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Exigan la libertad de los presos polticos (entre estos, los viejos ferrocarrileros); la destitucin de los generales Luis Cueto Ramrez y Ral Mendiolea, jefes del cuerpo de granaderos y el de polica (); la desaparicin del cuerpo de granaderos; la derogacin de las leyes referentes al delito de disolucin social que () se usaban como instrumento jurdico represivo para encarcelar a los luchadores de oposicin; () indemnizar a las familias de muertos y heridos que hubieran cado a partir de las manifestaciones del 26 de julio. Laura Castellanos

El movimiento estudiantil de 1968. Una ventana a la memoria

Durante los aos sesenta del siglo XX, se produjeron movimientos estudiantiles a lo largo y ancho del planeta. Algunos de sus epicentros ms relevantes se ubicaron en San Francisco, Tokyo, Pars, Mxico, Crdoba, Sao Paulo, Berln, Madrid, Ro de Janeiro, Buenos Aires y Nueva York. Particularmente en Mxico, la bandera de la lucha democrtica fue enarbolada por la juventud que tuvo acceso a las normales rurales y a las escuelas de nivel medio y superior. En buena medida esta efervescencia se debi a que los crculos estudiantiles mexicanos no eran ajenos a la rebelda juvenil que se presentaba en la dcada, as como la liberacin femenina que propicio un aumento de la participacin poltica de la mujer. Del contexto que permeaba a los jvenes estudiantes Laura Castellanos nos esboza lo siguiente:

[En las organizaciones juveniles] ms politizados circulaban obras de Marx, Lenin o de Mao Tsetung. Miles militaron en la Juventud Comunista, el Partido Popular Socialista, o en alguna de las dos organizaciones de mayor presencia nacional, la Central Nacional de Estudiantes Democrticos (CNED) o la Federacin de Estudiantes Campesinos Socialistas de Mxico que unificaba a los normalistas- () Al tiempo () esta generacin admiraba a la juventud revolucionaria que consolidaba la revolucin en Cuba. (Castellanos, 2008: 169)

Como entonces y como ahora, la opinin pblica ignoraba la efervescencia poltica y social que aconteca en buena parte del territorio nacional, pero que tena su raz en el centro del pas. La atencin de la prensa, en radio y televisin estaba puesta en la celebracin de los XIX juegos olmpicos que tendran lugar en el Distrito Federal en el fatdico mes de octubre. Respecto al movimiento estudiantil y la determinacin de las olimpiadas de ese ao existe un consenso entre los diversos especialistas en el tema del 68 en cuanto al hecho de que el horizonte olmpico influy de manera central en el devenir de los acontecimientos: La () escena de las olimpiadas y () los reflectores mundiales en plena coyuntura de la guerra fra coloc al rgimen a la defensiva y facilit la consolidacin de la tesis oficial de la conjura comunista, segn la cual detrs de los disturbios estudiantiles operaban fuerzas oscuras y agentes desestabilizadores que buscaban derrocar al rgimen. (Aguayo, 1998: 53) A pesar de esta paranoia anticomunista, lo que es un hecho innegable es que los estudiantes, jvenes y trabajadores movilizados en el 68 reivindicaban mayores libertades polticas y cvicas, cuestionando el muro autoritario que caracterizo al "Mxico modernizador". En este sentido, es un error minimizar el movimiento del 68 reducindolo a los acontecimientos del 2 de octubre en la plaza de las tres culturas, en Tlatelolco; aunque sin duda, esta masacre perpetrada por los militares y el grupo paramilitar conocido como el batalln Olimpia a las rdenes del gobierno mexicano, es vergonzosa y merece todo nuestro repudio y nuestra memoria. Sin embargo, pareciera que ao con ao rendimos culto al terrorismo de estado con el que se acto- contra nios, jvenes, amas de casa, estudiantes, trabajadores y curiosos - y dejamos de lado esa fuerte movilizacin que sacudi y sigue movilizando y despertando conciencias en nuestro pas; acontecimientos que han generado un antes y un despus en la historia del Mxico moderno. En este sentido, apunta el investigador Del Castillo Troncoso (2012: 14), que la matanza como hecho histrico defini el recuerdo y la memoria colectiva del movimiento durante los siguientes aos y desplaz los importantes logros cvicos obtenidos por los estudiantes durante los meses de agosto y septiembre, cuando cientos de miles de personas marcharon por las calles de la capital y tomaron simblicamente el Zcalo capitalino, sede de los poderes civiles y religiosos. Por ello es apremiante romper con ese reduccionismo de la masacre (ms no olvidar) y rescatar la esencia del movimiento, sus procesos de organizacin; empaparse de los testimonios presenciales, de los brigadistas - parte fundamental del movimiento- , as como de los huelguistas del Consejo Nacional, de las fotografas las clsicas, las no publicadas y las que aun no hemos observado y que siguen en los archivos de los servicios secretos (tanto mexicanos como norteamericanos) , en los video documentales, las obras de teatro, entrevistas, msica y un largo etc. que abarca esta historia. En este sentido, finalizo resaltando la magnfica cronologa en etapas del movimiento que llev a cabo Del Castillo Troncoso en su libro Ensayo sobre el movimiento estudiantil de 1968. La fotografa y la construccin de un imaginario (2012) en donde en trminos generales rescata los

siguientes episodios como captulos centrales del conflicto y que es como abrir una ventana a la memoria:

La violencia de la ltima semana de julio, cuyo principal tema fue el bazucazo mediante el cual el ejrcito derrib la puerta barroca de San Ildefonso, sede de las preparatorias nmero uno y tres. La marcha del rector Javier Barros Sierra del 1 de agosto y su condena de la violacin a la autonoma universitaria. La ofensiva estudiantil de agosto, con el surgimiento del Consejo Nacional de Huelga (CNH) el da 8, con representantes del Instituto Politcnico Nacional (IPN), La Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), Las Escuelas Normales, la Universidad Autnoma de Chapingo (UACH), El Colegio de Mxico, La Escuela Nacional de Antropologa e Historia (ENAH), las universidades Iberoamericana (UIA) y la Salle, as como otras universidades de los estados. Las marchas multitudinarias del 13 y el 27 de agosto. La estrategia represiva del gobierno, que comenz a instrumentarse con el desalojo militar de las guardias estudiantiles en el Zcalo la noche del 27 de agosto. La ceremonia del desagravio a la bandera y la persecucin de civiles por parte de tanques y otros vehculos militares el 28 de agosto. La manifestacin del Silencio del 13 de septiembre. La ocupacin militar de Ciudad Universitaria (CU) y del IPN, ocurridas el 18 y 24 de septiembre. La matanza del 2 de octubre en Tlatelolco y el encarcelamiento de la mayora de los lderes del CNH.

Porque los que cayeron luchando por la vida no se les puede llamar muertos. Ni perdn, ni olvido.

Bibliografa

Aguayo, Sergio. (1998). "Los archivos de la violencia". Grijalbo. Mxico. Castellanos, Laura. (2008). "Mxico armado. 1943-1981". ERA. Mxico. Del Castillo Troncoso, Alberto. (2012). "Ensayo sobre el movimiento estudiantil de 1968. La fotografa y la construccin de un imaginario". Instituto Mora-UNAM. Mxico

Historia Mxico, 2 de octubre de 1968. Diez das antes del inicio de los Juegos Olmpicos, el gobierno de Gustavo Daz Ordaz liquida a sangre y fuego la revuelta estudiantil, entre 300 y 500 jvenes mueren masacrados por disparos del Ejrcito en la Plaza de Tlatelolco, tambin conocida como Plaza de las Tres Culturas. Ms de 6.000 son detenidos. La masacre estuvo precedida por meses de intranquilidad poltica en la capital mexicana, con manifestaciones y protestas estudiantiles para apoyar los eventos que sucedan en el mundo en 1968. El 27 de agosto ms de 200.000 estudiantes marcharon por el centro de la ciudad de Ciudad de Mxico y se instalaron en el Zcalo (plaza central del D. F.). Al da siguiente fueron reprimidos por la polica y el ejrcito mexicano. Los estudiantes buscaban atraer la atencin que haba sobre la ciudad por los Juegos Olmpicos de 1968. El entonces presidente Gustavo Daz Ordaz , estaba empeado en detener las protestas y en septiembre, semanas antes de la masacre, orden al ejrcito ocupar el campus de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM). El ejrcito detuvo y golpe indiscriminadamente a muchos estudiantes. Como seal de protesta el rector Javier Barros Sierra renunci el 23 de septiembre. A pesar de esto, las protestas estudiantiles no se acallaron. Las manifestaciones crecieron en tamao hasta que el 2 de octubre, luego de nueve semanas de huelga estudiantil, 15.000 estudiantes de varias universidades marcharon por las calles de la ciudad, llevando claveles rojos para protestar por la ocupacin del campus universitario. Al caer la noche, 5.000 estudiantes y trabajadores, muchos de ellos con sus esposas e hijos, se congregaron en la cntrica Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco. Al final del da fuerzas militares y policiales "equipadas con coches blindados y tanques de guerra" rodearon completamente la plaza y abrieron fuego, apuntando a las personas que protestaban y a las que pasaban en ese momento por el lugar. En breve una masa de cuerpos cubra toda la superficie de la plaza. La masacre continu durante la noche, los soldados allanaron los edificios de apartamentos adyacentes a la plaza. Testigos de los hechos aseguran que los cuerpos fueron sacados en camiones de basura.

La explicacin oficial del incidente fue que provocadores armados, ubicados en los edificios que rodeaban la plaza, inciaron el tiroteo, y las fuerzas de seguridad respondieron en defensa propia. Los medios de difusin de todo el mundo publicaron la noticia de que se haba registrado el choque ms sangriento entre los estudiantes y tropas del gobierno. 29 aos despus de la masacre, en octubre de 1997, el congreso mexicano form un comit para investigar la masacre de Tlatelolco. El comit tom testimonio a varios testigos y activistas polticos involucrados, incluyendo al expresidente de Mxico Luis Echeverra lvarez (quien en aquella poca era Secretario de Gobernacin). Echeverra admiti que los estudiantes estaban desarmados y tambin sugiri que la accin militar fue planificada anticipadamente para destruir o debilitar el movimiento estudiantil. En octubre de 2003 (35 aos ms tarde de la masacre), se conoci la relacin del gobierno los Estados Unidos en la masacre cuando el National Security Archive de la Universidad George Washington public[cita requerida] documentos de la CIA, el Pentgono, el Departamento de Estado, el FBI y la Casa Blanca. Los documentos detallan que: En respuesta a la preocupacin del gobierno mexicano por la seguridad de los Juegos Olmpicos, antes y durante la crisis el Pentgono envi al pas ms instructores en lucha antisubversiva, armas, municiones, material para control de protestas y equipo sofisticado de comunicacin militar. Entre julio y octubre los numerosos agentes de la CIA que se encontraban en el pas reportaban casi diariamente los hechos que ocurran dentro de la comunidad universitaria y del gobierno. Seis das antes de la masacre, el Secretario de Gobernacin Echeverra y el director de la oficina mexicana de Seguridad Federal dijeron a varios agentes de la CIA que la "situacin se controlara brevemente". Segn la CIA, el gobierno mexicano "arregl" con el lder estudiantil Scrates Campos Lemus una acusacin contra dirigentes polticos disidentes de apoyar econmica y logsticamente el movimiento. Entre los lderes acusados se encontraba Carlos Madrazo.
Sinopsis
Un departamento del multifamiliar Chihuahua, en el conjunto habitacional Tlatelolco de la ciudad de Mxico.

Son los das de mayor efervescencia del movimiento estudiantil del 68. La maana del 2 de octubre una familia de clase media -padre burcrata, madre ama de casa, abuelo ex-militar jubilado, dos hijos preparatorianos y dos chiquillos de primaria- se prepara para un da normal. Al transcurrir las horas, la familia se ver atrapada enmedio de la represin poltica ms sangrienta del Mxico moderno.

Cronologa: Qu pas el 2 de octubre?

