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TIPOS DE APRENDIZAJE

NATALI ARRIETA HERNANDEZ

ALEXANDER RENTERIA TUTOR

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS APRENDIZAJE AUTONOMO PSICOLOGIA EL BAGRE ANTIOQUIA FEBRERO 15 DEL 2014

INDICE Aprendizaje por reforzamiento............................................................................................4 Aprendizaje receptivo..4 Aprendizaje memorstico.4 Aprendizaje por descubrimiento......5 Aprendizaje significativo.....5 Aprendizaje de mantenimiento........................................................5 Aprendizaje innovador6 Aprendizaje visual.......................................................6 Aprendizaje auditivo.......................................................6 Aprendizaje por tareas....6 Aprendizaje por proyectos......7 Aprendizaje por observacin.......7 Aprendizaje humano.......................................................7 Aportes de la web 2.0 en el aprendizaje autnomo.8 Importancia de las TIC8 Importancia de la lectura.8 Importancia de los blogspot en el desarrollo del aprendizaje.8 Riesgos que pueden ser un obstculo para terminar su carrera......9

INTRODUCCION El presente trabajo es el producto de horas de esfuerzo, dedicacin y de mucha lectura realizados con el fin no solo de obtener buenas notas sino de conocer los distintos tipos de aprendizaje que existen y de saber cul es el que ms se utiliza en la vida diaria de cada una de nosotras y tambin por medio del cual se aprende ms. En el documentos hay informacin detallada de cada uno de los tipos de aprendizaje dados a investigar por el maestro y cada uno tiene sus respectivos ejemplos, tambin se habla de la importancia de las Tic y de la importancia de la lectura y de los blogspot. Todo lo all escrito son conclusiones propias sacadas a partir de algunas referencias bibliogrficas que podemos encontrar al final del trabajo. Con esta informacin buscamos que las personas tengan una amplia informacin de lo que son los distintos tipos de aprendizaje, con nuestras sencillas palabras hicimos una explicacin no muy difcil de entender y se espera que sea de gran utilidad para muchas personas.

TIPOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE POR REFORZAMIENTO El aprendizaje por reforzamiento es aquel que se da cuando el sujeto recibe un estmulo y responde a este y este marca su estado anmico. El aprendizaje por reforzamiento comprende la evaluacin constante, la cual arroja unos resultados que conllevan al cambio de agentes. Esto quiere decir que si obtenemos un error en el ensayo se debe cambiar el mtodo y as hasta obtener los resultados esperados. Por lo general el ser humano tiende a comportarse segn lo recibido en su medio, este puede ser de manera positiva o negativa sin embargo los patrones genticos tambin influyen de manera significativa haciendo que la anterior teora no tenga validez. EJEMPLO: Una persona que recibe los estmulos de amor y afecto y al relacionarse con los dems se torna agresiva es porque genticamente posee patrones de agresividad. APRENDIZAJE RECEPTIVO O POR RECEPCION Es aquel que se presenta cuando la persona recibe la informacin y no va ms all del conocimiento simple, no profundiza ni se preocupa por descubrir ms ni por investigar acerca de cualquier tema sino que solo se conforma con la informacin bsica que obtuvo. EJEMPLO: Cuando a una persona le ensean a mezclar 2 colores para obtener uno secundario y esta no ensaya con otros para obtener uno distinto, sino que solo se queda con ese pequeo conocimiento. APRENDIZAJE MEMORISTICO El aprendizaje memorstico es aquel en el que la idea es simplemente memorizar, repetir y repetir hasta grabar en la mente cierto contenido sin haberlo entendido del todo lo cual no asegura que este aprendizaje sea permanente. EJEMPLO: Las oraciones catlicas aprendidas de memoria donde no se trasciende sino que solo se repiten

APRENDIZAJE POR DESCUBRIEMIENTO Es aquel en el que el ser humano descubre las cosas por s mismo, este tambin es autnomo. Puede ser inducido por un guiador que le facilite herramientas que le aporten entendimiento. Este aprendizaje parte de una base que lo lleva al anlisis para procesar lo que recibe del medio y as relacionarlo con los conocimientos adquiridos anteriormente y acomodarlos de manera personal a su capacidad de conocimiento y poder sacar sus propias conclusiones. EJEMPLO: Una persona que solo sabe prender el computador y entrar a Word por si mismo empieza a descubrir que hay muchas aplicaciones para crear documentos. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO El aprendizaje significativo busca que las personas entiendan lo que se les est enseando, que no sea algo que solo se les quede grabado sino que adems tenga un significado para ellos; que les deje una enseanza que puedan usar en momentos futuros. El aprendizaje significativo es el que se da cuando relacionamos nuestros conocimientos previos con los actuales y los transformamos para que nazcan nuevas ideas. EJEMPLO: En una clase de bachillerato un maestro expone a sus alumnos un tema y busca las herramientas para que ellos comprendan lo que estn estudiando y les quede una enseanza. APRENDIZAJE DE MANTENIMIENTO Este aprendizaje busca que las personas piensen en lo aprendido en los errores del pasado para no cometerlos en el presente. Es decir no repetir lo que se vivi y dej una mala experiencia sino vivir cosas nuevas que le ofrezcan tranquilidad y estabilidad. EJEMPLO: Un individuo que fue drogadicto y sali de su problema, busca no caer en ellas otra vez para no volver a vivir lo que un da le hizo dao.

