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de

ver di campus
Studierende in der Gewerkschaft
Nr. 1, WS 2009/10

Herausgegeben von der ver.di Campus-Gruppe Uni Duisburg-Essen

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Bewegte Bilder i e re eg! U Euch
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Videoaktivismus in der atu ahls hört
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S. 3 He
Außerparlamentarischen
Gel ztes
Widerstand organisieren let
Der parlamentarischen
Opposition nicht trauen! S. 4

Elterlicher Unterhalt
Fluch oder Segen?
S. 5
Twitter
Wenn Gewerkschafter zwitschern
S. 6
Kommentar
ossi.com

Horst Schlämmer, Titanic

und das Wahlrecht S. 7
© de-R

Wenn nichts mehr hilft: REVOLUTION

Chancenlosigkeit der Bachelorabsolventen in NRW
X S. 2
Wenn nichts mehr hilft:
Chancenlosigkeit der
Bachelorabsolventen in NRW
Dies ist der Titel eines Threads in der
StudiVZ – Gruppe MASTER FÜR ALLE
– PETITION!!! In der Gruppe geht es
darum Studenten und StudiVZ-Nutzer
zu animieren, sich an einer Petition zu
beteiligen, die vom 14.06.2009 bis zum
7.08.2009 auf der Petitionsseite des
Bundestags zum Mitzeichnen bereit
stand. Der Text der Petition lautete: „Der
Deutsche Bundestag möge beschließen,
dass jeder Bachelorabsolvent einen Mas-
terstudienplatz erhält, unabhängig von
Note, Herkunft und sozialem Stand.“
Bachelor meist nicht
berufsqualifizerend
Die Begründung war: „Mit der jetzigen
Regel, bei der es so organisiert ist, dass
nicht alle einen Masterplatz erhalten,
steigt der Konkurrenzkampf unter den
Studenten. Es geht nur noch darum, gute
Noten zu erzielen, um einen Masterstu-
dienplatz zu erhalten. Die Möglichkeit,
Interessen auch innerhalb des Studiums
zu vertiefen, bleibt aus. Der Bachelor ist
meist nicht berufsqualifizierend, sodass
die übrig gebliebenen Studenten kaum
etwas mit dem Abschluss erreichen kön-
nen. Zunehmend wird die Qualität sinken
durch das angestrebte Ziel, dass die Stu-
denten möglichst schnell das Studium
beendet haben müssen. Dies alles ist nicht
tragbar, wenn ein Studium interessant
sein und auf den Beruf vorbereiten soll!“
Bei Ablauf der Frist wurden 42740
Mitzeichner verzeichnet. Das sind
zwar keine 50000, aber im Vergleich
zu anderen Onlinepetitionen trotz-
dem sehr viele. Viele andere Petitionen
schaffen noch nicht einmal die Tausen-
dermarke. Es wird also deutlich, was
auch der Bildungsstreik gezeigt hat:
Die Studenten sind mit ihrer Ausbil-
dung nicht zufrieden und die Politiker
müssen handeln, um die akademische
Bildung wieder attraktiv zu machen.
Ein weiterer Thread heißt „Der Mas-
ter für alle macht den Bachelor wertlos“.
Revolution
Doch ist das wirklich so? Ist der Bach-
elor nicht jetzt auch schon wertlos?
Eine Umfrage hat ergeben, dass Per-
sonalchefs, wenn sie die Wahl haben,
lieber Diplomer oder andere Absol-
venten einstellen. In BWL haben nur
8% der Pesonaler eine Chance für Bach-
elorabsolventen gesehen und das
war die höchste Prozentzahl! In den
Naturwissenschaften haben Bachelor-
absolventen nur eine 1%ige Chance.
Man muss einräumen, dass es auch