El da comenz desde las 9:00 horas con dilogos entre el Consejo Nacional de Huelga y representantes de la Presidencia de la Repblica; termin con una Plaza de las Tres Culturas ensangrentada y resguardada por el Ejrcito.
(Foto:Archivo) Redaccin AN octubre 1, 2013 2:02 pm
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Esta es una cronologa de los hechos ocurridos el 2 de octubre de 1968: 9:00 horas. Una delegacin del Consejo Nacional de Huelga (CNH), formada por Luis Gonzlez de Alba, Gilberto Guevara Niebla y Anselmo Muoz, se entrevista con los representantes del Presidente de la Repblica, Andrs Caso y Jorge de la Vega Domnguez en la casa del Rector de la UNAM, Javier Barros Sierra. En Zacatenco, el CNH sesionaba y al abrirse la posibilidad de iniciar la negociacin y el dilogo, suspenden la movilizacin prevista desde la Plaza de las Tres Culturas al Casco, para evitar la violencia y lograr la salida del Ejrcito del Casco de Santo Toms. 10:00 horas. Se aplican operativos de vigilancia, en zonas seleccionadas, bajo la instruccin de reportarse con regularidad (12:00, 14:00 y 16:00 horas). Las corporaciones entran en estado de alerta. Los puntos de la Ciudad en que se haban apostado eran: el Reloj Chino, Asamblea Sindicato Mexicano de Electricistas, Plaza Tres Culturas, Zacatenco, Casco de Santo Toms, Ciudadela, Voca y Prepa 4, Mtin en Ciudad Universitaria. 11:00 horas. Militares vestidos de civil distribuyen gente armada en azoteas y edificios de la zona de Tlatelolco y Nonoalco. Eran elementos pertenecientes al

Estado Mayor Presidencial, quienes actuaban por rdenes del general Luis Gutirrez Oropeza, jefe del EMP. El general Marcelino Garca Barragn utiliz francotiradores para inducir una respuesta armada a travs del Batalln Olimpia del Ejrcito y que sta se generalizara provocando una masacre que aniquilara el grupo nacional movilizado. 16:00 horas. Miles de estudiantes se renen en la Plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco. 16:30 horas. Aparece un tercer contingente en las inmediaciones de Tlatelolco, antes de dar el golpe contra los dirigentes de CNH y la comunidad reunida pacficamente en la Plaza de las Tres Culturas. 17:30 horas. A travs de un micrfono se informa al CNH que la marcha programada al Casco de Santo Toms despus del mitin se suspendera. Los clculos de asistencia fluctan entre 6,000 y 15,000 personas. 17:55 horas. Dos bengalas rojas fueron disparadas desde la torre de Tlatelolco, seal para miembros del Batalln Olimpia (cuyos integrantes iban vestidos de civiles con un pauelo o guante blanco en la mano izquierda), infiltrados en la manifestacin para dispersar a los jvenes hasta llegar al edificio Chihuahua donde se encontraban los oradores del movimiento. 18:00 horas. El Ejrcito estaba apostado en tres ubicaciones previstas. En ese momento contaban con cerca de 300 tanques ligeros, unidades de asalto, jeeps y transporte militar, con lo que cercaron las inmediaciones de la Plaza de las Tres Culturas. 18:15 horas. El Ejrcito ingresa, desde sus posiciones que ocupaban, en una accin de cerco, disparando hacia los manifestantes y hacia el edificio Chihuahua. 20:15 horas. La masacre dura ms de dos horas. Los principales dirigentes fueron detenidos y trasladados al Campo Militar Nmero Uno. 20:30 horas. El Ejrcito impide el acceso a las ambulancias de la Cruz Roja y de la Cruz Verde y son detenidos ms de 1,000 manifestantes. 23:00 horas. El general Mazn Pineda registra el ltimo tiroteo en la Plaza de las Tres Culturas y comienza el desalojo de vehculos militares. 01:00 horas del siguiente da. Hospitales los hospitales de la Cruz Roja y Verde y en general todo el sistema de urgencias quedaron bajo control policaco, por orden del general Mendiolea. Cifras:

Gobierno de Mxico. El capitn Fernando Gutirrez Barrios reporta como informacin oficial la detencin de 1,043 personas, 26 muertos y 100 heridos. Embajada de EU. La Agencia de Seguridad Nacional inform que el nmero de muertos oscilaban entre 150 y 350 personas.

Quines son los responsables de la matanza?

45 aos despus de la masacre, no existe ningn funcionario declarado culpable de la masacre del 2 de octubre de 1968.

Redaccin AN octubre 1, 2013 3:10 pm

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En la crcel no hay ningn responsable de la masacre del 2 de octubre de 1968, aunque se ha pretendido establecer responsabilidades, que sobre todo han apuntado al ex presidente Gustavo Daz Ordaz y su sucesor Luis Echeverra, quien primero ocup la Secretara de Gobernacin. Un ao despus de la matanza, el entonces presidente Daz Ordaz reconoci su responsabilidad en el evento que eclips los movimientos sociales de esos tiempos. Asumo ntegramente la responsabilidad tica social, jurdica poltica e histrica por las decisiones del gobierno en relacin con los sucesos del ao pasado, dijo en su

Quinto Informe de Gobierno, ante un pleno de legisladores que ovacionaron de pie su declaracin en San Lzaro. No obstante, sostuvo que todas las decisiones caan sobre l por ser el presidente de Mxico, pero nunca reconoci su culpabilidad, ni existi algn proceso penal en su contra por los homicidios de 1968, previos a la fiesta de los Juegos Olmpicos. La orden de intervenir en la Plaza de las Tres Culturas fue del Ejrcito -encabezado por Marcelino Garca Barragn-, asegur Luis Echeverra, entonces secretario de Gobernacin, pero todo lo manej el presidente, segn el libro Luis Echeverra lvarez, Entre lo pblico y lo privado, de Editorial Planeta. Dcadas despus, en un intento por llevar a tribunales el caso de la masacre de 1968, el gobierno federal y el Poder Judicial recuperaron el caso de la matanza. En noviembre de 2001, el entonces presidente Vicente Fox orden la creacin de laFiscala Especializada para Movimientos Sociales y Polticos del Pasado(Femospp), como parte de sus promesas de campaa del 2000, encargada del trabajo que debi realizar el Ministerio Pblico de la Federacin, la reconstruccin histrica de los hechos y la investigacin del contexto estudiantil, as como la masacre del 2 de octubre de 1968. De inicio, la entidad consider responsables al tanto a Gustavo Daz Ordaz, como al procurador general de la Repblica, Julio Snchez Vargas; al ex agente del Ministerio Pblico, Salvador Toro Rosales; al comandante de agentes Miguel Nazar Haro y al agente Luis de la Barreda Moreno, subdirector de la Direccin Federal de Seguridad. Luego de tres aos de investigacin, en 2005, el juez Jos Mattar, del Segundo Tribunal Unitario de Circuito, orden la detencin de Luis Echeverra con la condicin de arresto domiciliario, as como el arresto de otras 55 personas. Pero un revs judicial anul esa sentencia. El magistrado del Tercer Tribunal Unitario en Materia Penal, Jess Guadalupe Luna Altamirano, exoner en 2009 a Echeverra pues afirm que no exista prueba que lo inculpara por estos hechos. La muerte de Daz Ordaz, en 1979, impidi que se le fincaran cargos. No obstante, los dos tribunales federales que exoneraron a Echeverra, coincidieron en que las pruebas aportadas por la Procuradura General de la Repblica (PGR) perfilaron a Ordaz como elnico responsable del genocidio. En las resoluciones del quinto tribunal colegiado y del segundo tribunal unitario, se concluye que el entonces presidente (Daz Ordaz) preparaba una respuesta contundente para frenar el movimiento estudiantil de esa poca, que ya haba originado un nmero considerable de enfrentamientos con las fuerzas policiacas, pues as lo anunci el entonces mandatario (en su cuarto Informe de gobierno). Se aprecia que el temor del gobierno federal de aquel entonces era que se estropeara la celebracin de los Juegos Olmpicos, que se inauguraron el 12 de octubre de

1968, lo cual sin duda revela que el entonces titular del Ejecutivo federal preparaba una respuesta contundente para poner fin al movimiento estudiantil, seala. En declaraciones posteriores al 68, el propio Daz Ordaz dijo sentirse orgulloso de 1968 porque salv el pas.

LA MATANZA DE TLATELOLCO DEL 2 DE OCTUBRE DE 1968. INFORME FEMOSPP

Transcripcin literal de las pginas 60 a 75 del informe de la FEMOSSP, "Que no vuelva a suceder", silenciado por el Gobierno Fox y publicado en EE UU, en el National Security Archive, archivo PDF 3.2.4. Tlatelolco 2 de octubre El CNH (Consejo Nacional de Huelga) interpret como un paso positivo el que se le haya abierto un camino oficial para el anlisis de sus propuestas en la vspera del 2 de Octubre. Errneamente interpret que el Estado estaba dispuesto a negociar y, para evitar una provocacin, cancel su marcha programada de Tlatelolco al Casco de Santo Toms para no dar motivo alguno a la represin. El 2 de Octubre el movimiento estudiantil fue reprimido sangrientamente en un acto genocida. Muchos fueron asesinados, heridos o arrestados, y todos fueron aterrorizados para dejar de manifestarse. Despus de semanas de ardua violencia que fue incrementndose despus del IV informe de GDO, de la toma de CU, de los planteles del IPN y de Chapingo-, la posibilidad de iniciar las plticas para establecer las condiciones del dilogo pblico, a escasos diez das para la inauguracin de los IXX Juegos Olmpicos, debi parecer a los dirigentes del CNH que abra la posibilidad de solucin en un buen momento 216. Las decisiones tomadas por el CNH durante las ltimas semanas denotaron mesura y prudencia. Fueron gestos polticos que intentaban mostrar a la Presidencia que la va de la negociacin era la prioritaria para ellos. Acordaron no manifestarse pblicamente el 1 de septiembre, da del IV informe; anunciaron pblicamente el 1 de Octubre en un mitin de CU que no haba la intencin de perturbar la realizacin de los Juegos Olmpicos 217. La tarde del 2 de octubre decidieron suspender la marcha programada de Tlatelolco al Casco de Sto. Toms. A. En preparacin al mitin Una delegacin del Consejo Nacional de Huelga, formada por Luis Gonzlez de Alba, Gilberto Guevara Niebla y Anselmo Muoz, se entrevista, por la maana, con los representantes del Presidente de la Repblica, Andrs Caso y Jorge de la Vega Domnguez 218 en la casa del Rector de la UNAM, Javier Barros Sierra, a las 09:00 horas. El acuerdo al que se lleg fue que se iniciara el dilogo requerido con el Movimiento Estudiantil. El CNH sesionaba a esas horas en Zacatenco. Al abrirse la posibilidad de iniciar la negociacin y el dilogo, deciden suspender la movilizacin prevista desde la Plaza de las Tres Culturas al Casco, para cancelar toda posibilidad de violencia y lograr, por va del dilogo, la salida del ejrcito del Casco de Santo Toms. En cambio, aquella maana del 2 de octubre, el estado se preparaba para atacar a su poblacin Cuatro referencias de los acomodos estratgicos realizados durante la maana del 2 de octubre, y de previsin de eventualidades lo confirman.

Operativos en distintos puntos de la ciudad La primera demuestra que apostaron operativos de vigilancia, en zonas seleccionadas, con la instruccin de reportarse con regularidad. Las corporaciones haban entrado en un estado de alerta especial. Los puntos de la Ciudad en que se haban apostado eran: el Reloj Chino, Asamblea Sind. Mex. de electricistas, Plaza Tres Culturas, Zacatenco, Casco de Santo Toms, Ciudadela, Voca y Prepa 4, Mtin C.U. La orden general era reportarse tres veces al da: 10:00, 12:00 y 14:00 hrs.219 . Ocupacin de reas estratgicas para francotiradores

La segunda fue la ocupacin por parte de una compaa del ejrcito de varios departamentos contiguos al edificio Chihuahua, con vista a la plaza donde esa tarde se realizara el mitin. El Gral. Marcelino Barragn relata, en sus declaraciones pstumas, la reunin que tuvo, a primera hora, con el Capitn Gutirrez Barrios: Estaba en mi despacho [...] planeando la forma de terminar con el movimiento; en esos momentos lleg el capitn Barrios" (era el capitn Fernando Gutirrez Barrios, jefe de la Direccin Federal de Seguridad en 1968) "al que esperbamos sus informes, para completar mi plan []Reunidos en mi Despacho, escuch todos los informes y pregunt al Capitn Barrios, podremos encontrar en el Edificio Chihuahua algunos departamentos vacos, donde meter una Compaa? 220 Militares vestidos de civil, en el transcurso de la maana, distribuyeron gente armada en azoteas y edificios de la zona de Tlatelolco y Nonoalco. Eran elementos pertenecientes al Estado Mayor Presidencial, que el general Luis Gutirrez Oropeza, jefe del Estado Mayor Presidencial (EMP), mand ubicar 221. El Teniente Salcedo, a la orden de Gutirrez Oropeza, apost elementos en un departamento de la cuada de Luis Echeverra en el edificio Molino del Rey 222 y otros elementos en los edificios Chihuahua, 2 de abril, y de la parte baja de los edificios alrededor de la Plaza, incluso

de la zona cercana a la Voca 7. 223 En el documental Batalln Olimpia, documento abierto, del Canal 6 de Julio, aparecen siete individuos sobre el techo del templo, en escenas tomadas por una cmara emplazada en el piso 19 de la torre de Relaciones Exteriores. Distintas secuencias los muestran apostados en el techo, saliendo de la iglesia, corriendo por el costado poniente del convento. Cuando fueron detenidos por un grupo de soldados, se identificaron y los militares les permiten huir.

Conforme a documentos desclasificados de la SEDENA, con informes de inteligencia enviados al Departamento de Defensa de EUA el EMP 224, contraviniendo o malinterpretando las rdenes del General Marcelino Garca Barragn 225, utiliz francotiradores para inducir una respuesta armada por parte del ejrcito y que sta se generalizara provocando una masacre que aniquilara el grupo nacional movilizado. Hay tres versiones de quienes eran estos francotiradores. Una que los identifica como estudiantes, otra como elementos pertenecientes a diversas corporaciones policacas incluyendo el Batalln Olimpia, y la que los identifica como miembros del EMP. Por el tipo de armas que se confiscaron a los estudiantes y vecinos de Tlaltelolco se trataba de armas que no haban sido accionadas y eran de bajo calibre- la versin que inculpara a los estudiantes no se sostiene 226. Por la actuacin que tuvo el Batalln Olimpia, de apoyo a la tropa en contra de los francotiradores, tampoco se sostiene esa tesis 227. Los agrupamientos militares estaban programados para apoyar las acciones de aprehensin del Batalln Olimpia. A partir del tiroteo, respaldaron a las tropas que estaban siendo atacadas por francotiradores. El general Mazn Pineda inform lo siguiente: Al arribar las cabezas de los Agrupamientos a la Plaza de Las Tres Culturas fueron recibidos por fuego proveniente de la mayora de los edificios que circundan la Plaza, notndose singular intensidad del que vena de los edificios: Chihuahua, 2 de Abril, ISSSTE, Molino del Rey y Revolucin 1910.228 La tesis de que los francotiradores eran militares pertenecientes al EMP es la que tiene soporte en la documentacin que hemos encontrado: En la declaracin pstuma del Gral. Marcelino Garca Barragn se refiere a una conversacin que sostuvo con el General Oropeza, a cargo del EMP, poco despus de que inici la balacera: "Mi general, me dijo: tengo varios oficiales del Estado Mayor Presidencial apostados en algunos departamentos, armados con metralletas para ayudar al ejrcito con rdenes de disparar a los estudiantes armados, ya todos abandonaron los edificios, slo me quedan dos

