Classificao Ficha de Avaliao de Cincias da Natureza 6.

Ano Nome: _____________________________________________ Data: ___/___/_____

Possveis causas da no aquisio dos contedos da ficha: Falta de aplicao Pouca concentrao na aula Falta de conhecimentos bsicos Para superar estas dificuldades reveladas, o aluno deve: Estar mais atento Ser mais pontual No perturbar a aula

Rub. do Professor

Estar frequentemente a conversar com os colegas Comportamento perturbador Falta de pontualidade Estudar regularmente Confiar mais nas suas capacidades Conversar menos nas aulas

1. Observa atentamente a seguinte figura e de seguida responde s questes. 1.1. Como sabes existem caracteres sexuais primrios e secundrios. 1.1.1) Indica quais so os caracteres sexuais primrios: 1.1.1.1. do rapaz. R: _____________________ _____________________ _____________________ 1.1.1.2. da rapariga. R: _____________________ _____________________ 1.2. Como se designa o perodo da adolescncia em que os corpos dos rapazes e das raparigas sofrem grandes alteraes? R: ____________________________________________________________________________ 1.3. Durante o perodo referido na questo anterior, desenvolvem-se uma srie de caractersticas sexuais secundrias. 1.3.1) Da lista que se segue, indica utilizando o smbolo (rapariga) ou (rapaz) no espao, consoante essa se refira ao sexo masculino ou ao sexo feminino. Alargamento das ancas Aparecimento da barba A voz mantm-se suave 2. Observa com ateno o grfico seguinte e responde s questes com ele relacionado. 2.1. Em que idade se inicia a puberdade nas raparigas? R: __________________________ 2.2. Segundo o grfico, quando aparece, em mdia, a primeira menstruao? R: __________________________ 2.3. Quando pode surgir o acne? R: __________________________ Engrossamento da voz Desenvolvimento dos seios Alargamento dos ombros

2.4. Segundo o grfico, qual o peso e altura mdia de uma rapariga quando tem incio o desenvolvimento dos seios? Peso _______ Altura _______ 3. Observa com ateno as figuras que representam o sistema reprodutor humano. fig. 4

Vescula seminal

3.1. Completa a legenda da figura. 3.2. Indica, com a respectiva letra, o esquema que representa o: sistema reprodutor masculino sistema reprodutor feminino 3.3. Indica o nmero das figuras onde se produzem as clulas sexuais: masculinas femininas 4. As imagens ao lado representam as clulas sexuais humanas. 4.1. Como se chama a clula sexual representada pela letra: A ____________________ B ____________________ 4.2. Qual das imagens, A ou B, representa a clula sexual feminina? R: __________________________________________________ 4.3. Qual das clulas sexuais maior? R: __________________________________________________

fig. 5

5. Liga os termos da coluna I s definies da coluna II de modo a obteres afirmaes verdadeiras. Coluna I Coluna II Escroto Tubo enrolado sobre cada testculo. Cauda Bolsa que envolve os testculos. Lquido formado por espermatozides e substncias tero produzidas na prstata e nas vesculas seminais. rgo do sistema reprodutor feminino com forma de pra e Epididimo que mede cerca de 8 cm de comprimento. Smen/Esperma Zona do espermatozide que lhe permite deslocar-se. 6. A vida do ser humano inicia-se logo aps o fenmeno indicado no esquema seguinte. 6.1. Como se designa o fenmeno de fig. 6 fuso/unio das duas clulas sexuais representadas. R: _____________________________________ _____________________________________

7. Observa a figura 7 com ateno. 7.1. Completa a legenda da figura 7.

Nidao Ovulao Ovo/Zigoto Fecundao Mrula

8. Na figura 8 esto representadas algumas fases do desenvolvimento embrionrio que se encontram

desordenadas. 8.1. Coloca-as na sequncia correcta de desenvolvimento. ______ ______ ______ ______ 9. Durante nove meses o novo ser est protegido e desenvolve-se dentro do ventre materno. Existe um rgo que permite trocas entre o sangue da me e o sangue do filho. Esse rgo assegura a alimentao, a respirao e a eliminao de resduos da actividade celular. 9.1. A que rgo se refere o texto? R: ____________________________________________________________________________ 10. A figura seguinte representa um ser humano com cerca de 5 meses, em desenvolvimento no organismo materno. 10.1. Tendo em ateno o tempo de gestao, como se designa o novo ser neste perodo de desenvolvimento: embrio ou feto? R: ___________________________________________ ____________________________________________ 10.2. Faz a legenda da figura 9. Placenta Saco amnitico Cordo umbilical fig. 9 10.3. Qual o rgo que: 10.3.1) Protege o novo ser de choques e da desidratao ________________________ 10.3.2) Permite a passagem de substncias entre o sangue da me e do filho _______________ 10.3.3) Liga o feto placenta ________________________

11. Observa as figuras seguintes, que representam comportamentos de uma grvida e classifica-os em correctos e incorrectos: Comportamentos correctos: ____________________ ____________________ ____________________ Comportamentos incorrectos: ___________________ ___________________

12. Ao fim de 9 meses de desenvolvimento no interior do tero materno, o novo ser tem condies para iniciar uma vida independente. Naturalmente, o nascimento acontece d-se o parto. A me comea a sentir contraces rtmicas do tero, cada vez mais frequentes e fortes, o saco amnitico rompe-se, expulsando o seu lquido, o colo do tero e a vagina dilatam, o novo ser empurrado por contraces sucessivas, desce em direco ao exterior atravs da vagina. Com o beb j no exterior, o cordo umbilical cortado. Os pulmes do beb enchem-se de ar pela primeira vez e pouco tempo depois a placenta expulsa. A atestar os momentos que viveu no interior do corpo da sua me, fica uma marca para toda a vida o umbigo um vestgio do cordo umbilical.

12.1. A sequncia que se segue representa algumas fases de um parto normal. Coloca-as por ordem. R: ____________________________ 12.2. O que representa o primeiro grito/choro do beb? R: ____________________________ ____________________________ ____________________________ 12.3. Para separar o beb da me, o mdico corta o cordo umbilical. Que nome tem a cicatriz que se forma mais tarde? R: ____________________________________________________________________________ 13. Indica dois mtodos contraceptivos, sem ser o preservativo, de que tenhas falado. R: _______________________________________________________________________________ 14. Alm de impedir a gravidez, o preservativo tem outra funo muito importante. Indica-a. R: _______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 15. Na mulher, em cada gravidez, nasce habitualmente apenas uma criana. Mas nem sempre assim acontece, podendo nascer gmeos. Estabelece a correspondncia de modo a obteres uma legenda verdadeira.