INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG Lampiran 1B LAPORAN PELAKSANAAN INTERNSHIP (Laporan antara 8 - 10 muka surat) NAMA PELAJAR

PROGRAM NAMA SEKOLAH : VAN BASTEN ANAK TENSING : PISMP : SK SACRED HEART ENGLISH, SIBU SEKOLAH TEMPOH PELAKSANAAN : 1 !" OGOS !#11

NAMA PROJEK/AKTIVITI : PENGENDALIAN PERHIMPUNAN MINGGUAN

RASIONAL: Mendedahkan tentang langkah-langkah, prosedur serta cara-cara untuk mengendalikan dan menguruskan perhimpunan mingguan sekolah.

OBJEKTI$ : (1) Melahirkan bakal guru yang mempunyai kemampuan untuk menguruskan dan mengendalikan perhimpunan rasmi sekolah (2) Melahirkan bakal guru yang kompeten dalam menjalankan pentadbiran sekolah. (3) Melahirkan guru yang mengamalkan nilai perpaduan, bekerjasama dan bertanggungjawab dalam pro esion keguruan

STRATEGI PELAKSANAAN: !ntuk mencapai objekti tersebut, berikut adalah beberapa strategi pelaksanaannya" (1) Merancang dan menjalankan perhimpunan mingguan secara sistematik dan berterusan# (2) Memberi penekanan terhadap penghayatan nilai-nilai murni dan gaya kepimpinan dalam melaksanakan perhimpunan sekolah. (3) Merancang dengan teliti keperluan dan keberkesanan pengisian perhimpunan bagi mencapai objekti yang dikehendaki#

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG RE$LEKSI: 1% K&'(a)an Pr*+&'/A')i,i)i : a) $erhimpunan diadakan secara teratur dan sistematik, di mana murid-murid beratur di luar dewan perhimpunan terlebih dahulu sebelum memasuki dewan perhimpunan b) %uru-guru juga amat komited dan menepati masa di mana mereka sentiasa menjaga dan memantau keselamatan serta disiplin murid-murid sebelum, semasa dan selepas perhimpunan. %uru-guru mengiringi murid-murid untuk membuat barisan sebelum dan selepas perhimpunan c) Murid-murid amat berdisiplin, menepati masa, mendengar arahan serta memberi kerjasama yang baik semasa perhimpunan dijalankan . d) $erhimpunan dikendalikan sepenuhnya oleh murid (pengawas sekolah) dengan bimbingan daripada guru-guru serta $& '(M. $engerusi Majlis (M)), la a* ikrar serta peralatan dan audio dikendalikan oleh murid sendiri. +ni penting untuk mendedahkan bakat kepimpinan kepada murid.

e) $engisian dan perkongsian daripada ucapan %uru ,esar, %uru-%uru $enolong &anan serta guru-guru lain yang memberikan ucapan amat bermakna dan berguna kepada murid murid di mana murid-murid sentiasa diberi nasihat dan peringatan tentang keselamatan diri, keputusan akademik, ko-kurikulumserta disiplin diri. !% K&-&ma.an Pr*+&'/A')i,i)i : a) -erdapat gangguan teknikal dihadapi dari segi peralatan audio. .amun begitu, masalah ini dapat diatasi dengan bantuan daripada guru-guru yang mempunyai kemahiran teknikal dalam peralatan audio. b) -erdapat sampah di merata-rata tapak perhimpunan memberikan gambaran kebersihan kurang ditekankan . c) &eadaan dewan perhimpunan yang agak usang. /leh kerana kawasan sekolah rendah dan menengah dikongsi bersama, maka pihak sekolah
JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG terpaksa bertolak ansur, di mana sekolah rendah akan menggunakan dewan lama untuk menjalankan perhimpunan . CADANGAN PENAMBAHBAIKAN : a) $eralatan teknikal seperti peralatan audio, pemain cakera dan pembesar suara boleh dinaiktara dan dibeli sekiranya sekolah mempunyai peruntukan untuk membeli peralatan tersebut. b) $erhimpunan mungkin juga boleh diadakan di pelbagai 0enue seperti di ruang legar kawasan sekolah supaya murid tidak berasa bosan. $ihak sekolah juga boleh menyelitkan pelbagai pengisian dalam perhimpunan seperti senamrobik, mengha al si ir serta sesi perkongsian daripada murid-murid. c) &ebersihan tapak perhimpunan juga perlu dijaga untuk memberi keselesaan dan imej yang baik kepada semua warga sekolah. KESIMPULAN : 1kti0iti perhimpunan mingguan rasmi sekolah yang telah dilaksanakan telah melibatkan guru-guru pelatih, sta akademik, dan murid-murid 2& 2acred 'eart (nglish, 2ibu. $erhimpunan mingguan ini dijalankan sebagai akti0iti rasmi dan diadakan pada setiap minggu hari persekolahan. 2elain itu, perhimpunan mingguan sekolah ini dilihat telah berjaya menyemaikan ciri-ciri sahsiah bersepadu, interaksi sosial yang positi dalam kalangan guru pelatih dan warga sekolah amnya. 3alam pada itu juga, semasa menguruskan dan mengendalikan perhimpunan ini, si at kepimpinan dapat dipertingkatkan di kalangan guru pelatih. 2i at yang baik ini sekiranya diasah boleh dijadikan contoh yang baik kepada murid-murid dan warga sekolah. 2ecara tidak langsung, ia juga akan dapat merangsang pembentukkan sahsiah yang baik di kalangan guru pelatih. $erhimpunan sekolah merupakan satu perkara yang amat penting. 4alau pun hal ini bukan perkara baru tetapi malangnya banyak sekolah melihat dan menganggapnya satu perkara remeh, tidak penting, buang masa, leceh, apa benda nak isi, malah sampai ada sekolah yang didakwa tidak melaksanakan langsung perkara ini walaupun ianya menjadi salah satu 5kewajipan5 sekolah yang tidak boleh ditolak begitu sahaja.

