CIRCULAR TCNICA N 8

FECHA: 02-05-13
OBJETO: Pautas de
confeccin de
Analticos
Comple
tos Serie 2012
CENS-

SR/A INSPECTOR/A JEFE REGIONAL

SR/A INSPECTOR/A JEFE DISTRITAL
SR/A INSPECTOR/A DE EDUCACIN DE ADULTOS.
SR/A DIRECTOR/A DE CENS.
SR/A SECRETARIO/A DE CENS.
La Direccin de Educacin de Adultos, remite a Uds. la presente
Circular Tcnica N 8, en la cual se han incluido normativas anteriores, las
modificaciones y actualizaciones sobre la confeccin de Analticos completos
correspondientes a la Serie 2012, dictadas por la coordinacin del Sistema
Federal de Ttulos del Ministerio de Educacin.
Respetar las orientaciones y consideraciones sealadas en el
presente documento, permitir al servicio educativo celeridad en el trmite de
confeccin de los ttulos y mejorar la eficacia en la gestin institucional.
Atentamente.

Jos Eduardo Almeida

Director
Direccin de Educacin de Adultos
La Plata, 02 de mayo de 2013.-

Direccin General de Cultura y Educacin

Direccin de Educacin de Adultos

CIRCULAR TCNICA N 8

Pautas para la Confeccin de Analticos Completos Serie 2012

en los Centros Educativos Nivel Secundario (CENS) de la
Direccin de Educacin de Adultos
Los Directivos y Secretarios de los Centros Educativos Nivel Secundario
(CENS), tienen la responsabilidad de la confeccin de los certificados analticos
y ttulos. Con la finalidad de mejorar la instancia de confeccin de los mismos,
de evitar equvocos y de generar una dinmica coordinacin mas gil en los
tiempos de tramitaciones; esta Direccin de Educacin de Adultos ha
elaborado el presente documento, en el cual orienta e indica que tanto los
ttulos como los certificados analticos se deben confeccionar de acuerdo a las
siguientes pautas:
Los analticos, ttulos y talones no deben enmendarse, tacharse, borrarse,
foliarse, perforarse, como as tampoco se puede escribir y/o agregar datos
en los mismos luego de haber sido impresos.

Los nuevos analticos, ttulos y talones completos no debern remitirse

acompaados de la fotocopia de DNI, como as tampoco de las denuncias
policiales en caso de tratarse de un duplicado.

Se sugiere hacer una prueba de impresin en hoja en blanco antes de usar el

formulario pertinente ya que se cuenta con un porcentaje mnimo para ser
usado en caso de errores.
Se podr utilizar sistema de impresin lser o sistema de chorro de tinta.
Las tildes deben escribirse siempre que correspondan, se trate de
minsculas o de maysculas.

- El plazo de confeccin de los analticos finales ser de 30 hbiles a partir

de la fecha de la ltima materia rendida por el alumno sin excepcin.

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Direccin de Educacin de Adultos

 El orden de las materias debe ser respetado siguiendo lo establecido por las
Resoluciones N 6321/95, 737/07 y 6128/02, segn corresponda, y a su vez
deber reflejarse en el libro matriz.
Cuando un alumno ingresa a 1er. ao del CENS en Observaciones de su
analtico completo se consignar la siguiente leyenda: el alumno ingres con
certificado completo de 7mo. o 9no. ao(segn corresponda en cada caso)
de la Escuela Primaria O EGB N.(en caso de tener nombre tambin se
puede colocar) de..(el nombre del distrito).
Cuando el alumno ingresa con un analtico parcial o incompleto de otro
servicio educativo se consignar la siguiente leyenda: el alumno ingres con
analtico parcial de la Escuela Media N (En caso de tener nombre
tambin se puede colocar del distrito de. (Nombre del distrito).
Cuando un alumno trae un analtico parcial o incompleto, el establecimiento
emitir un Dictamen de Equivalencia (con nmero y la barra con el ao de
realizado el mismo), constando las materias y calificaciones numricas de
dictmenes previos a este ingreso, por lo que la institucin deber
considerar todos los antecedentes educativos del alumno, promediando de
esta manera las materias cursadas en otros establecimientos con las
materias rendidas por equivalencia que se desprendern del mismo
Dictamen de Equivalencia N..../..(15 caracteres como mximo).
Para estos casos se deber solicitar al alumno al momento de la inscripcin
el analtico parcial o incompleto de la escuela de origen o en su defecto una
copia del libro matriz.
En caso de tener aprobadas asignaturas en el analtico parcial de otro
establecimiento se transcribirn las notas numricas de las mismas,
procediendo de la siguiente manera:
ASIGNATUR
A
Matemtica

