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LOS IDEALES DE LA ILUSTRACIN Y FILANTROPA...

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CULTURA DE PAZ Y URBANISMO: LA UNIVERSIDAD DE GRANADA EN LA CONSTRUCCIN DE LA CIUDAD

FRANCISCO JIMNEZ BAUTISTA E. U. de Magisterio La Inmaculada Ave Mara Instituto de la Paz y los Conflictos Universidad de Granada

En este artculo pretendemos plantear una nueva visin de la Investigacin sobre la Paz desde una ptica geogrfica. Desde este punto de vista, la Universidad se convierte en el principal eje y motor de desarrollo de la ciudad, y a su vez, de generacin de conflictos en ella (o con respecto a ella). Dos hechos bsicos ilustran esta relacin: En primer lugar, la importancia que ha tenido la Universidad en la historia de la ciudad y la importancia que tiene como institucin que pretende dar respuesta a travs de toda una serie de relaciones con otros lugares. Estas relaciones siempre se han construido desde posiciones de cultura paz. El segundo ejemplo nos viene a confirmar la importancia que tiene la Universidad para crear espacios dinamizadores de calidad y plantear soluciones a problemas, a los que, en muchas ocasiones, la ciudad no es capaz de dar respuesta. Uno de estos espacios es elbarrio del Realejo,que durante la dcada de los ochenta comenz a degradarse, y que con la introduccin del Centro de Lenguas Modernas, la rehabilitacin del antiguo Hospital Militar para instalar

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la Escuela de Arquitectura y la Residencia de Invitados de la Corrala de Santiago ha conseguido que una porcin de espacio en decadencia actualmente sea unos de los barrios con mayores expectativas de recuperacin dentro del Centro Histrico de Granada. A este apartado hay que aadir la relacin conflictiva entre ciudadano y Universidad que van a generar la materia prima de la Universidad (los universitarios), y sus repercusiones dentro de la ciudad. Estos ejemplos nos pueden ayudar a comprender mejor la importancia de la Universidad dentro de la propia ciudad. Las posibilidades de construccin de Granada pueden aparecer desde un entendimiento y una comprensin armoniosos, dialogados y negociados, entre Universidad, Ayuntamiento y otras administraciones. Sin el dilogo y la negociacin entre Universidad y Ciudad no va a ser posible crear espacios de calidad, es decir, espacios sociales, multiculturales y de calidad de vida, que nos ayude a todos a ser ms felices.

1.

ANTECEDENTES HISTRICOS: ALGUNAS NOTAS

Granada es una ciudad tradicionalmente receptora de diversidad de culturas, que han sabido convivir pacficamente, enriquecindose constantemente (fenicios, romanos, musulmanes, castellanos,... etc.); es decir, desde la antiguaElvira1 , Granada ha demostrado sus enormes cualidades como entorno geogrfico privilegiado en el que se asentaron diversas culturas. Basta con una mirada panormica a nuestra ciudad para percibir o comprobar lo que hemos dicho: Albayzn, Sacromonte, Antequeruela,... etc., y la Granada que comienza a construirse a partir del siglo XVI, tras la ruptura de la muralla que la rodeaba, nos viene a demostrar que sta es un centro y entorno para el desarrollo y la convivencia multicultural. La Universidad y las sucesivas construcciones de est son un claro ejemplo de esta convivencia con la ciudad.

Sin embargo, no negamos que la ciudad de Granada ha sido un espacio dividido. En la ciudad se han instalado a travs de la historia tres religiones monotestas frecuentemente excluyentes: el judasmo, el cristianismo y el islamismo, las tres con la misin espiritual de ocupar todo el universo. La ciudad de Granada es una ciudad difcil. Es la ciudad que celebra el da 2 de enero la Toma de Granada, para festejar la expulsin de los moros, y se siente orgullosa de tener La Alhambra, como el monumento ms importante de la Humanidad2 . Es una ciudad de sentimientos encontrados donde la cultura como proceso de enseanza-aprendizaje resulta difcil de entender3 . No obstante, la Universidad, exista ya en el siglo X, (Universidad de Yusuf I, La Madraza), a partir de la cual toda esta riqueza y bagaje se mantendr como ltimo baluarte en occidente de la cultura de oriente hasta que se produce ese gran ejemplo de grandeza que supone elcambio de titularidad, que se plasm en la entrega de la ciudad, pactada en singular contrato entre Boaddil y los Reyes Catlicos, gesto histrico y pacfico, hoy mal interpretado por los partidarios de una concesin feroz y batalladora de la historia de esta ciudad. La Universidad de Granada fue fundada en 1526, poco despus de la entrada de los cristianos en Granada, y en pleno sueo imperial. El poder poltico, consciente de la importancia de esta ciudad, crea los Estudios Generales, que en 1531 sern sancionados con bula papal para que sus enseanzas tengan validez en todo el orbe cristiano. De igual forma, es tambin digno de sealar que esta Universidad, fundada por un personaje que hoy en nuestros das se ha convertido en smbolo de integracin europea, el Emperador Carlos V, luce en su mismo escudo fundacional la misin que se le seala: disipar las tinieblas de la ignorancia. Por tanto, es a partir de 1531 cuando comienza el desarrollo de esta Universidad, cuya importancia va creciendo paulatinamente hasta convertirse, en nuestros das, en la tercera universidad de Espaa con ms

1. Vase, BOSQUE MAUREL, Joaqun (1988) Geografa urbana de Granada, Granada, Universidad de Granada.

2. Para una valoracin artstica e intercultural de La Alhambra, vase: DEZ JORGE, Elena (1997) El proceso artstico en Granada y la confluencia de cultural, JIMNEZ BAUTISTA, Francisco y SNCHEZ FERNNDEZ, Sebastin (Eds.) Granada, ciudad intercultural e integradora, Granada, IMFE/Ayuntamiento de Granada, 163-183. 3. JIMNEZ BAUTISTA, Francisco (1997) Ciudad y racismo: la ciudad de Granada como ciudad refugio, JIMNEZ BAUTISTA, Francisco y SNCHEZ FERNNDEZ, Sebastin (Eds.) Op. cit., 186.