que no alcanzaron a salir y la tropa ya va subiendo y como van registrando los cuartos temo que los vayan a matar, quiere usted ordenar al general Mazn que los respeten." El General Barragn comenta que habl con ste, "trasmitindole la peticin del general Oropeza", y que aqul le comunic haber encontrado a los dos hombres armados con metralletas y dijeron "haber disparado hacia abajo". El Teniente Salcedo del Estado Mayor Presidencial el 2 de octubre dice estar en el penthouse 1301 en el 13 piso del edificio Molino del Rey, perteneciente a una cuada de Echeverra. Reporta que en el 12 piso en los departamentos 1201, 1202 y 1203 estn disparando armas calibre 22, armas de alto poder y pistolas 229. De acuerdo con una tarjeta del fondo de IPS sin fecha, el teniente Salcedo, del EMP, se encontraba en el Pent House 1301, del piso 13 del edificio Molino del Rey, e informaba que en esa habitacin viva una cuada de LEA, Rebeca Zuno de Lima. En el piso 12, en el 1201 segn ese testimonio, estaban disparando armas calibre 22, alto poder y pistolas,"En ese piso hay tres departamentos, uno alquilado a la familia del Sr. Minor Franco y estn disparando all. En el 1202 est alquilado el Sr. Hans Kilotro y tambin disparan desde all. En el 1204 vive la familia de Amalia Garza de Huerta y tambin estn disparando de ese departamento Firmado por el Cap. Rojas Hisi.230 Ocupacin estratgica en el rea circundante para realizar Operacin Galeana La tercera es el triple contingente militar colocado en las cercanas Tlatelolco, antes de dar el golpe contra los dirigentes de CNH y la comunidad reunida pacficamente en la Plaza de las Tres Culturas. A partir de las 16:30 hrs. del 2 de octubre. El ejrcito dispuso de una fuerza que, conforme a distintas versiones, fue de entre cinco y diez mil elementos que les permitiera posicionarse en cuatro puntos estratgicos para evitar la huda de los manifestantes estableciendo un doble cerco uno exterior bloqueando los accesos, a cargo del ejrcito, y otro interior de militares vestidos de civil, pertenecientes al Batalln Olimpia- para capturar a los organizadores del evento 231. El Secretario de la Defensa Nacional dispuso que la 2. Brigada de Infantera Reforzada, montara la Operacin Galeana, organizndose de la siguiente forma 232: Primer grupo al mando del C. Col. De Cab. DEM Alberto Snchez Lpez, ubicado en Manuel Gonzlez e Insurgentes. Compuesto por el 1 Batalln de fusileros paracaidistas. 2 Escuadrn blindado de reconocimiento. 1 Batalln de infantera de guardias presidenciales. Segundo grupo al mando del C. Gral. Brigadier FAP. DEMA. Jos Hernndez Toledo, ubicado en Monumento a la Raza. 40 Batalln de infantera. 19 Batalln de infantera (2 compaas). Tercer grupo al mando del C. Col. De Inf. Armando del Ro Acevedo, ubicado en Estacin Buenavista. 43 Batalln de infantera. 44 Batalln de Infantera. 1 Escuadrn blindado de reconocimiento, y como reserva: Batalln Olimpia, al mando del C. Col. De Inf. Ernesto Gutirrez Gmez Tagle. Hay otro documento en que presenta una organizacin distinta de esa operacin militar,233lo que no vara es su composicin de fuerza. A las 18:00 el ejrcito estaba ya apostado en sus tres ubicaciones previstas. Hay referencia al despliegue de efectivos y equipo militar. Contaban con cerca de 300 tanques ligeros, unidades de asalto, jeeps y transporte militar, con lo que cercaron las inmediaciones de la Plaza.234 No se trataba de una maniobra solo de disuasin con una fuerza lo suficientemente grande como para inspirar temor y desalentar que, de forma violenta fueran atacados-, sino que tenan municin suficiente para emprender una accin ofensiva de gran envergadura. Quien dio la orden que dispusieran de esa cantidad municin tiene tanta responsabilidad en la masacre, como quien dispuso que el ejrcito se ocupara en tareas de polica, frente a una

poblacin Previsin

civil

inerme de

que

era

un

grupo y

nacional

del

pueblo

mexicano.

crceles

pabellones

hospitalarios

La cuarta: Se tienen referencias de que se liberaron pabellones de diferentes crceles para recibir detenidos. Se notific a instituciones hospitalarias sobre un posible alto nmero de ingresos por eventualidades 235. Las policas polticas y fuerzas armadas que se ubicaran al interior de los edificios ocuparon sus espacios desde temprana hora. El Batalln Olimpia entr mezclado con los manifestantes y se fue agrupando en las inmediaciones del edificio Chihuahua 236. B. Lo acontecido en la Plaza de las Tres Culturas

El

mitin

El acto que se realizara ese da en la Plaza de las Tres Culturas, haba sido convocado por Comit Nacional de Huelga (CNH) para iniciarse a las 17:00 horas. El CNH consider propicio instalar el podio de oradores y el equipo de sonido para dirigirse a los asistentes en la terraza balcn del edificio Chihuahua los edificios contiguos a la Plaza estn construidos con un diseo en el que cada tres pisos hay un espacio comn, abierto como terraza balcn-. Se tena prevista la participacin de contingentes estudiantiles del IPN, UNAM, representaciones de otras universidades, grupos obreros, campesinos y sindicales, que llenaran la plaza.

Al irse congregando en la Plaza de las Tres Culturas, se les inform a los asistentes desde el micrfono que la marcha programada al Casco de Santo Toms despus del mitin se suspendera. A las 17:30 inici el mitin. Los clculos de asistencia fluctan entre seis mil y quince mil personas. La composicin de los asistentes era diversa. La Direccin Federal de Seguridad informa, pormenorizadamente, los nombres de actores polticos que haban sido perseguidos polticos y encarcelados, como Danzs Palomino; organizaciones sindicales como el SME y Petroleros; organizaciones campesinas como la CCI, y Organizaciones polticas como el Partido Obrero Trotskista (sic) y la Unin Nacional de Mujeres, entre otros.237 Era un mitin nutrido, con un nmero superior al de otros mtines que se haban realizado en la misma plaza y transcurra sin contratiempo. De los cuatro oradores programados, dos ya haban hecho uso de la palabra.

El

inicio

de

la

agresin

La secuencia de los acontecimientos se desencaden rpidamente. En todas las versiones el acto inicia aproximadamente a la misma hora, sin embargo, de lo acontecido en torno al inicio de la masacre existen versiones incompletas y contradictorias que dejan grandes vacos para la lectura fina y acabada.

A las 18:10 son lanzadas unas luces de bengala desde los helicpteros que sobrevolaba la plaza, seguida de una rfaga de arma de fuego automtica que procedi de la zona donde se encontraba ubicado el edificio de la Secretara de Relaciones Exteriores 238. A partir de ese momento inicia el tiroteo. Las bengalas se interpretan como la seal de un plan de ataque en contra de la multitud, no solo contra la dirigencia del CNH, concentrada en el piso tres del Edificio Chihuahua.239 Conforme a declaraciones de integrantes del movimiento, el ejrcito empieza la rfaga de disparos en contra la multitud en el momento en que son lanzadas las bengalas en el cielo. En estos momentos fue lanzado un cohete de luces verdes y rojas, que ilumin el cielo sobre la iglesia de Tlatelolco y a esta seal avanz el ejrcito rodeando la zona del mitin y al quedar y al quedar ya dentro frente al edificio del ISSSTE, a donde en el 2do. piso [Conforme a lvarez Garn, 2002: 87, se trataba del 3er. piso] en el balcn del ambulatorio, se encontraba presidiendo al mitin, los elementos del Consejo Nacional de Huelga, as como maestros y periodistas y fotgrafos nacionales y extranjeros de una de las ventanas de dicho edificio y de otros edificios circunvecinos se dispar con armas, de calibre 22 al parecer, por lo que de inmediato los elementos del ejrcito se pusieron a la defensiva y tomaron posesiones (sic) de combate y se entabl un duelo a tiros entre los dos bandos que dur ms de una hora, pues al estar hablando el tercer orador suspendi su discurso y gritaba que no corrieran los asistentes cuando se iniciaba esta balacera y eran menos de las 18 h.20m. y la gente corra perteneciente al estudiantado y dems interesados en el mitin gritaban Mxico, Mxico y hacan la V de la victoria y la balacera no terminaba todava despus de las 19h.30m. aunque ya era menos intensa y posteriormente se oyeron detonaciones aisladas ya que como a las 22 hs. volvi a escucharse otra fuerte balacera cerca de los edificios que rodean la vocacional 7.240 A las 18:15 ingresa el ejrcito, desde sus posiciones que ocupaban, en una accin de cerco, disparando hacia los manifestantes y hacia el edificio Chihuahua.241 En un reporte de los hechos del 2 de octubre, se menciona que el ejrcito entr sin avisar, y que los disparos provinieron del 3er piso del Chihuahua 242. A las 18:00 el ejrcito estaba ya apostado en sus tres ubicaciones previstas. La DFS ofrece ms de dos versiones contradictorias entre s 243. En una de ellas no se registra la herida del Comandante Hernndez Toledo hecho que, en otra versin, presenta

como el detonador de la agresin que el ejrcito realiz contra los manifestantes 244. En la primera versin lo que provoca la balacera es la rfaga de ametralladora que sigue a las luces de bengala. En otra versin ms, es un individuo de traje azul, rubio, pelado a la brush quien aparece en el barandal en el que estaban los oradores del CNH en el edificio Chihuahua y desde all empieza a disparar, lo que desata la balacera 245.

El Batalln Olimpia Al momento de iniciar la balacera, como preludio al asedio de la Plaza, el Batalln Olimpia ocupa los accesos del edificio Chihuahua sin permitir el paso ni de acceso ni de salida. El Batalln Olimpia haba participado, semanas anteriores, en la toma de CU. En Tlalatelolco aparecen resguardando el edificio Chihuahua, identificados por un guante blanco, y en el techo de la iglesia de Santiago Tlaltelolco246. Los del guante blanco son la brigada de 120 formada hace una semana por el Cap. Gutirrez Barrios, con elementos de la Direccin Federal de Seguridad, Polica Judicial Federal, Polica Judicial del Distrito Federal e Inspeccin Fiscal Federal 247 Sin embargo la lista dada a conocer por la Revista Milenio revela el rango militar de algunos de los integrantes del Batalln Olimpia, grupo especializado, integrado por militares que, actuando de civiles, ocultaban su adscripcin institucional al ejrcito 248. El dirigente estudiantil Pablo Gmez, que se encontraba en el tercer piso del Edificio Chihuahua, narra que tenan informacin de que en el basamento de la planta baja de aquel edifico haba militares vestidos de civil y policas de la Direccin Federal de Seguridad por lo que, comenta, decidimos acelerar el mitin. Pero cuando aparece la luz de bengala, que es evidentemente una seal, ya que de inmediato se mueven los dos bandos del ejrcito: el ejrcito uniformado avanza sobre la plaza y el Batalln Olimpia, junto con la polica poltica, toma el tercer piso del Edificio Chihuahua. Ambas partes del ejrcito actan exactamente al mismo tiempo. Cuando los elementos del Batalln Olimpia, todos armados unos con ametralladoras Thomson, otros con metralletas, otros con pistola calibre 45-, llegan al tercer piso, un individuo vestido de traje azul, rubio, pelado a la brush, se acerca al barandal y empieza a disparar. Hasta ese momento no haba habido ningn balazo, de ningn lado. Despus de que este sujeto dispar, los tiros siguientes no proceden del Edificio Chihuahua, los siguientes balazos proceden de la Plaza, con armas de alto poder.249

Al momento de iniciar la balacera, el Batalln Olimpia ocupa los accesos del edificio Chihuahua sin permitir el paso ni de acceso ni de salida. A partir del momento en que se producen los primeros disparos se generaliza rpidamente una intensa balacera. Una tarea encomendada al Batalln Olimpia era la de capturar a los dirigentes del movimiento, por eso fueron congregados en torno al Edificio Chihuahua donde se encontraba reunida una importante cantidad de dirigentes del CNH, pero su otra caracterstica, esencial del Olimpia, era la de actuar con impunidad institucional, confundidos con ciudadanos civiles, sin ser identificados. Podan no solo mezclarse entre la poblacin ah reunida, sino arremeter contra ella, sin que hubiera crimen de estado qu perseguir y sancionar. La accin coordinada de Batalln Olimpia y Ejrcito fue una estrategia militar para acabar con un movimiento estudiantil que en pocos meses haba logrado movilizar amplios sectores populares 250. Pero, adems, hubo otro elemento que, al parecer, estaba fuera del control de esta doble estrategia del ejrcito. El asedio a la plaza La masacre dura ms de dos horas. A partir del momento en que se producen los primeros disparos, se generaliza rpidamente una intensa balacera. En ese tiempo la dirigencia del CHN fue detenida y, hasta el da de hoy, es incompleta la lista real de heridos, muertos y desaparecidos. Una de las tres agrupaciones del ejrcito avanza hacia el centro de la Plaza hacia los edificios desde los que provienen los disparos. Quienes ejecutaban estos disparos son reportados como francotiradores. Hay tres versiones respecto a quienes eran estos francotiradores. 1 La que los ubica como integrantes del Batalln Olimpia y del Grupo Especial formado por el Capitn Gutirrez Barrios 251. 2 La de que eran elementos pertenecientes al Estado Mayor Presidencial 252. 3 La que eran estudiantes y poblacin civil, habitantes de Tlaltelolco 253. Los manifestantes se movilizaron intentando salir de la Plaza y de la zona aledaa de manera precipitada y desordenada 254. Los agresores, ejrcito y francotiradores, dispararon en contra los manifestantes, produciendo heridos y muertos. Los Grupos Uno y Tres del ejrcito, encargados de cercar el rea, solo permiten que salga de la zona que estaba bajo fuego a la gente que ellos decidan, previa identificacin o a cambio de soborno como dinero, relojes y alhajas 255.