NOTA
10

LETR
A
Diez

CONDICI ME A ESTABLECIMIE
N
S
O
NTO
--------------- ------ ------ Dic Eq N100/10
(15 caracteres
como mximo)

En caso de tener que rendir materias del Plan de Estudio por equivalencia
se proceder de la siguiente manera:
ASIGNATUR
A
Matemtica

NOTA
10

LETR
A
Diez

CONDICI
N
Equivalencia

ME
S
07

A
O
2011

ESTABLECIMIE
NTO
En Este
Establecimiento

La abreviatura correcta para poner en caso de Dictamen de Equivalencia, es

la siguiente: Dic Eq N000/00 (15 caracteres como mximo) no agregar
puntos y dejar solo los espacios que se consignan aqu, de caso contrario se

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podr escribir esta leyenda, pero al momento de imprimir el analtico el

sistema elimina automticamente lo que excede de 15 caracteres.
Para los dictmenes de Equivalencia para la confeccin de Analticos
del nuevo Sistema Federal de Ttulos, esta Direccin establece que: los
Dictmenes de Equivalencia se realizar en cada servicio educativo, donde
se le otorgar el nmero correspondiente, el cual se asentar en un libro de
actas foliado comenzando con el Dictamen N 001 cada ao los cuales sern
avalados con la firma de los Inspectores Areales, quedando archivados en
los legajos de los alumnos. Cabe agregar que aunque se tratara de
dictmenes realizados por la Direccin de Educacin de Adultos y Formacin
Profesional, las ex Jefaturas Regionales, las actuales Jefaturas Distritales o
el Servicio Educativo, la forma en que se deben expresar es la arriba
mencionada.
Ante consultas efectuadas con referencia a los Dictmenes de Equivalencia,
para la confeccin de Analticos del nuevo Sistema Federal de Ttulos, esta
Direccin establece que:
Para los alumnos que ingresen en los CENS con certificaciones de E.G.B 3,
E.G.B.A, (que no poseen nota numrica y para no perjudicarlos en su
promedio) debe consignarse la nota 7 (siete).
Los Dictmenes de Equivalencia sern realizados por los directivos de los
Servicios Educativos y refrendados con la firma de los Inspectores Areales
de Adultos los cuales supervisarn los mismos.
En los Dictmenes de Equivalencia, Analticos, Ttulos y nico Taln del
Sistema Federal de Ttulos no tomarn intervencin las Jefaturas Distritales y
Regionales
A partir de los Formularios SERIE 2012 los talones que pertenecen a la
Jurisdiccin y a La Nacin se imprimirn porque el sistema as lo realiza,
pero los mismos vienen predeterminados con la leyenda de ANULADOS los
cuales carecen de validez. A tal efecto los CENS debern enviar el formulario
completo a la Direccin de Educacin de Adultos como lo hacen
habitualmente. Al ser devueltos a los CENS, estos debern destruir los
cupones 2 y 3, y archivar el cupn 1 (nico con validez).
El CD enviado a cada CENS contiene las Medidas de Seguridad del
Sistema, Objetivos Generales y Especficos y Manual explicativo de la carga
a ser ledos.
Los Analticos, Ttulos y Talones confeccionados para su Registro y
Legalizacin sern entregados y retirados en esta Direccin por las
autoridades de los CENS o por una persona designada por ellos con una
autorizacin a su nombre con nmero de documento.
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 Orden de firma (de izquierda a derecha): primero firma el Secretario/a del

