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SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educacin

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

CARRERA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

GUA ACADMICA DE AUTOAPRENDIZAJE

NIVEL: CUARTO ASIGNATURA: MATEMATICA GENERAL II


TUTORA: SUSANA VASQUEZ

Quito - Ecuador

Marzo - 2013

Campus Matriz Quito: Bourgeois N34-102 y Rumipamba Telfs.: 2446 233/258/259 Ext. 119/139 Quito - Ecuador

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1. PRESENTACIN DEL DOCENTE-TUTOR

Me he desempeado como

Docente universitaria,

con amplia experiencia en el rea de

matemtica, adems me respalda los ttulos acadmicos obtenidos en el transcurso de mi vida profesional. Por lo tanto tengo el perfil adecuado para orientar efectivamente en el accionar de la asignatura. Lic. En Ciencias de la Educacin-Especialidad Ciencias Exactas Dr. En Filosofa Especializacin Investigacin Educativa MSc. En las Tics Aplicadas a la Educacin

Asignaturas impartidas: Tengo experiencia en el manejo de las siguientes ctedras: Matemtica, Fsica, Tecnologa Educativa, Direccin de Tesis. Horario de Tutoras: DAS Mircoles Viernes INICIO 15:30 h 15:30 h FINAL 17:30 h 16:30 h

Telfono Mvil: 0987015406 (solo para concretar asesoras acadmicas, en horas hbiles) Para contactarse con su tutora al correo electrnico: vcsdc2508@ute.edu.ec, deber utilizar el usuario que tiene registrado en la UTE.

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1. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA La asignatura de Matemtica General II proporciona conocimientos bsicos de Estadstica como: la Estadstica como ciencia, mtodos descriptivos y de anlisis grficos, medidas

estadsticas de posicin y dispersin, algebra de eventos y probabilidades con sus leyes. Estos temas son muy importantes, ya que mediante una integracin entre lo cuantitativo y lo cualitativo permiten proyectar a la Estadstica como una poderosa herramienta que relacione los algoritmos numricos y el anlisis de datos con el planteamiento y solucin de problemas educativos concretos.

Adems es importante por su aplicacin en las diferentes asignaturas y especialidades de la carrera en Ciencias de la Educacin, porque permite analizar e interpretar datos; as como

tambin los clculos de las medidas de tendencia central, dispersin, localizacin y probabilidades que son herramientas fundamentales para la investigacin cientfica y para la toma de decisiones de una manera inteligente y precisa y en la resolucin de problemas.

2. MATERIAL PARA EL ESTUDIO Gua acadmica de autoaprendizaje. El texto gua: Levn Richard y Rubn David, ESTADISTICA para Administracin y Economa Sptima Edicin. Editorial Pearson Material complementario: Proyecto Descartes. Banco de ejercicios

Net grafa: Medidas de tendencia central y dispersin, distribucin de frecuencias, variables aleatorias, probabilidades http://www.eumed.net/cursecon/libreria/drm/drm-estad.pdf http://www.vitutor.com/pro/2/a_16.html

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Probabilidades. http://www.slideshare.net/produceideas/estadistica-descriptiva-presentation Adems se utilizar vdeos, artculos que estn subidos a la plataforma y se indicar su manejo en cada una de las unidades de estudio. Se realizar auto evaluaciones en el Thatquiz 3. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: La asignatura est organizada en unidades, cada una con temas especficos e importantes, con una visin integradora, que permita la formacin holstica del futuro egresado, para que le habilite constituirse en un ser reflexivo, crtico, autnomo y comprometido con el cambio de nuestra sociedad.

UNIDAD 1: La Ciencia Estadstica Tiempo estimado 1 semanas


1.1 Definiciones de estadstica 1.2 Importancia de la estadstica 1.3 Definiciones bsicas

UNIDAD 2: Mtodos descriptivos y de anlisis de grficos Tiempo estimado 3 semanas


2.1 Definiciones bsicas 2.2 Variables estadsticas 2.2.1 Continua 2.2.2 Discreta 2.3 Ordenacin de datos 2.3.1 Tabla de frecuencias 2.4 Grficos estadsticos 2.4.1 Histogramas 2.4.2 Polgono de frecuencias 2.4.3 Diagramas de pastel AUTO EVALUACION

