Caras educadoras,

Com objetivo de aperfeioar o trabalho de vocs, preparamos uma apostila que contm muitos jogos e exerccios que promovem a cooperao e trabalham a psicomotricidade. ois, acreditamos que brincadeira uma coisa muito sria. ! funo do brincar na inf"ncia to importante e indispens#vel quanto comer, dormir, e falar. $ por meio dessa atividade que a criana alimenta seu sistema emocional, psquico e cognitivo. %la elabora e reelabora toda sua existncia por meio da linguagem do brincar, do l&dico e das intera'es com seus pares. !o brincar, a criana entra definitivamente no mundo das aprendi(agens concretas. %la elabora hip)teses e as coloca em pr#tica. *s jogos vo se estruturando conforme o est#gio evolutivo da criana. +o comeo, predominam os jogos sens)rio,motores, de car#ter manipulativo e explorat)rio- com o passar do tempo, mudam,se os jogos, seus objetivos e seus fins .jogos de construo, de simulao e de fico/. 0ais adiante ainda, a criana capa( de participar de jogos que envolvem regras- neles, podem coordenar suas pr)prias a'es com a dos companheiros de jogo .jogos esportivos, de cooperao, de competio/. ortanto, vamos brincar muito com as nossas crianas, lembrando que no estaremos perdendo tempo e deixando de dar conte&dos e sim preparando as nossas crianas para uma aprendi(agem significativa. 1m abrao2 3ui(a e 4orinha Coordenao

JOGO DA PETECA NO CESTO 0aterial5 peteca e cestos ou sacolas de pl#stico. *rientao5 um participante joga a peteca e o grupo segura os cestos, com ajuda do grupo 6 peteca dever# cair dentro do cesto.

JOGO DA GARRAFA 0aterial5 garrafa pet, barbante e um l#pis. *rientao5 os participantes em grupo devero se dividir e tentar colocar um l#pis que estar# pendurado no meio de um pedao de barbante e amarrado na cintura dentro da garrafa.

BRINCAR DE MARGARIDA *rientao5 todos em roda em volta de uma criana cantando a m&sica 7onde est# a 0argarida...8.

JOGO DA BOLA AO TNEL *rientao5 o grupo forma uma fila, um atr#s do outro e a bola vai passando at chegar ao &ltimo, o mesmo corre e vai com a bola para frente da fila. ! bola ser# passada por debaixo das pernas dos participantes.

OS DOIS AMIGOS *rientao5 o grupo de p em crculo, recebe duas bolas, os participantes devem passar bem r#pido sem que as duas bolas se encontrem no mesmo participante.

A SERPENTE *rientao5 um participante a cabea da serpente. * grupo escolhe um lugar para ser a casa da serpente. ! cabea um participante que sai de sua casa para pegar um jogador, o jogador que for pego se junta 6 cabea e volta para casa. * jogo termina quando todos formarem a serpente.

AS VERDADES *rientao5 o condutor di( uma frase na qual algum reali(a uma determinada ao. or exemplo5 7* carpinteiro serra a madeira.8 *s jogadores devem imitar a ao somente se a frase for verdadeira. Caso contr#rio deve permanecer quieto.

MAME GALINHA *rientao5 1ma criana do grupo vai ser a raposa e a professora condu(ir# a brincadeira di(endo5 9 70eus pintinhos venham c#28. !s crianas respondem5 9 7+o vou no, tenho medo da raposa me pegar28. ! professora di(5 9 7 ode vir que eu vou cuidar28. :odos correm para perto da mame e a raposa tenta pegar. ;uem for pego ser# a raposa tambm. BAMBOL *rientao5 Cada dupla ou trio de alunos receber# um bambol, os participantes devero correr ao redor dos bambols que estaro no cho e ao apito entraro no bambol. ! cada apito diminuir# um bambol- * jogo termina quando todo o grupo estiver dentro de um s) bambol. AJUDE-ME A ENTREGAR A BOLA *rientao5 1m participante ficar# com os olhos vendados. +o cho sero colocadas trs bolas de cores diferentes. * participante dever# pegar a bola com o auxlio dos demais colegas que iro gui#,lo. ! bola dever# ser entregue nas mos da professora que estar# passeando pelo p#tio. * grupo dever# ajudar o participante a desviar dos obst#culos. RESPOSTA RPIDA *rientao5 *s alunos ficaro em duplas, um em frente ao outro. ! professora passa pelo meio dos alunos, e para em frente de um deles e comea a fa(er perguntas, s) que quem pode responder o colega que est# atr#s da professora. ELEFANTINHO COLORIDO 7*rientao5 1ma criana gritar#5 7%lefantinho Colorido8 e as outras perguntaro58 ;ue cor<87. * %lefantinho dir# uma cor e todas as crianas devero tocar na cor que for dita.