APRENDIZAJE INNOVADOR Este tipo de aprendizaje busca crear cosas nuevas partiendo de algn conocimiento o habilidad previamente obtenida es decir trascender en algo que ya se sabe, perfeccionarnos en nuestro talento y poder as avanzar y aportar al trabajo en unin o equipo. EJEMPLO: Una persona adquiere el conocimiento para crear manualidades y poco a poco va agregando nuevas ideas para perfeccionarlas. APRENDIZAJE VISUAL Es aquel en el cual se aprende por medio de la visin y este ayuda a aclarar las dudas y hace ms fcil la manera de digerir los conocimientos, existen varias tcnicas de aprendizaje visual, algunas de ellas son. Los mapas conceptuales y las imgenes que nos ayudan a reforzar la compresin y por ende a profundizar en el conocimiento. EJEMPLO: Un arquitecto antes de hacer una casa tuvo que ver como alguien ms la haca para el aprender e irse a la prctica APRENDIZAJE AUDITIVO Se trata de aprender por medio de la audicin bien sea en conferencias, platicando, escuchando cuentos, entre otras. No a todas las personas le agradan los mismos temas pero a este pequeo grupo de personas que aprenden por medio de la audicin les son mas satisfactorias las ancdotas y las parbolas ya que otros temas les pueden resultar aburridos, a los oyentes tambin le gusta participar, opinar; debatir y sentirse familiarizados con el tema del cual se habla, de esta manera se hace ms fcil su entendimiento. EJEMPLO: A una conferencia de superacin personal van algunas personas a escuchar la historia de vida de otras y por ende a aprender cmo reaccionar ante algunas situaciones cotidianas en las que el conferencista ya tiene experiencia. APRENDIZAJE POR TAREAS El aprendizaje por tareas es aquel en el que aprendemos por medio de la elaboracin de trabajos que nos asignan nuestros maestros para los cuales debemos hacer investigaciones, recopilar informacin, leer, analizar y sacar conclusiones, por medio de estos pasos adquirimos conocimiento es por eso que se llama aprendizaje por tareas porque aprendemos haciendo tareas.

EJEMPLO: En una clase el maestro puso a sus alumnos un taller de investigacin, ellos recopilaron informacin, leyeron y realizaron un gran trabajo que socializaron en el aula de clases, tuvieron la oportunidad de aprender gracias al conocimiento que les aporto la lectura y a las ideas de cada uno. APRENDIZAJE POR PROYECTOS El aprendizaje por proyectos consiste en la asignacin de un trabajo en el cual el alumno aprende procedimientos que le ayudan a asimilar informacin de temas especficos y claros, buscan las herramientas para obtener la informacin. Esto quiere decir que es un aprendizaje autnomo. EJEMPLO: Un proyecto de grado el cual requiere de una investigacin y de una propuesta para mejorar un evento. APRENDIZAJE POR OBSERVACION El aprendizaje por observacin es aquel que se da cuando repetimos ciertas conductas de nuestros padres, hermanos o de alguien a quien vemos como un modelo a seguir, es normal ver nios y jvenes que imitan lo que hacen sus padres y/o sus hermanos mayores porque esto es un instinto natural. El ejemplo de los chicos esta en los grandes a quienes los menores admiran, obviamente estos comportamientos traen consecuencias que muchas veces sern buenas y otras no tanto. EJEMPLO: Un nio se afeita porque ve a su padre hacindolo entonces l quiere aprender para lucir como su padre quien es su modelo en este caso. APRENDIZAJE HUMANO Este se da cuando una persona adquiere una nueva habilidad de un conocimiento despus de haberla escuchado o visto, el aprendizaje humano consiste en que el ser humano descubra o aprenda lo que para este aun es desconocido, se puede aprender por medio de momentos vividos en la realidad; el aprendizaje humano es distinto al aprendizaje animal ya que el ser humano razona y los animales no. EJEMPLO: Cuando una persona ve una cama sucia o alguien le dice que est sucia, este no se acuesta en ella porque sabe que tambin se va ensuciar.