establecimiento, segundo firma el Director/a del establecimiento y tercero
firma de la autoridad designada por la Direccin de Educacin de Adultos.
En caso de ausencia del primero, asumir la firma quien se encuentre a cargo
o el Vicedirector/a o el Inspector/a de rea. En caso de ausencia del Director/a
firmar quien est a cargo o el Inspector/a de rea y cada firma llevar el sello
aclaratorio.
La tinta de las firmas y sellos pueden ser de color negro o azul
indistintamente a diferencia de aos anteriores. El nico recaudo a tomar es
que el color de la tinta de las firmas de el/la Director/a y Secretario/a deben
coincidir.
Cuando en la Direccin de Educacin de Adultos se detecten errores de
confeccin en Analticos, sern devueltos con un sello de ANULADO y se
indicarn los errores en el mismo formulario y/o nota aclaratoria (el cual ser
guardado por el establecimiento para el posterior balance), para ser
confeccionado nuevamente con carcter de ORIGINAL.
En caso de un DUPLICADO (del nuevo formulario) por extravo,
robo, prdida, destruccin etc. el original de la denuncia policial y
pago del sellado en el banco debe quedar en el legajo del alumno, ya
que no se puede abrochar al Certificado Analtico, Ttulo y Talones.
En este caso en Observaciones debe constar que se extiende el
presente como duplicado del Formulario N.. SERIE.
En caso de DUPLICADO (del antiguo formulario) por extravo,
robo, prdida, destruccin etc. el original de la denuncia policial o
pago del sellado en el banco debe quedar en el legajo del alumno, ya
que no se puede abrochar al Certificado Analtico, Ttulo y Talones.
En este caso en Observaciones debe constar que se extiende el
presente como duplicado del analtico, Serie N., Registro de
Egresado N (RE)., Libro Matriz (L M) N., Folio N.
Para tal efecto el Establecimiento deber hacerse hacer un sello de
DUPLICADO (imprenta mayscula sin recuadrar) para colocarle en la
parte superior izquierda (por encima de Serie 2012) del analtico, al
igual que en el Ttulo y en el taln del Establecimiento se colocar en
la parte inferior derecha.; de esta manera tendremos las tres partes
identificadas como DUPLICADO.
El Centro Educativo de Nivel Secundario (CENS) deber enviar a la
Direccin de Educacin de Adultos, Departamento Tcnico, el registro de
firmas de las autoridades de los mismos, debiendo ser actualizadas cada
vez que se produzca un cambio, de caso contrario si en la Direccin no
obrara dicha firma NO SE LEGALIZAR ningn analtico hasta que se
cumplimente dicho trmite.
Cada vez que sean entregados analticos en la Direccin de Educacin de
Adultos debern venir acompaados por la planilla de registro de egresados
por triplicado, las cuales una se devolver en el momento con el sello de
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entrada, la segunda quedar en la Direccin y la tercera ser devuelta al

servicio con el correspondiente remito de devolucin de los analticos
legalizados.
Las pantallas que a continuacin se detallan son de suma importancia, ya
que al ingresarse los datos requeridos correctamente el sistema as lo
seguir repitiendo sucesivamente, de igual manera pasar si uno ingresa
incorrectamente los datos a consignar.
Se aclara que en los formularios del Nuevo Sistema Federal de Ttulos se
deben confeccionar solo los analticos COMPLETOS, para los incompletos o
parciales se debe seguir usando los viejos formularios.
1ra Pantalla: ESTABLECIMIENTO (para poder comenzar a cargar los datos
presionar el botn Agregar).
Cartera Educativa: DIRECCIN GENERAL DE CULTURA Y
EDUCACIN.
rea

Dependencia;

DIRECCIN

DE EDUCACIN

DE

ADULTOS.
C.U.E: 0000000

ANEXO: 00

Nombre Establecimiento: CENTRO EDUCATIVO DE NIVEL

SECUNDARIO N 000. (El nombre del establecimiento solo se
podr colocar si obrara de por medio un acto Resolutivo con la
imposicin del nombre).
Domicilio:
Ciudad: (ej.) San Justo La Matanza. Ej.) Bolvar Bolvar. (En
caso que la ciudad tenga el mismo nombre que el distrito se debe
repetir).
Provincia: BUENOS AIRES.
(Finalizada la carga del establecimiento se deber presionar el
botn Guardar)
Para cerrar esta

pantalla se utiliza la X ms pequea en el

margen superior derecho.