AVIO PEGADOR *rientao5 ! um determinado sinal, o avio .uma criana/ sair# perseguindo as outras crianas. !quela que for pega substituir# o avio, sendo que caso a criana se sinta em perigo, parar# e se equilibrar# imitando um avio. 4esse modo, o avio pegador no poder# peg#,la. SE SALVA COM UM ABRAO *rientao5 *s participantes iro espalhar,se pelo parque, um participante ir# ser o pegador com uma bola na mo. 4ado o sinal o pegador ter# que encostar a bola no peito de um amigo para peg#,lo, esse dever# se salvar dando um abrao em outro participante. ANDANDO COM CUIDADO *rientao5 1m participante estar# com um chocalho e um outro com olhos vendados, o restante se espalha pelo cho. * participante com chocalho dever# guiar o colega apenas pelo o som sem segura,lo, que dever# desviar dos colegas que esto pelo o cho. O TRNSITO *rientao5 *s alunos ficaro espalhados pelo parque imitando carrinhos. * professor mostrar# um carto e os alunos se movimentaro de acordo com a cor5 , amarelo5 andar de (igue(ague , vermelho5 parar , verde5 andar normalmente , branco5 andar para tr#s , laranja5 abaixar , rosa5 levantar *s carros no podero chocar,se , caso isto ocorra, ficaro no 7conserto8 at que outro se choque. *s alunos devero ajudar uns aos outros e tambm ocupar o lugar do professor. CAADORES DE TARTARUGA

*rientao5 Combinam,se quais sero as tartarugas e o caador. * caador escolhe onde ir# guardar suas tartarugas. ! professora di(5 7Caador, pegue as tartarugas8. !s crianas precisam correr do caador e para no serem pegas elas ficaro em posio de tartaruga. ! criana que no estiver na posio de tartaruga pode ser pega pelo caador. ! tartaruga que for pega se tornar# o novo caador. CUIDADO COM A ARANHA

*rientao- 1m aluno ser# escolhido para ser a 4ona !ranha. ! 4ona !ranha ficar# dentro de sua teia .a teia ser# feita de barbante em volta de #rvores, cadeiras.../. *s outros alunos sero as moscas que tentaro pegar alguns objetos da aranha em sua teia. =e a 4ona !ranha conseguir pegar alguma mosca, est# ficar# grudada na teia. % se alguma mosca conseguir pegar o objeto, ela dever# sair para pegar a mosca. * &ltimo a ser pego ser# a pr)xima aranha. TELEFONE SEM FIO

*rientao5 Construir com os alunos um telefone utili(ando pote de iorgute e barbante. 4epois brincar de passar uma frase at chegar ao &ltimo da roda. CHUTE NO ESCURO

*rientao5 4ois alunos vendaro os olhos e tentaro chutar a bola no gol. *s colegas que estiverem sem venda nos olhos ajudaro di(endo5 7o gol est# 6 direita, o gol est# 6 esquerda, o gol est# atr#s de voc...8. ;uando um colega fi(er gol tirar# a venda e passar# para outro colega que ainda no chutou. ABC

*rientao5 +esta brincadeira o objetivo pular corda em dupla cantando o alfabeto. erde a ve( a dupla que errar o alfabeto ou o pulo.