Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada

Nacional Bolivariana UNEFA Ncleo Aragua; Sede Maracay

LABORATORIO DE ELECTRNICA II

Coord. Ing. de Telecomunicaciones UNEFA Ncleo Maracay

Integrantes: Mndez Kevin Rivas Paola

Laboratorio
Prof. Csar Gonzlez

PRCTICA N 3 AMPLIFICADORES DE POTENCIA

disipada Objetivo: Estudiar las caractersticas de las diferentes clases de polarizacin para amplificadores de potencia, simulando y construyendo los circuitos

por

el

transistor

PC,

el

rendimiento de la conversin y el factor de mrito Fm para Vi = 0V, para Vi = VCC/2 y para Vi mximo sin distorsin. Dibujar las formas de onda de las tensiones Vi y Vo y trazar la

correspondientes; midiendo las potencias de inters para determinar y comparar la linealidad y el rendimiento de la

caracterstica de transferencia Vo/Vi.

Complemento terico: El amplificador de potencia es aquel cuya etapa de salida se ha diseado

conversin en cada caso.

Pre-Laboratorio: Para cada uno de los circuitos propuestos calcular y medir en

para que sea capaz de generar unos rangos de tensin e intensidad ms amplios de forma que tenga la capacidad de transferir a la carga de potencia que lo requiere. cabe destacar que este dispositivo tiene como objetivo tener el

simulacin la corriente de polarizacin ICQ, la potencia de salida PL, la potencia de entrada PCC, la potencia

manejo en una rea permitida (punto de operacin), puesto que pueda asegurar la mxima disipacin por los elementos, siendo configuraciones transistorizadas como Push-Pull, los amplificadores de potencia estn clasificados: en Clase A, Clase B y Clase AB, estos adquieren ciertos parmetros en la cual dicha prctica se efecta, teniendo en cuenta que para cada uno existe relacin que es la media de la carga de alimentacin pero que para cada uno su aplicacin es en distintas espacios, teniendo como experiencia comparar los diferentes

por su rendimiento y ganancia se garantizar la eficiencia y eficacia de dicho circuitos planteados, conllevando su aplicacin como base en la electrnica para los sistema de instrumentacin y para aparatos que existen en la

actualidad, contribuyendo el desarrollo en la tecnologa.

Procedimiento: Montar cada uno de los circuitos y efectuar todas las mediciones de potencia, observaciones y clculos del pre-laboratorio. Tabular todos los

manejos y sobretodo el funcionamiento o comportamiento requiriendo as ciertos resultados que mostrarn que ventaja y desventaja estn sujeto a estos, ya sea

resultados en un cuadro comparativo. Comparar y concluir.

Amplificador Clase A

Calcularemos: Corriente de polarizacin de ICQ. Potencia de salida (PL), potencia de entrada (PCC). Potencia disipada en el transistor (PC). Rendimiento de conversin ), factor de mrito (Fm), para Vi= 0Vy para Vi=Vdd/2

y para Vi mximo en distorsin.

Simulacin:

Los clculos de potencia se realizan mediante: ( )

) )

Para Vi= 5V

) )

Donde IPOL= -1.394 mA Donde = 22.000 mA

Amplificador push-pull Clase B.

Para

Simulacin

Resultados de las Ganancias, potencia y Corrientes son:

Donde IPOL (Sup)= 0 A Donde IPOL(Inf)= 0 A Donde =

Para

Resultados de las Ganancias, potencia y Corrientes son:

Donde IPOL (Sup)= Donde IPOL(Inf)= Donde =

Amplificador push-pull Clase AB.

R1=R2

Para

Simulacin

Resultados de las Ganancias, potencia y Corrientes son:

Donde IPOL (Sup)= -1.371 mA Donde IPOL(Inf)= -1.371 mA Donde = 2.769 A

( (

Anlisis y conclusiones

Los amplificadores evaluados tanto en simulacin como en la prctica cambian sus valores obtenidos esto dado a cierto margen de tolerancia de los elementos y los equipos y como parte fundamental del experimento que representa la practica en el laboratorio. Obteniendo de manera prctica y

practico

se

vuelve

cero,

dicho

amplificador disipa menos energa y potencia para la misma salida y la distorsin se puede mantener muy bajas por grandes cantidades de

retroalimentacin negativa, adems se puede observar que dichos valores de tensin (entrada) tambin al

tangible un aprendizaje con respecto a cada uno de los amplificadores de potencia; con respecto al A se maneja de una manera adecuada al recibir menos potencia y cumplir con ciertos

incrementarse la ganancia tambin lo hace por lo que no cambia mucho en cuanto a comparaciones, el amplificador clase AB igual ocurre en los dems pero a diferencia es que este se encuentra en saturacin en dicha simulacin no

parmetros caractersticos, en cuanto al amplificador B vimos como un valor en simulacin tiende a infinito y en lo

concuerda con lo terico debido a que esta clase como en lo practico debe tener un mximo rendimiento adquirido.