2da Pantalla: PLANES DE ESTUDIO (para poder comenzar a cargar los datos
presionar el botn Agregar).
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 Ttulo o Certificado: TTULO.

En Equivalencia Ley N 26.206: EDUCACIN SECUNDARIA.
Norma Jurisdiccional de Aprobacin del Plan de Estudios: (se pondr
Resolucin N 6321/95, Resolucin N 6128/02 o Resolucin N 737/07
segn corresponda.

Norma Jurisdiccional de Ratificacin del Dictamen: (IMPORTANTE:

este espacio se llena solo en el caso de Semipresencialidad o Distancia;
cuando sea Presencial NO se completar). Las instituciones con plan de
estudios Res. N 737/07 deben escribir: Resolucin N 737/07 y las
instituciones con Plan de Estudios Resolucin N 6128/02 deben escribir
Resolucin N 3817/06.

N Inscripcin Otorgado por el RFIFD: no se completa en ningn caso.

Validez Nacional otorgada por: aqu hay diferentes opciones segn la
Resolucin del Plan de Estudios:
Validez Nacional otorgada por: para la Resolucin N 6321/95 ver cuadro
1-

Validez Nacional otorgada por: para la Resolucin N 737/07 (aqu

hay nmeros de Resoluciones diferentes para cada Orientacin y
Especializacin):
Bachiller en Economa y Gestin de las Organizaciones
especializado en Gestin de Microemprendimientos. Dictamen N
1473/2011 esta modificacin se realizar solo para los alumnos
inscriptos en el ao 2011 en adelante, para los anteriores se coloca la
leyenda que est entre parntesis (Resolucin ME N 1342/08).
Bachiller en Economa y Gestin de las Organizaciones
especializado en Gestin de Organizaciones Pblicas. Dictamen N
1476/2011 esta modificacin se realizar solo para los alumnos que
comenzaron a cursar en el ao 2011 en adelante, para los anteriores
se coloca la leyenda que est entre parntesis (Resolucin ME N
1343/08).
Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales especializado en
Seguridad Pblica. Dictamen N 1474/2011 esta modificacin se
realizar solo para los alumnos que comenzaron a cursar en el ao
2011 en adelante, para los anteriores se coloca la leyenda que est
entre parntesis (Resolucin ME N 1344/08).

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 Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales especializado en

Gestin de Polticas Pblicas. Dictamen N 1475/2011 esta
modificacin se realizar solo para los alumnos que comenzaron a
cursar en el ao 2011 en adelante, para los anteriores se coloca la
leyenda que est entre parntesis (Resolucin ME N 1345/08).
La Direccin de Educacin de Adultos recuerda que se no se
permitir la inscripcin en este Plan de Estudio a partir de
diciembre de 2012 (Comunicado N 7/12).

2- Validez Nacional otorgada por: (para la Resolucin N 6128/02) se debe

colocar
Resolucin ME N 816/08.
-

Tal como se indic ms arriba el orden de las materias estn pautadas por
la Resolucin que aprueba el Plan de Estudio puede ser: la Resolucin N
6.321/95, Resolucin N 737/07 y/o la Resolucin N 6.128/02 segn
corresponda.
(Finalizada la carga de los Planes de Estudio se deber presionar el botn
Guardar).

Para cerrar esta pantalla se utiliza la X ms pequea en el margen superior

derecho.
Validez Nacional otorgada por
Para los casos de Educacin Presencial: (se aplicar a las Resoluciones N 206/83 y
6321/95)

La Ley N 19988: se deber usar para todos los alumnos que hayan comenzado a
estudiar en los aos comprendido entre 1972 y 1995 inclusive.

