UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISION SUCRE

LISTA DE CONECTORES
Las reflexiones anteriores Como se puede inferir Alrededor del promedio (Es) Fue relevante Lo m!s si"nificativo A trav#s de los cuales Los temas tratados %e indica as& mismo 'or ello se $ace necesario Tam i#n admiti Existe (n)) sin em ar"o %o re la ase de las ideas expuestas 'or *ltimo Al comparar (se) estas evidencias A este respecto 'ara tal efecto Ca r&a pre"untarse De i"ual manera En relacin con las implicaciones -o o stante Tampoco se trat de ."ualmente Consider!ndose /ue En todo caso 'or otra parte El #nfasis 0ientras tanto Dentro de ese marco 'ero es necesario Tampoco Lo anteriormente expuesto %o re la validez 'or su aporte Todas estas razones +olviendo la mirada $acia 2esulta as& mismo interesante En consecuencia Como resultado de Atendiendo a estas consideraciones Los otros elementos Tratando de profundizar Otra forma de contri uir Esta situacin Al $acerse #nfasis en %i se u ica Al u icarse Como se se(al Tratado (lo concerniente) Al mismo tiempo Finalmente los aspectos +isto desde las perspectivas Las evidencias anteriores %o re el asunto Tal es el caso ,asta el presente De acuerdo con A pesar del esfuerzo A lo lar"o %e manifiesta Antes de entrar en consideracin En s&ntesis En cierto n*mero Llama la atencin En cuanto 'ara ello %e su"iere De acuerdo Asimismo %in em ar"o 2efiere el mencionado La *s/ueda de evidencias En l&neas "enerales Esta tendencia Las conclusiones derivadas de +inculado al concepto En efecto Dentro del conjunto Estos resultados revelan La situacin descrita En virtud de El conjunto de evidencias %e o serva tam i#n La presente investi"acin Con respecto Con el o jeto %e $a a ordado 'ara la realizacin De las evidencias anteriores Expresa por otra parte Estas razones En torno Antes de estudiar %in duda %e identificar!n los elementos Este esfuerzo de e A*n cuando Otra teor&a prioritaria A todos ellos En este caso es necesario Otra de las dimensiones 'ara lo"rar A estos elementos Aunado a la situacin Con el o jeto 'artiendo de los supuestos anteriores Los resultados Las ideas 1 reflexiones (expresadas se corresponden con) 0ientras /ue Entre las interro"antes En las relaciones Con #sta finalidad Como se"uimiento de #sta actividad La afirmacin anterior

COORDINADOR: Dr. Francisco A. Batlle Rois- Mndez

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MISION SUCRE PRINCIPALES CONECTORES EN ESPAOL Relacin Adicin Disyuncin Causa Consecuencia Oposicin Aclaracin Condicin !emporalidad #$ntesis Comparacin &spacio ('eal o (igurado) (inalidad o propsito Conectores y, (e), adems, tambin, asimismo, tampoco, ni o (u) por esto, por esta razn, debido a, por ese motivo, porque, pues por consiguiente, en consecuencia, por lo tanto pero, mas, sino, sin embargo, no obstante, con todo, a pesar de, aunque por e emplo, esto es, es decir, en otras palabras si, en caso de, en estas circunstancia, con estas condiciones, desde ese punto de vista despus de, entonces, una vez "ec"o eso, cuando, antes de, a continuacin, luego para concluir, para %inalizar, %inalmente, en resumen, en s$ntesis as$, as$ mismo, de igual modo, similarmente, a di%erencia de, en comparacin con siguiendo este orden de ideas, ms adelante, en este punto, en primer lugar, en segundo lugar a %in de, con el ob eto de, para que

PALABRAS-SEAL (importantes para leer porque indican lo que va a ocurrir) PALABRAS AVANCE y, tambin, asimismo, adems, incluso, de (indican que va "aber ms igual manera, de nuevo, por otra parte sobre lo mismo) PALABRAS PAUSA (indican que "a de leerse por e emplo, como, tal como, especialmente, ms despacio porque va porque, si, supuesto que, con tal que ocurrir un cambio de idea) PALABRAS-RETROCESO (indican que "a de leerse ms despacio porque va ocurrir un cambio de idea, en el sentido opuesto) PALABRAS-LLEGADA (indican que se llego a un resumen o conclusin) pero, sin embargo, en realidad, de "ec"o, no obstante, con todo, a pesar de todo, al contrario de, al revs de, a pesar de que, aunque, prescindiendo de, antes que, ms bien, en vez de, por otra parte, en cambio, mientras que, por el contrario as$, pues, por ende, por tanto, seg)n esto, en resumen, por consiguiente, en consecuencia, en conclusin

