INSTRUCTIVO PARA LA PRESENTACIN DEL INFORME DE PASANTAS

Departamento de Pasantas y Seguimiento al Egresado (DPSE)

Barinas, Enero 2011 INT !D"##I$N Una vez culminada la etapa acadmica en el Instituto Universitario de Tecnologa Coronel Agustn Codazzi, el alumno debe poner en practica en una Organizacin productiva o Instituciones los conocimientos ad uiridos en el aula, re!orz"ndolos # enri uecindolos por medio de ese contacto ocupacional, esto lo logra mediante un proceso de pasanta ue debe culminar con la elaboracin # presentacin ante la Coordinacin de $asantas de un In!orme de $asanta% &ste sencillo instructivo representa una gua indispensable para el pasante en ese proceso, aun ue en ning'n momento con estas orientaciones pueda resolver todos los problemas espec!icos en cuanto a la realizacin de la pasanta # la elaboracin del in!orme, por lo ue el estudiante debe permanecer en contacto con la Coordinacin de $asantas durante todo el proceso% $or presentar caractersticas de instructivo general, el pasante debe recibir esta gua con la !le(ibilidad del caso, adecuar el presente material a sus necesidades pr"cticas dentro del traba)o ue le corresponda realizar, siempre # cuando dic*a adecuacin sea aprobada por la Coordinacin de $asantas% &ste material brinda al estudiante conocimientos acerca de lo ue es la pasanta, sus ob)etivos, lo ue es el in!orme de pasantas+ pasos a seguir para su elaboracin, presentacin # organizacin del In!orme de $asantas # o!rece un e)emplo de presentacin de un In!orme de $asanta%

IN%! &E DE P'S'NT('S Toda $asanta ue realizan los estudiantes del Instituto Universitario de

Tecnologa Coronel Agustn Codazzi, en una Organizacin $roductiva o institucin determinada, termina con la presentacin de un in!orme !inal, en el cual debe e(presar de manera e(plicita toda # cada una de las actividades en las cuales aplicaron los conocimientos tericos,pr"cticos correspondientes al "rea de su !ormacin pro!esional% &l in!orme de pasantas es un tipo de tcnica in!ormativa, ue se *a convertido en un re uisito para obtener el titulo de Tcnico -uperior Universitario% .ebido a esta caracterstica, su presentacin va dirigida a una audiencia, un concreto lector o lectores /los tutores # otros e(pertos interesados en el in!orme0 con el propsito de lograr un ob)etivo especi!ico, )uicio valorativo, empresa% .e a u, cabe decir, ue si bien es cierto ue la calidad de la pasanta es !undamental, no menos cierto ue la presentacin del in!orme es igualmente importante, por cuanto ste es en realidad el instrumento con el ue se va a medir la pasanta, tanto desde el punto de vista escrito como de su de!ensa% $or lo tanto, en su presentacin, el estudiante deber" in!ormar bien # decir lo ue la audiencia, el concreto lector o lectores necesitan # debe saber, es decir, ue debe ser escrito en un lengua)e claro # convincente% E)'B! '#I$N * P ESENT'#I$N DE) IN%! &E DE P'S'NT('S ue no es m"s ue emitir un ue viene siendo de vital importancia para la culminacin del

es!uerzo realizado por el estudiante durante la permanencia en determinada

$ara la elaboracin, presentacin # evaluacin del in!orme de pasantas se deben seguir una serie de condiciones, procedimientos # criterios ue emanan de la Coordinacin de $asantas, uien debe reglamentarlas, con el !in de seguir un 'nico lineamiento% &n este sentido, el in!orme de pasanta, se concibe como una tcnica in!ormativa de sumo valor, por cuanto all e(presa el estudiante acerca de la aplicacin de los conocimientos ad uiridos de acuerdo a las pensas de estudio de la Institucin Universitaria% Consiste en un es!uerzo donde el estudiante relaciona las actividades realizadas en determinada empresa en concordancia con las ad uisiciones obtenidas durante su !ormacin acadmica, demostrando su capacidad para aplicar las tcnicas de documentacin e investigacin adecuadamente con el !in de organizar # presentar un material cu#o resultado signi!i ue ue realiz un es!uerzo de calidad% &l in!orme de pasantas debe ser realizado en !orma individual # presentado en el idioma castellano% &l estudiante debe elaborar su in!orme con la asesora de un Tutor Acadmico pre!eriblemente con !ormacin en el "rea, uien ser" asignado por la Coordinacin de $asantias -in embargo, la elaboracin # presentacin de dic*o in!orme, son de entera responsabilidad del estudiante% &l estudiante deber" presentar semanalmente a su tutor acadmico avances del in!orme, con el !in de ir re!in"ndolo en el transcurso de las oc*os semanas+ esto permitir" al estudiante introducir me)oras a ue *a#a lugar # al tutor acadmico supervisar de manera continua el cumplimiento del plan de actividades !ormulado al inicio del proceso de pasantas, igualmente deber" presentar los avances al tutor industrial para su revisin% Al trmino de la octava semana el estudiante proceder" a preparar la revisin !inal del in!orme ue ser" sometida a consideracin del )urado evaluador% &l estudiante tendr" tr"mite respectivo% ue solicitar a los tutores su autorizacin # !irma para el