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de 70.000 alumnos, ms de 5.000 profesores y cerca de 4.000 personas dedicadas a administracin y servicios. Su proyeccin social es tan importante que podemos afirmar que un tercio de la economa granadina, y su entorno geogrfico, est relacionado con la Universidad. Adems, la importancia econmica es tal que se la considera la primera empresa de Andaluca Oriental: con un presupuesto directo de 42.000 millones de pesetas4 para el presupuesto del ao 2000, y aportando a la economa de su entorno ms de 130.000 millones de pesetas anuales. En su estructura, cabe citar 14 facultades, 3 Escuelas Tcnicas Superiores, 7 Escuelas Universitarias, (conviene destacar la dimensin mediterrnea que tiene esta Universidad, pues dos de ellas se encuentran en Ceuta y Melilla, norte de frica); 101 Departamentos y 25 Institutos de Investigacin. Asimismo, esta Universidad tiene suscritos ms de 2.000 convenios en vigor con distintas Universidades, Organismos y Entidades de todo el mundo. Estos datos nos dan la verdadera importancia de la Universidad de Granada, que se ha convertido en el eje constructor de Granada5 . En el trascurso de los ltimos aos han pasado miles de alumnos de Universidades de diversas procedencias. Actualmente cursan estudios en esta Universidad ms de 1.000 alumnos participantes en los programas de intercambioScrates-Erasmus, as como en distintos convenios internacionales. Es tambin digno de destacar que la Universidad de Granada es la ms demandada por los estudiantes de los pases rabes (el 80% de los que estudian en Espaa, aproximadamente 2.100 alumnos), tanto para los estudios de primer y segundo ciclo, como para las especializaciones de doctorado. De igual forma, es tambin sede (con Crdoba y Pars) de la Universidad Eurorabe, institucin promovida por los pases rabes y la Unin Europea, para fomentar el intercambio cultural, cientfico y tcnico entre ambos mundos. Aadimos a todo lo expuesto una dimensin cultural intrnseca a esta Universidad desde sus orgenes, dimensin que se proyecta en diversos campos, entre los cuales podemos destacar hechos tan significativos como poseer rganos estructurales especficos destinados a difundir el conocimiento de otras culturas:hebrea, rabe, eslava,... Asimismo, posee otros

centros que estn dedicados al estudio del mundo europeo:Ctedra Jean Monet, dedicada principalmente al mbito de estudio de la Unin Europea; Seminario de Estudios Iberoamericanos, para unir Amrica con Europa; un Centro Mediterrneo; y, en ltimo lugar en el estudio y anlisis de cuestiones novedosas, un centro pujante como es el Centro de Documentacin Cientfica, con cuatro Institutos de Investigacin pioneros en Espaa: Universitario de Estudios de la Mujer; Desarrollo Regionales; Andaluz Interuniversitario de Criminologa y el Universitario de la Paz y los Conflictos ; siendo ste ltimo un centro puntero en estudios de un variadsimo elenco de temas sociales (polticos, econmicos y culturales), relacionados con la paz, conflictos, violencia, inter y multiculturalidad.

2.

LA UNIVERSIDAD DE GRANADA COMO UN INSTRUMENTO DINAMIZADOR DE LOS BARRIOS DE GRANADA

2.1.

La problemtica del Centro Histrico para la ciudad de Granada

Qu es el centro histrico de la ciudad de Granada hoy da y qu importancia tiene para la Universidad de Granada? La pregunta plantea la necesidad de adoptar respecto de los centros histricos una visin ms global, ms integral. Es necesario estudiar mucho ms profundamente cmo el presente surgi del pasado, a fin de poder estimar qu tipo de futuro ser posible y cmo podr alcanzarse. Aqu es donde la Universidad de Granada puede y debe realizar unos esfuerzos para ayudar a conservar dicho Centro Histrico, no slo de edificios sino, muy especialmente, tambin de poblacin6 . La prdida de poblacin es una prdida de patrimonio. El patrimonio humano y arquitectnico de Granada pertenece al arte (espacio e historia); pero an ms al sentimiento. Construir hoy en los cascos histricos es

4. EL PAS, 9 de mayo de 2000. 5. Vase, Universidad de Granada (1998-1999) Memoria del Curso Acadmico 19981999, Granada.

6. Una visin global de la historia de Granada, puede verse en: HENARES CULLAR, Ignacio (1981) Granada, Granada, Diputacin Provincial, Vol. 4; GAY ARMENTEROS, Juan y VIES MILLET, Cristina (1982) Historia de Granada. La poca contempornea. Siglos XIX y XX, Granada, Don Quijote; ISAC, ngel (1994)Granada, GUARDIA, Manuel et alii (Dirs) Atlas histrico de ciudades europeas, Barcelona, Centre de Cultura Contempornia de Barcelona/Salvat Ediciones, 315-334.

