#

TOTA0

&. METODO'O!(A DOCENTE

,Imp'ica ate%ci(% perso%a'i-ada ao a'&m%o.

+etodo'oxa

Descrici(%

1eccin maxistral

Presentacin dos temas por parte da pro)esora: Ktili.acin da P$xina Oe& do POP e recursos Oe& como material docente: /I Esta&lecemento de pautas de an$lise da documentacin: Or!ani.acin das acti'idades indi'iduais e !rupais :

lases pr$cticas ;esolucin de exercicios e pro&lemas =prendi.axe &aseada en pro&lemas %=-P( Estudo de casos Ensinan.a &aseada en proxectos de aprendi.axe Metodoloxas &aseadas en in'esti!acin =n$lise de situacins =prendi.axe cola&oradora /imulacins /eminarios =n$lise de situacins reais desde o ponto de 'ista do xnero /I

Tema mono!r$)ico a tratar por al!unAa persoa ou pro)esional experta na materia e posterior colo@uio: =n$lise de materiais audio'isuais, escritos ou in)orm$ticos:

si

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0e&ates

Universidade de Vigo Docente Experimentacin da materia e/ou institucins etc:

Outros %especi)icar(

pr$cticas

en

empresas,

Gua

Sesins organizativas +. ATENCIN AO A'UMNO

1. AVA'IACIN DA A$RENDI2A!E

+etodo'oxa

C&a'ificaci(%

Pro&as escritas %ensaio, pro&as o&xecti'as, resolucin de pro&lemas, pro&as de resposta &re'e, pro&as tipo test etc( Exames orais %pro&as orais na aula, entre'ista, de&ate etc( Pro&as de autoa'aliacin Tra&allos e proxectos Tra&allos e acti'idades pro!ramadasG 6#P In)ormes de pr$cticas Tcnicas de o&ser'acin /ituacins de pro&a Tcnicas &aseadas na participacin do alumno Porta8)olio Outras %especi)icar( =sistencia e participacin na clase: H#P

Observaci(%s1 2ecome%daci(%s3 pa&tas para a me''ora e a rec&peraci(%3 etc.

34. RECUR"O" E *ONTE" DE IN*ORMACIN

Recur,o, e -onte, de in-ormaci.n /0,ica

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1:8 Os 4st&dos das +&''eres3 4st&dos femi%istas3 4st&dos de 56%ero -allarn, Pilar e outras, Los studios de las Mu!eres en las "niversidades spa#olas $%&'-$%%$. Libro (lanco, Ministerio de =suntos /ociales8 Instituto de la MuNer, Madrid, 1DD1 -allarn, Pilar %dir:(, Las mu!eres en uropa: )onvergencias * diversidades , Kni'ersidad de 4ranada, 4ranada, 2###: arrera, Isa&el + otras %ed:(,)ambiando el conocimiento: universidad, sociedad * feminismo , Q;Q, O'iedo, 1DDD: Fi!ueruelo, 3n!ela, Las mu!eres en la constituci+n europea: estudios multidisciplinares de gnero, Ediciones Kni'ersidad de /alamanca, /alamanca, 2##5: Orti., Teresa + otras, "niversidad * ,eminismo en spa#a. -ituaci+n de los studios de las Mu!eres en los a#os %.. /ctuali0aci+n del libro blanco de estudios de las mu!eres en las universidades espa#olas 1$%%2-%'3, Kni'ersidad de 4ranada, 4ranada, 1DDD: ;u. Ta!le, =na Mara %coord:(, Los studios de las Mu!eres en las universidades andalu0as : /ecretariado de Pu&licaciones, Kni'ersidad de /e'illa, 2##H: Torres ;amre., Isa&el, de %coord:(, Miradas desde la perspectiva de gnero. studios de las Mu!eres, >arcea, Madrid, 2##5: 2.- 4pistemo'oxas femi%istas 7ardin!, /andra, )iencia * feminismo, Morata, Madrid, 1DD6: 7araRa+, 0onna, )iencia, 4c*borgs5 * mu!eres: la reinvenci+n de la naturale0a , $tedra, Madrid, 1DD5: 7araRa+, 0onna, Manifiesto para c*borgs, entro de /emitica + Teora del Espect$culo, Salencia, 1DD5: Qeller, E'el+n Fox, 6eflexiones sobre gnero * ciencia, =l)ons el Ma!n$nim, Salencia, 1DD1: ":8 Teoras 7emi%istas -eau'oir, /imone de, 7 -egundo sexo, Si!o, Xerais, 2##? -enAa&i&, /Aeilla:, + 1DD#: ornell, 0:, 8eora feminista * teora crtica. =l)ons el Ma!n$nim, Salencia,

-enAa&i&, /e+la, l ser * el otro en la tica contempor9nea: feminismo, comunitarismo * postmodernismo, 4edisa, -arcelona, 2##6: -raidotti, ;osi, -u!etos N+mades. Paids, -arcelona: -raidotti, ;osi, ,eminismo, diferencia sexual * sub!etividad n+made, 4edisa, -arcelona, 2##H: -utler, TuditA, l gnero en disputa. -arcelona: 2##1 l feminismo * la subversi+n de la identidad, Paids:

