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CLASE SESIN
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OA Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observacin del: Entorno natural; paisaje, animales y plantas. Entorno artstico: Obras de arte local, chileno, latinoamericano y del resto del mundo. (OA1)
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Experimentar y aplicar elementos del lenguaje visual en sus trabajos de arte: Lnea (gruesa, delgada, recta, ondulada e irregular) Color (puro, mezclado, fros y clidos) Textura (visual y tctil) (OA2)
INDICADORES Describen y comentan fotografas, imgenes, obras de artes locales chilenas con temas relacionados con la naturaleza, como ilustraciones de paisajes y mamferos (perros, caballos, tigres entre otros) Expresan lo que sienten y piensan por medio de dibujos y pinturas al escuchar cuentos y poesas sobre animales. Expresan emociones e ideas acerca de sus experiencias con mamferos por medio de dibujos y pinturas (ej.: la mascota, dar de comer a los animales, visita al zoolgico entre otros) Crear trabajos de arte basados en: Mamferos y su hbitat. Paisajes y sus elementos naturales. Obras de arte locales o chilenas. Identifican y dan ejemplos de colores clidos y fros en el entorno y obras de arte. Clasifican los colores en clidos (amarillos, rojos, naranjos) y fros (azules, morados, grises entre otros)
ACTITUDES
Disfrutar de mltiples creaciones artsticas.
RECURSOS
Laminas, tempera, pinceles, lpices, block, cuentos, imgenes de obras de arte.
Aplican colores clidos y fros en sus trabajos de arte para expresar diferentes sensaciones y /o emociones (fro, calor, alegra, pena, claridad, oscuridad entre otros)
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Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte a partir de la experimentacin con: Materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales. Herramientas para dibujar, pintar, cortar, modelar, unir y tecnolgicas (pincel, tijeras, esteca ,computador entre otras) Procedimientos de dibujo, pintura, collage, escultura, dibujo digital entre otros.(OA3)
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Observar y comunicar verbalmente sus primeras impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte por variados medios. (OA4)
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Explicar sus preferencias frente al trabajo de arte personal y de sus pares, usando elementos del lenguaje visual.(OA5)
Distinguen diferentes emociones y las expresan en trabajos de arte. Usan diferentes materiales y herramientas para pintar y realizar esculturas (lpices de cera, pastel, graso, plumones, tmpera, acuarela, tmpera con cola fra, greda, plasticina, papel mach entre otros) Experimentan con procedimientos de pintura y escultura. Expresan emociones e ideas en pinturas y esculturas de: Animales y paisajes chilenos. Experiencias y temas familiares. Comunican oralmente lo que sienten y piensan de las obras de arte. Comunican sus primeras impresiones acerca de obras de arte, usando diferentes medios. (medios de sonidos , expresin corporal entre otros) Reconocen y describen el uso de lneas y color en su trabajo de arte personal y en el de sus pares. Comunican lo que sienten y piensan de trabajos de arte (alegra, susto, tranquilidad, entre otros) Exponen trabajos
Lpices de cera Plumones Tmpera Greda Plasticina Tijeras Papel lustre Papel entretenido
Imgenes digitales
Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros aceptar consejos y crticas.
Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros aceptar consejos y crticas
de arte, comunicando sus preferencias. Asocian colores con emociones en sus trabajos, en los de sus compaeros y obras de arte.