UNIDAD 3: Medidas estadsticas Tiempo estimado 2 semanas


3.1 Medidas de posicin 3.1.1 La moda

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3.1.2 La media aritmtica 3.1.3 La mediana 3.1.4 La media geomtrica 3.1.5 La media armnica AUTOEVALUACIN UNIDAD 4: Medidas de dispersin

Tiempo estimado 2 semanas


4.1 Rango o Amplitud 4.2 Desviacin media 4.3 Cuartil 4.4 Desviacin Estndar 4.5 Varianza
4.6 Correlacin

AUTOEVALUACIN UNIDAD 5: Algebra de eventos y probabilidades

Tiempo estimado 4 semanas


5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 Consideraciones generales Probabilidades como frecuencia

Probabilidades, conjunto y diagramas de Venn Conteo de eventos Probabilidad condicional 5.6 Independencia de eventos

AUTOEVALUACIN

UNIDAD 6: Leyes de la probabilidad Tiempo estimado 4 semanas


6.1 Adicin 6.2 Multiplicacin 6.3 Condicional 6.4 Ley de probabilidad normal 6.4.1 Interpretacin 6.4.2 Lectura de tabla AUTOEVALUACIN

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4. ORIENTACIONES GENERALES PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LA GUA ACADMICA DE AUTOAPRENDIZAJE.

Estimados estudiantes, para lograr un aprendizaje seguro es importante tomar en cuenta lo siguiente: En caso de necesitar una explicacin sobre los temas y/o tareas, solicite tutora. Dedique por lo menos 4 horas semanales a revisar la asignatura de Matemtica General II. Debe participar en los foros de debate planificados en el campus virtual a fin de intercambiar experiencias. Al final de ciertos temas de las unidades hay una actividad de aprendizaje titulada Auto evaluacin, la ejecucin de esta actividad puede resultar muy provechosa para que usted constate su nivel de asimilacin y comprensin del tema en estudio a la vez que obtiene pautas para realimentacin de los aspectos de menor dominio. Estos y ejercicios deben ser resueltos para su aprendizaje. No debe enviarlos con la tarea, sin embargo, algunas preguntas son consideradas en los cuestionarios de los exmenes.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

1. Consulte o discuta temas claves con sus compaeros de asignatura, procure hacer un crculo de estudio con quienes estn ms cerca de usted. 2. Para un aprendizaje autnomo debe familiarizarse con las herramientas de la plataforma. 3. Al estudiar, haga todo lo posible por entender la materia, desarrolle las actividades de cada unidad, procure resolver los casos utilizando la mayor cantidad de insumos de la teora dada.

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4. Cuando se solicita consultar en el internet, debe hacerlo por lo menos a tres autores, con el fin de que tenga una visin ms amplia del tema, luego debe decodificar esa informacin y elaborar los ensayos que se le pide en las actividades de aprendizaje.

5. ACTIVIDADE DE APRENDIZAJE

PRIMER BIMESTRE: Una vez que haya estudiado los captulos 1, 2 y 3, estar en capacidad de resolver las siguientes tareas:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

1.1 Leer de forma comprensiva los captulo I,II y III del texto Estadstica para Administracin y Economa de Levin Rubn, luego estructurar esta informacin en organizadores grficos . Esta tarea entregar en un documento de Word en la CARPETA DE ENTREGA DE TAREAS.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

2.1 En los medios de comunicacin escritos de la prensa ecuatoriana debe encontrar un error estadstico que se determine cuando se realiza anlisis sobre temas de investigacin. Presentar este anlisis adjuntando las evidencias encontradas en los medios de comunicacin y realizar una presentacin en PowerPoint o en Prezi enfatizando en el error encontrado. Para tener mayor claridad sobre dicha actividad sobre los errores estadsticos tenemos un ejemplo dada en Diverestadstica en el siguiente link http://www.divestadistica.es/es/2012_01/universo_estadistico_los_errores_estadisticos_de_la_p rensa.html, se te abrir varias pestaas, haz clic en dnde dice Aprende y de all en Los errores estadsticos de la prensa y encontraras el vdeo para que te direccione a la consigna solicitada y tengas como referente para ejecutar la actividad. As:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

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Del texto Estadstica para Administracin y Economa de Levin- Rubin , resuelva los ejercicios solicitados.