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hacerlo en los centros sentimentales. Requiere algo ms que ideas y voluntad; requiere sensibilidad, talento y paciencia; requiere, sobre todo, una mano prudente y un odo escrupulosamente atento al rumor de las emociones ciudadanas; cualquier obra en el Centro Histrico de Granada ser siempre una intervencin a corazn abierto. Si asumimos nuestro papel protagonista en el devenir urbano, esto contribuir a garantizar una mejor identificacin ser humano-ciudad. Como sealaBOSQUE MAUREL7 ... en una ciudad que, como Granada, constituye uno de los ms bellos ejemplos de ciudad histrica de la Tierra y el fruto nico de un pasado mltiple y diverso, visible en sus calles y en sus casas pero an ms en su paisaje y en su ambiente, an no se ha llegado a una autntica poltica y a un verdadero sentimiento de rehabilitacin arquitectnica y social que haga ese pasado vivo, dinmico y actual. En este sentido, la sociedad granadina debe definirse ms y abandonar definitivamente el doble lenguaje y la doble moral; en caso contrario, siempre andar en la cuerda floja de la ambigedad. Entendiendo que es fundamental recuperar el lenguaje del barrio, plaza, calle y manzana, con visin de conjunto, seguimos limitndonos a enfocar los problemas de manera individualizada con la subsiguiente prdida de visin global. Por todo ello, uno puede proponer que el prximo Plan General de Ordenacin Urbana (P.G.O.U.), de nuestra ciudad, (proyectado para finales de 1994, y que hoy todava a mediados de 2000 no se ha aprobado) debe volver a ser policntrico, reforzando las entidades de cada barrio, con la identificacin de sus habitantes, a su escala, en vez de la del automvil, con respeto a sus entornos y componentes humanos, lo que no estamos haciendo. Es fundamental afrontar definitivamente el transporte pblico urbano, la rehabilitacin de viviendas, de espacios pblicos,... etc., a travs de todos los mecanismos que podamos poner en uso. Y todo esto, debe llevarse a cabo olvidndonos de prejuicios obsoletos derivados de aplicaciones polticas sectarias, impropias de nuestro tiempo8 .

Sin embargo, cuando hablamos y escribimos sobre arquitectura, ciudad y espacio, somos conscientes de las demandas sociales y de la ordenacin social y territorial que produce una sociedad, en su doble dimensin local o nacional, ante una inexorable dependencia mundial. En Granada, la arquitectura llamada funcionalista e internacionalista estuvo despegada del entorno humano y tuvo muy poca consideracin con el pasado histrico, imponiendo una destruccin sistemtica9 , observable en un paseo por la ciudad, especialmente por su casco histrico10 . La ciudad evoluciona en sus aspectos fsicos y sus instituciones, las personas que las dirigen y los grupos sociales desempean en cada caso un papel especfico segn los intereses que defienden. Entendida de esta manera, queremos resaltar la importancia de la construccin del espacio urbano, puesto que su edificacin est subordinada a latoma de decisiones polticas para fijar objetivos adecuados a ciertos fines de acuerdo con los medios disponibles. Las nuevas ideologas de moda de la arquitectura, que intentan potenciar los centros histricos de las ciudades, pretenden salvar a stas de la injustificada adulteracin sufrida con anterioridad. Para lo antiguo, se busca ahora la intervencin reconstructora, restauradora o rehabilitadora, segn proceda, o, en el mejor de los casos, se alteran los edificios con aadidos disonantes de todo tipo, sin que Ayuntamientos ni otras instituciones intervengan adecuadamente. Los centros histricos no son concebidos como escenario pacfico y cmodo de convivencia donde sea posible encontrar la vivienda necesaria a un precio razonable. As, sera necesario evitar la caresta del suelo, el deterioro del patrimonio inmobiliario, el abuso de la especulacin, la inadecuada burocratizacin, la fiscalidad excesiva, la permanencia de leyes obsoletas,... etc., porque no podemos olvidar que el principal problema que hoy tiene la ciudad de Granada es el problema de la poblacin con la preocupante disminucin de la natalidad y envejecimiento demogrfico,

7. BOSQUE MAUREL, Joaqun (1992) Crecimiento y remodelacin en la ciudad de Granada (1960-1990), Anales de Geografa de la Universidad Complutense 12, Madrid, 199. 8. Vase, Ayuntamiento de Granada (2000) Plan General de Ordenacin Urbana de Granada, Granada, Tomos I, II y III y Tomo de Cartografa (Reproduccin Ocaa S.L., xerocopiado).

9. Para reconstruir espacialmente la ciudad de Granada, se puede realizar a travs de tres libros: BOSQUE MAUREL, Joaqun (1962)Geografa Urbana de Granada, Zaragoza, Instituto de Geografa Aplicada; FERNNDEZ GUTIRREZ, Fernando (1977)Anlisis Geogrfico-Estructural de Granada y sus barrios, Granada, Caja General de Ahorros y Monte de Piedad de Granada; BOSQUE MAUREL, Joaqun , FERNNDEZ GUTIRREZ, Fernando et alii (1991) Atlas social de la ciudad de Granada, Granada, Caja General de Ahorros de Granada. 10. BOSQUE MAUREL, Joaqun (1992), 191-203.