El Decreto N 1276/96 y sus Modificatorios: se aplica para todos los alumnos que
ingresaron a estudiar en el ao 1996 hasta el ao 2007 inclusive.

El Decreto N 144/08: corresponde para los alumnos que comenzaron a cursar

sus estudios en el ao 2008.

El Decreto N 144/08 y Resolucin Ministerial N 1019/09 : es para aquellos

alumnos que comenzaron a cursar sus estudios en el ao 2009 y 2010.

El Decreto N 144/08 y Resolucin Ministerial N 1120/10: es para aquellos

alumnos que comenzaron a cursar sus estudios en el ao 2011.

El Decreto N 144/08 y Resolucin Ministerial N 2083/11: para aquellos

alumnos que comenzaron a cursar en el ao 2012.

El Decreto N 144/08 y Resolucin Ministerial N 2372/12: es para aquellos

alumnos que comenzaron a cursar sus estudios en al ao 2013.

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3era Pantalla: ANALTICO (para poder comenzar a cargar los datos presionar
el botn Agregar).
Apellido del Alumno: ....
Nombres:
Lugar

de

Nacimiento:

Fecha de Nacimiento.../.../... Tipo y Nro. De Documento N (Debe

colorarse los puntos entre los nmeros del documento).
Estos datos deben ser un reflejo fiel del Documento Nacional de Identidad
(D.N.I).
Observaciones: INGRES CON CERTIFICADO DE ESTUDIO DE NIVEL
PRIMARIO EXTENDIDO POR (Ej.) LA ESCUELA PRIMARIA N. (Si
tuviera nombre tambin se puede poner) O EGBA N DE (En el
caso de ingresar con certificado analtico parcial o incompleto de otro
establecimiento debe consignarse el mismo), (Ej.) INGRES CON
ANALTICO PARCIAL O INCOMPLETO DE LA ESCULA DE EDUCACIN
MEDIA N....DEL DISTRITO DE.....
Fecha de Egreso:// Fecha de Emisin del Analtico://Copia:
ORIGINAL o DUPLICADO o TRIPLICADO o etc.
Libro Matriz Nro.: ... Acta Nro.: (no colocar nada). Folio Nro.:
...
Carrera:

BACHILLER

PARA

ADULTOS

ORIENTADO

EN.
ESPECIALIZADO EN(colocar lo que corresponda
en cada caso). Aqu el Sistema habilita para comenzar a cargar cada
asignatura de cada ao.) En ningn caso se deben abreviar los nombres
de las asignaturas, ya que los espacios permiten ponerlos completos.
Algunos de los datos no sern obligatorios al momento de guardar, pero s
sern requeridos al finalizar el analtico. Esto permitir cargar parcialmente
los datos solicitados hasta el momento de finalizar. Para poder marcar como
Finalizado un analtico no debe estar en modo de edicin, es decir, los
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botones de modificar y agregar deben estar habilitados, de lo contrario se

debern guardar los cambios y luego proceder a marcar como finalizado.
-

Se deja establecido que en ningn lugar del Analtico, Ttulo y Talones

deben incluirse las expresiones a distancia, presencial o
semipresencial.

Pautas de Confeccin solamente para los Analticos de la Resolucin N

737/07:
Para el Nuevo Sistema Federal de Ttulos: los certificados analticos del
sistema semipresencial de adultos (Resolucin N 737/07) se le efectuarn
modificaciones las que no afectaran el aspecto pedaggico, ni los contenidos
de las asignaturas. Las mencionas modificaciones se realizarn al solo efecto
de adaptarse al Nuevo Sistema.
A continuacin se detallan los modelos de las diferentes orientaciones y
especializaciones por aos:
Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales con Especialidad en
Gestin de Polticas Pblicas
1er. Ao
- Lengua y Comunicacin I
- Lengua y Comunicacin II
- Lengua y Comunicacin III
- Matemtica I
- Matemtica II
- Matemtica III
- Historia I
- Historia II
- Geografa I
- Geografa II
- Derechos Humanos y Ciudadana
- Biologa I
- Biologa II
- Promocin de la Salud
- Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I
- Formacin para el Trabajo I
- Formacin para el Trabajo II
- Ingls I
- Ingls II