1a presentacin del in!orme ante la Coordinacin de $asantas deber" ser en la novena semana para ue en la dcima primera realicen la presentacin # de!ensa del mismo% 1a e(tensin de este in!orme no deber" e(ceder de cien /2330 p"ginas, inclu#endo las p"ginas preliminares # ane(os% $ara orientar a los estudiantes en la elaboracin # presentacin del in!orme de pasanta, la respectiva Coordinacin de $asantas del Tecnolgico Agustn Codazzi debe someterlos a un proceso de induccin con car"cter obligatorio a travs del cual4 a% -e orienta al estudiante acerca de la normativa, desarrollo, ubicacin # permanencia en la empresa en donde va *a estar como pasante% b% -e le !acilita al estudiante el programa # el sistema de evaluacin de pasantas particular de cada "rea de !ormacin% c% -e promueve en el estudiante una actitud positiva como pasante del Instituto Universitario de Tecnologa Agustn Codazzi, ante la empresa # la sociedad%

P ESENT'#I$N * E+')"'#I$N DE) IN%! &E DE P'S'NT(' 1a elaboracin del in!orme de pasanta deber" *acerse con el cumplimiento de las condiciones, procedimientos # criterios e(igidos por las normas de la Coordinacin de $asantas del Tecnolgico Agustn Codazzi% A los !ines de la evaluacin del in!orme, el estudiante consignar" ante la Coordinacin de $asantas del Tecnolgico Agustn Codazzi, dos (2) e,emplares anillados en cartulina color 5ino Tinto para las carreras administrativas # color Azul para las carreras Tecnolgicas, donde se re!le)e la portada del in!orme% 1a designacin de los )urados # el veredicto deber" realizarse en con!ormidad a lo previsto en las normas establecidas en el 6eglamento de $asantas del Instituto% As mismo, deber" noti!ic"rsele al estudiante esta decisin,

# a la vez, se le !i)ar" la !ec*a para el acto de presentacin /de!ensa0 # evaluacin del in!orme de pasanta, con!orme con las normas establecidas% 1a de!ensa del in!orme de pasanta deber" consistir en una e(posicin no ma#or de veinte /730 minutos, sobre los aspectos pertinentes a la realizacin de las actividades # su realizacin con los aspectos tericos, pr"cticos ad uiridos durante la !ormacin acadmica% Concluida la e(posicin, el estudiante proceder" a responder las preguntas ue les !ormulen los miembros del )urado% 1a evaluacin deber" realizarse en acto privado, el mismo da de la de!ensa, con la asistencia del )urado en pleno% &l estudiante aspirante al titulo de Tcnico -uperior Universitario podr" ser llamado para aclarar dudas, de!ender aspectos espec!icos se8alados en el contenido del in!orme # recibir las recomendaciones # sugerencias para su revisin% 1os resultados ser"n asentados en acta ue !irmaran los miembros del )urado ue act'an en la evaluacin% Una vez concluida la respectiva evaluacin, el estudiante *ar" las correcciones al in!orme # en un lapso no ma#or de cinco /90 das entregar", a la Coordinacin de $asanta, un /20 e)emplar empastado # una /20 versin &lectrnica /C.0% &l color del empastado de los e)emplares debe cumplir con las siguientes especi!icaciones4 Carrera tcnica4 Color azul marino Carrera administrativa4 Color vino tinto )' P'S'NT(' 1a pasanta es el periodo de !ormacin pr"ctica ue realizan los estudiantes del Tecnolgico Agustn Codazzi, de las di!erentes escuelas, en instituciones u organismos con!orme se determina en el reglamento de la Coordinacin de $asantas, como re uisito para obtener el titulo de Tcnico -uperior Universitario% Terminado el periodo de !ormacin pr"ctica, el estudiante presentar" un in!orme de acuerdo a los lineamientos emanados de la Coordinacin de $asantas, ba)o la asesora de un tutor industrial asignado por la empresa # un

tutor acadmico asignado por la Coordinacin de $asantas, como se e(pres en el apartado anterior% !B-ETI+!S DE )' P'S'NT(' Con la realizacin del proceso de pasantas se aspira lograr los siguientes ob)etivos4 2% Integrar al estudiante al sistema productivo, de manera ue, a travs de la realizacin de un con)unto de actividades vivnciales a desarrollar en una especi!ica empresa o institucin apli ue los conocimientos, las *abilidades # las aptitudes ad uiridas en el tecnolgico a lo largo del proceso !ormativo% 7% Contribuir a ue el estudiante logre nuevos aprendiza)es ue le permitan la

actualizacin # el per!eccionamiento de los #a obtenidos en el proceso !ormativo, percibiendo a la empresa como un ambiente de aprendiza)e # a las pasantas como actividad ue satis!ace necesidades% :% 6e!orzar en el estudiante actitudes positivas en el campo de las interrelaciones personales,laborales, la motivacin al logro, la responsabilidad # el compromiso consigo mismo% ;% Contribuir a ue el estudiante valore positivamente # en )usta dimensin al

traba)o, considerando como la va para la obtencin de una me)or calidad de vida% < coad#uvar al desarrollo del pas 9% !omentar el establecimiento de vnculos permanentes entre el Instituto Universitario de Tecnologa Agustn Codazzi # el sector empresarial =% -ervir como mecanismo promocional para la incorporacin de los egresados al campo laboral% >% $resentar alternativas de solucin a problemas observados en conte(tos organizacionales reales aplicando las competencias ad uiridas en la escolaridad%

