CLASE 28

Tema: WebQuest Objetivo: Crear una WebQuest Online Una WebQuest es una herramienta que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de nternet, que promueve la utilizaci!n de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonom"a de los estudiantes e inclu#e una evaluaci!n aut$ntica% &l antecedente de estas actividades lo constitu#e el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnolog"as de la informaci!n # comunicaci!n% esto esta identificado% 'rocedimiento ngresar a http:((php)ebquest%org(ne)php( * Clic en +olicitar una cuenta * ,lenar los -atos 'ersonales

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+eleccione el .ivel &ducativo /0achillerato/ # la 1signatura / nform2tica/ ngrese su Usuario # Contrase3a # &nviar

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+eleccione la 'lantilla a su gusto # &nviar

-igite los datos que falta completar # &nviar%

1CT 4 -1- 1 -&+155O,,15 Termine una 1ctividad clic en enviar para pasar a la siguiente actividad # se quede guardado% &n ntroducci!n 5ealizar un Car2tula 6&n e7aminar logo de la instituci!n8 Tema: T C9s

&n Tarea va a ubicar

D e finicin de Tic s : son movi mientos involuntarios y sin mo tivo aparente de grupos m usculares. Tienen en comn que son movi mientos convulsivos, inoportunos y excesivos y que el efecto de distraccin o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad D e finicin de NTic s: Las tecnologas de la infor macin y la comunicacin, a veces denominadas nuevas tecnologas de la infor macin y la comunicacin son un concepto m u y asociado al de infor mtica. Dif er encias en t r e Tic s y N tic s: Tic s : Las tecnologas de la infor macin y la comunicacin agrupan los elementos y las tcnicas usadas en el trata miento y la transmisin de la infor macin, principalmente la infor mtica, internet y las telecomunicaciones. Ntic s : Son las Nuevas Tecnologas de la I nfor macin y Comunicacin, es el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisin, procesamiento y almacenamiento digitalizado de infor macin. Ve n t a j as de las Tic s:
I n ters. Motivacin I n teraccin. Contina actividad intelectual. Desarrollo de la iniciativa. Aprendizaje a partir de los errores Mayor comunicacin entre profesores y alu mnos Aprendizaje cooperativo. Alto grado de interdisciplinariedad. Alfabetizacin digital y audiovisual. Desarrollo de habilidades de bsqueda y seleccin de infor macin. Mejora de las competencias de expresin y creatividad. Fcil acceso a m ucha infor macin de todo tipo. Visualizacin de simulaciones.

D esve n t a j as de las Tic s:

Distracciones. Dispersin. Prdida de tie mpo. I nfor maciones no fiables. Aprendizajes incompletos y superficiales. Dilogos m u y rgidos. Visin parcial de la realidad. Ansiedad. Dependencia de los dems.

Caract eristicas de las Tic ` s:

: Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas for mas de comunicacin. : Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporcin el rea educativa ya que la hace
ms accesible y din mico.

: Resulta un gran alivio econmico a largo plazo. Aunque en el tie mpo de adquisicin resulte
una fuerte invercin.

: Se relacionan con mayor frecucencia con el uso de la I n ternet y la infor mativa. : Son concideradas te mas publicos de debate publico y polticos, pues su utilizacin implica
un futuro pro metedor.

: Afecta a nu merosos mbitos de las ciencias hu manas como la sociologa, la teora de las
organizaciones o la gestin.

Caract eristicas de las NTic ` s: * Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas for mas de comunicacin. * Tienen mayor dominio y beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms accesible y dinmica. * Son considerados te mas de debate pblico y poltico, pues su utilizacin implica un futuro pro metedor. * Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la I n ternet y lainfor mtica. * A fectan a numerosos mbitos de la ciencia hu mana como lasociologa, la teora de las organizaciones o la gestin. * En Amrica Latina se destacan con su utilizacin en las universidades e instituciones.

Leer ms : ht tp : / / w ww. monografias.com / trabajos67 / tics/ tics2.sht ml # ixzz2rj tguB6b

Las Tic s y la I n clusin: Las principales razones usadas para justificar las TICs en educacin son apoyar el crecimiento econmico,pro mover el desarrollo social, avanzar en la refor ma educativa y apoyar la administracin educativa. Sinembargo, transfor mar la educacin con las TICs est lejos de concretarse, pues las polticas para ello slo seencuentran en un nivel declarativo. I ncluso, aquellos pases ms avanzados en el te ma pasan por una etapa deestancamiento, porque deben t ratar explcitamente con la transfor macin de prcticas pedaggicas que es msdifcil de implementar y evaluar. Adems, la pregunta sobre cules son los efectos de corto y largo plazo en elaprendizaje de los alu mnos todava no tiene respuestas concluyentes.Con la revisin de la literatura, identificamos dos dimensiones desde dnde analizar qu ha impedido que lasTICs tengan el impacto esperado.

&n 'roceso va ubicar el enlace del 'rezi, donde se encuentre detallado el 2rbol con el tema de las

T C;s # los otros < enlaces de donde obtuvo informaci!n de las Tic9s% &n &valuaci!n va a realizar un cuestionario de => preguntas sobre las Tic9s &n Conclusiones va a escribir en ? lineas la conclusi!n personal sobre la Tic9s # subir una foto su#a para verlo como el autor del Webquest Una vez concluida las ? actividades nos generara el lin@ para ver el Webquest el cual debe publicar en su blog 6el ,in@ del WebQuest8%

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