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2do Ao
- Lengua y Comunicacin IV
- Lengua y Comunicacin V
- Matemtica IV
- Matemtica V
- Matemtica VI
- Historia III
- Geografa III
- Filosofa
- Fsica I
- Fsica II
- Qumica I
- Qumica II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin III
- Ingls III
- Ingls IV
3er Ao
- Psicologa
- Sociologa
- Economa
- Ciencias Polticas / Cultura y Comunicacin
- Derecho y Sociedad
- Estado y Polticas Pblicas
- Derechos Humanos en la Administracin Pblica Provincial
- Gestin Participativa de Polticas Pblicas
- Estado y Nuevos Movimientos Sociales

Bachiller en Economa y Gestin de las Organizaciones con Especialidad

en Gestin de Microemprendimientos
1er Ao
- Lengua y Comunicacin I
- Lengua y Comunicacin II
- Lengua y Comunicacin III
- Matemtica I
- Matemtica II
- Matemtica III
- Historia I
- Historia II
- Geografa I
- Geografa II
- Derechos Humanos y Ciudadana
- Biologa I
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Biologa II
Promocin de la Salud
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I
Formacin para el Trabajo I
Formacin para el Trabajo II
Ingls I
Ingls II

2do Ao
- Lengua y Comunicacin IV
- Lengua y Comunicacin V
- Matemtica IV
- Matemtica V
- Matemtica VI
- Historia III
- Geografa III
- Filosofa
- Fsica I
- Fsica II
- Qumica I
- Qumica II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin III
- Ingls III
- Ingls IV
3er Ao
- Economa
- Teora de la Organizacin
- Sistemas de Informacin I
- Sistemas de Informacin II
- Tecnologas de Gestin
- Administracin de Empresas
- Tcnica y Prctica Contable, Laboral e Impositiva
- Contabilidad de Gestin: Costos y Presupuestos
- Planificacin y Gestin de Emprendimientos
Bachiller en Economa y Gestin de las Organizaciones con Especialidad
en Gestin de Organizaciones Pblicas
1er Ao
- Lengua y Comunicacin I
- Lengua y Comunicacin II
- Lengua y Comunicacin III
- Matemtica I
- Matemtica II
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Direccin de Educacin de Adultos

Matemtica III
Historia I
Historia II
Geografa I
Geografa II
Derechos Humanos y Ciudadana
Biologa I
Biologa II
Promocin de la Salud
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I
Formacin para el Trabajo I
Formacin para el Trabajo II
Ingls I
Ingls II

2do Ao
- Lengua y Comunicacin IV
- Lengua y Comunicacin V
- Matemtica IV
- Matemtica V
- Matemtica VI
- Historia III
- Geografa III
- Filosofa
- Fsica I
- Fsica II
- Qumica I
- Qumica II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin III
- Ingls III
- Ingls IV
3er Ao
- Economa
- Teora de la Organizacin
- Sistemas de Informacin I
- Sistemas de Informacin II
- Tecnologas de Gestin
- Introduccin a la Planificacin Estratgica
- Diseo de Procesos Organizacionales y Procedimientos Administrativos
en la
Gestin Pblica
- Relacin de Empleo Pblico
Bachiller en Humanidades y Ciencias Sociales con Especialidad en
Seguridad Pblica
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1er Ao
- Lengua y Comunicacin I
- Lengua y Comunicacin II
- Lengua y Comunicacin III
- Matemtica I
- Matemtica II
- Matemtica III
- Historia I
- Historia II
- Geografa I
- Geografa II
- Derechos Humanos y Ciudadana
- Biologa I
- Biologa II
- Promocin de la Salud
- Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin I
- Formacin para el Trabajo I
- Formacin para el Trabajo II
- Ingls I
- Ingls II
2do Ao
- Lengua y Comunicacin IV
- Lengua y Comunicacin V
- Matemtica IV
- Matemtica V
- Matemtica VI
- Historia III
- Geografa III
- Filosofa
- Fsica I
- Fsica II
- Qumica I
- Qumica II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin II
- Tecnologas de la Informacin y Comunicacin III
- Ingls III
- Ingls IV
3er Ao
- Psicologa
- Sociologa
- Economa
- Ciencias Polticas / Cultura y Comunicacin
- Derecho y Sociedad
- Derechos Humanos y tica Pblica
- Orden Jurdico y Teora de la Pena
- Procesos Penales y Administracin de Justicia
- Participacin Comunitaria y Seguridad Pblica
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Direccin de Educacin de Adultos