Del horror de aquellos momentos, nos da cuenta el relato retomado por Consuelo Snchez en su Cronologa documental de 1968. En la plaza se ha generalizado la balacera. Mujeres, nios, jvenes y adultos corren despavoridos; algunos se tiran al suelo; otros buscan proteccin en las escalinatas o entre los vestigios prehispnicos; otras ms se esconden debajo y detrs de los automviles estacionados, o intentan refugiarse en los departamentos de Tlatelolco. Mucha gente logra huir por el costado oriente de la plaza, otras personas se topan con columnas de soldados que empuaban sus armas a bayoneta calada y disparaban a todas direcciones. Las menos afortunadas estn tendidas en el suelo, muertas o heridas." El fuego intenso dura aproximadamente 30 minutos. Luego, los disparos disminuyen, pero se mantiene el tiroteo hasta las 20:30 horas. En ese lapso se evit que las ambulancias de las cruces Roja y Verde llegaran a la Plaza de las Tres Culturas." A las 21 horas, varios edificios haban sido ocupados en su totalidad por la tropa y algunos otros estaban siendo cateados. Los elementos del Batalln Olimpia, vestidos de civil, tienen como contrasea un pauelo envuelto en la mano derecha. As se identifican unos a otros, y se les oye gritar: Batalln Olimpia, no disparen! Cientos de personas con las manos en alto son conducidas por los soldados hasta el muro sur de la iglesia de Santiago Tlatelolco. Todas estn detenidas, a excepcin de los fotgrafos y periodistas que pueden identificarse, y ninguna persona puede abandonar o entrar a la zona, salvo rigurosa identificacin. Unos trescientos tanques, unidades de asalto, jeeps y transportes militares, tienen rodeada la zona, de Insurgentes a Reforma, hasta Nonoalco y Manuel Gonzlez." Algunos de los dirigentes del Consejo Nacional de Huelga han sido capturados en el Edificio Chihuahua, cuyos departamentos son desocupados violentamente por unidades del ejrcito, del Batalln Olimpia y de la polica de la Federal de Seguridad." Otros dirigentes son detenidos en la plaza. Todos ellos son conducidos al lugar donde se ha concentrando a los dems detenidos. Posteriormente cientos de ellos son trasladados al Campo Militar Nmero Uno. Se calcula que son ms de 2,000 personas las aprehendidas en Tlatelolco.256

La masacre a su plenitud 257. La intencin del Estado Mexicano, de detener a los dirigentes del CNH concentrados en el edificio Chihuahua, muestra slo uno de los objetivos; la dimensin de la Operacin Galeana habla de otro tema que rebasa, con mucho, la detencin selectiva de quienes eran plenamente identificables para la polica poltica de la DFS. El Batalln Olimpia, junto con el ejrcito y con los francotiradores que dispararon contra la multitud, hirieron a ms de un centenar de manifestantes y mataron, por lo menos, a 31 personas de las que tenemos registro 258. Resultado de la batalla y toque de queda El fuego nutrido se prolong aproximadamente durante 30 minutos. En la confusin, la mayor cantidad de los asistentes logra evadir el cerco del ejrcito. El ejrcito toma control total de la Plaza. Los miembros del CNH y dems simpatizantes que se encontraban en el Edificio Chihuahua fueron detenidos y transportados al Campo Militar Nmero Uno. No permite el acceso y mantiene el retn de salida. Hasta las 20:30 horas el ejrcito impidi el acceso a las ambulancias de la Cruz Roja y de la Cruz Verde. El ejrcito detiene, conforme a sus propios registros, a ms de mil manifestantes, de los cules 363 personas fueron conducidas al Campo Militar Nmero Uno, 83 a la jefatura de polica, y 597 distribuidos entre la crcel preventiva de la ciudad y la Penitenciara del Distrito

Federal 259. Aproximadamente a partir de las 19:15 hasta las 21:30, los disparos fueron hacindose cada vez ms espordicos. A las 23:00 se Gral. Mazn Pineda registra el ltimo tiroteo que se reporta. 260 Comienza el desalojo. Los nicos vehculos que salieron del rea fueron los vehculos del ejrcito, con rumbo al Campo Militar Nmero Uno, con detenidos, heridos y muertos. Se concluye el rastreo por el rea habitacional buscando a los sospechosos de pertenecer al movimiento estudiantil. El General Javier Vzquez Flix se encarga, como parte final de la Operacin Galeana, de recoger los cadveres de la plaza, de retirar las evidencias de la masacre, y de coordinar las acciones de limpieza. Conforme a la DFS, a la 01:00 del da siguiente la situacin se haba calmado completamente 261. Los Hospitales los hospitales de la Cruz Roja y Verde y en general todo el sistema de urgencias quedaron bajo control policaco, por orden del general Mendiolea 262. Una seccin del ejrcito se posiciona para mantener el control de la zona. La resguardar por varios das hasta provocar la reiterada protesta de los inquilinos de Tlaltelolco. La Operacin Galeana y la coordinacin interinstitucional desplegada muestra que hubo una decisin de Estado de masacrar a la poblacin all reunida. Que esta poblacin fue considerada como el ncleo activo del grupo nacional que deba ser aniquilado en aras de la estabilidad del sistema autoritario que se buscaba modificar. El genocidio se cometi para acallar la disidencia asesinando, hiriendo, llevando a prisin, mandando al exilio a quienes identificaron que podan suscitar consenso social para movilizar a la sociedad.

Detenidos, heridos, muertos y desaparecidos El Capitn Gutirrez Barrios reporta lo siguiente: Detenidos: Se registran 1043 detenidos distribuidos de la siguiente manera: 363 en el Campo Militar No.1; 83 en la Jefatura de Polica y 597 entre la Crcel Preventiva de la Ciudad y la Penitenciara del Distrito Federal. Muertos: 26 personas, entre ellas 4 mujeres y un soldado. Heridos: 100 personas, 73 hombres y 27 mujeres, entre ellos el Gral. Jos Hernndez Toledo, 12 soldados y 7 elementos de diferentes policas (tres de DFS, dos de la Judicial Federal, uno de la Judicial del Distrito y un polica preventivo).263 Segn un documento titulado Tlatelolco: 2 de octubre, del CNH, solamente a las 21 hrs haban sido atendidos cerca de un centenar de heridos de bala de gran calibre. El primer grupo de muertos alcanz la cifra de 40 entre los que se encontraban un adulto vestido en pijama con un balazo en el estmago calibre 45 y disparado a boca de jarro, algunos nios, una mujer embarazada, ms mujeres y jvenes. El documento, es posterior a la masacre, pero no tiene fecha 264. Un documento de la IPS reporta que a las 24 hs. En la Delegacin Nro. 3, se encuentran 14 muertos no identificados, como resultado de la balacera en la plaza de las Tres Culturas. 11 de ellos del sexo masculino y tres del sexo femenino, una de estas ltimas se notaba embarazada. Este mismo documento da cuenta de los muertos que se encuentran en la Cruz Roja: Carlos Antonio Beltrn Macas, Antonio Solrzano Garca, tres personas no identificadas. En Traumatologa La Villa: Un desconocido estudiante de 20 aos, por herida de proyectil de arma de fuego de forma irregular, de unos 5 mm sobre regin tiroidea y salida en forma triangular de 3 cm sobre la base de la nuca En el Hospital Balbuena: Len Torres, Cecilio, proyectil de arma de fuego en crneo.- Viva en el edificio Tamaulipas en Santiago Tlatelolco.265

El problema de las listas de heridos y muertos, del 2 de octubre en particular, y de todo el movimiento del 68 en general, nos habla, en el mejor de los casos de un desaseo del manejo de los mismos o de una intencin clara de encubrir y/o distorsionar la verdad. El padre de una de las vctimas, el Sr. Reynoso, al buscar el cadver de su hijo cont 121 cadveres 266. Un testimonio protegido de un agente del servicio secreto habla de haber visto ms de un centenar de cadveres en el cuartel de granaderos de Tlaltelolco. En el lugar presenci violacin de cuerpos de muchachas muertas ese da. De acuerdo con documentos desclasificados por Washington y entregados a la Organizacin de Archivos (NSA por sus siglas en ingls). No se puede establecer un nmero de muertos para el 2 de octubre. Se han recibido reportes que sealan hasta 350 muertos. El estimado de la Embajada de Estados Unidos en Mxico cifr entre 150 y 200 las personas que perecieron en la matanza del 2 de octubre de 1968.267 Segn Francisco Taibo II, declaraciones llegadas a la Comisin de la Verdad 268hablaban de que una parte de los cadveres haban sido arrojados al Golfo de Mxico por aviones militares". No era fcil reconstruir la lista. Muchos de los muertos no eran estudiantes, lo que hubiera facilitado el reconocimiento, sino empleados, trabajadores, vendedores ambulantes; las familias fueron presionadas para firmar actas de defuncin que atribuan la muerte a causas naturales y los parientes fueron amenazados por la polica. En diciembre de 1969 el Consejo Nacional de Huelga report cerca de 150 muertos. Esta cifra permaneci en la memoria colectiva. Finalmente en 1993 los nombres y apellidos de ms de una treintena fueron colocados en la estela que hoy existe en la Plaza de Tlatelolco. La Comisin de la Verdad analiz 70 casos en 1993, de los cuales se pudo lograr la plena identificacin de 40 muertos.269 La lista registrada en los archivos de la IPS y de la DFS enumera 32 muertos, de ellos uno es militar. Seis eran mujeres y 26 varones. De los 32 se cuenta con informacin de trayectoria de bala en solo 10 casos: 2 son en plano horizontal; 3 de abajo a arriba y 5 de trayectoria de arriba abajo. Se registra un muerto a culatazos y otro de un infarto.270 Hay otros registros que nos dan otra cantidad de muertos y que los registros de la trayectoria del proyectil son muy distintos a la anterior, sin embargo omiten los nombres. Las 26 vctimas que murieron a consecuencias inmediatas o tardas de heridas por arma de fuego. All, se expresa que la informacin puede sintetizarse en las siguientes cifras: Heridas con trayecto descendente y con gran desnivel con respecto al plano de sustentacin: 4 / Heridas con trayecto sensiblemente horizontal: 22 / Heridas con trayecto ascendente 271 Otro documento habla sobre los muertos en Tlatelolco 23 murieron por arma de fuego de gran potencia, 3 murieron por arma de fuego, 3 murieron por arma blanca, 3 murieron por arma blanca y traumatismos, 1 muri por traumatismos y asfixia por sumersin. En total son 31 muertos: 25 hombres y 6 mujeres. De estos 6 recibieron tiros por la espalda, 4 presentan orificios con gran desnivel respecto al plano de sustentacin. 272 Aqu, por ejemplo, aparecen 3 muertos por arma blanca, debemos suponer que a bayoneta calada y uno por asfixia. Parecieran ser tres listados diferentes en el que solo uno rinde el informe lo ms completo posible. El fuego por tanto se desat en contra de la multitud indefensa por todos los frentes y flancos. De los muertos en que se documenta el examen de balstica, se habla de calibres reglamentarios del ejrcito y corporaciones policacas. Lo que ubica con claridad a las corporaciones de estado como responsables directos de la masacre. Cuntos murieron?... -El peridico ingls The Guardian, tras una investigacin cuidadosa, considera como la ms probable: 325 muertos.- Los heridos deben haber sido miles, lo mismo que las personas aprehendidas. El 2 de octubre de 1968 termin el movimiento estudiantil. Tambin termin una poca de la historia de Mxico La actitud gubernamental. Cmo explicarla?... La matanza de Tlaltelolco nos revela que un pasado que creamos enterrado

est

vivo

irrumpe

entre

nosotros." 273

Campo

Militar

Nmero

UNO

El ejrcito traslad a 363 detenidos de Tlatelolco a la prisin militar del Campo Militar Nmero Uno (CM1). Conforme a testimonios, todos ellos fueron sometidos a tortura. Muchos de ellos a simulacro de fusilamiento. Casi todos ellos fueron consignados. Caso paradigmtico es el de Toms Cervantes Cabeza de Vaca quien denunci la tortura a que fue sometido, sin embargo el agente ministerio pblico de la primera delegacin, se neg a recibirla argumentando tener rdenes superiores para no recibir nada que viniera de los actores sociales del movimiento estudiantil, que estuviera dirigido contra funcionarios pblicos.274

El lic. Rojo Coronado manifest que sigui diciendo que entre sus defendidos estaba Luis Cabeza De Vaca a quien golpearon despiadadamente 10 agentes de la Direccin Federal de Seguridad para llevarlo posteriormente, el 4 de octubre, al campo militar No. 1, donde continuo siendo torturado, ya que lo acostaron en una plancha, desvestido para interrogarlo, insistindole que revelara quienes estaban aportando dinero para el movimiento estudiantil; que para amedrentarlo le dijeron que lo castraran, y en efecto le infirieron una herida en un testculo, sobre el cual le vaciaron un lquido fro y a ratos lo sentaban en una bandeja de agua para despus atarlo a un rbol, y en dos ocasiones simularon su fusilamiento, pero haciendo los disparos al aire y como no saba nada, no pudo decir nada . 275

13 de octubre de 1968 los padres del pasante Luis Ral lvarez Garn, envan al Procurador General de la Repblica una carta en la que dicen tener conocimiento por varios testigos que su hijo se encontraba incomunicado en el CM1 276. Es importante sealar que, antes de esta fecha no hay referencia a que esta crcel militar fuera utilizada como centro de detencin de los estudiantes del movimiento estudiantil. A partir de entonces comenz a ser extensiva la prctica de incomunicar en este centro a los detenidos ilegalmente que, a juicio de la polica o el ejrcito, eran de mayor peligrosidad poltica para ser tratados como enemigos de una guerra nunca declarada.