CAPITULO II Mtodos descriptivos y de anlisis

Actividades/pginas Ejercicios 2.1 / Pg. 11 Aplicaciones (todas) Ejercicios 2.3. Aplicaciones Pg. 16,17,18,19 Resolver los ejercicios 2.9 -2.11 - 2.15

II Distribucin de frecuencias y representacin grfica.

Ejercicios 2.4 /Pg. 25-26-27-28 Resolver los ejercicios 2.4 - 2.21 2.24 - 2.28 Ejercicios 2.5 / Pg.38, 39,40. Resolver los ejercicios de autoevaluacin 2.4 2.5 Ejercicios de Aplicaciones 2.31- 2.34-2.39 Ejercicios 3.2 /Pg. 66

III Medidas de Tendencia Central Resolver los ejercicios de autoevaluacin 3.1 3.2 Ejercicios de aplicacin 3.8 3.10-3.13 Ejercicios 3.3 /Pg. 72 Resolver los ejercicios de autoevaluacin. 3.3 3.4 Ejercicios de aplicacin /Pg. 72 Ejercicio 3.173.18-3.20 Ejercicios de Autoevaluacin. Pg. 76 Ejercicios 3.5 3.6 Ejercicios de Aplicacin: 3.22 3.25 Ejercicios 3.5 Ejercicios de autoevaluacin 3.73.8 Ejercicios de Aplicacin Pg. 82 -83 Ejercicios 3.31-3.33-3.37

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Ejercicios 3.6 Ejercicios de Autoevaluacin Pg. 87 3.9-3.10 Medidas de Dispersin EVALUACIN EN LNEA (THATQUIZ) Ejercicios de Aplicacin 3.38- 3.40-3.41 Ejercicios de Autoevaluacin Pg. 94 Ejercicios 3.11-3-12 Ejercicios de Autoevaluacin 3.9. Pg. 103-104 Ejercicio 3.13-3.14 Ejercicios de Aplicacin 3.62- 3.66 Pg. 104 y 105 Ejercicios 3.10 Ejercicios de Autoevaluacin Pg. 108 3.15-3.16. Ejercicios de Aplicacin 3.77-3.81 EVALUACIN EN LNEA (THATQUIZ)

SEGUNDO BIMESTRE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4

CAPITULO IV PROBABILIDAD

Actividades/pginas Ejercicios 4.3 / Pg. 134-135 Ejercicios de Autoevaluacin. Conceptos Bsicos. Pgs. 135 136 4.12-4.13-4.17 .Ejercicio

Reglas de probabilidad

Ejercicios 4.4 / Pgs. 141 Ejercicios 4.5- 4.6-4.18-

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4.19-4.20-4.21 EVALUACIN EN LNEA (THATQUIZ)

Ejercicios 4.5 /Pg. Autoevaluacin4.7-4.8

148

Ejercicios

de

Resolver los ejercicios de Aplicaciones 4-29,4-31, 4-33. Probabilidades bajo condiciones independencia estadstica de Ejercicios 4.6 Ejercicios de autoevaluacin 4-9, 4-10. Conceptos bsicos Pg. 156

Teorema de Bayes

Ejercicios 4.7 Ejercicios de autoevaluacin 4-11,412 Y Conceptos bsicos Pg. 163 Ejercicios de aplicacin. 4-45,4-47,4-49 Pg. 163164.

Distribucin binomial

Ejercicios 5.4 Ejercicios de Autoevaluacin. 5-4,55,5-6 y Conceptos bsicos Pg. 200 EVALUACIN EN LNEA (THATQUIZ)

INDICACIONES GENERALES PARA LA PRESENTACIN DE SUS TAREAS. 1. Los ejercicios deben ser desarrollados de forma clara y ordenada. 2. En los ejercicios debe constar el proceso de solucin para llegar a los resultados los resultados. NO SE ACEPTA UNICAMENTE LA RESPUESTA. 3. Los ejercicios de auto evaluacin no se entregarn en la carpeta. 4. Debe realizar las evaluaciones en lnea (THATQUIZ). TODAS LAS tareas subirn a la Plataforma en el icono que dice CARPETA DE TAREAS en un documento de Word o PDF. Le sugiero verificar que este documento no tenga virus, porque automticamente. el sistema lo elimina