viele Personalchefs gibt, die keine Prä-
ferenzen haben, aber wenn man diese
zu je 1/3 auf die Abschlüsse verteilt,
kommt man bei den Naturwissen-
schaften beispielsweise auch nur auf 11%.
Absolventen auf dem Abstellgleis?
Foto: uni-due.de
Es ist also mittlerweile kein Geheimnis
mehr, dass ein Bachelor kein qualifizier-
ter akademischer Abschluss ist. Natürlich
bleibt noch die Möglichkeit, einen Mas-
ter zu machen. Doch ist das wirklich so
einfach? Natürlich nicht, denn es gibt
nicht für alle Bachelorabsolventen einen
Masterstudienplatz. Zumindest nicht
in Nordrhein-Westfalen. Bayern oder
Baden-Württemberg haben beispiels-
weise viele verfügbare Masterstudien-
plätze, aber einige Studiengänge noch
nicht auf den Bachelor umgestellt. Wie
bei so vielem des Bologna-Prozesses,
hapert es mal wieder an der Umsetzung.
Doch auch wenn genug Masterstudien-
plätze vorhanden wären, bedeutet das
nicht, dass alle Bachelor einen bekom-
men würden. Bei vielen Studiengängen
muss ein bestimmter Numerus Clau-
sus erreicht werden oder Motivations-
schreiben und Lebensläufe eingereicht
werden. Außerdem kann man auch
2
nicht mit jedem Bachelor jeden Master
studieren. In der Regel ist es so, dass für
einen Master eine bestimmte Anzahl
von Credits in einem bestimmten Be-
reich erlangt werden müssen. Verlangt
zum Beispiel die Uni Köln, dass man 30
Credits im Bereich Statistik haben muss,
aber der Bachelor in Duisburg sieht
nur 20 vor, dann kann man sich in Köln
schon mal nicht bewerben. Es gibt also
generell nicht so viele Master, die man
machen kann, die wirklich auf das Bach-
elorstudium aufbauen. Dabei wurden die
Bachelorstudiengänge zur Vereinheit-
lichung und Internationalisierung einge-
führt. Doch wenn sie noch nicht mal im
gleichen Bundesland vereinheitlicht
sind, wie lange wird es dann noch dau-
ern bis dies international verwirklicht ist?
Zusammenfassend ist also zu sagen,
dass Bachelor nicht eingestellt werden,
aber viele auch keine Chance auf ein
weiterförderndes Studium haben. Es
besteht kein Anreiz mehr überhaupt
studieren zu gehen und dafür auch noch
500 Euro pro Semester zu investieren.
Kaum Bachelor
im öffentlichen Dienst
Besonders deutlich wird dies am Beispiel
des öffentlichen Dienstes. Viele Bache-
lor können nicht eingestellt werden, da
sie nicht im Tarifvertrag eingruppiert
werden können. Dort gibt es den Bache-
lor schon seit acht Jahren, doch erst jetzt
werden über neue Tarife verhandelt –
und das auch nur auf Länderebene. Doch
es ist immerhin ein Anfang und bis Weih-
nachten soll es zu einer Einigung zwisch-
en ver.di und der Tarifgemeinschaft der
Länder kommen. Doch dies ist wahr-
scheinlich das, was man als Tropfen auf
dem heißen Stein bezeichnet, denn es
ist unumstritten, dass viele Arbeitgeber
mit den neuen Studiengängen nichts an-
fangen können und eine angemessene
Vergütung der Absolventen gar nicht
bestimmen können. Teilweise wird der
Bachelor wie ein Diplom eingestuft, in an-
deren Bereichen wiederum als Abschluss
einer FH. Auch hier wurde das Ziel der
Vereinheitlichung folglich weit verfehlt.
(Judith Zoike)