! .'NI/'#I$N DE IN%! &E %IN') P'S'NT(' &s com'n dentro de los criterios para la organizacin de un in!orme de pasantas organizarlo en tres /:0 partes4 a% $"ginas preliminares% b% Te(to del in!orme% c% ?ateriales de re!erencia%

P0.IN'S P E)I&IN' ES A u se inclu#en4 a0 )a P1gina de presenta2i3n del In4orme5 (ane6o 1) este lleva los siguientes datos4 2% &n la parte superior # centrado, el nombre completo o!icial del Instituto, en letras ma#'sculas% 7% &l logotipo de la Institucin pre!eriblemente en el lado iz uierdo% :% &l logotipo de la &mpresa, centrado a tres lneas del nombre o!icial del instituto% ;% &n el centro de la p"gina el nombre del in!orme # departamento donde se realiz la pasanta, en letras ma#'sculas, resaltadas% 9% A tres /:0 espacios del titulo del in!orme # partiendo del centro *acia la derec*a nombre # apellido del estudiante pasante, en letras min'sculas% =% -eguidamente # deba)o, el periodo de realizacin de la pasanta en la empresa, en letras min'sculas% >% &n la parte in!erior # centrado, se escribir" el nombre de la ciudad # !ec*a de elaboracin del in!orme%

&sta p"gina de presentacin se convertir", despus de presentado, evaluado # aprobado de manera de!initiva el in!orme, en la cubierta del mismo ue deber" ser de material resistente% Cabe resaltar sobre este aspecto ue antes de la presentacin # evaluacin del in!orme de pasanta, deber" entregarse sin la en2uaderna2i3n de4initi7a, se *ar" en dos /70 sobres manila identi!icados% &s despus de la de!ensa # aprobacin de!initiva cuando el estudiante lo encuaderna, cumpliendo as las normas ue para tal e!ecto tiene el Instituto% b0 P1gina de la #onstan2ia de 'pro8a2i3n de Tutores5 (ane6o 2) es la versin presentada para ser considerada por el )urado e(aminador% &n esta los tutores certi!ican con sus !irmas ue el in!orme de pasanta re'ne los mritos su!icientes para ser sometidos a evaluacin% &s responsabilidad del estudiante *acer !irmar dic*as p"ginas por los tutores antes de entregar las copias re ueridas en la Coordinacin de $asantas% &n la versin de!initiva, esta p"gina se representa como la #onstan2ia de 'pro8a2i3n ('ne6o 9), por parte del )urado e(aminador #, el veredicto, va certi!icado con sus !irmas% c0 P1gina de Dedi2atoria5 de car"cter opcional% &n esta se mencionan las personas o instituciones a las ue se desea *onrar con el in!orme de pasanta% -e inclu#e a )uicio del estudiante% d0 P1gina de e2ono2imiento5 de car"cter opcional% &n este se agradece la colaboracin, orientacin, asistencia tcnica, cient!ica o !inanciera, a#uda o apo#o de personas u organismos ue contribu#eron en la realizacin de la pasanta% &l te(to no debe e(ceder de una /20 p"gina pre!eriblemente% e0 (ndi2e5 representa un listado del contenido del in!orme por captulos e indicando los ttulos de los captulos # de las secciones principales dentro de cada uno de ellos, los ttulos de los ane(os, re!erencias, conclusiones, recomendaciones% &s necesario destacar ue en el momento de redactar el ndice se debe tener el cuidado de respetar rigurosamente el sistema de numeracin empleado en el te(to del in!orme% &l ndice se coloca inmediatamente despus del agradecimiento # antes de la introduccin%

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!0

esumen5 Consiste en una e(posicin corta # clara del tema desarrollado en el

in!orme% &n ste se especi!ican los ob)etivos del mismo, la metodologa utilizada, los resultados obtenidos # las conclusiones% -u e(tensin no debe superar las trescientas /:330 palabras escritas en un slo p"rra!o # se escribir" con un interlineado de un espacio TE:T! DE) IN%! &E &l te(to del in!orme de pasanta se compone de una serie de aspectos organizados para presentar de manera ordenada los aspectos tratados% 1a estructuracin del in!orme depende de la modalidad del mismo # de las normas de la Coordinacin de $asantas del Instituto% $or lo general, el es uema trata de incluir los aspectos ue a continuacin se se8alar"n, con las denominaciones de ttulos e integracin en captulos ue resulten m"s adecuadas a cada caso ue contenga los aspectos espec!ico, todo esto tiene un proceso orientador% &l estudiante como responsable de su in!orme deber" elaborar su propio es uema esenciales # someterlo a la aprobacin de los tutores% a% INT !D"##I$N5 consiste en una rese8a del in!orme, sus propsitos principales, su )usti!icacin metodologa, aspectos m"s relevantes # estructura general de los captulos ue contienen el cuerpo del mismo% b% #'P(T")! I; ESE<' DE )' E&P ES'5 Indica el nombre o!icial de la ue