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o la lucha entre el movimiento migratorio a territorios perifricos (la Aglomeracin Metropolitana), no preparados estructuralmente. Los aos de desatino que supusieron la construccin de nuestras barriadas suburbiales, siguiendo los patrones del urbanismoorgnico, o de otros conceptos tan trasnochados como l, consiguieron la fragmentacin de las actividades de la ciudad entera, y en especial las econmicas, cuando debiera haberse logrado un todo homogneo e indivisible. Forman parte de la condicin del concepto de ciudad su heterogeneidad y fragmentacin, lejos de la globalidad compositiva de todo proyecto. En la ciudad, el paso del tiempo deja sus huellas en una difcil unidad en la que se mezclan lo aleatorio con las normas de tradicin y las continuidades con los cambios. En este sentido, como indica LVAREZ MORA11 , el fenmeno de la reconquista de determinados centros oficiales e histricos, que parten de estamentos sociales distintos, ha provocado un debate, desde la dcada de los sesenta, sobre dos temas centrales: En primer lugar,el del sentido, de una doble dualidad: intervenir en centros histricos y la casi automtica expulsin de la poblacin que los habita. En segundo lugar,el del papel que deben desempean los centros histricos en la resolucin del problema de la vivienda (viviendas dignas para sus habitantes tradicionales). Con ello, en todos los procesos de planeamiento de los conjuntos histricos, el elemento ms importante no debera ser los edificios, sino las personas que los habitan. Sin embargo, a la hora de enfrentarse a los centros histricos, es necesario tener algunas iniciativas dignas de ser llevadas a la realidad. Los problemas de Granada y su Centro Histrico son: Un problema de especulacin (como la ley del mximo provecho con el mnimo terreno). En el Centro Histrico, todos somos vctimas de la especulacin porque la ciudad est metida en un cors.

La euforia por vivir en la periferia es tal que muchas familias de clase media-baja hacen autnticos esfuerzos, venden su piso del centro de la ciudad, hipotecan su vivienda unifamiliar nueva y se marchan a entrar en contacto con la naturaleza (vivir independientemente y poseer jardn y piscina aunque sea de pequeas dimensiones). Hoy se est masificando, y no faltan ya los problemas de trfico y de contaminacin, aunque en menor medida que en el centro de la ciudad12 .

2.2.

La Universidad de Granada cmo dinamiza los espacios?: el caso del barrio del Realejo

La Universidad de Granada se ha ido expandiendo por la ciudad y ha configurado un territorio en zonas en las que hasta hace unos aos no estaba presente: enCartuja con la Facultad de Ciencias de la Actividad Fsica y el Deporte; en el Zaidn con el futuro Campus de Ciencias de la Salud; en el Albayzn con la restauracin en el Palacio del Almirante; La Chana con la afluencia de profesorado, alumnos y personal de administracin y servicios de la titulaciones de Bellas Artes e Informtica,... En todas ha generado una gran actividad13 , lo que nos viene a confirmar cmo los habitantes de estos barrios estn notando en cierto modo la satisfaccin de ser barrios donde se est ubicando la Universidad. Esta nueva forma de distribuirse la Universidad de Granada por la ciudad est provocando que todos los barrios de la ciudad se sientan ms respaldados econmica y culturalmente. No debemos olvidar que muchas universidades en otras partes del mundo son los ejes centrales de desarrollo de sus respectivas ciudades. El tamao desempea un papel muy importante, tanto de la ciudad como de la poblacin. Es este carcter de ciudad media la que constituye el centro de una intensa vida artstica y cultural, que adems, es eminentemente universitaria, como los casos de ciudades como: Oxford (98.521 hab.); Cambridge (EE.UU.), ciudad (100.000 hab.) del NE del Estado de Massachusetts, cuenta con la Universidad de Harvard

11. LVAREZ MORA, Antonio (1993) La Renovacin de los Centros Urbanos como prctica ideolgica, Ciudades 1, Valladolid, 29.

12. Vase, JIMNEZ BAUTISTA, Francisco et alii (1995) Avance del Plan Especial del Conjunto Histrico de Granada: rea 4. Poblacin y actividad econmica en el rea Centro , Granada, Ayuntamiento de Granada (xerocopiado). 13. Vase, Revista CAMPUS 206, marzo del 2000, 2.

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(1636); Universidad de Cambridge (1284), (Reino Unido), ciudad (90.440 hab.). Dos ejemplos, espaoles, como son Santiago de Compostela (82.404 hab.), Salamanca (153.981 hab.); Granada tiene 241.471 habitantes y su Aglomeracin Metropolitana 424.009 habitantes14 . Granada es una ciudad de barrios, con muchas dimensiones. Es una ciudad media, pero resulta algunas veces una ciudad demasiado grande. En este sentido, en el barrio del Realejo se est propiciando todo tipo de rehabilitaciones que pretenden recuperar el barrio. En este tipo de intervenciones sera fundamental el respeto de las tipologas y construcciones de los edificios, pero sin olvidar que el problema de la transformacin de los edificios histricos, as como la introduccin de elementos de carcter contemporneo, son necesidades fundamentales para la conservacin de la vida en las ciudades histricas y sern aspectos cruciales del nuevo siglo. Ah estn los distintos Colegios Mayores, Residencias, Comedores Universitarios, las libreras, fotocopias, tiles de papelera, sin contar todo lo que se mueve en el aspecto recreativo, de ocio que tambin es una gran parte ya que es un reclamo de la juventud integrante del colectivo influido por la realidad del mundo universitario. El ejemplo que pretendemos traer aqu, para demostrar nuestra hiptesis de la Universidad como instrumento dinamizador, ha sido la apuesta que sta ha realizado en el barrio del Realejo: la compra del antiguo Hospital Militar15 que, rehabilitado es la sede de la Escuela de Arquitectura, que junto con el Centro de Lenguas Modernas y la Corrala de Santiago han rehabilitado este barrio, durante toda la dcada de los noventa. En definitiva, los alumnos de la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura y del Centro de Lenguas Modernas, as como el Centro de Invitados de la Corrala de Santiago, han llenado de vida las calles y