Traditionelle Formen gewerkschaftli-
cher Mitgliedergewinnung und -Akti-
vierung lassen sich aus heutiger Sicht
durchweg als „analog“ bezeichnen. Die
genutzten Medien beschränken sich
gemeinhin auf Flyer und Informations-
broschüren. Obwohl vielfach bewährt,
stellen diese „alten Medien“ in Zeiten
globaler Vernetzung oftmals einen re-
gelrechten Anachronismus dar. Dieser
wird vor allem dann besonders deutlich,
wenn es um die Gewinnung und Akti-
vierung einer jüngeren Zielgruppe
geht.
Ein Clip sagt
mehr als 1000
Flyer
Im Gegensatz zu „analogen“ Me-
dien bietet der Einsatz digitaler audiovi-
sueller Medien zwei entscheidende Vor-
teile: Emotionalisierung und alternative
Berichterstattung. Ein geschriebener
und illustrierter Text vermag es zwei-
felsohne, Ereignisse zu dokumentieren.
Doch er vermag es nicht, das „Human
Interest“ in einem derart hohen Maß
zu befriedigen, wie es audiovisuelle Me-
dien tagtäglich tun. Das Kino macht es
vor: Wir weinen, wenn Bambis Mutter
stirbt, wir lachen über Al Bundy. Richtig
eingesetzt ist eine geschickte Bild- und
Tonkomposition ein idealer Carrier der
Komponente Emotion.
Für studierbare Studiengänge!
Bewegte
Für die Mitgliedergewinnung und -Akti-
vierung im Rahmen gewerkschaftlicher
Bilder Arbeit ist dies von größtem Nutzen.
Ebenso von größtem Nutzen ist die
Möglichkeit einer alternativen Be-
Videoaktivismus in der richterstattung. Dank fortschreitender
gewerkschaftlichen Arbeit Technisierung und hochverfügbarer
breitbandiger Internetan-
schlüsse ist es auch mit
kleinem Budget jedermann
möglich, selbst erstellte
multimediale Inhalte einem
breiten Publikum zugänglich
zu machen. Die beliebteste
Plattform dafür ist weltbekannt und
kostenlos: YouTube.
Bildungsangebote
nutzen
Ver.di und DGB veranstalten regelmäßig
Seminare zum Thema Videoaktivismus.
Im Rahmen von Wochenendworkshops
werden den Teilnehmern die Grundla-
gen von Dreh und Videoschnitt in Theo-
rie und Praxis vermittelt. Interesse?
Ver.di Campus informiert gerne.
(Cornelius Brandt)
Bildungsstreik 2009 - ver.di Campus bewarb
die Demonstrationen in Essen und Düsseldorf
via YouTube: youtube.com/user/VerdiCampus
Foto: Cornelius Brandt
Jogging für den Kopf:
ver.di Campus-Sudoku
3
 Außerparlamentarischen
Widerstand organisieren
Der parlamentarischen Opposition nicht trauen
Am 27.09.2009 führte eine historisch
niedrige Wahlbeteiligung zu einer
rechten Mehrheit im Bundestag. Mil-
lionen WählerInnen rechneten mit der
sozialen Kahlschlagspolitik der SPD
der letzten Jahre ab. Nun wird eine
CDU – FDP – Koalition diese Politik in-
tensiviert fortsetzen. Die für marode
Banken und Unternehmen verpulverten
Milliarden sollen nun bei der lohnab-
hängigen Bevölkerung wieder einge-
trieben werden. Die Krise kommt jetzt!
Straßenmehrheit statt
Parlamentsmehrheit
„Nicht auf’s Parlament vertrauen – auf
Widerstand von unten bauen“ lautet eine
Parole der außerparlamentarischen
Opposition. Dieser Spruch gewinnt
im Angesicht der Erfahrungen mit
den politisch etablierten Parteien
zunehmend an Bedeutung. Die FDP
propagiert den Kahlschlag offen. Die
Union ist nur während der Wahl christlich.