empresa o institucin, tipo # rama de actividad comercial, ob)etivos tiene, visin # misin su estructura organizacional /organigrama0% c% #'P(T")! II; DES# IP#I$N DE) DEP' T'&ENT! D!NDE

E')I/!

)'S P'S'NT('S5 consiste en la e(plicacin # se8alamiento de los ob)etivos, !unciones # actividades del departamento dentro de la empresa #

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su interrelacin con los otros departamentos # su estructura organizacional /organigrama0% d% #'P(T")! III; '#TI+ID'DES DES' !))'D'S5 &ste apartado consiste

en la descripcin de las actividades realizadas por el alumno en la empresa o institucin durante su permanencia como pasante% $ara el desarrollo de este apartado, es necesario ue el alumno cumpla con el siguiente es uema4 #'P(T")! III '#TI+ID'DES DES' '#TI+ID'DES DES' !))'D'S !))'D'S

Cronograma de actividades% 6ecursos utilizados .escripcin de actividades desarrolladas

'2ti7idades Desarrolladas5 &l pasante deber" colocar un breve comentario sobre lo ue va desarrollar, indicando lo siguiente4 @orario de traba)o /indicar das # *oras0 Tiempo estimado para la pasantas

&)emplo4 ACTI5I.A.&- .&-A6O11A.A-4 -e dio cumplimiento a las actividades de pasantas, de acuerdo al siguiente cronograma, el cual !ue elaborado # aprobado por los Tutores Acadmico e

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Industrial en el periodo comprendido de seis /=0 semanas a tiempo completo desde el AABAAB732A *asta el AABAAB732A # con el siguiente *orario de traba)o4 C433 am% a 27433 m # de 7433 pm% a =433 p%m% #ronograma de '2ti7idades5 se re!iere a la presentacin de la plani!icacin de manera gr"!ica, utilizando para ello la gr"!ica de Dantt, donde se especi!icar" en la columna de la iz uierda las actividades a cumplir # en las columnas de la derec*a el lapso de la e)ecucin de dic*as actividades% &)emplo4 # !N!. '&' DE '#TI+ID'DES '#TI+ID'DES Induccin por parte del Tutor Industrial Actualizacin # Organizacin de arc*ivos elegibles .ise8o de Trptico sobre el .epartamento de $ersonal C"lculo de 1i uidaciones al $ersonal $rograma de Adiestramiento &laboracin de Emina # C"lculo @oras &(tras Colaboracin en el proceso de 6eclutamiento &(terno de $ersonal Incorporacin # .esincorporacin al -eguro -ocial Calculo de $restaciones -ociales a $ersonal en 6etiro e2ursos "tili@ados /materiales, *umanos # logsticos04 en este apartado se mencionar"n los recursos utilizados para la e)ecucin de las pasantas%

'.!ST! 1 2 9

SEPT > ?

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Des2rip2i3n de las a2ti7idades desarrolladas5 en este apartado se relatar" de manera detallada las actividades realizadas% &n esta descripcin se *ace necesario indicar4 FGu *izoH F$ara u se *izoH FCmo se *izoH &n la primera interrogante se *ar" una de!inicin de la actividad realizada, la cual permitir" determinar en ue consiste dic*a actividad+ en la segunda el ue se persigue con la actividad dentro de la pasante debe e(plicar el ob)etivo

organizacin, es decir, cual es la !uncin dentro del plan operativo de la empresa% &n la tercera interrogante se *ar" una descripcin del proceso a seguir en la e)ecucin de la actividad% &n la descripcin de las actividades realizadas se debe incluir la metodologa # procedimientos utilizados para el cumplimiento de las actividades, as como tambin relacionarlas con los ane(os incorporados al in!orme% $or otra parte, se recomienda al pasante llevar un diario donde *aga las anotaciones pertinentes # necesarias ue le permita contar con su!icientes elementos al momento de describir las actividades # realizar el in!orme en general% &ste diario debe ser revisado por el tutor acadmico cada vez ue *aga una supervisin% &)emplo4 Des2rip2i3n de las a2ti7idades desarrolladas5 SE&'N' 15 Desde5 21A0=A10 Basta5 19A0?A10 -e recibi induccin por parte del Tutor industrial, se8alando a travs de visitas # recorrido por los di!erentes departamentos de la institucin, las !unciones de cada uno de sus miembros, as como tambin mediante la e(plicacin de !olletos% &sta induccin se recibi con la !inalidad de ubicar al pasante # permitirle !amiliarizarse con todos # cada uno de los departamentos ue lo con!orman, as como sus procesos%

