UNIVERSIDA D PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD PEDAGOGICA 099 PONIENTE D.F. “ TRABAJO” Discurso Modulo: comunicación de la ciencia

Alumno: Eduardo Ramírez Méndez

Asesor: Jorge arnaz

sino complementarias. Lo ortalece un intento enlo(uecido de revivir el tiempo de los caballeros andantes. .Noviembre 2010 Don Quijote de la mancha. representación de m3ltiples pro esiones y o icios. en episodios como la cueva de Montesinos y el retablo de Maese -edro. el Quijote o rece una parodia de las disparatadas invenciones de tales obras %n &idalgo cincuentón entremetido en una armadura y tan escu'lido como su caballo. cargado de comicidad y de humor. don Quijote y Sancho. )ransitan las llanuras de la Mancha en busca de aventuras. una burla del idealismo humano. $n e ecto. con personajes de todas las clases sociales. (ue corr#an el mundo au!iliando a los d"biles. la inmortal novela de Miguel de Cervantes Saavedra. materialista e idealista a la ve*. un canto a la libertad o muchas m's. . asistido por un campesino ensamblado a su asno. . (ue unciona de escudero.simismo el Quijote o rece un panorama de la sociedad espa/ola en su evolución de los siglos 012 al 0122. constituyen una s#ntesis po"tica del ser humano. con el ideal notable de instruir y entusiasmar. . muestras de costumbres y creencias populares. Mas no son dos iguras contrarias. mientras (ue don Quijote ejempli ica la entrega a la de ensa de un ideal libremente asumido.dmite interpretaciones tan diversas como considerarla una obra de humor. a las (ue imputa la autenticidad de los libros de historia. $l Quijote es+ por su ri(ue*a y complejidad de su contenido. deshaciendo tuertos y orjando una justicia para los seres comunes (ue de otro modo estos jam's alcan*ar#an. del (ue se ha empapado leyendo novelas de caballer#as.simismo constituye una e!traordinaria lección de teor#a y pr'ctica literarias. por su estructura y su t"cnica narrativa. una ebullición de iron#a. Sancho representa el apego a los valores materiales. Sus dos personajes centrales. don Quijote y Sancho. (ue muestran la complejidad de la persona. y la teor#a se ilustra con la pr'ctica en las narraciones barajadas en el relato principal. Resulta ser un libro divertido. La primera intención de Cervantes ue e!poner a los lectores de la "poca lo absurdo de las novelas de caballer#a. La m's grande novela de todos los tiempos. )eor#a y icción se completan con per ecta armon#a en el di'logo entre Sansón Carrasco.

por(ue ella es su se/ora y por ella se ortalecen las virtudes del caballero.. (uiere hacer el bien y vivir la vida como una obra de arte. $n suma. varios a/os de e!istencia. don Quijote invoca persistentemente a su amada Dulcinea y pide su amparo. cuando se produce el descalabro. Se puede considerar un loco rematado. pero hoy d#a a llegado $uropa. tambi"n lo e!plica seg3n el código caballeresco+ los malos encantadores le han robado la realidad. . a todo el mundo entero. Don Quijote entrega su vida a un ideal e!traordinario y choca contra la realidad por(ue los dem's no cumplen las reglas del juego. -ara iniciar dicho juego acude a los libros de caballer#as.1arios episodios del Quijote ilustran otros tantos casos de amor.m"rica. con intervalos de lucide*. Don Quijote es tambi"n un modelo de aspiración a un ideal "tico y est"tico de vida. trans orma la realidad y la acomoda a su icción caballeresca+ imagina castillos donde hay ventas. . ve gigantes en molinos de viento y. Don Quijote de la Mancha sigue cabalgando a Rocinante. $l de don Quijote representa una noción del amor caballeresco sustentada en la tradición del amor cort"s. Se inventa caballero andante para resguardar la justicia en el mundo y desde su iniciación ans#a ser personaje literario.sia. .. antes de cada aventura. Don Quijote act3a como un paranoico enlo(uecido por los libros de caballer#as. envidiosos de su gloria . -or eso.