Persecucin, tortura y desaparicin forzosa Hctor Jaramillo Chvez, estudiante de la ESIME, fue detenido el 2 de octubre en Tlatelolco 277. Se le culpabiliz de querer asesinar al General Marcelino Barragn 278. La DFS ya vena reportando las actividades de este estudiante, cuando menos desde el 12 de agosto, en Hermosillo Sonora, donde fue detenido por repartir volantes 279. Hctor fue detenido nuevamente en la Ciudad de Mxico el 23 de enero de 1969, desde entonces permanece como detenido desaparecido.280 Este es el saldo de la noche ms violenta que viviera el movimiento estudiantil; en que se consum la decisin del Estado Mexicano por erradicar de tajo la expresin pacfica y democrtica de un este grupo nacional que emergi a la palestra de la historia para iniciar un nuevo tiempo en la conciencia del pueblo, en nuestro pas.
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Notas 216 68/ 10/ 02 Segn un documento titulado Tlatelolco: 2 de octubre,

aparentemente elaborado por el CNH, el mircoles 2 de octubre a la maana, las plticas iniciales sobre estos tres puntos continuaron entre el gobierno y el CNH, y todava el gobierno mantuvo que ya se haban dado algunos pasos para restablecer el clima democrtico y que se daran algunos ms. El documento, es posterior a la masacre,pero no tiene fecha IPS 2866-B 217 Sobresale la posicin del estudiante Gustavo Gordillo de Anda, quien sostiene queen lo que se refiere a las olimpadas es y ser la posicin del estudiantado no boicotear ni entorpecer la realizacin de las mismas, a pesar de que el dinero que se ha invertido en su realizacin es patrimonio del pueblo, el gobierno mexicano ha contrado un compromiso con el mundo y no puede eludirlo, pero tambin es cierto que es ms grande su compromiso con el pueblo de Mxico. El informante resalta que durante el desarrollo de este acto que termin a las 13.30 hs. Estuvieron presentes algunos grupos de atletas de las delegaciones visitantes, los cuales despus de platicar brevemente con algunos estudiantes continuaron su recorrido de prcticas por el interior de CU. Firma: rba 218 Snchez (c) 219 IPS 220 Snchez 221 Scherer y Monsivis, 1999: Vol. 832 CARPETA NO. 1 F32 xx.

222 De acuerdo con una tarjeta del fondo de IPS sin fecha, el teniente Salcedo, del EMP, se encontraba en el Pent House 1301, del piso 13 del edificio Molino del Rey, e informaba que en esa habitacin viva una cuada de LEA, Rebeca Zuno de Lima. En el piso 12, en el 1201 segn ese testimonio, estaban disparando armas calibre 22, alto poder y pistolas, En ese piso hay tres departamentos, uno alquilado a la familia del Sr. Minor Franco y estn disparando all. En el 1202 est alquilado el Sr. Hans Kilotro y tambin disparan desde all. En el 1204 vive la familia de Amalia Garza de Huerta y tambin estn disparando desde ese departamento Firmado por el Cap. Rojas Hisi.. IPS 1463 223 DFS 11-4/ L.44/ F.250-254

224 68/ 10/ 18 DIA Intelligence Information Report. Confidencial. Departament of Defense Intelligence Information Report. National Security Archives . La

balacera, que comenz alrededor de las 1815 horas, fue muy intensa por una hora, ces y comenz otra vez como a las 22,55 horas. A la medianoche, el Ejrcito estaba en control. A las 0040 [la hora no es muy clara] horas la tropa haba revisado (aparentemente no muy bien) los edificios desde los cuales los francotiradores haban disparado. c. 3/24/69 225 DIA Intelligence Information Report 68/ 10/ 18. Departament of Defense Intelligence Information Report. National Security Archives General Officers in Disfavor with Secretary of Defense Confidential Que Mario Ballesteros Prieto, antes Jefe [del Estado Mayor] de la Secretaria de la Defensa Nacional; y Luis Gutirrez Oropeza, Jefe [del Estado Mayor] Presidencial, tenan diferencias con Marcelino Garca Barragn, Secretario de la Defensa, 1111 indic que la razn de la destitucin del General Ballesteros, fue que l, junto con Gutirrez, han estado contradiciendo o fallando al interpretar las rdenes dadas por el General Garca Barragn. Adicionalmente, ambos generales han hecho cambios personales y entrevistas, sin consultarlo con el Secretario de la Defensa. XXXX tambin declar, que el General Gutirrez ya no ocupara su usual posicin detrs del presidente en funciones oficiales. c. 3/24/69 226 Gal. 2. IPS. Vol. 1459. exp. 16

227 Carlos Montemayor/ Proceso. 11/10/2004 Antes y despus del Batalln Olimpia 228 Carlos Montemayor/ Proceso. 11/10/2004 Antes y despus del Batalln Olimpia" 229 IPS 230 IPS 1463 1463

231 Primer grupo: Manuel Gonzlez e Insurgentes. Compuesto por el 1er Batalln de fusileros paracaidistas. 2do. Escuadrn blindado de reconocimiento. 1er. Batalln de infantera de guardias presidenciales. Segundo grupo: Monumento a la raza. 40 Batalln de infantera. 19 Batalln de infantera (2 compaas). Tercer grupo: Estacin Buenavista. 43 Batalln de infantera. 44 Batalln de Infantera. 1 Escuadrn blindado de reconocimiento. Y como reserva: Batalln Olimpia, al mando del C. Col. De Inf.Ernesto Gutirrez Gmez Tagle. IPS Vol. 2865 y DFS Exp. 11-4-68/L44. Al mando de la Operacin: C. Gral. de Brigada Crisforo Mazn Pineda. Agrupamientos: No. 1: Al mando del C. Coronel de Caballera Dem. Alberto Snchez Lpez, ubicado en Manuel

Gonzlez e Insurgentes, constituido por: Un escuadrn Blindado de Reconocimiento del 12o. Regimiento de Caballera Mecnica. 40 Batalln de Infantera. Dos Compaas del 19o. Batalln de Infantera. No.2: Al mando del C. General Brig. F.A. P. DEM. Jos Hernndez Toledo, constituido por: 2o. Escuadrn Blindado de Reconocimiento; Batalln de Fusileros Paracaidistas; 1er. Batalln de Infantera Cpo. Guardias Presidenciales. No. 3: Al mando del C. Coronel de Infantera Armando del Ro Acevedo, constituido por: 44 Batalln de Infantera. Un Escuadrn Blindado de Reconocimiento del 12 Regimiento de Caballera Mecnica. 43o. Batalln de Infantera. Reserva: Batalln Olimpia al mando del C. Coronel de Infantera Ernesto Gutirrez Gmez Tagle. (IPS. 2866) 232 IPS Vol. 2865 y DFS Exp. 11-4-68/L44

233 Los agrupamientos quedaron situados en la siguiente forma: Agrupamiento 1: En el Monumento a la Raza; Agrupamiento 2: Sobre la Calle de Manuel Gonzlez e Insurgentes Norte; Agrupamiento 3: En la Estacin de Buenavista (Continuacin de Aldama) (IPS Vol. 2866) 234 (IPS 235 Garn, 236 DFS Vol. 2002: Exp. 2866) 248. 11-4-68/L44

237 68/ 10/ 02 17 HS. Desde las 16 hs. Aproximadamente del da de hoy comenzaron a llegar grupos de estudiantes de las escuelas preparatorias del DF, Vocacionales del Instituto Politcnico Nacional y maestros pertenecientes a la Coalicin de enseanza media y superior, as como varios grupos de estudiantes de la Escuela de Agricultura de Chapingo, Edo. de Mxico para concentrarse en la Plaza de las 3 Culturas de la unidad Tlatelolco. Fue muy notoria la presencia en este mitin de individuos con aspecto de extranjeros que al parecer asesoraban a los grupos de jvenes que ocuparon la tribuna para dirigirse aproximadamente a las 17 hs., a la muchedumbre reunida en este lugar. Asimismo fue notoria la presencia de muchos dirigentes del Partido Comunista de Mxico y de la Central Campesina Independiente que dirigen Ramn Danzos Palomino y Rafael Jacobo Garca, quienes ordenaron que un grupo de campesinos asistieran a este acto, entre ellos los huicholes que peridicamente llegan a dormir en las oficinas de la CCI., en el Dr. Rio de de la Loza 6 departamento 32. Tambin se not la presencia de elementos de la Unin General de Obreros y Campesinos de Mxico, encabezados por los lderes estudiantiles de

la Juventud Estudiantil Sindicalista que dirige el seor Audz Cuauhtmoc Martnez Uriarte y varios grupos de obreros que dijeron partenecer a la seccin N 35 del Sindicato de Petroleros de la Repblica Mexicana; tambin asistieron los Trabajadores del Partido Obrero Trotskista del Sindicato Mexicano, que dirigen Luciano Galicia Esperanza Limn y otros lderes de este sindicato; asistieron tambin los grupos de la Unin Nacional de Mujeres, que dirige Consuelo Martnez Hernndez, como dirigente visible pero que es manejada por la seora Clementina Batalla viuda de Bassols y entre los grupos de mujeres que acompaaban a Consuelo Hernndez, se encontraba Manuel Amaya Rentera, miembro del Comit Nacional de la CCI Frac. Comunista IPS 1459 238 Gmez Tagle, revista Proceso, 03/10/04.

239 68/ 10/ 18. DIA Intelligence Information Report. Confidential La mayora de la informacin dice que se escucho una detonacin, de fuente desconocida, poco tiempo despus una bengala (algunas fuentes dicen que varias) apareci en el cielo. Algunos observadores pensaron que la bengala venia del helicptero que sobrevolaba, otros pensaron que venia de alguna posicin desde tierra. En cualquier caso, la batalla estaba en proceso. c. 3/24/69 240 241 242 IPS Caja 1459/Exp. IPS 1459 bid 16/F.21

243 La mayor parte de los reportes de la DFS que se conservan en el AGN no son los que se produjeron, en tiempo y lugar para dar cuenta de lo que estaba sucediendo, sino que ofrecen la versin oficial, frente a las versiones de los estudiantes. El propsito de estos informes es acreditar que los responsables de estos lamentables acontecimientos no son elementos del gobierno . Con ello se busca limpiar la imagen del ejrcito. Las autoridades tuvieron que disparar sus armas para amedrentar (a los estudiantes). Son los habitantes de los edificios que posean armas quienes las utilizaron para disparar al ejrcito. Los elementos que forman parte de los cuerpos de polica, de seguridad y del ejrcito, se limitaron exclusivamente a dar garantas a la ciudadana mexicana y su intervencin fue incitada y calculada previamente por quienes han propiciado este movimiento. 244 Es controversial este reporte de supuesta herida al Comandante Hernndez Toledo no slo por los reportes contradictorios de la propia DFS, sino porque se le asocia a circunstancias conspicuas. En esta versin, el comandante aparece con

un altavoz arengando a la muchedumbre. Los testigos no registran haber escuchado este altavoz. Por otra parte, los informes que acreditan esta versin sealan que fue herido de frente, desde el edificio del ISSSTE que deba de estar a sus espaldas, si es que el comandante diriga su altavoz a la multitud. Otras versiones sealan que fue herido por la espalda. En unas se menciona que fue herido con una bala. En otras, que fue herido con dos proyectiles. Tambin hay varias versiones de que nunca fue herido. Al tiempo, el Comandante dio su versin de los hechos, confirmando que s fue herido, indicando con precisin el departamento de donde provino la bala. 245 Declaracin de Pablo Gmez, en Consuelo Snchez, Cronologa del Movimiento Estudiantil Mexicano. Mimeo. 246 Los del guante blanco son la brigada de 120 formada hace una semana por el Cap. Gutirrez Barrios, con elementos de la Direccin Federal de Seguridad, Polica Judicial Federal, Polica Judicial del Distrito Federal e Inspeccin Fiscal FederalIPS 1459 247 IPS 1459

248 Integrantes del Batalln Olimpia (segn Milenio):1. Mayor ngel Lasso de la Vega Corona.2. Coronel Vctor Manuel Varas Elas.3. Mayor J. Roberto Chavarra Servn.4. Capitn Toms Gonzlez Mendoza.5. Capitn Luis Villanueva Pineda.6. Teniente Arturo Monroy Corts.7. Teniente Manlio Hernndez Jimnez.8. Teniente Jess Barrera Licona.9. Teniente Moiss Pndaro Vargas Gonzlez.10. Teniente Felipe Vlez Martnez.11. Teniente Jos Antonio Muiz Prieto.12. Teniente Manuel Eliezer Castro Gmez92. Mayor Rafael Maldonado Gmez. Revista Milenio No. 52, agosto 24 de 1998, pg. 40-41 249 Declaracin de Pablo Gmez, en Consuelo Snchez, Cronologa del Movimiento estudiantil Mexicano, Mimeo. 250 Se menciona la actuacin de agentes en coordinacin con elementos del ejrcito que procedi a la detencin de los lderes en el tercer piso del Chihuahua. Gal. 2. IPS. Vol. 1459. exp. 16 251 DFS. Exp. 11-4-68/L44. Las referencias a los disparos de esta fuerza, desde el edificio Chihuahua hacia abajo, provienen de testigos presenciales. 252 Scherer y Monsivis, 1999: xx.

253 Gal. 254 DFS. 255 DFS. 256 Snchez

2.

IPS. Exp Exp

Vol.

1459.

exp.

16

11-4-68/L44/F255-257. 11-4-68/L44/F255, 257. (c)

257 Este delito de lesa humanidad, la masacre, se configura cuando el ejrcito o fuerzas de seguridad agraden con armas, de manera indiscriminada, a un grupo disidente provocando muertos y heridos. 258 IPS 259 DFS. 260 IPS 261 DFS. 262 IPS Exp Vol. Exp 1463-A, exp. 2. 254. 2866. 254. 2866-B

11-4-68/L44/F250, Vol. 11-4-68/L44/F250,

263 (DFS Clasif. 11-4/ L.44/ F.250-254).- Relacin de los acontecimientos del 2 de octubre en informe de Fernando Gutirrez Barrios.*Se da un informe de detenidos, muertos y heridos del da: 264 IPS 265 IPS 2958-A E 2866-B 31

266 Un documento de DFS del 68/ 10/ 04, firmado por su director, da cuenta de los funerales de Gilberto Reynoso Ortiz, estudiante de 21 aos asesinado el 2 de octubre en Tlatelolco, fue sepultado en el Panten Francs de San Joaqun: aproximadamente 40 (cuarenta) estudiantes de esa escuela (se refiere a la ESIQIE), entre ellos el secretario General de la Sociedad de Alumnos, Toms Hinojosa Balboa y Aurelio Vanegas Sandoval, quien es miembro del Consejo Nacional de Huelga. Ms adelante agregaalgunos estudiantes comentaron que en el acta de defuncin se deca que Reynoso Ortiz haba muerto a consecuencias de un disparo de arma de alto poder, pero en realidad haba muerto a culatazos, y que el Sr. Reynoso (se refiere a su padre), al estar buscando a su hijo, haba contado hasta 121 cadveres (DFS 11-4-68 L44

F281-288). 267 c. 268 Se 269 La trata Jornada 15 3/24/699 del de Comit diciembre de de del 2001 9 68 Pg.?.