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e%

#'P(T")! I+; DI'.N!STI#! SIT"'#I!N') * P !P"EST' DE S!)"#I$N5 este apartado consiste en la deteccin de necesidades, situaciones o problemas dentro de la empresa% $ara as de!inir una alternativa de traba)o o presentacin de una solucin viable # !actible de me)ora al problema, necesidad o situacin detectada% .ic*a propuesta pondr" de mani!iesto la integracin de aprendiza)es tericos # pr"cticos ad uiridos en la especialidad # eventualmente en su propia actividad laboral% Diagn3sti2o situa2ional5 Involucra los siguientes aspectos .escripcin # !ormulacin del $roblema An"lisis de la in!ormacin ob)eto de estudio% $ropuesta de -olucin

De4ini2i3n y %ormula2i3n del Pro8lema, consiste en de!inir las debilidades, limitaciones, *ec*os o acontecimientos, detectados # seleccionado en el diagnostico situacional, identi!icando claramente sus causas # consecuencias por separado cada una, donde deber"n estar bien e(plicadas # !undamentadas, de manera ue se visualice claramente las posibles situaciones !uturas, en caso de ue se mantenga la situacin actual # no se mane)e el proceso% Igualmente deber" 4ormular el pro8lema ue consiste en delimitarlo, es decir plantearlo de manera clara # precisa% Cabe resaltar ue las causas del problema son la razn de ser del problema, por u e(iste # las consecuencias el e!ecto del problema, lo ue esto origina% 'n1lisis de la in4orma2i3n a o8,eto de Estudio, ue consiste en un e(amen crtico de los datos o in!ormacin obtenida, !undamentado el an"lisis con una 8ase te3ri2a # conceptual ue integre aprendiza)es logrados en diversas asignaturas de la especialidad # las estrategias metodol3gi2as para el dise8o de las alternativas de solucin% )a Base Te3ri2a5 esta re!erida a conceptos, de!iniciones, teoras ue contribu#an a clasi!icar # ubicar el problema ob)eto de estudio, es decir+ la b's ueda del signi!icado, las implicaciones, la relacin del problema con otras "reas del conocimiento% )as estrategias metodol3gi2as4 son los pasos, tcnicas,

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mtodos empleados para la recoleccin de datos o in!ormacin, procesamiento de esos datos, *acia la b's ueda de la alternativa de solucin% Propuesta de solu2i3n5 -e debe colocar el nombre de la propuesta4 &)emplo4 Propuesta5 CNom8re de la propuestaD Iusti!icacin e importancia Alcances # limitaciones Ob)etivos .esarrollo de la propuesta ue u de la

)a ,usti4i2a2i3n e importan2ia, se re!iere a la e(posicin de las razones posee el pasante para el tratamiento del problema, e(plicar el por propuesta, las razones decisiones%

ue sustentan el aporte para la empresa, se8alando la

manera de cmo la propuesta a#udar" en la solucin del problema o en la toma de

'l2an2es y )imita2iones, re!erido el alcance a las posibilidades de aplicacin real de la alternativa o propuesta de solucin, es decir la magnitud en trminos generales ue se lograra con la solucin del problema, precisar *asta donde llega la propuesta # ue aspectos inclu#e% /&)emplo4 Jrea de investigacin en la ue esta en!ocado el traba)o, cantidad # veracidad de la in!ormacin, documentacin re!erida para la investigacin0 &n cuanto a las limitaciones constitu#en un complemento del alcance, describiendo aspectos de advertencia para evitar malas e(pectativas ue van mas all" de lo ue el pasante pueda *acer para la solucin del problema, no se menciona en este apartado las limitaciones del pasante% /&)emplo4 no tener tiempo su!iciente, desconocimientos de los procesos, !alta de preparacin, entre otros0% !8,eti7os, se re!iere a los propsitos por las cuales se *ace la propuesta% -e dividen en o8,eti7o general ue se re!iere al propsito general ue tiene la

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propuesta+ los o8,eti7os espe24i2os4 son los propsitos espec!icos por los cuales se puede lograr el ob)etivo general, cabe resaltar ue los ob)etivos deben ser enunciados de !orma clara # precisa% .ebe iniciarse con un verbo ue se8ale la accin ue e)ecuta el pasante !rente a los resultados ue la actividad investigada produce% Desarrollo de la propuesta5 consiste en presentar la solucin del problema detectado% &st" propuesta debe ser cnsona con los ob)etivos planteados% A u se debe e(plicar los pasos o el proceso ue lleva implcita la alternativa de solucin ue el pasante a seleccionado para solucionar el problema% &sta e(plicacin debe ser lo m"s clara posible, sencilla # precisa% -e deben mencionar # visualizar los elementos !undamentales del proceso # como este va a desarrollar% #on2lusiones5 Consiste en la realizacin de se8alamientos acerca de los resultados de la pasanta, teniendo como base la teora # su correspondencia con los supuestos de la metodologa utilizada para el cumplimiento de la pasanta% Tiene !% ue ver mu# particularmente con la e(periencia # los conocimientos &'TE I') DE E%E EN#I'5 1os materiales de re!erencia en el in!orme ad uiridos% de pasantas vienen a estar constituidos por4 1a 1ista de 6e!erencia% Dlosario de Trminos 1os Ane(os e4eren2ia5 -on las obras, la documentacin # las !uentes no

