Plano de Ensino [Preliminar]

Seo 1. Caracterizao complementar da turma/disciplina Turma/Disciplina: 180513 - B - ESTUDOS DIRIGIDOS DE FILOSOFIA 3 Professor Responsvel: JOSE EDUARDO MARQUES BAIONI Objetivos Gerais da Disciplina Orientar o estudante no exerccio de uma prtica de leitura metdica e de interpretao de textos filosficos. Orient-lo na discusso e na elaborao de argumentos filosficos e produo de textos dissertativos. Ementa da Disciplina A disciplina ser oferecida em vrias turmas, ministradas por professores diferentes, cada um dos quais selecionar um conjunto de textos relacionados sua especialidade, a serem trabalhados ao longo do semestre. Nmero de Crditos Tericos 2 Requisitos da Disciplina 180432 Co-Requisitos da Disciplina Carter de Oferecimento Seo 2. Desenvolvimento da Turma/Disciplina Marcar se a turma/disciplina estiver cadastrada no PESCD (Programa de Estgio Supervisionado de Capacitao de Docente) Marcar se nesta turma, neste Ano/Semestre, estiver acontecendo um estgio do PESCD (Programa de Estgio Supervisionado de Capacitao de Docente) Requisito Recomendado (aos alunos da graduao) Tpicos/Durao Introduo leitura da "Fundamentao da metafsica dos costumes" (1785/86) de Immanuel Kant. Os tpicos correspondero s subdivises do texto a ser trabalhado na disciplina: 1. Prefcio. 2. Primeira Seo: Transio do conhecimento moral comum para o conhecimento filosfico. 3. Segunda Seo: Transio da filosofia moral popular metafsica do costume. 4. Terceira Seo: Transio da metafsica dos costumes crtica da razo prtica Prticos 2 Estgio 0 Total 4 2014/1

pura. Carga horria: cada tpico ser abordado aproximadamente em 8 horas-aula, totalizando 60 horas-aula. Objetivos Especficos Introduzir os estudantes nos estudos da "filosofia prtica" de Immanuel Kant, concentrando-se no livro que expe argumentativamente a sua fundamentao, por meio do exerccio de leitura e anlise estrutural de textos, apoiada por bibliografia secundria selecionada. Estratgias de Ensino Do professor: Explicao e coordenao de exerccios de leitura estrutural de textos; recurso a lxicos e obras de referncia; elaborao de diagramas, esquemas e estruturas de textos; reviso de textos discursivos. Atividades dos Alunos Leitura prvia dos textos indicados; realizao dos exerccios propostos; reviso e reelaborao dos textos e esquemas de estrutura aps orientao do professor; elaborao de textos discursivos. Recursos a serem utilizados Pelo professor: livros, lxicos e obras de referncia, literatura secundria selecionada, lousa e giz. Pelos alunos: livros, lxicos e obras de referncia, literatura secundria selecionada, recursos de informtica, papel, caneta e lpis. Procedimentos de Avaliao do aprendizado dos alunos
provas, trabalhos individuais ou em grupo, participao, trabalhos extra-classe, seminrios, relatrios, exerccios, etc..)

Sero realizadas duas avaliaes: 1) exerccio de anlise estrutural de texto a ser indicado pelo professor; 2) trabalho monogrfico final sobre a temtica do texto de Kant. A nota mdia final do semestre ser composta pela soma simples da primeira avaliao (20%) e pelo trabalho final (80%). Avaliao complementar (recuperao): o aluno que tiver mdia final entre 5,1 e 5,9 dever submeter-se a avaliao complementar, em prazo a ser fixado pelo professor, cuja nota substituir somente a nota do trabalho final anteriormente obtida. Bibliografia
Publicao (Procure usar normas ABNT. a menos da formatao)

1. Bibliografia bsica. Fundamentao da metafsica dos costumes. Trad. nova com introd. e notas de G. A. de Almeida. So Paulo: Discurso, Barcarolla, 2009 [ed. bilngue alemoportugus; reproduz a 2 ed. alem de 1786]. Fundamentao da metafsica dos costumes. Introd. e enquadramento crtico de V. Soromenho-Marques; trad. de P. Quintela. Porto: Porto Edit., 1995 (mesma traduo publicada in: Textos selecionados. So Paulo: Abril Cultural, 1978, pp. 101-62; col. Os Pensadores). Fundamentos da metafsica dos costumes. Comentrio, notas e anotaes bibliogrficas por J. M. Muglioni; trad. [da verso fr.]de A. Maia da Rocha. Lisboa: Didctica Edit., Pltano, 1999. "Resposta pergunta: que o esclarecimento?". In: Textos seletos. Trad. de Floriano de Souza Fernandes e Raimundo Vier. Petrpolis: Vozes, 1974, pp. 70-99.

2. Bibliografia secundria CASSIRER, E. Kant, vida y doctrina [1918]. Traduo de V. Roces. Mxico: FCE, 1985. DELBOS, V. La philosophie pratique de Kant [1905]. Paris: P.U.F., 3a ed. 1969. GUYER, P. (ed.). The Cambridge Companion to Kant. Cambridge: Cambridge University Press, [1992] 17a. ed. 2006. _______. (org.) Kant. Trad. de C. T. Rodrigues. Aparecida, SP: Idias & Letras, 2009. HFFE, O. Immanuel Kant [2003]. Trad. de C. V. Hamm e V. Rohden. So Paulo: Martins Fontes, 2005. KRGER, G. Critique et morale chez Kant [1931]. Trad. par M. Rgnier. Paris: Beauchesne, 1961. LEBRUN, G. Uma escatologia para a moral? [trad. de R. Janine Ribeiro], Manuscrito, vol. 2, n. 2 (1979), pp. 43-69. PATON, H. J. The Categorical Imperative. A Study in Kants Moral Philosophy [1947]. Philadelphia: University of Pennsylvania Press, 1971. ROHDEN, V. Interesse da razo e liberdade. So Paulo: tica, 1981. WALKER, R. C. S. Kant e a lei moral. Trad. de O. Giacia Junior. So Paulo: Edit. da Unesp, 1999. WEIL, . Problmes kantiens. Paris: J. Vrin, [1963] 2a ed. 1970 [h trad. Brs. recente]. CAYGILL, H. Dicionrio Kant. Trad. de lvaro Cabral. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. EISLER, R. Kant-Lexikon. Trad. de A.-D. Balms et P. Osmo. Paris: Gallimard, 1994. Observao: Uma bibliografia complementar ser indicada no decorrer do semestre. Observaes
(por exemplo: outras turmas em oferecimento simultneo, distribuio de programas entre professores, disponibilidade de bibliografia, vagas de extenso, alunos especiais, etc.)

Seo 3. Apreciao do Plano de Ensino