de a los pasos que debern seguirse durante el proceso de estudio:Concentracin.Inspeccin.Interrogacin.Lectura.Produccin.Repaso.Evaluacin.

Pasos:

Concentracin: Es algo muy necesario al momento y durante todo el proceso, la mente del estudiante debe centrarse en lo que se esta haciendo, aislarse del entorno que distrae.

Inspeccin: Examinaremos y reconoceremos lo ms importante, de lo que se va a estudiar.

Interrogacin: Nos formularemos preguntas de los datos procesados, las cuales sern respondidas al finalizar la lectura. Buscar lasrespuestas nos servir como incentivo para tomar ms inters.

Lectura: En esta etapa iremos en busca de las respuestas de la etapa de interrogacin, por esa razn tomaremos un mayor inters. Alfinalizar esta parte de trabajo obtendremos conclusiones generales que nos servirn para entender y de esa manera poderaprender el tema en su totalidad.

Produccin:

En este paso nos crearemos una idea de lo que se nos pide, en caso de historia nos imaginaremos en esa poca enanatoma intentaremos pensar que uno es el musculo u rgano y cul es la importancia de su funcin, etc.

Repaso: Luego de haber entendido el tema tratado, sigue la etapa que servir para que lo aprendido no pase al olvido, para ellodebemos repetir lo comprendido constantemente.

Evaluacin: Es de mucha importancia, nos servir para poder saber cunto hemos aprendido y si ha sido de manera eficiente. Podra sercon la ayuda de alguien ms e incluso una autoevaluacin. Y si no se obtuviesen los resultados esperados quiere decir queno se ha empleado de la manera adecuada el presente mtodo. METODO DE LECTURA 2L2S2R Este metodo de 2S2L2R conciste lo siguiente: Primero se realiza una lectura general del tema que se va a estudiary despues, se hace otra lectura mas detenida donde se intenta comprender las ideas principales del texto y se analizan sus contenidos.

Las 2Sde la formula se refieren a los teminos subrayar y sintetizar. Se subrayanlas ideas principales y se elabora una sintesis con ellas , resumenes, esquemas.etc.

Finalmente , inclye 2R, repetir en voz alta lo que se acaba de aprender para detectar los puntos de dificil aprendizaje o afirmar los contenidos, y realizar oralmemte un repaso general del tema para comprobar si realmente se ha aprendido.

SIGLAS Y SU DESARROLLO:

LEER:Se realiza una lectura general del tema que se va a estudiar , ya sea porqur sr va a exponer.

LEER DE NUEVO:Se vuelve a leer pero ahora mas detenidamente ,trate de interpretar cada parrafo , comprender las ideas principales y analizar los contenidos con lo que has aprendido.

SUBRAYAR:Lo que le aparecio ma importante .

SINTETIZAR:Sintetice las ideas principales y elabore un esquema con ellas cuadros sinopticos, resumenes. esquemas, etc. REPETIR:Repita en forma oral y en voz alat, lo que acaba de aprender, eso da la oportunoida de detectar los puntos dificil de aprender.

REPASAR:Para finalizar, repase el tema oralmemte como si lo estuviera exponiendo antre muchos y tratando de no ver los contenidos escitos, esto sirve para que se evalue y sepa si realmemte has aprendido.