comercios de este histrico barrio. La Universidad, con estas decisiones, est presente en toda la ciudad. Este barrio del Realejo16 , poblacionalmente tena en 1970 un total de 5.233 habitantes, para pasar a 4.144 en 1981 y en 1991 con 3.353; esta poblacin de derecho nos indica para cada perodo censal una prdida para 1970-1981 de -2,31%, y para el perodo 1981-1991 de -2,10%, lo que nos viene a confirmar una constante prdida de poblacin a lo largo de los ltimos treinta aos. Aunque la prdida de poblacin en trminos absolutos sea baja17 , es importante por lo que supone abandono de viviendas y de utilizacin del barrio. En el Censo de 2001 es posible que se recupere el volumen de poblacin en dicho barrio, con la aparicin de miles de universitarios, y una de sus principales consecuencias ser el resurgir del comercio en la zona. Las antiguas tiendas de ultramarinos, regentadas durante muchos aos por la misma familia, van a aumentar sus ingresos. El barrio del Realejo ha vuelto a nacer. Los bares tienen tapas, bocadillos y mens adaptados a las necesidades de la poblacin. Los extranjeros han descubierto maravillados un barrio antiguo cargado de vitalidad que no slo les ofrece la cercana del centro y todos los servicios que ello conlleva, sino que tambin se han encontrado con un casco antiguo repleto de tiendas, monumentos, bares y muy especialmente cultura. La Universidad de Granada, en el barrio del Realejo, ha apostado por rehabilitar un espacio histrico muy concreto y especfico. La institucin ha hecho posible que una zona prcticamente abandonada est resurgiendo por sus propios medios. Tan slo han hecho falta tres decisiones, para conseguir lo que las subvenciones no pueden hacer, que es crear vida. Las tres decisiones son18 : a)El Centro de Lenguas Modernas. Fue el primer centro de la Universidad de Granada que se cre en el Realejo, algo que tuvo mucha importancia en 1992 ya que ms de mil estudiantes llegaron al barrio, sobre todo gente muy joven, especialmente guiris que producan una mezcla de juventud

14. Las cifras han sido extradas del Diccionario de Geografa Agostini (1988), Barcelona, Planeta-De Agostini. Para el caso de Granada, Censos de Poblacin y Padrones de Habitantes, para 1998. 15. Con esta misma poltica, la Universidad adquiere un edificio militar de 4.800 metros cuadrados por 245 millones de pesetas. Este edificio se encuentra frente al Rectorado y puede ser utilizado para ampliar, entre otros, los Servicios Generales. (Gaceta Universitaria, 318, 6 de marzo del 2000, 11). Todava hoy, quedan ms de 35.000 metros cuadrados en la ciudad de los que no le importara desprende en un futuro prximo el Ministerio de Defensa. Todos estos metros se podran dedicar a edificios de cultura de paz: universidad, museos, bibliotecas, casas de dilogo,... etc.

16. Cfr.: Instituto Nacional de Estadstica. Es el total de Poblacin de Derecho del barrio del Realejo, al que se le ha sumado el antiguo barrio de Santo Domingo. 17. Vase, FERNNDEZ GUTIRREZ, Fernando y JIMNEZ BAUTISTA, Francisco (1995) Problemtica de la poblacin en el Centro Histrico de Granada, RAMOS HIDALGO, Antonio et alii (Eds.) II Jornadas de Geografa Urbana, Alicante, Universidad de Alicante, 117-127. 18. Vase, Revista CAMPUS 193, noviembre de 1999, 6-7.

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propia de una Universidad Internacional 19 . Entre sus aulas se renen estudiantes de todas las nacionalidades del mundo. Estos extranjeros, que eligen Granada para aprender espaol, se encuentran con un espacio nico en el mundo, como es Granada, con su contenido histrico, y adems con la personalidad del barrio del Realejo, que imprime carcter. b) La Corrala de Santiago. Durante el ao 1992, la Corrala de Santiago es cedida a la Universidad de Granada por la Delegacin de Obras Pblicas de la Junta de Andaluca tras su rehabilitacin, y se crea la Residencia de Invitados . El significado de la Corrala de Santiago en el barrio del Realejo puede observarse bajo una doble ptica, una primera que se puede catalogar como socio-cultural, en la que el centro se ha convertido en un referente cultural, de reuniones y actividades para el barrio; baste citar todas las exposiciones, la semana cultural, la Cruz de Mayo, Jornadas Taurinas, conferencias sobre el barrio del Realejo, actuaciones de la Banda Municipal, Flamenco, y un largo etctera,(todasestasactividadesfueronorganizadasjuntoconlaAsociacin de Vecinos), que han supuesto que la Corrala de Santiago sea un referente social en Granada en lo que se refiere a la relacin Ciudad-Universidad. El otro aspecto de la Corrala de Santiago es su funcin universitaria, es decir, la residencia de invitados y de organizacin de congresos, seminarios, cursos,... etc., organizados por la Universidad. Esta funcin queda entrelazada con la anterior, puesto que los invitados (cerca de mil anualmente) se integran rpidamente en cualesquiera de las actividades que anteriormente se han citado y no es difcil verlos paseando, preguntando y visitando los monumentos en los que este barrio es tan rico. c) Y por ltimo, especialmente la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura , que est significando para dicho barrio un instrumento de recuperacin y recalificacin de espacios pblicos.

