PLAN DE CLASE

Formato tomado de CORTIJO, Ren. Edit. Santillana, agosto 2010 p.31

PROFESOR: Albeza Guzmn B.
CURSO: 8.
BLOQUE 4: Cancin

FECHA: 04/04/2011
DURACIN: 2 horas

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO:

4.1. Escuchar canciones variadas en funcin de desarrollar una actitud crtica ante ellas.
Preguntas de enlace con la clase anterior:
Qu relacin podemos establecer entre una solicitud y una cancin en el contexto del
intercambio social?
Si se ha participado en serenatas cul es el propsito de la misma?
Qu es ms efectivo en la comunicacin, un poema o una cancin?
Motivacin de la clase nueva:
Escuchar y cantar la cancin Sueos de Diego Torres. Entregar fotocopia.
Presentacin del contenido de la clase: Pensamiento lgico
Cul es la intencin comunicativa del autor?
Por qu no elige otro formato textual para comunicar sus ideas, por ejemplo una novela, una
pelcula?
Cmo sera el mensaje transmitido a travs de una pintura?
Qu es la cancin?
Tipos de cancin
Diferencia entre cancin y msica.
Tipos de gneros musicales.
La cancin popular y la expresin de sentimientos. Escuchar las canciones de Hctor Jaramillo
sobre Quito, Guayaquil y Cuenca. Reconocer valores culturales e identidad.
Diligenciar planilla de registro de datos: Formato de las canciones. Relacin entre el aspecto
musical, meldico y la letra de las canciones. Relacionar valores geogrficos y culturales en las
letras. Generalizar la funcin comunicativa de la cancin popular.
Actividades de aplicacin y sistematizacin del contenido: Pensamiento crtico y creativo
Cancin El alma en los labios interpretada por Juan Fernando Velsquez y Fonseca. Escuchar e
identificar mensajes emotivos. La cancin como poesa, funcin ldica y esttica del lenguaje.
Valoracin del amor como relacin de respeto y crecimiento mutuo.
Crear dos oraciones que sigan el mismo tema con diferente lnea expresiva, ms optimista,
prctica, contempornea.
Actividades evaluativas:
Funcin social de la cancin. Escuchar Amor y control de Rubn Blades. Diligenciar planilla de
registro con oraciones relevantes.
Representar con mentefacto modal la oracin ms impactante.
Tarea:
Clasificar los distintos gneros de la cancin popular.
Escuchar una cancin de su preferencia y presentar una tarjeta sobre sus caractersticas y belleza.

SUEOS
Ritmo: Balada pop
AUTOR: Diego Torres (Argentina)
I Estrofa
Cuando la noche se acerca
hay algo en mi alma que vuelve a vibrar,
con la luz de las estrellas
en mis sentimientos te vuelvo a encontrar.
CORO
Quiero que me mires a los ojos
y que no preguntes nada ms.
Quiero que esta noche sueltes toda esa alegra
que ya no puedes guardar.
II Estrofa
Paso las horas fumando
oyendo en el viento la misma cancin.
Porque el tiempo que vale
lo marca el latido de mi corazn.
CORO
Quiero que me mires a los ojos
y que no preguntes nada ms.
Quiero que esta noche sueltes toda esa alegra
que ya no puedes guardar.
Deja que tus sueos sean alas
que se van libres como el viento en mitad del mar.
Creo que la vida es un tesoro sin igual,
de los buenos tiempos siempre quiero ms
III Estrofa
Soy como el agua del ro
y por el camino me dejo llevar.
Porque aprend que la vida,
por todo lo malo algo bueno te da.
CORO
Quiero que me mires a los ojos
y que no preguntes nada ms.
Quiero que esta noche sueltes toda esa alegra
que ya no puedes guardar.
Deja que tus sueos sean alas
que se van libres como el viento en mitad del mar.
Creo que la vida es un tesoro sin igual,
de los buenos tiempos siempre quiero ms.
Oh ah, oh ah, oh ah

EL ALMA EN LOS LABIOS

Ritmo de Pasillo
LETRA: Medardo ngel. MSICA: Francisco Paredes.
INTERPRETES: Juan Fernando Velasco y Fonseca.
Cuando de nuestro amor la llama apasionada,
dentro tu pecho amante contemples ya extinguida.
Ya que solo por ti la vida me es amada,
el da en que me faltes me arrancar la vida.

Porque mi pensamiento lleno de este cario,

que en una hora feliz me hiciera esclavo tuyo,
lejos de tus pupilas es triste como un nio,
que se duerme soando con tu acento de arrullo (bis).

Para envolverte en besos quisiera ser el viento,

y quisiera ser todo lo que tu mano toque,
ser tu sonrisa ser hasta tu mismo aliento,
para poder estar ms cerca de tu boca.

Perdona si no tengo palabras con que pueda,

decirte la inefable pasin que me devora,
para expresar mi amor solamente me queda
rasgarme el pecho amada y en tus manos de seda
dejar mi palpitante corazn que te adora.

PLANILLA DE ESCUCHA]: CANCIN

TTULO DE LA CANCIN..
RITMO.
AUTOR (ES)...
INTERPRETE(S).
IDEAS DEL CONTENIDO

VOCABULARIO

MENSAJES

VALORACIN ESTTICA

NOMBRE DEL ESCUCHA. FECHA.

PLANILLA DE ESCUCHA]: CANCIN

TTULO DE LA CANCIN..
RITMO.
AUTOR (ES)...
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