COMO APORTA LA WEB 2.0 EN EL APRENDIZAJE AUTONOMO? La web 2.0 es una red que sirve como herramienta para que el alumno busque por s mismo en ella alguna informacin que necesite. La web 2.0 es necesaria para los estudiantes de educacin virtual y a distancia ya que por medio de ella se pueden obtener muchos contenidos, enviar trabajos, comunicarnos con nuestros maestros y ms. La web 2.0 aporta espacios y posibilidades que nosotros de manera autnoma utilizamos para descubrir y desarrollar muchas capacidades. IMPORTANCIA DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO Las TIC (tecnologas de la informacin y la comunicacin) son una gran ayuda para los universitarios, los profesionales y en general para todas las personas en la actualidad ya que gracias a ellas podemos tener acceso a cualquier tipo de informacin, podemos interactuar con diferentes grupos de personas y hacer ms sencilla la elaboracin de trabajos y la comunicacin. QUE IMPORTANCIA TIENEN LAS TIC EN EL DESARROLLO DE SU FORMACION? Hoy en da es indispensable el uso de las TIC desde la primaria hasta la vida profesional y cotidiana porque nos brinda muchos espacios educativos, la posibilidad de ampliar nuestros conocimientos con un sin fin de informacin y adems hace ms divertido el estudio; por lo tanto logra que nos interesemos ms por aprender. QUE PAPEL CUMPLE LA LECTURA EN SU FORMACION PROFESIONAL? La lectura es la mejor opcin para aprender, para conocer de nuestra historia y de nuestra realidad actual, tambin hace ms amplio nuestro vocabulario ya que nos da la capacidad de conocer nuevos textos y a travs de ellos nuevas palabras. Siempre que leemos descubrimos algo nuevo y estamos completamente seguros que la lectura nos har unos grandes profesionales y unos grandes seres humanos. Muchas veces nos resulta aburrido leer pero con el paso de cada pgina nos familiarizamos con los temas y comprendemos que la lectura es una fuente de informacin que hace ms extenso nuestro conocimiento. SON LOS BLOGSPOT UNA FUENTE DE CAPTAR INFORMACION PARA EL DESARROLLO DE SU APRENDIZAJE? Si lo son porque gracias a ellos podemos obtener informacin de trabajos elaborados por otras personas, ver las diferentes ideas y sacar nuestras propias conclusiones adems pueden otros ver nuestros trabajos y opinar lo cual es muy importante para mejorar.

ENUMERE LOS POSIBLES RIESGOS QUE USTED CONSIDERE QUE PUEDEN SER UN OBSTACULO PARA TERMINAR SU CARRERA Aunque se considera que lo ms importante por sobre todas las cosas es el deseo que tenga cada quien de salir adelante tambin es cierto que existen algunos factores que pueden hacer muy difcil la culminacin de nuestras carreras algunos de ellos son: 1. Falta de un apoyo econmico. 2. El orden pblico ya que vivimos en el corregimiento de puerto Lpez y para nadie es un secreto la violencia que se vive en esta zona. 3. La ubicacin de geogrfica de nuestro corregimiento rodeado de montaas donde pueden haber derrumbes, inundaciones u otros factores que nos pueden dejar sin vas de acceso al municipio del El bagre. 4. La falta de internet y la mala seal telefnica que hay en nuestro corregimiento.

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CONCLUSIONES Despus de haber investigado, ledo, estudiado y despus de haber realizado este documento se puede afirmar que es de gran utilidad para muchos estudiantes y dems personas del comn. Se entiende que se puede aprender por medio de distintos mtodos y que existen muchas herramientas que pueden servir para buscar y ofrecer informacin tales como los blogspot y algunas otras tecnologas de la informacin y la comunicacin. Tambin se mencionan algunos de los riesgos que dificultan la culminacin de nuestra carrera universitaria. Teniendo en cuenta lo aprendido se siente una gran satisfaccin el saber que cumplimos con la metas propuestas antes de la realizacin del trabajo, que fueron las de aprender y hacer un documento que pudiera servir de ayuda para otros estudiantes ahora solo falta la ltima que es la buena nota que se cree merece nuestro trabajo y esfuerzo.

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DERECHOS DE AUTOR Todo lo escrito anteriormente es de nuestra autora pero para poder hacerlo partimos de algunas referencias bibliogrficas escritas a continuacin. 1. Aprendizaje por observacin Albert Bandura 2. Constructivismo (pedagoga) Jean Piaget 3. Teoras de David Ausubel 4. Wikipedia