)a )ista de

impresas /material audiovisual, base de datos, programas de computacin entre otras0 ue *an sido citadas en el te(to del in!orme de pasanta% .ebe presentarse en orden al!abtico seg'n criterio de autora, de acuerdo con las normas establecidas por la Coordinacin de $asanta% Toda !uente ue se inclu#a en la lista de re!erencia debe tener presente4 autor, a8o de publicacin, ttulo # los datos de publicacin ue permitan ser identi!icadas

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# localizadas en cual uier circunstancia4 ciudad, pas # editorial, de acuerdo con el tipo de re!erencia% 1os artculos de publicaciones peridicas es necesario mencionarlas con el nombre completo de la publicacin el volumen # n'mero de e)emplar consultado # las p"ginas ue contienen el artculo% .losario de TErminos5 Consiste esta seccin en la parte donde se inclu#en los trminos utilizados con ma#or !recuencia en la empresa, en orden al!abtico de!inindolos con!orme los utiliza la empresa u organismo o en todo caso de acuerdo con un diccionario de la especialidad% 'ne6os5 Consiste esta seccin en la parte donde se inclu#en los !ormularios utilizados en el desarrollo o complemento de las actividades ue deber"n relacionarse con el Captulo III /actividades realizadas en la pasanta0 .ebe tener relacin lgica con ellas, # otras in!ormaciones adicionales necesarias para sustentar # ampliar alg'n punto contenido en el in!orme de pasanta% 'SPE#T!S .ENE ')ES ' #!NSIDE ' EN E) IN%! &E DE P'S'NT('S #itas y Notas en el te6to del in4orme de pasantas5 1a !inalidad de las citas # notas en el te(to del in!orme de pasantas es reproducir otro traba)o e identi!icar las !uentes de re!erencia% &ste material debe ser reproducido tal como aparece en la !uente% Al tener la cita menos de cuarenta /;30 palabras, se incluir" como parte del p"rra!o dentro del conte(to de redaccin entre dobles comillas% -i la cita tiene m"s de cuarenta /;30 palabras, deber" escribirse en p"rra!o separado, con sangra de cinco /390 espacios en ambos m"rgenes, sin comillas # mecanogra!iados a un espacio entre lneas% -e utilizan las citas de !uentes re!erenciales para identi!icar la autora de las citas de contenido te(tual, traba)os de otros autores, documentos # re!erencias no impresas% &s recomendable evitar el uso de notas de pie de p"ginas de !inal de captulo para este tipo de citas% &l apellido del autor # a8o de publicacin de la

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obra se insertan en el lugar m"s apropiado seg'n la redaccin% A la re!erencia se le agrega luego la !ec*a, separado con una coma # precedido por las abreviaturas correspondientes, el n'mero de la /s0 p"gina /s0, captulos o de cuadros # gr"!icos relacionados con la re!erencia% &n caso parntesis al !inal de la cita% )EN."'-E * ESTI)! DE) IN%! &E DE P'S'NT(' &l in!orme de pasantas es un in!orme tcnico, con la !inalidad de proporcionar in!ormacin concreta a una audiencia, concreto lector o lectores, cu#a redaccin debe *acerse en un lengua)e !ormal simple # directo% .ebe redactarse en terceras personas evitando en lo posible el uso de pronombres personales% Cuando el autor considere necesario utilizar sus pensamientos, sus aportes o las actividades cumplidas en la e)ecucin de las pasantas, es recomendable *acerse de uso de la e(presin4 el autor o la autora%, la pasante, el pasante% Al redactar el in!orme de pasanta no debe usarse las abreviaturas, slo son permitidas en las notas al pie de p"gina o al !inal de los captulos, las citas de re!erencias, las aclaratorias dentro de parntesis # en los cuadros # gr"!icos% 1as siglas pueden utilizarse slo para *acer re!erencia a organismos o variables, para !acilitar la e(plicacin de ideas e(puestas% &stas siglas deben ser e(plicadas al usarse por primera vez, escribiendo el nombre completo seguidamente las siglas en ma#'scula sin puntuacin # dentro de un parntesis, por e)emplo4 Instituto Universitario de Tecnologa Agustn Codazzi /IUTAC0 &n cuanto a la construccin de p"rra!os la puntuacin # el uso de las letras ma#'sculas # min'sculas deben a)ustarse a las normas gramaticales% ue la re!erencia inclu#a una cita de contenido te(tual, los datos de n'meros de p"gina son colocados dentro de un