-utler, TuditA, )uerpos :ue importan: -obre los lmites materiales * discursivos del 4sexo 8. Paids, -: =ires, 2##2: -utler, TuditA, )ontingencia, hegemona, universalismo: di9logos contempor9neos en la i0:uierda. F: : E:, -uenos =ires, 2##": a'arero, =driana, 8u che mi guardi, tu che mi racconti : filosofa della narra0ione 3 7e'tri%e''i3 +i'a%o3 29913 !: edici(%. FE, Marina %coord:(, 7tramente: lectura * escritura feministas, Mxico, F E, 2##1: FOK =K1T, MicAel: ;istoria de la sexualidad. $. La voluntad de saber: MxicoG /i!lo XXI, 1D?H: F;EK0, /i!mund: M=n$lisis )ra!mentario de una AisteriaL % aso 0ora( %1D#1 81D#58(, en 7bras completas, vol.<, D""81##2: 88 88 M/o&re la psico!nesis de un caso de Aomosexualidad )emeninaL %1D2#(, en =licia ;oi! %ed( %1DED(, 11E81H": 88 88 M/o&re la sexualidad )emeninaL %1D"2(, en 7bras )ompletas, vol. =, "#EE8"#?D: FricUer, Miranda e 7orns&+, Tenni)er %dir:(, Feminismo y filosofa: un compendio 3 Idea ;oo<s3 ;arce'o%a3 2991.
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Universidade de Vigo Iri!ara+, 1uce, spculo de la otra mu!er, /alts, Madrid, 1DE?: Docente da materia

7=;=O=V, 0onna, )iencia, c*borgs * mu!eres, Madrid, $tedra, 1DD5: Iri!ara+, 1uce, /mo a ti. (os:ue!o de una felicidad en la historia, Icaria, -arcelona, 1DDH: Q;I/TES=, Tulia %1DED(: FTiempo de muNeresF, en Las nuevas enfermedades del alma: MadridG $tedra, 1DD5, 1?582#5: 88 88 %1D?#(: >oderes de la perversi+n: MadridG /i!lo XXI, 1D??: 1=JKEK;, TAomas, La construcci+n del sexo, Madrid, $tedra, 1DD5 1auretis, Teresa:, ?iferencias. tapas de un camino a travs del feminismo : Aoras + 7oras, Madrid, 2###: 1i&rera de MuNeres de Mil$n, No creas tener derechos : la generacin de la libertad femenina en las ideas y vivencias de un grupo de mujeres, +adrid3 =oras * /oras3 1>>1. 1i&rera de MuNeres de Mil$n, La cultura patas arriba, =oras * /oras3 +adrid3 299" 1on.i, arla, Escupamos sobre egel3 0a ?'6*ade3 ;&e%os Aires3 1>#!. Muraro, 1uisa, El orden simblico de la madre3 =oras * /oras3 +adrid3 1>>!. Millet, Qate, >oltica -exual, $tedra, Madrid, 1DD5: ;i'era 4arretas, Mara Mila!ros + otras, El !rabajo de las palabras: una creacin inacabada nacida de la relacin entre mujeres, =oras * /oras3 +adrid3 299$. ;I 7, =drienne, M7eterosexualidad o&li!atoria + existencia les&ianaL, Nosotras, " %1D?5(, 68"1: ;O0;I4KEW Ma!da, ;osa Mara %dra:(: ?el post al ciberfeminismo. ?ebats, E6 %prima'era 2##2( ;K-I>, 4a+le, MEl tr$)ico de muNeres: >otas so&re la Xeconoma polticaY del sexoL, en Marta 1amas %comp:(, l gnero: la construcci+n cultural de la diferencia sexual , Mxico, K>=M, 1DD6, "58D6: 888 , M;e)lexionando so&re el sexoG notas para una teora radical de la sexualidadL, en %eda:(, >lacer * peligro, Madrid, 7a&lan las muNeres, 1D?D: 888 et al: %edas(, scribir en femenino. >oticas * polticas, -arcelona, Icaria, 2###: TK-E;T, /il'ia %ed:(, ?el sexo al gnero, Madrid, $tedra, 2##": OEEQ/, Te))re+, -exualidad %1D?6(, Paids / K>=M, 1DD?: Oollstonecra)t, Mar+, @indicaci+n dos dereitos da muller, /otelo -lanco, /antia!o de 2##H: Oool), Sir!inia, "na habitaci+n propia, Madrid, /eix -arral, 2##2: ompostela, arol Sance

Gua

/K3;EW -riones, -eatri., -extualidades. 8eoras literarias feministas, =lcal$ de 7enares, 2##":

Recur,o, e -onte, de in-ormaci.n com56ementaria =d$n, armen, ,eminismo e co#ecemento. ?a experiencia das mulleres ao cborg, Espiral Maior, = oru2a, 2##": =mors, elia, 8iempos de feminismo: -obre feminismo, pro*ecto ilustrado * postmodernidad. $tedra, Madrid, 2###, 2< ed: =mors, elia, %ed:(, ,eminismo * ,ilosofa, /ntesis, Madrid, 2###: =mors, elia e 0e Mi!uel, =na %eds:(, 8eora ,eminista: ?e la Alustraci+n a la globali0aci+n. ?e la Alustraci+n al segundo sexo, Miner'a, Madrid, 2##5: Solumen 1: =mors, : e 0e Mi!uel, =: %eds:(, 8eora ,eminista: ?e la Alustraci+n a la globali0aci+n. ?el feminismo liberal a la postmodernidad, Miner'a, Madrid, 2##5: Solumen 2: =mors, : e 0e Mi!uel, =: %eds:(, Teora FeministaG 0e la Ilustracin a la !lo&ali.acin: 0e los debates sobre el gnero al multiculturalismo, Miner'a, Madrid, 2##5: Solumen ": =mors, elia, La gran diferencia * sus pe:ue#as consecuencias para la lucha de las mu!eres , $tedra, Madrid, 2##6, 2* ed: =.peitia, Marta e outras, %eds:(, >iel :ue habla. @ia!e a travs de los cuerpos femenino, . Icaria,
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Gua

Feminismos, Gneros e Identidades http://webs.uvigo.es/pmayobre/index.html

33. RECOMENDACIN"

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