Die SPD hat auch nach der Wahlnieder-
lage noch nichts kapiert und die Grünen
wahren unter Rot-Grün Mitgestalterin-
nen der Agenda 2010. Auch die Linke ist
keine Alternative. Wenn auch viele die
Linke als zu radikal wahrgenommen ha-
ben, bleibt unter dem Strich jedoch nicht
mehr als die Erkenntnis, das die Linke nur
existiert um die SPD zu „korrigieren“. Dies
ist angesichts der bedrückenden Lage
von Millionen Arbeitslosen, Lohnab-
hängigen und Studierten keine Lösung.
Gesundes Misstrauen
pflegen
Bei den zu erwartenden sozialen Pro-
testen werden VertreterInnen von SPD,
Grüne und die Linke sich verstärkt in den
Vordergrund spielen und versuchen die
Bewegung für Ihre Zwecke aufs Parla-
ment zu orientieren. Wir müssen dem
widerstehen und den selbst ernannten
VertreterInnen unserer Interessen eine
Abgepinnt
Absage erteilen. Kein Vertrauen den
Agenda 2010, Kriegs- und Privatisie-
rungsparteien. Ihr Ziel sind die Futter-
tröge der parlamentarischen Demokra- “Wir müssen damit rechnen, dass soziale
tie. Vom Wahlergebnis hängen gut Auseinandersetzungen sich zuspitzen.
bezahlte Posten im Parteiapparat ab. Die entscheidenden politischen The-
Die außerparlamentarische Opposition men haben im Wahlkampf von CDU, SPD
ist für sie Mittel zum Zweck. Hinter der und FDP doch kaum eine Rolle gespielt:
Regierung steht das Kapital. Aber auch Wer bezahlt die Zeche - die Verursacher
die unterlegenen parlamentarischen oder die Opfer der Krise? Wie bringen
Parteien wollen eine Zusammenarbeit wir den sozialen und ökonomischen
mit dem Kapital. Sie verstehen sich als Umbau voran? Wie bekommen wir die
VerhandlungspartnerInnen zwischen entfesselten Finanzmärkte in den Griff?
Kapital und Arbeit. Diese Politik wurde Stattdessen: Viel Merkel statt CDU, wenig
Steinmeier und vor allem Steuersenkungs-
ins besondere in den DGB-Gewerk-
gerede. Nun haben wir die Bescherung:
schaften etabliert und führte zur völligen
Lähmung der Gewerkschaftsbewegung. Das Programm der FDP lautet: Steuern
runter, den Sozialstaat aushöhlen, mehr
Industrieförderung, weniger Arbeitneh-
Mit den Füßen abstimmen merrechte, weniger Umweltschutz und
vor allem: kein wirksames Rezept gegen
Lohndumping. In der Wirtschaftskrise
wird dieses Programm die Probleme nicht
lösen können, sondern eher verschär-
fen. Die Verteilungskämpfe drohen sich
zuzuspitzen. Es ist Zeit, aufzustehen!”
Frank Bsirske, ver.di-Vorsitzender zur
SonnTAZ-Frage: “Rüttelt Schwarz-
Gelb die sozialen Bewegungen auf?”
TAZ vom 2./3./4. Oktober 2009, S. 18
Die französische soziale Bewegung hat
es uns vorgemacht. Die Mehrheiten
müssen auf der Straße zusammen kom-
men. Radikalem sozialem Kahlschlag
muss mit Massenaktionen begegnet
werden. Es gilt über Streiks, Demon-
strationen und weiteren Aktionsformen
sich zu verweigern und ein politisches
Zeichen zu setzen. Auch wenn es bei
der derzeitigen politischen Landschaft
schwierig erscheint führt an diesem
Weg nichts vorbei. Eine starke außer-
parlamentarisch agierende Organisa- Foto: presse.verdi.de
tion der sozialen und Gewerkschafts-
bewegung ist dringend notwendig.
(Jens Brode)
4