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LISTA DE ERBOS
ERBOS !ARA OB"ETI OS #ENERALES Analizar Formular Calcular Fundamentar Cate"orizar 3enerar Comparar .dentificar Compilar .nferir Concretar 0ostrar Contrastar Orientar Crear Oponer Definir 2econstruir Demostrar 2elatar Desarrollar 2eplicar Descri ir 2eproducir Dia"nosticar 2evelar Discriminar 'lanear Dise(ar 'resentar Efectuar 'ro ar Enumerar 'roducir Esta lecer 'roponer Evaluar %ituar Explicar Tasar Examinar Tazar Exponer +aluar ERBOS !ARA OB"ETI OS ES!$C%FICOS Advertir Enunciar Analizar Enumerar 4asar Especificar Calcular Estimar Calificar Examinar Cate"orizar Explicar Comparar Fraccionar Componer .dentificar Conceptuar .ndicar Considerar .nterpretar Contrastar 5ustificar Deducir 0encionar Definir 0ostrar Demostrar Operacionalizar Detallar Or"anizar Determinar 2e"istrar Desi"nar 2elacionar Descomponer 2esumir Descri ir %eleccionar Discriminar %eparar Distin"uir %intetizar Esta lecer %u"erir

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MISION SUCRE NI EL I CONOCIMIENTO

Ad/uirir Anotar Citar Com inar Completar Copiar Computar Descri ir Decir Encontrar Esco"er Enunciar Escri ir Enumerar Formular .dentificar .ndicar .nformar 0ultiplicar -om rar -arrar -ominar 'ronunciar 'reparar Listar 2otular 2ecopilar 2ecalcar 2etener 2ecitar 2ecordar 2elatar 2epetir 2e"istrar 2estar 2eunir %e(alar %umar

NI EL II COM!RENSION
Com inar Convertir Colocar Dar Dia"ramar Especificar Comentar Expresar Exponer Explicar Extrapolar .nterpolar .nterpretar 0odificar Or"anizar 'arear 2elacionar 2evisar 2eafirmar 2eproducir %ustituir Traducir Trasladar

NI EL III A!LICACION
Aplicar Actuar Adaptar Afianzar Afirmar Apo1ar Caracterizar Confeccionar Calcular Dramatizar Demostrar Ejecutar Emplear Efectuar Ensa1ar Ejercitar Experimentar ,acer Localizar 0ostrar Operar O tener 'ro ar 'racticar 2epresentar 2ealizar 2ecordar 2educir 2eplanear %e"uir Ta ular Transferir Transformar 6sar 6 icar 6tilizar +erificar

NI EL I ANALISIS
Analizar Asociar Catalo"ar Cate"orizar Catalo"ar Distin"uir Discriminar Detectar Desarmar Descifrar Descomponer Descu rir Desmenuzar Des"losar Diferenciar Dividir Examinar Estudiar Esta lecer Extraer ,allar 5erar/uizar Ordenar 2azonar %eparar %eleccionar

NI EL SINTESIS
A"rupar Armar 4os/uejar Fa ricar Conce ir Condensar Crear Componer Construir Concluir Com inar Derivar Deducir Definir Dise(ar Diri"ir Di ujar Ela orar Fa ricar Formular 3eneralizar .nferir .nducir .nte"rar 'reparar 'recisar 'roponer 2econstruir 2esumir 2eunir 2eestructurar 2edactar %intetizar .lustrar

NI EL I E AL&ACION
Adoptar Completar Confirmar Compro ar Calcular Calificar Comparar Criticar Constatar Cam iar C$e/uear Decidir Detener Determinar Esco"er Ele"ir Evaluar 5uz"ar 0edir Opinar %ancionar

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