270 Beltrn Beltrn, Carlos Antonio, (DFS 11-4 L53/ FS 102-106),Beltrn Macas o Maciel, Carlos Antonio, DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106),Caballero Garduo, Cornelio Benigno (IPS 2866),Caballero Gonzlez, Jos Ignacio, -MRmuerto el 68/ 10/ 02 en Tlatelolco a los 36 aos. Era empleado particular. (DFS 11-4 L53/ FS 102-106 y DFS 11-4-68 L44 F281-288),Corona Tafoya, Bertha, (DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106. CARPETA No. 2 ME68 F571 CARPETA 2 ME68 F613), De Len Torres, Cecilio (IPS 2958 A E31), Fortanel Hernndez, Carlos CristbalDFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106 CARPETA 2 ME68 F572,Fuentes, Manuel o Samuel MR- 68/ 08/ 13 muerto por infarto (IPS, vol: 1463- A, exp:2),Gallegos Bauelos, Cuitlhuac. (DFS 11-4 L53/ FS 102106),Garca Beteta, Miguel Angel, (CARPETA No. 2 ME68 F559),Gmez Ortega, Luis, (DFS 11-4 L53/ FS 102-106 y DFS 11-4-68 L44 F281288),Hernndez Chantre, Fernando, (CARPETA No. 2 ME68 F555 DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102- 106. CARPETA No. 2 ME68 F569),Horta Ruz, Ramn, (CARPETA NO. 2 ME68 F556 DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106. CARPETA No. 2 ME68 F570),Lpez Hernndez, Pedro Gustavo (IPS, vol: 14Guzman63- A, exp: 2),Marn Villanueva, Rosalino, (DFS 11-4 L53/ FS 102-106 y DFS 11-4-68 L44 F281-288), Martnez Garca, Petra, (IPS 2866), Matus de Campos, Agustina (IPS 2866), Mendoza Robles, Rosa Mara Maximiana (DFS. Exp 11-4-68/L58. l). Se menciona su muerte tambin en un documento del 68/ 10/ 04 (DFS 11-4-68 L44 F281-288),Baranda Salas, Miguel IPS 2866). En un documento de DFS del 68/ 10/ 04 se indica su muerte con el nombre de Miguel Barandas Salas (DFS 114-68 L44 F281-288),Njera Valverde, Romn IPS, Vol. 1463A Exp. 2, Fs 518,23 Carpeta 2 ME68 F553 DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106. CARPETA No. 2 ME68 F568), Prez Gonzlez, Leonardo (DFS. Exp 11-4-68/L58. l), Prez Vitel, Melitn (DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106 CARPETA 2 ME68 F572 CARPETA No. 2 ME68 F617), Pintado Gil, Jaime, (IPS 2866),Ramrez, Gmez, Jorge (DFS. Exp 11-4-68/L58. l). En otro documento del 68/ 10/ 04 se indica que estaba sin trabajo por encontrarse enfermo de los pies (DFS 11-4-68 L44 F281288),Reyes Haro, Jaime Armando, (DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102-106 CARPETA 2 ME68 F572), Reynoso Ortiz, Gilberto (DFS 11-4-68 L44 F281288), Rivera Torres, Guillermo, (DFS. Exp 11-4-68/L58. l), Rodrguez Cid, Octavio 68/ 10/ 02 45 aos Falleci el 2 de octubre en Tlatelolco, Solrzano

Gaona, Antonio CARPETA No. 2 ME68 F555 DFS clasif. 11-4 L53/ FS 102106. CARPETA No. 2 ME68 F569, Solrzano Garca, Antonio, (IPS 2-X-68 CARPETA NO. 2 ME68 F560),Teuscher Kruger, Ana Mara Regina (DFS. Exp 11-4-68/L58. l), Valencia Lara De Gonzlez, Gloria, (IPS 2866). 271 Gal. 272 (IPS 2. Vol. IPS. Vol. 14631459. A, exp. Exp. 16 2)

273 Paz, Octavio; Postdata; Obras Completas; Tomo 8; Mxico, FCE. 1993 p. 280 274 El 275 DFS Universal 06-08-68, 11-4-68/ en L Cano 1998 52/ p. 256 F54.

276 Sr. Procurador General de Justicia de la Repblica Mexicana Presente: Una vez ms y con todo el respeto, manifestamos ante usted que nuestro hijo, LUIS RAL ALVAREZ GARN, pasante de la carrera de Matemtico, Profesor de Fsica en el instituto politcnico y miembro del Consejo Nacional de Huelga, fue detenido desde el da 2 de octubre, despus del mitin de Tlatelolco, y conducido a la prisin de Santa Martha Acatitla. A partir del viernes 4 de octubre, desconocamos su paradero hasta el da 12 de octubre, en que fuimos informados por varios testigos, de que se encuentra incomunicado en el Campo Militar No. 1.Nos permitimos informar a usted que estamos solicitando la intervencin de un Juez de Distrito para gestionar en Va de Amparo, que cese la incomunicacin en la que se mantiene a nuestro hijo y de que se exija el respeto a su integridad fsica. En tal sentido, le suplicamos encarecidamente, disponga usted lo conducente para que se logren estas gestiones, vitales para la seguridad e integridad de nuestro hijo.Atentamente Ral lvarez Encarnacin, Manuela Marn de lvarez (firma). Exclsior, 14 de octubre de 1968 en Ramrez, 1998: 425,426. 277 Penitenciaria del D.F, Cuerpo de Vigilancia, relacin de personal de internos que se encuentran en el dormitorio 4. (DFS 11-4/ L 51/ F 1-10) 68/ 10/ 20. Detenido el 2 de cotubre en Tlatelolco y enviado a la Penitenciaria DFS 11-4969/ L66/ F269. 278 DFS 11-4/ L.71/ F.46.-Volante de la ESIME, dice que Juan Valenzuela, Hctor Jaramillo Chvez y ste elemento ms Cesar Tirado a base de tormentos fueron obligados a declararse culpables de un complot para asesinar al Gral.

Marcelino

Garca

Barragn.

12/03/69

279 68/ 08/ 12 El da 10 actual en Heremosillo, Sonora, este elemento fue arrestado por las autoridades del estado, por estar repartiendo propaganda y una peticin de ayuda econmica al movimiento de huelga de la UNAM y el IPN. Folio 252. Este elemento fue sacado del estado y mandado hacia Guadalajara, Jalisco. 280 DFS 11-4/ L.69/ F.192.-Volante del Comit de Lucha de la ESIME que dice que el 23 de enero de 1969 agentes de la DFS detuvieron a Hctor Jaramillo Chvez, estudiante de la ESIME.- Que protestan por esta y otras detenciones y exigen la libertad de Hctor jaramillo Chvez.-Aprovechan para pedir la libertad de otros detenidos. 15/02/69

2 DE OCTUBRE DE 1968: LA MATANZA DE TLATELOLCO

El 2 de Octubre de 1968 se llev a cabo una de las matanzas ms sangrientas en la historia de nuestro pas ejecutada por el gobierno. El nmero de muertos no se sabe con precisin, fuentes oficiales refieren no ms de 50 mientras que investigadores afirman que fueron ms de 300. Este es uno de los acontecimientos del cual la mayora de los mexicanos estn enterados, sin embargo, es el caso de impunidad por excelencia.

El siguiente video muestra el entorno de lo acontecido el 2 de octubre, el autoritarismo que se viva y las peticiones de los estudiantes:

LOS HECHOS La tarde del 2 de octubre de 1968, despus de que desde un helicptero que sobrevolaba la Plaza de las Tres Culturas arrojara una luz de bengala, empezaron los disparos en contra de los miles de estudiantes que colmaron el lugar.

El 2 de octubre de 1968 se realizaba en la Plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco, una gran manifestacin estudiantil en demanda de mayor libertad de expresin, a unas cuantas semanas de que se celebraran en Mxico las Olimpiadas.

Justo cuando se iniciaba el mitin, una bengala surc el aire, lo que, dicen los testimonios, fue la seal para que el Ejrcito Mexicano empezara a disparar contra la multitud. Tambin dispararon sus armas los integrantes de la "famosa Brigada Blanca", vestidos stos de civil, pero identificados por portar un guante blanco como distintivo. De acuerdo a Paco Ignacio Taibo II, quien en 1993 encabez una Comisin de la Verdad sobre estos sucesos, en esa "trgica" tarde fueron disparados 15 mil proyectiles y hubo 300 muertos, adems de 700 heridos y cinco mil estudiantes detenidos. Segn el periodista e investigador, participaron ocho mil militares de varios cuerpos destacados en la accin, 300 medios armados entre tanques, medios blindados y jeeps con ametralladoras. Todo sto para reprimir una manifestacin pacfica. En 1968, Mxico era gobernado por Gustavo Daz Ordaz, ya fallecido, mientras que Echeverra Alvarez funga como secretario de Gobernacin, quienes nunca pudieron explicar de forma clara y veraz esos acontecimientos. Desde entonces y hasta el ltimo presidente de filiacin prista, Ernesto Zedillo, el gobierno permaneci en silencio ante estos hechos, que afectaron a los movimientos sociales de estudiantes y de trabajadores. Dichos grupos, al ver cerrado el camino del dilogo, formaron ya en la dcada de los 70, diversos grupos guerrilleros. FUENTE PLIEGO PETITORIO DEL CONSEJO NACIONAL DE HUELGA DE 1968

El 2 de agosto la UNAM, el IPN, la Escuela Nacional de Maestros, la ENAH y Chapingo conforman el Consejo Nacional de Huelga, el cual despus de varios movimientos en otras partes del pas fructificaba en el CNH como una organizacin con carcter nacional estructurado al cual otras universidades se fueron incorporando con protestas en Yucatn Coahuila, Morelia, Guerrero, Nuevo Len, Chihuahua, Veracruz, Puebla, Sinaloa e Hidalgo.

El 13 de septiembre se realiz otra marcha de protesta al ingreso del ejrcito al IPN y a la UNAM. El pliego petitorio que se elabor el 4 de agosto por el Consejo Nacional de Huelga fue; 1) libertad a los presos polticos, 2) destitucin de los generales Luis Cueto Ramrez, Ral Mendiola y del teniente coronel Armando Fras. 3) extincin del cuerpo de granaderos. 4) Derogacin de los artculos 145 y 145 bis del cdigo penal (delito de disolucin social), 5) indemnizacin a las familias de los muertos y a los heridos vctimas de las agresiones en los actos represivos iniciados el viernes 26 de julio, 6)deslinde de las responsabilidades de los actos de represin y vandalismo realizados por las autoridades a travs de los policas, los granaderos y el ejrcito.

FUENTE

El siguiente par de videos forman parte del documental: Tlatelolco, las claves de la masacre, realizado por el Canal 6 de julio y distribuido por La Jornada, en estos se muestra un poco de los acontecido aquel da:

Si dispone del tiempo suficiente, puede ver el documental Tlatelolco, las claves de la masacre completo, cuya duracin es de 1 hora 14 minutos:

A continuacin varios extractos de testimonios, entre ellos el de un ex militar: TESTIMONIO DE UN EXMILITAR Mario Alberto Sierra Cuando llegamos haba poca gente, como al diez para la cinco ya haba 5 mil o 6 mil personas, y cuando empez el mitin a las 5:10 ya haba entre 8 mil y 10 mil asistentes. Sentamos un ambiente raro y le suger al sargento Gama que nos moviramos a una de las esquinas de la plaza, cerca del edificio Chihuahua. Alrededor de la plaza estaban las tanquetas del 12 Regimiento de Caballera Motorizada, que haban llegado de Puebla para el desfile del 16 de septiembre y que se quedaron en la ciudad. Escobar Alemany le cont despus que desde esos vehculos se dispar indiscriminadamente contra la fachada del Chihuahua. La plaza era una ratonera, y el edificio Chihuahua, la trampa. Le dije a Gama que nos colocramos en la orillita. A las 6:10 vio salir las luces de bengala del helicptero militar que ya llevaba su quinta ronda sobre la plaza. Salieron del helicptero, fueron tres luces: dos verdes y una roja. Eran luces especiales que se sueltan y alumbran como un arcoiris. Nosotros no sabamos nada, no tenamos ninguna instruccin. Inmediatamente se escuch un disparo y a la distancia no supimos de dnde vena, pero fue de pistola. Luego otros cinco o seis disparos. Vi a un francotirador en el techo de la iglesia. Hubo otros disparos desde el edificio del ISSSTE. La imagen de la gente movindose era extraa, era como cuando el trigo se mece hacia donde lo lleva el viento. As se movi la gente buscando una salida en sentido contrario de donde venan los disparos. Dice que al da siguiente, 3 de octubre, se levantaron tarde porque no haban tocado la diana. No haba casi nadie en las instalaciones militares. Mientras estaban desayunando los llamaron para ordenarles que regresaran a Tlatelolco en el camin militar que transportara a medioda el rancho para los soldados.