y los aspectos positivos, que nos ayudarn a comprender mejor la realidad de dicho barrio, ya que Granada no slo constituye el centro de una intensa vida artstica y cultural: es una ciudad eminentemente universitaria. Granada constituye fundamentalmente una ciudad de contrastes, muchas veces difcilmente perceptibles. Desde 1991, la ciudad de Granada no haba sido sometida a un anlisis que reflejara la visin subjetiva y perceptual que sobre un espacio urbano tienen sus propios habitantes20 . Los resultados de un segundo trabajo de datos sobre Granada, configurado y obtenido a partir de los datos de la encuesta son muy amplias, ricas y variadas. Se utiliza como esquema bsico la aplicacin de los elementos referenciales de KEVIN LYNCH (vivencias, preferencias,... etc.), y tiene validez para todo el conjunto de la ciudad 21 . Los datos y resultados de las encuestas22 nos van a facilitar toda una informacin que nos sirve para comprobar hasta qu punto la Universidad de Granada se integra dentro del territorio de la ciudad. Esto es muy importante, ya que la planimetra cognitiva es una herramienta muy valiosa para comprender como los seres humanos inspeccionan su entorno externo. Adems, debera tener un gran uso en la construccin y planificacin de

2.3.

La imagen y percepcin del barrio del Realejo: aspectos positivos y negativos

La percepcin del barrio del Realejo que tienen sus habitantes nos puede indicar algunos elementos, problemas e inconvenientes del barrio

19. STVAUX, Elisabeth (1997) Guirig(u)ay?, JIMNEZ BAUTISTA, Francisco y SNCHEZ FERNNDEZ, Sebastin (Eds.) Op. cit., 207-224.

20. Vase, BOSQUE MAUREL, Joaqun et alii (1991), op. cit. 21. Vase, FERNNDEZ GUTIRREZ, Fernando, JIMNEZ BAUTISTA, Francisco et alii (1998) Esquema Metodolgico para la Evaluacin Subjetiva y vivencial de los espacios de una Aglomeracin Urbana: Aplicacin a Granada, Sevilla, Consejera de Obras Pblicas y Transportes/Direccin General de Ordenacin del Territorio y Urbanismo (xerocopiado); LYNCH, Kevin (1969)The imagen of the city, Cambridge- Massachussets, M.I.T., Press and Hardvard University Press. 22. Los datos de las encuestas, a las que vamos a hacer referencia (mientras no se indique lo contrario) proceden del Proyecto: Esquema Metodolgico para la Evaluacin subjetiva y vivencial de los espacios de una Aglomeracin Urbana: Aplicacin a Granada, Proyecto subvencionado por la Direccin General de Ordenacin del Territorio y Urbanismo de la Junta de Andaluca, que constituye una parte de mi tesis doctoral. Dicho proyecto se realiz para todo el conjunto de la Aglomeracin Urbana de Granada. Sin embargo, creemos que la parte de la ciudad de Granada, puede aportar informacin muy valiosa. Su Ficha Tcnica, es la siguiente: mbito , la ciudad de Granada; Universo, poblacin residente mayor de 18 aos;Muestra, se han realizado un total de 1.938 encuestas en Granada capital. Los resultados estn acotados con un error muestral mximo de 5,25% para un nivel de confianza del 95,5% (dos sigmas) y una distribucin poblacional de p=q=50; Muestreo , estratificado y aleatorio, con seleccin final del entrevistado por cuotas de sexo y edad;Tipologia, encuesta domiciliaria, mediante entrevista personal a individuos mayores de 18 aos en su propio domicilio; Fecha de Trabajo de Campo, el trabajo de campo se ha realizado entre 26 de mayo y el 11 de julio de 1997.

