COLEGIO AGUSTN DE HIPONA PLAN DE EVALUACION SECUNDARIA

Asignatura: Unidad: Titulo: Objetivo:

Orientacin y Tutora I Profesor: Rosa Martha Morales Espinosa Fecha: 02/02/2014. Bloque IV Orientacin acadmica y para la vida Que el alumno logre: Conocer las diversas alternativas acadmicas que ofrece su localidad, planee un proyecto de vida, que reconozca sus aptitudes personales y acadmicas y que detecte las potencialidades y planifique un proyecto de mejora constante. Cuarto Periodo Ciclo escolar: 2013-2014 Grado y grupo:1 A y B

Periodo de imparticin. Contenido temtico:

1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Alternativas acadmicas Proyecto de vida Autoconocimiento: mis potencialidades, aspiraciones y necesidades de formacin Disposiciones, aptitudes y preferencias hacia diversas reas de la vida acadmica y personal Mi proyecto de mejora como estudiante

Programa de Evaluacin. Factores

Aprendizajes declarativos. Que el alumno posea la informacin necesaria sobre: Las alternativas acadmicas: aprendizaje de los errores para el desarrollo personal y acadmico Proyectos de vida: para crecimiento personal, familiar, social y escolar Autoconocimiento: lmites para la vida Proyecto de mejora como estudiante Examen escrito. Examen parcial IV Considerando el contenido temtico y con base a los objetivos. Del 31 de Marzo al 4 de Abril de 2014.

Ponderacin

Instrumento

Fecha

Observaciones
Requisitos para derecho a examen (asistencia del 80%, participacin y tareas) Nota: Por cada tres retardos ser acreedor de una falta

30 %

Aprendizajes Procedimentales.

1.1 El alumno expondr sus trabajos realizados durante el Bloque con la finalidad de conocer la forma de accin, uso y aplicacin correcta de lo visto en clases 1.2 El alumno expresar el dominio de la lectura y escritura as como el pensamiento lgico matemtico en actividades en clase para iniciar bien el da Aprendizajes Actitudinales. 1.1 Invitar al alumno a explorar y manipular la informacin en forma creativa, atractiva y colaborativa, ya que la interactividad que se genere entre ellos y el estudiante permitir mantener el inters hacia la temtica, as como propiciar situaciones didcticas que promuevan aprendizajes significativos. 1.2 Presentar un Ensayo del libro Cuentos de la Selva Horacio Quiroga.

50 %

Trabajo en clase, realizar investigacin, participacin continua, collages, trpticos, revisin de tareas y cuaderno.

Del 4 de Febrero al 27 de Marzo del 2014.

Entrega de manera individual

20%

Trabajo en equipo en clase para realizar exposiciones, creatividad, orden y organizacin

Del 4 de Febrero al 27 de Marzo del 2014.

Evaluacin individual y por equipo (proyecto final del bloque)