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&E#'N!. '%I'D! E I&P ESI$N DE) IN%! &E DE P'S'NT(' $ara el in!orme de pasanta se debe usar papel bond blanco, tama8o carta base /730, de peso # te(tura uni!orme% 1as *o)as deben carecer de ra#as # per!oraciones% 1os cuadros # gr"!icos de ma#or dimensin tienen reducidos% &l autor es el responsable de la presentacin correcta del in!orme de pasanta, por lo ue tiene ue separar el material para el mecanogra!iado tal como lo e(igen las normas para tal e!ecto% Todo el traba)o debe estar escrito con el mismo tipo de letra, salvo cuando debe incorporarse un material gr"!ico, como los elaborados en computadora% &n vez del subra#ado puede utilizarse la letra it"lica /cursiva0 para el realce de los ttulos # de in!ormacin cuando sean apropiados% -ea cual sea la opcin elegida el tipo de letra /Times EeK 6oman 270 debe ser consistente en todas las partes del te(to, salvo en los ane(os% &n cuanto al me2anogra4iado *a# ue *acerlo con tinta negra% 1os smbolos # marcas ue no puedan *acerse a computadora, se dibu)ar"n en tinta c*ina de color negro% 1a impresin debe asegurar la reproduccin ntida # per!ecta en !otocopiadora% &l te(to del in!orme de pasanta se realizara con un interlineado de espacio # medio, solo se utilizar" un espacio para las citas te(tuales ma#ores de cuarenta /;30 palabras en !orma de p"rra!os separados, las notas al pie de p"gina o al !inal del captulo, siempre de)ando el doble espacio entre ellas, los ttulos de varias lneas, las re!erencias, el resumen # opcionalmente en los ane(os% .istancia de tres espacio es apropiado despus de ttulos de captulos, antes # despus de los encabezamientos, antes de las notas de pie de p"gina # entre ellas # antes # despus de los cuadros # gr"!icos p"rra!os del te(to% ue se presentan incorporados entre los ue ser

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&l in!orme debe ir sin tac*aduras ni inserciones% 1os m"rgenes deben ser cuatro /3;0 centmetros del lado iz uierdo para permitir la encuadernacin # de tres /3:0 centmetros, por los lados derec*os, superior e in!erior de la p"gina% &n la primera lnea de cada captulo se de)ar"n cinco /390 espacios # de las citas del pie de p"gina o al !inal de captulo+ adem"s en cada lnea de las citas te(tuales largas, o sea de m"s de cuarenta /;30 palabras% &n cuanto a los ane(os, cada ane(o debe precederlo una p"gina centrado # en ma#'scula identi!i ue el numero del ane(o a ma#'scula el titulo del ane(o% Cuando *a#a necesidad de enumerar varios elementos dentro de un p"rra!o se usar"n las letras min'sculas # entre parntesis as4 /a0, /b0+ si *a# ue destacar elementos o ideas en p"rra!os separados, se usaran n'meros ar"bigos seguidos por un punto sin parntesis, con sangra de cinco /390 espacios para la primera lnea # con las lneas sucesivas al nivel del margen iz uierdo% 1as p"ginas de los preliminares /portada, constancia, de aprobacin, dedicatoria # agradecimiento0 no se les imprimen el n'mero pero se cuenta su p"gina en !orma consecutiva, -e comienza con la p"gina ue inclu#e el titulo del in!orme de $asantias consider"ndose como i, pero sin colocar la ci!ra% Cada p"gina llevar" el n'mero C&ET6A.O en la parte in!erior+ es decir, todas la paginas inclu#endo la primera del te(to ue corresponde a la introduccin # las de inicio de cada capitulo se enumeran 1as notas de los cuadros # gr"!icos ser"n mecanogra!iadas en la parte in!erior de cada uno de ellos% &stas se usar"n para e(plicar los datos presentados, para suministrar in!ormacin adicional, o para reconocer la !uente% Deneralmente los cuadros # gr"!icos deben incorporarse en el lugar adecuado del te(to # no al !inal de los captulos o ane(os% 1os cuadros # gr"!icos pe ue8os pueden aparecer entre p"rra!os, mientras ue los de ma#or dimensin ue ue corresponda

/e)emplo AE&AO I0, # en la lnea inmediatamente in!erior se escribe centrado # en

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deben colocarse en p"ginas separadas, inmediatamente despus de la p"gina donde se mencionan o e(plican% Cada cuadro o gr"!ico deber" tener un n'mero de identi!icacin # un titulo descriptivo de su contenido% 1os cuadros # gr"!icos se numeran en series separadas, pero en !orma continua a lo largo del te(to en su totalidad, usando los n'meros ar"bigos% 1as re!erencias en el te(to se *ar"n as4 Cuadro 2, Dr"!ico >+ tambin podr" remitirse a uellos utilizando parntesis /Cuadro 90, /Dr"!ico L0% &l n'mero # titulo de los cuadros deben colocarse en su parte superior, en los gr"!icos en la parte in!erior% Cuando un cuadro contin'a en la p"gina siguiente debe colocarse la identi!icacin de su n'mero # la abreviatura en parntesis4 Cuadro : /cont0% &n los gr"!icos la palabra gr"!ico # el n'mero ue lo identi!ica se escriben en letras it"licas o sub,ra#ada% &l titulo de los cuadros # gr"!icos se escriben en negrita normal% EN#"'DE N'#I$N DE) IN%! &E DE P'S'NT(' $ara la encuadernacin del in!orme de pasanta en su versin de!initiva una vez aprobado por el )urado e(aminador se utilizara cartn grueso as4 $ara la carrera Tcnica ser" el color '/") &' IN!; $ara la carrera Administrativa ser" de color +IN! TINT! $ara la Carrera &ducacin ser" de color . IS