[Al siguiente da] Qu vimos? Era como una zona de guerra. Haba un silencio especial, pesado, se poda agarrar. Le dije a Gama: Cunto apuestas a que De Flon nos dice que por qu no estuvimos en el mitin? Gama me dijo cmo crees, pero dicho y hecho: Nos lo reclam, como si hubiramos tenido que estar muertos, heridos o detenidos para probarlo. Tuvimos que explicarle lo que nos pas. En la plaza haba basura, ropa, manchas de sangre tapadas con peridico, sangre an fresca mezclada con agua. Haba llovido. FUENTE

TESTIMONIO DE LA FAMILIA DE UNA DE LAS VCTIMAS Diana Rivera es hermana de una de las vctimas de Tlatelolco, su hermano Guillermo (Chomy) era un adolescente de 15 aos en el momento de ser abatido y muerto por tres impactos de bala. Asisti al mitin de Tlatelolco sin pertenecer a ninguna organizacin. Ella tambin se diriga hacia all: Sin embargo, ya no pudimos entrar a la plaza. Los soldados haban bloqueado la zona y nosotros nos quedamos atrs de los tanques. Unos jvenes que huan nos dijeron: Estn matando a todo mundo. No haba necesidad de que nos lo dijeran; nosotros escuchbamos los disparos y olamos la plvora. Pensamos en ese momento que la represin era ms selectiva, que slo se disparaba contra los dirigentes. No imaginbamos que el tiroteo fuera contra el grueso del mitin. Su hermano cay herido de muerte tras los primeros disparos, supieron que lo haban trasladado a un hospital militar y que all falleci, persiguieron a la ambulancia que transportaba el cadver: Aquella persecucin fue una pesadilla, no sabamos adnde llevaban el cuerpo. Seguimos a la ambulancia que entr finalmente al edificio del Servicio Mdico Forense. All vi una de las cosas ms espantosas de mi vida: las planchas eran insuficientes, por lo que estaban repletas de cadveres amontonados, unos encima de otros. Haba cuerpos de nios, de nias, de mujeres embarazadas... Habra algunos 200 cadveres de gente masacrada. La misma escena cuya foto vi despus publicada en la revista Por qu?, que diriga Mario Menndez. Esa foto yo la viv. Yo vi esa escena. nos dijeron que solamente podamos sacar el cadver de mi hermano si testimonibamos, en el acta de defuncin, que haba muerto por otra caus aNo nos qued ms alternativa que dejar asentado que mi hermano muri por otras causas, ahorita ya ni recuerdo culesDiana considera que ser imposible investigar los hechos basndose en actas ministeriales o en certificados de defuncin, puesto que en aquel entonces los familiares fueron obligados a poner otras causas de las muertes. Ms que por las actas, la investigacin tendra que guiarse por testimonios de los familiares de las vctimas. Pero entre nosotros nunca hubo contacto. No haba esa conciencia del derecho que hay ahora. FUENTE

MS TESTIMONIOS Florencio Lpez Osuna Llvatelo, y a la primera pendejada, te lo chingas, fue lo ltimo que escuch antes de que lo bajaran, a empellones, del tercero al segundo piso del edificio Chihuahua. Haba sido el primer orador del mitin y fue el nico de la lista de tres comisionados para hablar esa tarde en nombre del Consejo Nacional de Huelga los otros eran David Vega y Eduardo Valle , que alcanz a pronunciar su discurso. Yo estaba en el centro de la tribuna. Cuando comenzaron los disparos, me di la vuelta, y, dando la espalda a la plaza, vi que el tercer piso se haba llenado de gente que, despus supe, era del Batalln Olimpia. Eran jvenes como nosotros. Algunos traan una fusca en la mano; otros cargaban metralleta. Todos traan un guante blanco. A unos pasos de donde estaba, David (Vega) forcejeaba por el micrfono con uno del Batalln Olimpia, al que se le sali un tiro. Los del batalln les dieron tres instrucciones: Todos a la pared, todos al suelo y al que alce la cabeza se lo lleva la chingada. Mientras tanto, un tipo alto, fornido, con gabardina, disparaba contra la multitud. Lpez Osuna permaneci de pie; durante segundos, pegado al barandal del tercer piso, pudo ver cmo se formaba un remolino en la plaza, la gente se mova como una ola de mar. En ese momento, uno de los agentes lo tumb al piso, cayndole encima. A los que estbamos en el tercer piso nos dividieron: A unos los subieron al cuarto piso y a otros nos bajaron al segundo. Yo fui de estos ltimos. Un tipo que estaba acostado con nosotros nos deca en qu turno debamos arrastrarnos. A unos pasos de ah, haba otro tipo en cuclillas. Era el que mandaba. Todava lo recuerdo: patilludo, orejn. Cuando toc mi turno, el que estaba acostado le dijo a su jefe: ste fue orador en el mitin. Entonces, me jalaron, me mentaron la madre. Ah empezaron los chingadazos.

Ren Manning Cuando empez la balacera, estbamos viendo por una pequea ventana, apena caban dos personas para observar. Fernando vio que por el lado izquierdo, por donde estaba el cine Tlatelolco, y por el lado de Reforma, comenzaron a entrar los soldados. Yo me fij en el helicptero, cuando arroj las luces de bengala: una roja y dos verdes. En el balcn que estaba debajo, a mi izquierda, donde estaban los lderes hablando, vi cuando un hombre de guante blanco agarr a uno del cabello, le puso la pistola en la sien y le dispar... Yo lo vi. se fue el primer disparo que escuch y entonces comenzaron a entrar los soldados a la plaza. Entraron abriendo fuego contra la gente que estaba en la explanada. Despus entraron una o dos tanquetas disparando contra el edificio Chihuahua. Fernando me jal y nos fuimos hacia atrs, en ese momento entr una rfaga de la tanqueta exactamente en el departamento. Rompieron las tuberas y el departamento comenz a inundarse. Nos fuimos a la ltima recmara. Ah nos mantuvimos hasta las cuatro de la madrugada.

Enrique Espinoza Villegas Estaba en la Preparatoria 5 y era activista. Tena 19 aos y no particip en el Comit de Huelga. El 2 de octubre quise estar en el tercer piso del Chihuahua porque all iban a estar otros amigos. Llev a mi madre, pero la dej en la explanada y me sub. Cuando estaba hablando Socrtes (Amado Campos Lemus) empez el tiroteo y quise bajar por mi madre, pero ya no me dejaron. Me detuvieron los del guante blanco, que comenzaron a dispararle a la gente. Haba dos nios de secundaria que, cuando vieron que los del guante blanco disparaban contra la gente, se les aventaron. Ah mismo los mataron. Primero les dispararon y en el suelo los golpearon con las cachas de las pistolas. Iban con suter caf. Con tristeza y remordimiento recuerda que no pudo ayudar a su madre Esther Villegas, a la que tambin se la llevaron los soldados. Ella estaba en las escaleras, alcanc a agarrarla, pero me detuvieron. Me llevaron a un departamento del tercer piso, donde estaban Luis Gonzlez de Alba, Cabeza de Vaca, Scrates y La Tita. All el polica del sombrero que aparece en las fotos era el que nos quitaba las pertenencias a todos los detenidos. Pero despus Enrique y Gonzlez de Alba fueron llevados a otro departamento: All me quise escapar, vi un guante blanco tirado y trat de ponrmelo, hacindome pasar por uno de ellos. Con los ojos Luis me deca que no, pero yo tena miedo y quera escaparme para ir por mi madre, a la que tambin haban golpeado. Se dieron cuenta porque el guante rechin cuando quise ponrmelo, me golpearon hasta que perd el conocimiento. Creo que uno de ellos mismos me salv porque les pidi que ya no me siguieran golpeando. Cuando despert me bajaron a la entrada del edificio, donde nos tomaron la foto a un lado del elevador. Yo estoy de espaldas, soy el ms alto. Cuenta que en el Campo Militar Numero Uno nos llevaron a las galeras con camas de metal. Nos despertaban a la media noche y nos decan que nos iban a fusilar. Haba ferrocarrileros, trabajadores del banco, estudiantes. Me golpeaban mucho, la tortura tambin era psicolgica. Sacaban gente y se oan tiros, todos temblaban. Nunca vi que regresaban. Ah vi a Nazar Haro, varias veces fue a entrevistarnos, casi siempre a la medianoche o en la madrugada. Llegaba con sombrero y gabardina blanca, nos pona bajo una lmpara y nos preguntaba: Qu andabas haciendo, eres estudiante, del Comit, conoces a los lderes?. No me golpe, me hice pasar como trabajador de Aurrer, estaba muy asustado. Me tomaban fotos mientras me interrogaban, huellas digitales de todos los dedos de las manos. Me parecan eternos, con preguntas insistentes. FUENTE

FOTOS DE LA MATANZA DE TLATELOLCO

Enlace a una galera de El Universal, con muchas imgenes e interpretaciones de las lesiones Les dejo un par de videos de un documental realizado por Discovery Channel sobre esta masacre, obtenidos de sergioaguayo.org:

CAUSAS Y CONSECUENCIAS

El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que adems de estudiantes de la UNAM y del IPN, participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de Mxico y que fue dispersado el 2 de octubre de1968 por el gobierno mexicano en la matanza en la Plaza de las Tres Culturas deTlatelolco. El hecho fue cometido por el grupo paramilitar denominado Batalln Olimpia y el Ejrcito Mexicano, en contra de una manifestacin convocada por el Consejo Nacional de Huelga, rgano directriz del movimiento. Segn lo dicho por s mismo en1969 y por Luis Echeverra lvarez, el responsable de la matanza fue Gustavo Daz Ordaz. Politlogos e historiadores coinciden en sealar que este movimiento y su terrible desenlace incitaron a una permanente y ms activa actitud crtica y opositora de la sociedad civil, principalmente en las universidades pblicas, as como a alimentar el desarrollo de guerrillas urbanas y rurales y dio cabida al periodo conocido como laGuerra Sucia. La Fiscala Especial para los Movimientos Sociales y Polticos del Pasado (FEMOSPP), incluye el movimiento del 68 en su informe de febrero 2006 con respecto a dicho periodo. 1) el deterioro de la enseanza profesional por la defisciencia de los contenidos y metodos de enseanza 2) la derogacion del delito de disolucion social 3)la revision y actualizaciones de los programas de estudio en varios planteles del pais 4)la libertad para fundar partidos politicos 5) la falta de libertades democraticas y el autoritarismo del gobierno

Reaccin nacional e internacional

Internacionalmente se saba poco de la reciente matanza de estudiantes debido a la fuerte censura que ejerci el gobierno mexicano hacia los medios de comunicacin, nacionales y 12 extranjeros, para evitar una mala imagen internacional. En algunos casos se persigui a 9 periodistas; nacionales y extranjeros, en caso de difundir la noticia en cualquier medio de comunicacin. Sin embargo, la noticia s lleg a oidos de los movimientos juveniles de Europa y Latinoamrica. El expresidente Lzaro Crdenas estaba incrdulo por la actuacin del Ejrcito 9 Mexicano contra el pueblo. Hubo marchas en Toulouse y en Pars, Francia y en Santiago de Chile. Se hizo un mitin en Londres frente a la embajada mexicana en simpata con el movimiento y en protesta por la represin cada vez ms sangrienta por parte del gobierno, en Centro y Sudamrica las embajadas mexicanas fueron apedreadas y la embajada de Mxico en Alemania fue grafiteada con "SS" rnicas y cruces gamadas; la Unin de los Estudiantes Suecos organiz una manifestacin frente a la embajada de Mxico y un mitin similar en Helsinki fue disuelto por la polica; en Mosc, los estudiantes latinoamericanos protestaron frente a la embajada mexicana, el Consejo de Estudiantes de Holanda solicit que sus atletas no participaran en los Juegos 24 25 Olmpicos y el consulado mexicano en ese pas fue ocupado. De todos los funcionarios

mexicanos, solamente Octavio Paz, quien entonces era embajador en la India, renunci a su 9 puesto.

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MATANZA DE TLATELOLCO
CAUSAS

Lo que provoc la matanza de estudiantes del 2 de Octubre de 1968, fue la intolerancia del gobierno de Gustavo Daz Ordaz ante las manifestaciones, que por lo general eran llevadas a cabo por los estudiantes que estaban inconformes por la forma de gobierno que estaba rigiendo a Mxico en esos aos, tambin, por la intolerancia hacia las peticiones de estos movimientos, tales como: democracia verdadera, mejores condiciones de vida y justicia e igualdad para todos. Mxico estaba cursando una poca en la cual siempre predomin la represin. No haba libertad de expresin, esta fue otra de las causas del

movimiento. CONSECUENCIAS

El movimiento estudiantil despert a la sociedad de un letargo donde slo se haba ocupado de vivir una realidad fantasma en un pas. La matanza de Tlatelolco fue el golpe definitivo al sistema mexicano, unipartidista desde el punto de vista histrico.1 Un pas el que nada pasa, a una realidad combativa, enfrentndose a la violencia de un Estado paternalista, combatiendo con el arma ms importante que posea la juventud de esa poca que es la imaginacin. Por otra parte subraya que el gobierno de Echeverra, que sucedi al de Daz Ordaz, llevaba sobre los hombros las consecuencias de Tlatelolco, pero trataba de borrarlas de cualquier

modo2. Nos han quedado legados como el cancionero del movimiento estudiantil que cumple dos funciones importantes: guardar la historia en su lrica para que las generaciones posteriores conozcan de la realidad que se viva en aquellos momentos de represin, y ser una memoria a veces dolorosa que ayuda tambin a concientizar a la poblacin en general de la opresin en la que se vive y se ha vivido a lo largo de los aos.

Movimiento estudiantil mexicano de 1968: qu pas en Yucatn, cmo lo interpret la prensa?

(9.132 palabras - 18 pginas)

Lic. Pedro Echeverra V.