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la ciudad, en cuanto a la toma de decisiones como se suele hacer en otras partes del mundo23 . a) Problemas e inconvenientes del barrio Qu inconvenientes presenta el barrio, y qu elementos son los que ms molestan a dicho barrio? Para ello se va a tener en consideracin la pregunta: Problemas o inconvenientes ms importantes que encuentra en su barrio. De una lista de treinta y un problemas para la ciudad de Granada, los seis ms importantes, todos ellos por encima del 5%, son: Delincuencia, droga con un 9,75%; Congestin del trfico (9,21%); Muchos ruidos (8,19%); Poca polica (8,04%); Abandono municipal (6,16%) y Falta de aparcamientos (5,70%). Estos seis problemas suman en total un 47,05%, es decir, lo que ms molesta a los ciudadanos de Granada; sin embargo, los problemas o inconvenientes del barrio del Realejo-Santo Domingo son la congestin del trfico, aceras estrechas y poca polica. Estos tres representan un 60%. Si a estos tres aadimos falta de aparcamiento, abandono municipal y malos transportes, que representan un 17%, nos llevara a comprender que cerca del 80% de los problemas del barrio del Realejo-Santo Domingo estn relacionado con el trfico y el abandono municipal y policial, aspecto todos ellos que escapan a la esfera de la Universidad, y que dependen de entidades locales especialmente del Ayuntamiento de la ciudad, vase CUADRO I. b) Aspectos positivos que presenta su barrio En sentido contrario, los aspectos positivos del barrio del RealejoSanto Domingo, se pueden encontrar en el CUADRO II. De diecisiete items de aspectos positivos para la ciudad de Granada, los valores de tranquilidad y buenas gentes son los nicos valores que suben por encima del 10%, lo que nos indica que son los valores que ms importancia tienen para el conjunto de los habitantes de la ciudad. Sin embargo, cuando se cambia de escala, y si observamos el barrio del Realejo-Santo Domingo, los valores ya cambian y son ambientales:

CUADRO I Problemas o inconvenientes que encuentra en su barrio (%)

PROBLEMAS Congestin del trfico Aceras estrechas Poca Polica Falta de aparcamiento Abandono municipal Malos transportes Iluminacin Muchos ruidos Malas comunicaciones Falta de instalaciones deportivas Delincuencia, drogas Realejo-Santo Domingo 25.29 19,41 15.29 7,06 5,88 4,12 2,94 2,94 2,94 2,35 2,35 Granada Total 9.21 3,43 8.04 5,70 6,16 3,20 4,37 8,19 0,92 3,28 9,75

Fuente: Elaboracin propia a partir de los resultados de las Encuestas.

la cercana al Centro Histrico y las zonas verdes son los que ms se valoran por dos de cada cinco personas del barrio; adems de buenos servicios que tiene el barrio. Estos son valores de calidad ambiental, los elementos que la poblacin, siempre van a exigir al barrio.

2.4.

Los jvenes-estudiantes percibidos como un problema: realidad o ficcin?24

En elPLANO I.1 de la ciudad de Granada y sus barrios, hemos intentado colocar dentro del plano todos aquellos aspectos que consideramos que
24. Este problema ya comienza a dar estudios: Instituciones de Granada gastarn ocho millones en estudiar la movida (EL PAS, 6 de mayo de 2000, ANDALUCA/5).

23. Vase, YOUNG, Michael D. (1996) Cognitive Mapping Meets. Semantic Networks, Journal of Conflict Resolution 3, Vol. 40, september, 395-414.

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CUADRO II Aspectos ms positivos y las cosas ms buenas que encuentra en su barrio (%)
ASPECTOS POSITIVOS Realejo-Santo Domingo 22.16 20.45 10.80 6.82 6.25 6.25 5.11 5.11 4,55 3.41 3.41 Granada Total

Cercana al Centro Histrico Existencia de zonas verdes Buenos servicios Ubicacin geogrfica Buen ambiente en el barrio Buenas gentes Tranquilidad Buenos bares Valor cultural patrimonial Poca aglomeracin Conocimiento del barrio

7.73 4.80 8.14 5.10 5.86 11.38 17.89 5.93 1,02 3.02 3.30

Fuente: Elaboracin propia a partir de los resultados de las Encuestas.

son percibidos como problemas a la ciudad de Granada. Estos aspectos tan negativos pretenden responder a la pregunta qu es lo que molesta dentro de la ciudad de Granada y dnde? Podemos dividir la ciudad de Granada en treinta y seis barrios, divididos en seis sectores que parten del centro a la periferia de la propia ciudad.

Esto nos viene a confirmar los problemas que plantea hoy el tema de la movida dentro de la ciudad; sin embargo, este estudio ser el segundo sobre la movida de Granada. El primero lo elaboraron tres psiclogas para el Ayuntamiento; el segundo lo van a realizar profesores de la Facultad de Ciencias Polticas y Sociologa. Como seala el alcalde, en el mismo peridico: Se harn encuestas, trabajos de campo y se buscarn las races del conflicto y posibles soluciones.