Elterlicher Unterhalt
Neben regelmäßigen Diskussionen
um Bafög, Studienkredite und Neben-
jobs, die zur Sicherung des monatlichen
Einkommens dienen, wird nur selten
der elterliche Ausbildungsunterhalt an-
gesprochen. Dieser gilt gemeinhin als
die angenehmste Art seinen Lebensun-
terhalt während des Studiums zu bestrei-
ten, denn man muss ihn später weder
zurückerstatten, noch ist man gezwun-
gen nach einigen Semestern den Eltern
den erfolgreichen Abschluss des Grund-
studiums zu belegen. Leider habe ich die
Erfahrung gemacht, dass der elterliche
Unterhalt nicht unbedingt ein Segen
ist, für den er meistens gehalten wird.
Anspruch auf
640 € pro Monat
In Deutschland hat ein volljähriger, un-
verheirateter, nicht mehr bei den Eltern
lebender Studierende Anspruch auf 640 €
monatlich. Dieser Unterhalt geht aus der
Düsseldorfer Tabelle hervor, die eine Leitli-
nie für den Kindesunterhalt darstellt. Im
Prinzip sind alle Eltern ihren Kindern ge-
genüber unterhaltsverpflichtet und müs-
sen Sorge tragen, dass sie ihrem Kind mit
der Ausbildung die Möglichkeit geben,
sich langfristig finanziell selbst zu versor-
gen. Im Gegenzug verpflichtet sich der
Unterhaltsempfänger seine Ausbildung
möglichst zügig zu Ende zu bringen, um
die Eltern finanziell so wenig wie möglich
zu belasten. Falls die Eltern nicht über
ausreichende Mittel verfügen ihrem Kind
eine Ausbildung zu ermöglichen, springt
der Staat ein und sichert durch Bafög Zah-
lungen den Unterhalt des Studierenden.
Rechtliche Schritte
Wenn sich die Eltern allerdings weigern
Unterhalt zu bezahlen, obwohl sie selbst
nicht bedürftig sind, kann der Streit so-
gar vor Gericht landen. Der Studierende
ist gezwungen rechtliche Schritte gegen
seine Eltern einzuleiten, was von den
meisten abgelehnt wird. Der erste Schritt
besteht dann zumeist darin einen Rechts-
anwalt zu konsultieren, der die Eltern zu-
erst anschreibt und versucht eine außer-
Fluch oder Segen?
gerichtliche Lösung in die Wege zu leiten.
Tritt keine Besserung der Situation ein,
bleibt nur der Gang zum Gericht. Ein Geri-
chtsverfahren kann jedoch viele Monate
dauern und wird zu einer psychischen
Belastungsprobe für die Betroffenen.
Manchmal kann auch das Bafög-Amt hel-
fen, denn dieses bietet Vorausleistungen
für den noch ausstehenden elterlichen
Unterhalt an. Aber auch in diesem Fall
kommt es zu einem Gerichtsverfahren,
da das Bafög-Amt den Unterhalt von den
Eltern zurückfordert und diese im Zweifel
verklagt. Sollte es also zu einem Rechts-
streit zwischen den Eltern und ihrem Kind
kommen, kann der „Gang zum Gericht“
unter Umständen recht weit ausfallen,
denn die Verhandlung findet am Wohnort
des Beklagten statt. Wenn die Anwesen-
heit des Klägers gewünscht ist, muss die-
ser den Weg auf sich nehmen, um an der
Verhandlung teil zu nehmen. Aber das ist
nicht die einzige Problematik, die ein Un-
terhaltsverfahren mit sich bringt. Denn
im Gegensatz zu den Bafög-Gesetzen ist
das deutsche Unterhaltsrecht erstaunlich
lückenhaft. So ist die Düsseldorfer Tabelle
lediglich eine Art Empfehlung, aber nicht
gesetzlich bindend und somit liegt die
endgültige Entscheidung über die Höhe
des Unterhalts beim zuständigen Rich-
ter. Außerdem dürfen Eltern Einkünfte
ihrer Kinder aus Nebenjobs vom Unter-
halt abziehen. (!) Selbst beim Bafög gibt
es einen Freibetrag von 4 800 € pro Jahr,
den ein Student ohne Abzüge zusätzlich
zum Bafög verdienen darf. Des weiteren
erhalten Bafög Empfänger eine GEZ Be-
freiung, welche Unterhaltsempfängern
nicht zusteht. Allerdings gilt bei der
Dauer der Unterhaltszahlungen derselbe
Maßstab wie beim Bafög, nämlich die
Regelstudienzeit. Gerade in Zeiten wach-
sender finanzieller Anforderungen an
die Studierenden durch Auslandsaufent-
halte, unentgeltliche Praktika oder teure
Exkursionen erscheint es fatal, wenn das
mühsam verdiente zusätzliche Einkom-
men einfach vom Unterhalt abgezogen
werden darf. Aber selbst absolut unent-
behrliche Ausgaben im Studienalltag, wie
Fachbücher, die Wohnungsmiete in einer
Studentenstadt oder teure Studienma-
terialien, verkommen bei der knappen
monatlichen Kalkulation zu einem Luxus-
5
gut, das für viele nicht finanzierbar ist.
Da aus einem Unterhaltsstreit meist
kein freundschaftliches Verhältnis
erwächst, können Betroffene auf
die freiwillige finanzielle Unterstüt-
zung ihrer Eltern bei besonderen
studienbedingten Ausgaben nicht
mehr zählen. Das bedeutet, dass
Studierende im schlimmsten Fall in
eine Gesetzeslücke fallen, die ihnen
den Zugang zu staatlichen finan-
ziellen Hilfen verwehrt, obwohl der
monatliche Unterhalt nicht aus-
reicht die anfallenden Kosten zu
decken. Manch ein Studierender
könnte auf die Idee kommen seinen
Eltern den Nebenjob zu verschwei-
gen, was allerdings zum Verlust des
Unterhaltsanspruches führen kann.
Ein Grund für die wenig eindeutige
Rechtslage könnte in der Annahme
liegen, dass Eltern ihre Kinder ohne-
hin über die Maßen unterstützen, um
ihnen eine erfolgreiche berufliche
Zukunft zu ermöglichen. Dies trifft si-
cherlich auch auf die Mehrheit der El-
tern zu. Allerdings sollten durch eine
klarere Rechtssprechung auch dieje-
nigen geschützt werden, deren Eltern
nicht zu dieser Mehrheit gehören.
An dieser Stelle kann trotz der Unter-
haltspflicht der Eltern nicht mehr von
einer Chancengleichheit unter den
Studierenden gesprochen werden.
Denn es ist vor allem die Teilnahme
an meist kostenpflichtigen Zusatz-
angeboten (Auslandsaufenthalt,
Praktika), die dem Studierenden
bessere Jobaussichten einräumen.
Leider lassen sich solche Extras von
640 € monatlich nicht annähernd
realisieren. Deshalb wäre die gesetz-
liche Einführung eines Freibetrags,
der zum Unterhalt dazuverdient
werden darf, ein wichtiger Schritt in
Richtung Gleichbehandlung der Stu-
dierenden. Denn reiche Eltern allein
sorgen nicht zwangsläufig für den
reibungslosen Ablauf des Studiums.
(Alina Biesenbaum)