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5 TABLA DE ESPECIFICACIONES

BIMESTRE

ACTIVIDADES

PUNTAJE

NOTA FINAL

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Actividad 1 Actividad 2 PRIMERO Actividad 3 Thatquiz N1 Thatquiz N2 1 puntos 1 puntos 4 puntos 7 puntos 7 puntos ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Actividad 4 SEGUNDO Thatquiz N3 Thatquiz N4 4 puntos 8 puntos 8 puntos TOTAL 40 PUNTOS 20 puntos 20 puntos

5. TUTORIAS Las tutoras virtuales tienen como objetivo mantener una relacin directa con su tutor(a) y compaeros, la participacin en la vdeo conferencia es muy importante por que se realizar la presentacin, expectativas e inquietudes. AUTOEVALUACIN Esta actividad se realizar una semana antes del examen y tendr el valor de 1 punto, cabe recalcar que esta actividad es personal ya que si se detecta que hubo copia de la autoevaluacin ser anular inmediatamente a todo el curso. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN DEL PRIMER BIMESTRE

1. Dirjase a la Oficina de Gestin Acadmica (OGA) ms cercana. 2. Solicite un computador al coordinad@ encargad@. 3. Ingrese al portal de aplicaciones de la UTE.

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4. En el campus virtual, de clic en la pestaa correspondiente a SICYT 5. De clic en e libro, vea la siguiente imagen

6. A continuacin va a ingresar a una biblioteca virtual, la misma que puede utilizar para hacer sus tareas o investigar temas de su inters. 7. En la barra de bsqueda simple escriba la palabra Estadstica, luego enter.

8. En la parte inferior, se despliegan una serie de libros, de entre estos libros, busque el libro de ttulo 55 respuestas a dudas tpicas de estadstica.

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9. En el ndice de este libro, escoja tres preguntas del primer tema (estadstica descriptiva) 10. Lea las respuestas en las pginas correspondientes de los temas escogidos. 11. Escriba las respuestas de las tres preguntas seleccionadas, mximo media pgina. 12. Cite la fuente del trabajo realizado y la Oficina en la cual realiz el trabajo. 13. Suba a la carpeta de tareas, mximo hasta el 4 de mayo de 2013. 14. Para que tenga derecho a los puntos extras, solicite de la manera ms comedida que el/la seor/a coordinador/a, el mismo da de su asistencia, enve un mensaje de su actividad realizada, esta informacin ser corroborada en el departamento de coordinacin acadmica.

ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN DEL SEGUNDO BIMESTRE

1. Dirjase a la Oficina de Gestin Acadmica (OGA) ms cercana.

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2. Solicite un computador al coordinad@ encargad@. 3. Copie la siguiente direccin

http://site.ebrary.com/lib/utesp/docDetail.action?do cID=10135772&p00=estadistica
4. La direccin indicada es de un libro de estadstica (55 respuestas a dudas tpicas de estadstica). 5. Dirjase al ndice del libro (parte superior derecha). 6. Escoja 3 preguntas del segundo tema distribucin de probabilidades. 7. Lea las respuestas en las pginas indicadas con la temtica de probabilidades. 8. Escriba a mano o en computadora con sus propias palabras, mximo media pgina. 9. Cite la fuente del trabajo realizado y la Oficina en la cual realiz el trabajo. 10. Suba a la carpeta de tareas, mximo hasta el 6 de julio de 2013. 11. Para que tenga derecho a los puntos extras, solicite de la manera ms comedida que el/la seor/a coordinador/a, el mismo da de su asistencia, enve un mensaje de su actividad realizada, esta informacin ser corroborada en el departamento de coordinacin acadmica.

6. CALENDARIO DE TUTORAS Horario Vdeo Chat Septiembre Octubre Noviembre Enero Febrero

PRESENTACION DE LA MATERIA el viernes 22 de marzo de 2012

Los das mircoles de cada semana de acuerdo con los equipos que se establecern y se publicarn en el apartado documentos
Foro1: del 16 al 30 de marzo de 2013 Foro 2: del 22 al 26 de mayo de 2013
29 de marzo. 15:30- 16:30 12 de abril. 15:30- 16:30 24 de mayo 15:30- 16:30 28 de junio 15:30- 16:30

Foros Videoconferencia Correo

De forma permanente

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7. BIBLIOGRAFA:
TEXTO GUA: 4.1 Estadstica para Administracin y Economa de Levin Rubn. Sptima edicin , Editorial

Pearson.