Esta divisin se ha hecho al solo efecto de pautar la confeccin de

analticos de la Resolucin N 737/07; cabe aclarar que en el aspecto
pedaggico se seguir trabajando de la misma manera.
Las notas numricas de cada mdulo se expresarn con nmero enteros
(SIN decimales) como se haca anteriormente, por tal razn es que los mdulos
se expresan en forma individual, Ej.: Ingls I, Ingls II, Fsica I y Fsica II.
Orden de las materias para la Resolucin N 6.321/95
1 er. Ao
-

Lengua y Literatura
Ingls
Matemtica
Historia y Geografa
Educacin Cvica
Biologa
Informtica

Agregar en orden las materias correspondientes a la orientacin y

especializacin.
2do. Ao
-

Lengua y Literatura
Ingls
Matemtica
Historia y Geografa
Educacin Cvica
Biologa
Informtica

Agregar en orden las materias correspondientes a la orientacin y

especializacin.
3er. Ao
-

Lengua y Literatura
Ingls
Matemtica
Historia y Geografa
Educacin Cvica
Biologa
Informtica

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Direccin de Educacin de Adultos

Agregar en orden las materias correspondientes a la orientacin y

especializacin.

IMPORTANTE:
En caso de cambio de identidad se obrar de acuerdo a lo
siguiente:
1) El interesado/a presenta, por nota ante la institucin educativa, la solicitud de
nueva emisin de ttulo, segn su nueva identidad, acompaado con Original y
Fotocopia de D. N. I. actual.
2) La institucin anula de su Libro Matriz de ttulos el folio correspondiente a la
emisin del ttulo asentada oportunamente, poniendo la sola leyenda de
ANULADO con fecha y firma de autoridad.
3) La institucin traslada los datos de trayectoria acadmica del interesado a un
nuevo folio del Libro Matriz de ttulo, volcando los datos que constan en el
D.N.I. presentado.
4) En los casos de ttulos emitidos con posterioridad al 2009 (emitidos con el
Nuevo Sistema Federal de Ttulos), la nueva emisin se efecta mediante la
anulacin y recarga de la base digitalizada de ttulos e impresin de carcter
original del ttulo.
5) En los casos anteriores al 2009, se procede directamente a una carga en la
base digital para obtener el ttulo con los datos correspondientes al nuevo
D.N.I., siendo la impresin de carcter original del ttulo.
6) Las autoridades de los C.E.N.S elevan a la Direccin de Educacin de
Adultos, los ttulos impresos acompaando con nota que indique Ttulo
realizado a partir de nuevo D.N.I y solicitud del interesado.

Se adjunta a folio siguiente, Ficha de Registro de Firmas para que pueda

ser cumplimentada cada vez que sea necesario por cambios de
autoridades.

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Direccin de Educacin de Adultos

REGISTRO DE FIRMAS AUTORIZADAS

TTULOS Y CERTIFICADOS ANALTICOS DE ESTUDIOS

Apellido y Nombre/s:
Organismo:
Cargo:
Firma:
Inicial: .................. Sello...

Atentamente

Jos Eduardo Almeida

Director
Direccin de Educacin de Adultos
La Plata, 02 de mayo de 2013.(MAM).

17

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