Das Wahlkampfteam von Barack
Obama nutzte es massiv im US-Präsi-
dentschaftswahlkampf 2008 und bei
den Protesten gegen den Wahlbetrug
im Iran war es ein wichtiges Kommu-
nikationsmittel der Opposition. Auch
die US-Gewerkschaft Service Employ-
ees International Union (SEIU) nutzt
es und informiert so mehrere tausend
Leser/innen. Hierzulande machen
über 30.000 Benutzer/innen davon
Gebrauch. Die Rede ist von Twitter.
Folgen und gefolgt werden
Twitter ist ein so genannter “Mikro
Blogging-Dienst”, ein meist öffentlich
einsehbares und einfach zu hand-
habendes Online-Tagebuch. Regis-
trierten Absendern ist es möglich,
an die Abonnenten Textnachrich-
ten mit maximal 140 Zeichen,
das heißt SMS-Länge zu
verschicken. Twitters
Funktionsprinzip beruht
auf dem (gegenseitigen)
Abonnement der Beiträge
anderer Nutzer. Die
Abonnenten, so genannte
„Follower" (engl. to fol-
low = folgen) können auf
Updates antworten und
somit mit anderen Be-
nutzern kommunizieren. Das Posten
eines Beitrages auf Twitter wird „Up-
date" oder auch „Tweet" genannt
(engl. to tweet = zwitschern) und kann
entweder auf der Twitter-Homepage,
mittels eigenständiger Software, per
Browser-Funktion (Plugin) oder über
internetfähige Mobiltelefone erfol-
gen. Einen Überblick über die ver-
schiedenen Programme, um Twitter-
beiträge zu schreiben, liefert u.a. das
Heise Software-Verzeichnis, durch-
suchbar unter: heise.de/software/
dgb-jugend.de/studium
Twitter
Wenn Gewerkschafter
zwitschern
Twitter ist ein äußerst effizientes und öko-
nomisches Medium zur Vernetzung von
gewerkschaftlichen Aktiven auf national-
er und internationaler Ebene. Ergänzend
zu oftmals unregelmäßig besuchten Web-
sites und wenig beachteten Email-Ver-
teilern ist Twitter ein ideales Werkzeug,
KollegInnen aktiv über neue Inhalte zu
informieren und im Rahmen von Kam-
pagnen und Streiks zu mobilisieren.
Dies kann von fast überall aus geschehen
und das in Echtzeit. Mit einem Note-
book, oder der entsprechenden Software
auf einem Mobiltelefon installiert, ist die
Verbreitung von Inhalten an je-
dem Ort und zu jeder Zeit möglich.
Und nicht zu vergessen: Die Nut-
zung von Twitter ist kostenfrei.
wurde am 18. August 2009 im ver.di Mit-
Die ungekürzte Fassung dieses Artikels
gliedernetz veröffentlicht
6
Twitter in der Praxis
Von Gewerkschaftern wird Twitter man-
cherorts bereits erfolgreich eingesetzt,
wie etwa von uns. Seit Mai 2009 weisen
wir per Tweets auf Veranstaltungen
und Aktionen hin, auf Updates unserer
Homepage, sowie auf neue Videos auf
unserem YouTube-Kanal. Insbesondere
letzterem wurde durch die Hinweise via
Twitter eine hohe Aufmerksamkeit zu-
teil. So wurde ein Mobilisierungsvideo
zur DGB-Großdemonstration am 16.
Mai 2009 in Berlin wenige Tage zuvor
bei YouTube hochgeladen und unmittel-
bar danach per Twitter beworben. Durch
so genannte Retweets (die Weiterlei-
tung eines Tweets durch Abonnenten,
anzeigt durch das Kürzel „RT") kam es
innerhalb weniger Stunden zu meh-
reren hundert Zugriffen auf das Video.
Ohne Twitter wären solch
hohe Zugriffszahlen nie
erreicht worden.
Ausblick
In der Kürze liegt
die Würze:
Twitter ist einfacher als
Email, prägnanter als ein
Flyer und wird von seinen
Nutzern weltweit wegen seines kompri-
mierten Informationsgehaltes geschätzt.
Twitter ist gleichzeitig als Medium zur
Information, Kommunikation und Mobi-
lisierung geeignet, da es den Abonnenten
direkt, in Echtzeit und ohne Umwege
erreicht. Besonders interessant ist die
Verknüpfung von Twitter mit weiteren
Web 2.0-Plattformen, wie etwa Facebook,
StudiVZ, oder den diversen Blogging-
Diensten, z.B. Blogger.
(Cornelius Brandt)
Die ver.di Campus- Tweets könnt
Ihr problemlos auf unserer
Homepage verfolgen:
www.verdi-campus.de
Einfach mal vorbeischauen!
Kommentar
Der ehemalige Chefredakteur der Ti- Die
Horst Schlämmer, Titanic und das Wahlrecht