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En una simple ojeada de la ciudad de Granada, se observa que es elSECTOR I, el rea Centro de la ciudad, el que presenta un autntico problema en cuanto a la intensidad de bares y juventud que se concentra en la ciudad. El segundo sector molesto, marginal, al ser el gueto de Granada, es el SECTOR V, Cartuja y Almanjyar, con autnticos problemas de delincuencia, prostitucin y marginalidad. El resto de la ciudad, en cierto modo, no da problemas de esta ndole, slo de forma espordica. Dnde molestan los jvenes? En Centro, Gran Capitn, MedinaUniversidad, Hospital Real y Parque Nueva Granada; a estos, hay que aadir los barrios de Cartuja, Casera de Montijo, La Chana, Plaza de Toros, Constitucin, Zaidn, Pedro Antonio, Ronda Neptuno-Arabial. Podemos llegar a la conclusin de que molestan en toda la ciudad. No debemos olvidar que juventud va unido a movida-marcha joven, bares-pubs-discotecas, drogas-delincuencia, pelos-hippies-okupas, ruidos, meadas-vmitos-porquera, y un largo etctera que comienza a notarse en cierto modo molesto para la ciudad de Granada. Ese aspecto negativo tiene que se amortiguado por la importancia que tienen los jvenes dentro de la economa de Granada La importancia de la Universidad radica en que las personas que estn dentro de sus aulas son jvenes, que presentan unos comportamientos muy especficos a la hora de divertirse. Sin embargo, la Universidad ha sealado recientemente en la REVISTA C AMPUS:
... no cabe entrar en valoraciones sobre si la mayora de los que participan en la 'movida' son o no universitarios: es obvio que muchos proceden del entorno metropolitano, y que abundan los estudiantes de enseanzas medias. Desde tal lectura, la de la Universidad, nunca se rechazar (como siempre) en la bsqueda de alternativas y de soluciones a los problemas que pueda sufrir Granada; participando en todo debate positivo, y ms an si se comprende a un problema de tal ndole como una cuestin ciudadana, que no universitaria. Pero no compartimos, y debe quedar claro, la solucin bajo el reducto del aislamiento social que crea una marginalidad social, pues, y por ello, trasladaremos el problema hacia 'otra parte', pero en ningn caso resolveremos la cuestin de entender a la juventud con la obligada exigencia sobre ella de su responsabilidad e implicacin en la correcta participacin ciudadana25 .

3.

ALGUNAS CONCLUSIONES

Slo algunas conclusiones, ya que a lo largo de todo el texto hemos intentando unir Universidad con la problemtica que tienen los barrios de la ciudad de Granada. Es desde la ptica del conocimiento y la investigacin donde la Universidad de Granada puede crear cultura de paz. Algunas notas: La Universidad de Granada una vez ms debe ofrecer alternativas que ayuden a dar respuesta a la problemtica de los jvenes. Granada debera ser una ciudad ejemplar, una ciudad donde uno debe tener sus mejores sueos, sus mejores juergas estudiantiles desde el respecto a las personas y al patrimonio de esta ciudad. La importancia que ha tenido la Universidad de Granada en la configuracin de la ciudad, como medio de transformacin y reproduccin social (poltica, econmica y cultural), se debe completar en educar en el cuidado del patrimonio, el respeto a la ciudad frente al ruido, el alcohol, las drogas,... etc. La Universidad de Granada a la hora de decidir la ubicacin de cualquier edificio o nueva Facultad, debe mirar el mapa de la ciudad para que de forma consciente pueda construir ciudad. En este sentido, todas las Asociaciones de Vecinos deberan pedir al Rector de la Universidad la ubicacin de algn centro dentro de su barrio. Como hemos expuesto a lo largo de este artculo, crear ciudad, y vivir en unos barrios universitarios donde existan niveles de satisfaccin territorial muy elevados para los habitantes que viven en su entorno inmediato. De igual forma, los universitarios (no olvidemos que hay ms de (70.000 universitarios en Granada), suelen tener un impacto territorial (positivo o negativo), en sus entornos inmediatos a travs de: espacios de ocio, deportivos, equipamientos y creacin de nuevos espacios de calidad, como son: bibliotecas, aulas de estudio, comedores,... etc. Sin embargo, hay que pensar en las demandas de los jvenes, de forma que la solucin debe partir de los propios jvenes, hay que abrir un debate en profundidad: Ayuntamiento, Universidad, Administracin Autonmica,... etc., para concienciar a los jvenes que la diversin en plena calle no es el elemento ms importante como forma de construirse como seres humanos.

25. Revista CAMPUS , 30 de marzo de 2000, 2.

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Hoy los jvenes tienen un gran inters social. Su expulsin de la ciudad a la periferia (Aglomeracin Metropolitana) hace que presenten un fuerte impacto territorial, y nos obliga a hablar deciudad metropolitana, y que tengamos que articular polticas urbansticas distintas de un viejo espacio urbano a un nuevo distrito centro (la ciudad de Granada), con las siguientes consideraciones:Primera, hay muchas clases de movida en los viernes y fines de semana; segundo, diferenciar las zonas de la movida; tercera, realizar una reflexin profunda por parte de la familia y los educadores (Escuela, Instituto y Universidad);cuarta, deberamos de hacer un esfuerzo por plantear los aspectos ms positivos de los jvenes, ya que en ltima instancia son nuestros propios hijos: y,quinta, todo ello debe ser analizado con una visin global. No queremos dejar de anotar que el problema de la movida, es un problema provocado, en primer lugar, por el conflicto que existe entre juventud y su mbito familiar, y especialmente por la dejacin de funciones por parte de los padres que pretenden que la Administracin Pblica, Universidad, Escuela les resuelva la falta de valores que hoy presentan los jvenes, adems, de la gran permisividad por parte de los padres, en recordarle a sus hijos que tambin tienen deberes, no solo derechos. Es necesario introducir este tipo de estudios perceptivos y vivenciales sobre el espacio de la ciudad de Granada, adems de una concepcin integradora y transdisciplinar del mismo, que puede contribuir al planeamiento y ordenacin del territorio para un ocio y tiempo libre ms acorde con los tiempos que vienen. Esta metodologa, a partir de la readaptacin de los elementos perceptivos de legibilidad urbana, es vlida en aquellos estudios que tengan por finalidad definir la imagen perceptiva, subjetiva y vivencial de los habitantes de una ciudad.