Professional Documents
Culture Documents
Σύμβουλος 4-10-2009
ΑΡΙΘΜ. ΠΡΩΤ.:544
ΤΟΜΕΑΣ:Γραμματείας Αθήνα, 10/11/2008
ΠΛΗΡ.:Βιβή Τσαβαλιά
1
λόγο αυτό, καθώς και για μια σειρά άλλων ζωτικών θεμάτων που αφορούν την
εκπαίδευση των τυφλών και γενικά των ατόμων με προβλήματα όρασης, έχουν
διεξαχθεί προς το Υπουργείο Παιδείας πολλές αγωνιστικές κινητοποιήσεις και
εκδηλώσεις διαμαρτυρίας, χωρίς ,δυστυχώς, και το λέμε αυτό με επίγνωση των
λεγομένων μας, κανένα ουσιαστικό αποτέλεσμα. Οι πόρτες του Υπουργείου σας
παρέμειναν πάντα ερμητικά κλειστές για εμάς, όπως και οι τρεις βαθμίδες της
εκπαίδευσης. Είναι γεγονός ότι όσοι από εμάς καταφέρνουν να σπουδάσουν το
οφείλουν στο πείσμα τους και την επιμονή τους και στο φιλότιμο συγγενών και
φίλων. Η Πολιτεία ήταν και παραμένει απούσα και η υποχρεωτικότητα της
εκπαίδευσης που θεσπίσατε με τον Ν.3699/2008 παραμένει γράμμα κενό, αφού δε
συνοδεύεται από μια σειρά γενναίων μεταρρυθμίσεων (ουσιαστική αύξηση
κονδυλίων, δημιουργία υλικοτεχνικής υποδομής και πάνω από όλα αλλαγή
νοοτροπίας), δεδομένου ότι παρά τις εξαγγελίες σας δε συμπεριλάβατε σ’ αυτόν
καμία από τις είκοσι εννέα προτάσεις της Ομοσπονδίας μας που απέβλεπαν στον
εκσυγχρονισμό και εξανθρωπισμό της εκπαίδευσης των τυφλών.
Τα Ειδικά Εργαστήρια Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης
για τους τυφλούς με πρόσθετες αναπηρίες έπρεπε να λειτουργούν από χθες και οι
Υπουργικές Αποφάσεις για την όποια υλοποίηση του Ν.3699/2008 επιβάλλεται να
εκδοθούν τώρα, για να σώσουν ότι μπορεί να περισωθεί από τη χαμένη τιμή της
εκπαίδευσης των αναπήρων. Επιβάλλεται επίσης η άμεση ψήφιση του νόμου που
θα περιέχει διατάξεις για τη στήριξη των σπουδαστών και φοιτητών με
αναπηρίες, νόμο τον οποίο εσείς ο ίδιος δεσμευτήκατε να ψηφίσετε κάτω από τις
έντονες διαμαρτυρίες όλων των εμπλεκομένων φορέων, διότι απουσιάζουν
παντελώς από τον «λεγόμενο» νόμο για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ως συνδικαλιστικό
κίνημα θεωρούμε φυσικά ευνόητο το γεγονός ότι επιβάλλεται να μας καλέσετε σε
διαβούλευση, τουλάχιστον αυτή τη φορά, και να συμπεριλάβετε σε αυτόν τις
προτάσεις της Εθνικής Ομοσπονδίας Τυφλών, τις οποίες σας επισυνάπτουμε:
1.Η εισαγωγή των αναπήρων σε ποσοστό 3% στα Τ.Ε.Ι. και Α.Ε.Ι. θα γίνεται με
τη συμπλήρωση ειδικού μηχανογραφικού για ΑμεΑ που θα συμπληρώνεται μέσα
στις ίδιες προθεσμίες που ορίζονται κάθε φορά και για τους επιτυχόντες στις
Πανελλαδικές εξετάσεις, έτσι ώστε να μη χάνεται το Α’ εξάμηνο και οι εγγραφές
να ολοκληρώνονται έως τις 15 Οκτωβρίου.