repräsentative Demokratie, Aber Du darfst es nicht! Mit je-

tanic und Gründer der „Partei“, Martin
Sonneborn, machte auf den leeren
Diskurs zwischen Politik und Wählern
satirisch aufmerksam und castete un-
ter vielen jungen Frauen eine Kanzler-
kandidatin. 23 Jahre jung und wunder-
schön trat die Münchnerin Samira El
Ouassil mit dem Slogan: “Frau ja, aber
schöner” vor die Kameras. Die Rol-
lenverteilung im Team war klar: „In der
Regel redet Martin, und ich sehe aus“,
so El Ouassil über die auf Personen
zugespitzte Wahlkampfstrategie.
Sonneborn, El Ouassil. Foto: Handelsblatt
Angesichts der realen Inhaltsleere
in diesem Wahlkampf ist das Bedürf-
nis nach Satire groß. Auch Hape
Kerkeling und seine Figur Horst
Schlämmer halfen uns den alltägli-
chen Frust mit Humor zu ertragen.
Wir werden wohl nie erfahren, wie
viele der Ungültigwähler bei dieser
Wahl Samira oder Horst gewählt ha-
ben. Oder die Simpsons, die auf Pro
7 im Stil der Wahlslogans bewor-
ben wurden („Wählt die Simpsons“).
Doch im Humor steckt immer auch et-
was reale Kritik. Nicht wenige haben
sich dazu entschieden, gar nicht zu
wählen, um mit ihrer stummen Stimme
ein politisches Zeichen zu setzten.
Sandra Maischberger hatte einen
Nichtwähler auf ihrer Talkshow-Couch.
Sonst treiben sich diese ja meist im In-
ternet umher: Protest-Nichtwähler. Es
sind nicht etwa resignierte oder Poli-
in der man mit der Abgabe seiner
Stimme auch sein Mitspracherecht
abgibt, ist nicht zu Unrecht kritisiert.
Uns bleiben ja nach einer Stimm-
abgabe kaum Einflussmöglich-
keiten auf politische Prozesse, mal
abgesehen von sozialen Unruhen.
Dennoch halte ich es – gerade in
Zeiten, in denen Mitbestimmung
weiter abnimmt – für fatal, das Stimm-
recht aufzugeben. Besser Stimm-
recht als keines. Denn das Wählen
hat definitiv Einfluss auf die Poli-
tik. Die Parteien unterscheiden sich
(wenn sie auch auch in vielen Din-
gen ähnliche Positionen vertreten) in
manchen, für uns unmittelbar spür-
baren Details nämlich sehr wohl. Und
wie Ihr aus den „Geh wählen“-Spots
wisst, hat auch das Nichtwählen
Effekte für oder gegen Parteien.
Während um die Stimmen der einen
gebuhlt wird, werden andere ausge-
schlossen. In Deutschland wird wei-
terhin kaum diskutiert, dass gar nicht
alle BürgerInnen wählen dürfen. Damit
meine ich keine Kinder (obwohl das
auch ein interessantes Thema ist),
sondern alle, die nicht im Besitz der
deutschen Staatsbürgerschaft sind.
Stell’ Dir mal vor, Du müsstest diese
schreckliche Zeit der Hackfressen-
Wahl-Propaganda durchmachen, wo
Du an jeder Ampel, nach jeder Fern-
sehsendung und in jeder Zeitung auf-
gefordert wirst, sie oder ihn zu wählen,
oder zumindest überhaupt wählen
zu gehen:
der Ansprache an die BürgerIn-
nen wirst Du negiert, Du bist
nicht gemeint, Du zählst nicht.
Während die einen also nicht
wählen wollen, dürfen es die an-
deren gar nicht. Also liebe Nicht-
wähler: wenn Ihr das nächste Mal
dürft, aber nicht wollt, klingelt doch
mal bei Euren Nachbarn, oder fragt
Eure Freunde oder Familienange-
hörige, die nicht dürfen, was oder
wen sie denn wählen würden. Und
was sie eigentlich zum Wahlrecht,
zur Demokratie, zur Politik und zu
den Parteien in Deutschland sagen?
Und dann mal überlegen, wie
wir ein Wahlrecht für alle (und
alles, was sonst noch wün-
schenswert ist) durchsetzten.
Eins ist auf jeden Fall klar: um
wirklich was zu verändern, reicht
das Wählengehen allein nicht aus.
(Caroline Heß)
Bild:

tikverdrossene, sondern politische und

teilweise engagierte Menschen, die
Pro7

glauben, durch das Nichtwählen unsere

Gesellschaft verändern zu können.

7
Selbstdarstellung
Die ver.di Campus-Gruppe ist
ein freier Zusammenschluss von
gewerkschaftlich aktiven Stu-
dierenden. Wir suchen immer
interessierte Studis, die unsere
Gruppe aktiv unterstützen wol-
len. Jeder ist herzlich dazu einge-
laden, bei uns vorbeizuschauen
und sich mit einzubringen.
Wir sind eine aktive Gruppe,
unsere Themen politisch. Wir
entwerfen Kampagnen, planen
Aktionen, geben Seminare, ver-
anstalten Reisen, Parties, etc.
ver di campus
Studierende in der Gewerkschaft
V.i.S.d.P.: Stefan Kaufmann, ver.di Bezirk Duisburg-Niederrhein, Fachbereich 5, Kasinostr. 23-27, 47051 Duisburg.
Anzeige:
Rauchen gegen Rechts
Download unter www.verdi-jugend.de Stipendien der Hans Böckler-Stiftung: www.boeckler.de
Du möchtest einen Artikel in unserer Zeitung veröffentlichen? Prima. Wir freuen uns im-
mer über eingereichte Texte und tatkräftige Unterstützung. Melde Dich einfach bei uns und
Du erfährst alle nötigen Details: www.verdi-campus.de
Unsere Homepage bietet Dir
trauens-leuten der Beschäftigten der Universität Duisburg-Essen.
ver.di Campus-Gruppe, Studierenden, sowie den ver.di-Ver-
Die ver.di Campus-Zeitung ist ein Gemeinschaftsprojekt der
viele weitere Infos über uns,
Gewerkschaften, Jobs, Prak-
tika und Studium. Dort kannst
Du auch unsere News via Twit-
ter abonnieren und Dir un-
sere YouTube-Videos ansehen:
w w w.ve rd i - c a m p u s . d e
Wir würden uns freuen, wenn
Du mal bei uns vorbeischaust.
Die Termine für unsere Treffen
kannst Du dem Kalender un-
serer Homepage entnehmen.
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ampus-Grupp
Bis bald!
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