TEXTOS COMPLEMENTARIOS

GALINDO E (2008), Estadstica Elemental Moderna. Conceptos bsicos y aplicaciones, Segunda edicin Editorial: Prociencia. Prueba de Seleccin Universitaria 2009 (PSU) RUIZ,D (2004), Manual de Estadstica, editado eumed.net DIRECCIONES ELECTRNICAS http://www.eumed.net/cursecon/libreria/drm/drm-estad.pdf http://www.slideshare.net/produceideas/estadistica-descriptiva-presentation http://www.sectormatematica.cl/psu/Psu%20Probabilidades.pdf http://ciberconta.unizar.es/leccion/probabil/ http://www.ciencia-ahora.cl/Revista18/12Probabilidades

8. RECURSOS DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE DEL SED En el campus virtual usted encontrar los siguientes iconos: Tarea 1 , 2 y 3 : En donde debe entregar los trabajos. Documentos: En este apartado usted encontrar lecturas especficas para apoyar su aprendizaje, listas de los equipos de trabajo. Chat: En donde puede participar conjuntamente con otros estudiantes poniendo sus puntos de vista. Foro de presentacin, de dudas, de debate: Para una educacin interactiva de acuerdo con calendario establecido. Mensajera: Para mantener un contacto permanente.

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Virtual Telemtica

individual grupal Correo electrnico Chat Wikis, blogs Foros

10. SISTEMA DE EVALUACIN El Sistema de Evaluacin de Educacin a Distancia contempla cuatro notas: Primer bimestre: Nota 1 corresponde a la presentacin de las actividades de aprendizaje que estn en la gua acadmica. Nota 2: corresponde al examen presencial que abordar los contenidos del primer bimestre. Segundo bimestre: Nota 3: corresponde a la presentacin de las actividades de aprendizaje que estn en la gua acadmica. Nota 4: corresponde al examen presencial que abordar los contenidos del segundo bimestre. Examen supletorio: Nota 5: tiene como finalidad reemplazar la nota ms baja (2 o 4) y ser acumulativo, es decir, abarcar los temas del primero y segundo bimestre.

DETALLE

NOTA MXIMA Puntos 20 20 30 30 100

NOTA MNIMA Puntos 14 14 21 21 70

VALORACIN Primer trabajo Segundo trabajo Primera Evaluacin presencial Segunda Evaluacin presencial SUMAN

PROMEDIO MXIMO Porcentaje % 40 60 100

PROMEDIO MNIMO Porcentaje % 28 42 70

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Para ser promovido, el estudiante deber sumar al menos 28/40 puntos en presentacin de tareas acadmicas de aprendizaje (Notas 1 y 3) y de igual manera al menos 42/60 en exmenes (notas 2 y 4). LE RECORDAMOS LA ESTRUCTURA DEL CAMPUS VIRTUAL El material de estudio digital estar alojado en el campus virtual para lo cual se crearn siguientes carpetas: a) Carpeta: Informacin general, aqu se encuentran: a. Calendario acadmico b. Silabo b) Carpeta: Material de estudio, que contiene a. Gua acadmica de autoaprendizaje. b. Material complementario c. Ejemplos de ejercicios que le sern de utilidad para el desarrollo de las tareas. c) Carpeta: Material de apoyo, con los siguientes insumos a. b. c. d. e. Direcciones electrnicas Videos Videoconferencias Foros Chat las

d) Carpeta: Autoevaluaciones En este espacio el docente tutor informa al estudiante sobre las autoevaluaciones que debe realizar. e) Carpeta: Tareas Cuando se solicite tareas en lnea el docentetutor lo activar para que el estudiante remita sus trabajos.

f) Carpeta: Documentos En esta carpeta se colocarn:

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El examen resuelto. Los cuadros de calificaciones, antes de que sean registradas en el SICAF. Otros documentos que el docente tutor crea necesario que le sean de utilidad al estudiante.

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