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EPFB)I#' B!)I+' I'N' DE +ENE/"E)' &INISTE I! DE) P!DE P!P")' P' ' )' ED"#'#I!N "NI+E SIT' I' INSTIT"T! "NI+E SIT' I! DE TE#N!)!.(' G '."ST(N #!D'//I G

)!.! DE )' E&P ES'

IN%! &E DE P'S'NT('S EN N!&B E DE )' E&P ES' DEP' T'&ENT! D!NDE E')I/! )' P'S'NT('

Pasante5 Apellidos # Eombres Periodo5 .B?BA al .B?BA

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Barinas, &es y 'Ho

'#EPT'#I$N DE T"T! ES

$or medio del presente *acemos constar ue *emos ledo el In!orme de $asantas, presentado por el /la0 Ciudadano /a04 'pellido y Nom8re, para optar al ttulo de Tcnico -uperior Universitario en #arrera Iue 2urs3 y men2i3n si la posee, # ue aceptamos asesorar al estudiante, en calidad de tutores, durante el desarrollo de las pasantas *asta su presentacin # evaluacin% &n la ciudad de Marinas a los NNNNNdas del mes de NNNNNNN de 732NN

Eombre del Tutor C%I% Tutor Acadmico

Eombre del Tutor C%I% Tutor Industrial

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'P !B'#I$N DE )!S T"T! ES

&n nuestro car"cter de tutores del In!orme de $asantas, presentado por la Ciudadana4 Nom8re y apellido, para optar al ttulo de Tcnico -uperior Universitario en #arrera Iue 2urs3 y men2i3n si la posee , consideramos ue dic*o in!orme re'ne los re uisitos # mritos su!icientes para ser sometido a la presentacin publica # evaluacin por parte del )urado e(aminador ue se designe% &n la ciudad de Marinas a los das del mes de NNNNNN de 73NNN%

Eombre del Tutor C%I% Tutor Acadmico

Eombre del Tutor C%I% Tutor Industrial

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IN%! &E DE P'S'NT('S EN (N!&B E DE )' E&P ES') (DEP' T'&ENT! D!NDE E')I/! )'S P'S'NT('S)

$or4 Eombre # Apellido

In!orme de pasanta aprobado en nombre del Instituto Universitario de Tecnologa Agustn Codazzi por el siguiente )urado, a los NNNNNNNN das del mes de NNNNNN de NNNNN%

Eombre4 C%I%

Eombre4 C%I%

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Eombre 4 C%I%

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(NDI#E .ENE ') DEDI#'T! I' '. 'DE#I&IENT! ES"&EN INT !D"##I$N #'PIT")! I; ESE<' DE )' E&P ES' Eombre O!icial de la &mpresa Tipo # rama de su actividad comercial Ob)etivos de la &mpresa ?isin # 5isin &structura Organizativa de la &mpresa /Organigrama0 #'P(T")! II; DES# IP#I$N DE) DEP' T'&ENT! D!NDE E')I/! )'S P'S'NTI'S Ob)etivo del .epartamento Ounciones del .epartamento Actividades del .epartamento Interrelacin con otros .epartamentos &structura Organizacional del .epartamento /Organigrama0 #'PIT")! III; '#TI+ID'DES DES' !))'D'S Cronograma de Actividades 6ecursos Utilizados .escripcin de las Actividades .esarrolladas #'P(T")! I+; DI'.N!STI#! SIT"'#I!N') * P !P"EST' DE S!)"#I!N .escripcin # Oormulacin del $roblema An"lisis de la In!ormacin a ob)eto de estudio $ropuesta de -olucin Iusti!icacin e importancia Alcance # 1imitaciones Ob)etivos Deneral # &spec!ico .esarrollo de la $ropuesta #!N#)"SI!NES (logros de la pasantas) )IST' DE E%E EN#I' .)!S' I! DE TE &IN!S 'NE:!S

A A A A

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

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EPFB)I#' B!)I+' I'N' DE +ENE/"E)' &INISTE I! DE) P!DE P!P")' P' ' )' ED"#'#I!N "NI+E SIT' I' INSTIT"T! "NI+E SIT' I! DE TE#N!)!.(' G '."ST(N #!D'//I G T(T")! DE) IN%! &E DE P'S'NT('

Autor /a04 Eombres # Apellidos C%I%4 AAAAAAAAAAAAA Tutor Industrial4 Eombre # Apellido Tutor /a0 Acadmico /a04 Eombre # Apellido ?es # A8o4 ((((((

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ES"&EN

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.escriptores4 ((((((((((((, (((((((((((((, ((((((((((((((((((