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG Melalui pengalaman mengendalikan perhimpunan mingguan di 2& 2acred 'eart (nglish, 2ibu, saya telah sedikit sebanyak dapat mempelajari perjalanan dan caracara mengendalikan perhimpunan mingguan sekolah sacara bersistematik dan berkesan. $erjalanan perhimpunan di sekolah ini adalah bemula pada jam 6.78 pagi pada setiap hari +snin setiap minggu. 2ebelum murid dibenarkan masuk ke dewan perhimpunan, murid terlebih dahulu berkumpul dan berbaris mengikut kelas masingmasing di luar dewan perhimpunan dengan dikawal dan dipantau oleh guru kelas masing-masing. Murid-murid dipastikan tidak membuat bising serta berada dalam barisan lurus.

Murid-murid beratur sebelum memasuki dewan perhimpunan

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG

$ada masa yang sama juga, guru-guru semua saling bekerjasama dan komited dalam menjalankan peranan masing-masing semasa perhimpunan. %uru-guru kelas sentiasa mengawal disiplin anak murid mereka semasa di dalam dewan perhimpunan.

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG

%uru-guru kelas mengawal disiplin anak murid mereka semasa berada di dalam dewan perhimpunan 2elain itu juga, badan pengawas juga diberikan amanah untuk

menggerakkan perhimpunan ini, di mana mereka dipertanggungjawabkan untuk menyusun kerusi untuk guru-guru, memasang peralatan audio serta diberi peluang untuk menjadi pengerusi majlis (M)) serta mela a*kan ikrar.

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG

%uru ,esar 2& 2acred 'eart iaitu (ncik 9awrence )han 1h &ui menyampaikan amanat beliau

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG

,arisan guru 2& 2acred 'eart semasa di dalam dewan perhimpunan

$engawas dipertanggungjawabkan untuk menyusun peralatan yang digunakan untuk perhimpunan

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG

&eadaan murid yang berdisiplin semasa mendengar ucapan dalam perhimpunan

$& '(M menyampaikan ucapan dan diperhatikan oleh pengerusi majlis (duduk di kerusi) 2emasa berlangsungnya perhimpunan, keadaan murid adalah terkawal dan baik. Murid-murid tidak membuat bising dan amat berdisiplin. Majlis perhimpunan juga berjalan dengan lancar di mana ucapan daripada guru besar dan penolongpenolong kanan adalah ringkas dan padat serta diselitkan dengan teguran dan nasihat.

JUN 2011

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJANG

Murid-murid berbaris ketika keluar dari dewan perhimpunan sejurus selepas tamatnya perhimpunan sambil dikawal dan dipantau oleh guru-guru

3isemak oleh Mentor )atatan"

3isahkan oleh %uru ,esar )atatan"

-andatangan " .ama -arikh " "

-andatangan " .ama -arikh " "

JUN 2011