2.Πριμοδοτείται ο βαθμός απολυτηρίου των ατόμων με προβλήματα όρασης με
ποσοστό 15% κατά την αίτηση εισαγωγής στα Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι., καθώς και ο
βαθμός που επιτυγχάνεται κατά τις εξετάσεις για την παρακολούθηση
μεταπτυχιακού τμήματος. (Επειδή και κατά τη φοίτηση στο λύκειο, το Τ.Ε.Ι. και
το Α.Ε.Ι. τα άτομα με προβλήματα όρασης έχουν τεράστιες δυσκολίες στην
έγκαιρη χορήγηση των σχολικών τους βιβλίων και συγγραμμάτων, η
βαθμολογική τους απόδοση ενδέχεται να είναι ελαφρώς μειωμένη σε σχέση με
τους λοιπούς συνυποψήφιους οι οποίοι έχουν ευκολότερη πρόσβαση στα
συγγράμματα).
3.Αναγνώριση του δικαιώματος του τυφλού να ηχογραφεί κατά τη διάρκεια της
παράδοσης του μαθήματος έπειτα από ενημέρωση του καθηγητή.
4.Έγκαιρη παράδοση συγγραμμάτων στην αρχή του εξαμήνου από τους
αρμόδιους φορείς σε μορφή Braille, μεγέθυνση ή ψηφιακή ηχογράφηση κατά
περίπτωση και σύμφωνα με τις ανάγκες του σπουδαστή ή φοιτητή, υποχρεωτικά
δε σε ηλεκτρονική μορφή.
2
5.Εξοπλισμός κάθε σχολής στην οποία φοιτά τυφλός με υπολογιστή, scanner και
εκτυπωτή Braille, καθώς και με τα αντίστοιχα λογισμικά προγράμματα για τη
λειτουργία των ως άνω, με σκοπό την παροχή σε αυτούς των διανεμομένων
φωτοτυπημένων σημειώσεων σε μορφή Braille.
6.Παροχή από την Πολιτεία δωρεάν όλου του απαιτούμενου τεχνολογικού
εξοπλισμού: laptop με συνθέτη φωνής (Jaws ή supernova), Braille n’ speak,
daisy player κλπ.
7.Παρεμβάσεις στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους των Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι.
για την καλύτερη δυνατή προσβασιμότητα (οδηγοί όδευσης, ανάγλυφη
προειδοποίηση για ύπαρξη σκάλας στο δάπεδο, φωνητικές ενδείξεις και ενδείξεις
Braille στα ασανσέρ, ταμπέλες Braille και γράμματα σε μεγέθυνση έξω από τις
αίθουσες διδασκαλίας, γραμματείας, γραφεία καθηγητών κτλ).
8.Όλες οι ιστοσελίδες και οι βιβλιοθήκες των Α.Ε.Ι. και των Τ.Ε.Ι. καθώς και
του Υπουργείου Παιδείας να είναι προσβάσιμες στα άτομα με προβλήματα
όρασης.
9.Δωρεάν παροχή σύνδεσης γρήγορου Internet στους τυφλούς μαθητές,
σπουδαστές και φοιτητές, καθώς και του απαιτούμενου για τη σύνδεση
εξοπλισμού.
10.Το γραφείο εξυπηρέτησης αναπήρων, η ίδρυση του οποίου προβλέπεται από
το νόμο πλαίσιο για τα Α.Ε.Ι., να διευθετεί εκτός των άλλων και τη δυνατότητα
δανεισμού βιβλίων από τις πανεπιστημιακές δανειστικές βιβλιοθήκες, και να
πληροφορεί τον τυφλό φοιτητή για τις ανακοινώσεις που αναρτώνται στη
γραμματεία της σχολής του.
11.Διενέργεια των εξετάσεων την ίδια μέρα και ώρα με τους λοιπούς φοιτητές
προφορικά ή γραπτά (κατά την επιλογή του φοιτητή), οπωσδήποτε όμως πάνω
στα ίδια θέματα που εξετάζονται κι οι λοιποί φοιτητές. Σε περίπτωση αδυναμίας
του καθηγητή να εξετάσει τον τυφλό την ίδια μέρα και ώρα, έγκαιρη ενημέρωση
του φοιτητή για αυτό.
12.Δημιουργία τίτλου μεταπτυχιακών σπουδών στον τομέα της ψυχολογίας
αναπήρων, καθώς και εισαγωγή μαθημάτων για την ψυχολογία των αναπήρων
στα προπτυχιακά τμήματα ψυχολογίας των Α.Ε.Ι.
Με εκτίμηση
Για το Δ.Σ. της Ε.Ο.Τ.