Profesor de la Universidad Autnoma de Yucatn (Mrida, Mxico) Introduccin. 1. De las causas del movimiento. 2. Cronologa del movimiento segn peridicos. 3. Personajes del movimiento por Carlos Monsivis. 4. Yucatn en 1968. 5. Movilizacin estudiantil en Mrida. 6. Consecuencias y resultados del 68. 7. Cmo estamos a dos o tres dcadas de aquellas batallas? 8. Los lderes estudiantiles de ayer y de hoy. Obras bsicas de consulta INTRODUCCION De los sucesos estudiantiles de 1968 en Mxico se han escrito decenas de miles de pginas en libros, revistas y peridicos. Quiz slo la extensin de los textos publicados acerca de la revolucin mexicana puedan superarlo. A pesar de que el movimiento de 1968 se localiz en la ciudad de Mxico, y dbilmente en dos o tres ciudades ms, por la trascendencia de sus consecuencias sociopolticas se ha icho que represent un parteaguas en la historia reciente de nuestro pas. En Yucatn, con la excepcin de un breve mitin, un izamiento de bandera y una pequea manifestacin que parti del edificio central de la universidad, no se registr ninguna actividad independiente que hubiera publicado algn peridico local. Estos s publicaron algunos desplegados de empresarios y de polticos apoyando al gobierno de Daz Ordaz y repudiando el movimiento estudiantil. Aquella manifestacin camin por la calle 60 y por el aristocrtico paseo de Montejo y cont con la participacin de unos 800 estudiantes -presididos por su rector-; tuvo el objetivo de protestar contra la ocupacin de la UNAM por el ejrcito federal al mando del gobierno. Con el fin de saber cmo se vio el movimiento estudiantil en Yucatn y cul fue el comportamiento del estudiantado yucateco, as como la participacin de otros sectores, durante el perodo que va del 22 de julio al 5 de octubre de 1968, he revisado los nicos tres peridicos que entonces se publicaban: Diario de Yucatn, fundado en 1925; Novedades de Yucatn, que surgi en 1965, y Diario del Sureste, que naci en 1931, investigando lo relacionado con noticias, artculos de opinin y editoriales. Los peridicos yucatecos antes citados, siguiendo a la gran prensa que se publicaba en la ciudad de Mxico, reflejaron invariablemente una posicin contraria y de condena al movimiento estudiantil, as como de apoyo a las declaraciones que el gobierno, los empresarios, el clero y los polticos pristas y panistas hicieron contra los lderes estudiantiles. La acusacin permanente contra el movimiento fue: 1. que estaba al servicio del comunismo internacional; 2. que se vea infiltrado por la CIA; 3. que era controlado por agitadores profesionales; 4. que quera boicotear las olimpiadas, y 5. que buscaba la destruccin del pas. El movimiento estudiantil, como todos los movimientos independientes de los trabajadores: las luchas campesinas de Emiliano Zapata y Francisco Villa durante la revolucin; las luchas obreras de los aos veinte, cincuenta o setenta; las batallas de los profesores en 1956-58 y 1989; la de los mdicos en 1965-66; la de los estudiantes en la dcada de los sesenta y la de los indgenas

chiapanecos en los noventa, fue vilipendiado, calumniado y tergiversado por sus poderosos enemigos, con el fin de debilitarlo y destruirlo. Los peridicos de Yucatn -si honestamente se hubieran planteado ser imparciales- pudieron enviar corresponsales a la ciudad de Mxico con el fin de recibir directamente la informacin de las partes en pugna, tal como lo hicieron los nicos dos peridicos: el Excelsior y El Da y la revista Por qu?-, sin embargo prefirieron nutrirse de los boletines oficiales y de las fuentes que hacan campaa contra el movimiento estudiantil y que apoyaban abiertamente al gobierno. Pero no slo eso, dieron adems cabida a articulistas que pedan la represin contra el movimiento para as lograr una patria ordenada y generosa al servicio del capital. Treinta aos despus de 1968, el movimiento estudiantil ha sido reconocido como una de las batallas ms importantes contra el autoritarismo, contra la dictadura, por el establecimiento de la democracia y la justicia social, a pesar de que despus de tres dcadas de aquel movimiento la situacin econmica y poltica de la mayora de la poblacin casi no ha cambiado, entre los sectores medios que acuden a las escuelas, a las oficinas, incluso en los sindicatos y partidos, los relaciones de poder son mucho menos despticas y autoritarias que antes de 1968. l. Causas del movimiento Gobernaba el pas una elite que desde siempre estuvo al servicio de los grandes capitalistas dueos de fbricas, de bancos, de negocios financieros, de grandes comercios y de gigantescas extensiones de tierras. El presidente de la repblica en turno era Gustavo Daz Ordaz; el secretario de gobernacin Luis Echeverra Alvarez; el jefe del departamento del DF, Alfonso Corona del Rosal; el jefe del ejrcito federal era Marcelino Garca Barragn, y los partidos polticos integrados al poder por va legislativa eran el PRI, el PAN, el PPS y el PARM. La izquierda radical se compona con maostas, espartaquistas, trotskistas, guevaristas; la izquierda paraoficial era el Partido Comunista. Internamente, en el pas se viva el agotamiento del modelo de desarrollo estabilizador que, al iniciarse en 1954, haba creado riquezas que, en vez de distribuirse con justicia, slo haban beneficiado a un pequeo sector de grandes empresarios. Tanto en el gobierno de Ruiz Cortines como el de Lpez Mateos y el de Daz Ordaz, se haba logrado consolidar una gran burguesa burocrtica y financiera que, asociada al capital norteamericano, dominaba la economa y la poltica nacional. Los campesinos, los obreros, los empleados, los estudiantes, adems de pobres y marginados, no encontraban perspectivas interesantes de vida. Pero el consumismo y la enajenacin en las clases medias se haca mayor. Se encontraban en la crcel acusados de disolucin social, segn el artculo 145 del cdigo penal, los ferrocarrileros encabezados por Demetrio Vallejo y Valentn Campa; algunos maestros de la seccin IX; lderes de movimientos estudiantiles de Puebla, Michoacn y Guerrero; campesinos acusados de invasiones de tierras; decenas de polticos que fueron ligados con luchas armadas o acusados de terroristas; otros ms que fueron lderes del movimiento mdico. Se haban registrado tambin asesinatos como el del campesino Rubn Jaramillo, del estudiante Enrique Cabrera, y muchos ms. Externamente ejercieron influencia en el movimiento estudiantil: la revolucin cubana que haba triunfado en 1959, el maosmo que se haba consolidado en China, la lucha de los negros contra el racismo yanqui, el desarrollo de la filosofa existencialista y todo el movimiento contracultural de la poca: Beattles, hipies, beatniks, psicodelia; el asesinato del Che Guevara en la selva boliviana; pero, sobre todo, las grandes manifestaciones en el mundo en contra la guerra que los EE.UU. hacan con bombas qumicas masacrando al heroico pueblo de Vietnam y persiguiendo a su lder, Ho Chi Ming.

2. Cronologa del movimiento segn peridicos (*) [(*): Ver revista nexos de septiembre de 1998] JULIO 1968. 22. Se registran broncas en la plaza de la Ciudadela entre pandillas de la Vocacional 2 y la Preparatoria Isaac Ochoterena. Se anuncia que los enfrentamientos continuarn al da siguiente. La ms daada resulta ser la Prepa. 23. Los de la Voca 2 y 5 se dirigen a la Prepa y su ataque no tiene respuesta. Al regresar se registran choques con la fuerza pblica y aparecen las pedradas, los gases lacrimgenos y los garrotes. Se enfrentan entre s unos tres mil estudiantes y 200 granaderos. La Federacin Nacional de Estudiantes Tcnicos (FNET) convoca a una manifestacin de protesta. 26.Hay dos marchas: la estudiantil convocada por la FNET y la que fue convocada por agrupaciones de izquierda para festejar el quince aniversario del asalto al cuartel Moncada en Cuba. Al terminar la primera muchos estudiantes se dirigen al Zcalo y son reprimidos, pero luego se reconcentran en el Hemiciclo a Jurez con los integrantes de la segunda marcha y de nuevo atacan los granaderos con gases y aparecen como respuesta las pedradas. 27. Siguen las amenazas de la polica contra los estudiantes. Se allana el local del Partido Comunista. Hay paros en planteles del IPN y de la UNAM en protesta por las agresiones de la polica. 28. Los porros (o golpeadores) de la FNET agreden a los estudiantes que custodiaban la zona de la Prepa de San Ildefonso. Se demanda la desaparicin de la FNET, la indemnizacin a heridos y familiares de los muertos, el cese de la polica preventiva, la excarcelacin de los detenidos, la desaparicin de las fuerzas represivas y la derogacin del articulo 145 (disolucin social). La FNET y la Procuradura responsabilizan de los desrdenes a los comunistas y a la izquierda radical. 29. Dos policas son apresados durante varias horas por estudiantes de la Prepa 7. El transporte pblicose suspende en el primer cuadro. En la noche se registran choques violentos en la zona de San Ildefonso. La Prepa 1 y las Vocas 2. 4 y 7 se solidarizan con el paro. 30. Militares destruyen de un bazucaso la puerta colonial de la Prepa de San Ildefonso y entran al edificio con bayoneta calada. Soldados de primera lnea intervienen en el Poli y en la UNAM. Todos los planteles de ambas instituciones suspenden clases. 31. El rector Barros Sierra protesta por ocupacin de planteles. El comit de huelga del Poli desconoce a la FNET por estar al servicio del gobierno y por traicionar al estudiantado. AGOSTO 1968 1. El rector encabeza una manifestacin de unas 80.000 personas por el sur de la ciudad y una gran concentracin en la explanada de rectora. Son desocupados los planteles educativos. 3. La FNET sigue acusando a los lderes del movimiento de comunistas y provocadores. Lo mismo hace Fidel Velzquez, los empresarios y el gobierno. Dicen que los estudiantes tratan de obstaculizar los Juegos Olmpicos. 4. Primer documento conjunto de UNAM, IPN, Chapingo y otras escuelas, conteniendo el pliego petitorio: 1. Libertad a los presos polticos; 2. Destitucin de los generales Luis Cueto Ramrez,

Ral Mendiolea y teniente coronel Armando Fras; 3. Extincin del Cuerpo de Granaderos; 4. Derogacin del artculo 145 y 145 bis del Cdigo Penal (delito de disolucin social); 5. Deslinde de responsabilidades de los actos de represin; 6. Libertad a los presos polticos. 5. Manifestacin de 100.000 personas de Zacatenco al Poli de Santo Toms. Se da un plazo de 72 horas para la solucin de las demandas, en caso contrario se ir a la huelga nacional. Se plantea la unidad con la clase obrera y otras fuerzas del pueblo y se intensifica el volanteo. 6. La FNET acusa a los lderes del comit de huelga del politcnico de estar penetrados por la CIA y el comunismo. El director del IPN invita a los verdaderos maestros y estudiantes a normalizar la situacin. 8. Se constituye el Consejo Nacional de Huelga (CNH) con miembros. rurales, Chapingo, el Colegio de Mxico, de la UNAM, el IPN, las Universidad Iberoamericana, Universidad La Salle y las universidades de provincias Se plantea el desconocimiento de la FNET, se propone abrir perspectivas de libertad sindical, gestionar la semana de 40 horas, establecer control de precios y salarios a travs de comits populares y supervisar el reparto agrario atravs de comits campesinos. 13. Se efecta una manifestacin de 200.000 personas del casco de Santo Toms al Zcalo. Se demanda la solucin del pliego petitorio y se repudia a la FNET. Se acuerda ampliar el movirniento a las fbricas y a las colonias populares. Se lanzan brigadas a Cuautitin, Tlalnepantla y zonas ferrocarrileras. 15. El Muro, organizacin gansteril de derecha, lanza consignas anticomunistas contra el movimiento. A pesar de ello el Consejo Universitario apoya las demandas estudiantiles. Se organizan festivales de msica en la UNAM y brigadas a las zonas populares. 16. Intensas actividades en brigadas en distintos puntos de la ciudad. Se denuncia al gobierno y al charrismo sindical. La asamblea de artistas e intelectuales se integra al movimiento. El Muro sigue pidiendo la represin contra los comunistas. 18.Los estudiantes piden un dilogo pblico con diputados y se intensifica el brigadeo en reparticin de volantes con el fin de contrarrestar a la prensa vendida que engaa y calumnia. 20. Ningn diputado acude al debate. Los ternas propuestos eran: hubo o no brutalidad por parte de los cuerpos policacos contra los estudiantes, maestros y ciudadanos? hubo o no violacin a la Constitucin? son justas y operantes las demandas del movimiento? qu solucin plantean ustedes (diputados y senadores) al presente conflicto, de manera que fueran operantes para su rpida solucin? 22. El secretario de gobernacin, Luis Echeverra, informa de que el gobierno est dispuesto a examinar, en unin de los sectores interesados, por conducto de funcionarios competentes en respectivas esferas, los puntos de vista de los autnticos maestros y estudiantes. Propone un dilogo sereno. Los estudiantes piden fijar la fecha, hora y el lugar, con la nica condicin de que el dilogo sea pblico. 23. Comunica la secretaria de gobernacin que acepta el dilogo pblico y el CNH exige que esta aceptacin sea difundida. Se anuncia que el 27 habr una manifestacin que culminar en un mitin en el Zcalo y que algunos estudiantes se quedarn en el lugar. 26. El CNH informa que se han iniciado contactos con la secretara de gobernacin para organizar el dilogo. Tambin se han organizado comisiones para plantear las demandas al gobierno. Se

plantea que se establecern en el Zcalo guardias permanentes hasta que se resuelva el conflicto. Se dice que en 18 estados se apoya al movimiento. 27. Segn el peridico El Da, ms de 400.000 personas asisten a la manifestacin en demanda del pliego petitorio. En el centro del Zcalo es izada la bandera rojinegra que slo fue arriada hasta que la mayor parte de los reunidos abandona el lugar. Se dice en el mitin que el dilogo debe efectuarse el 1 de septiembre en el Zcalo. 28. A la una de la madrugada fuerzas del ejrcito, polica y bomberos desalojan a las guardias del movimiento que permanecan en el Zcalo. Tres mil estudiantes fueron replegados por el ejrcito que los persigui y golpe a culatazos. A partir de ese momento las autoridades responderan con represin a todo intento estudiantil. 29. El gobierno organiza en el Zcalo -con miles de burcratas acarriados- una ceremonia oficial de desagravio a la bandera, ceremonia que tambin termina en protestas y represin. Ese da los granaderos impiden un mitin en la plaza de las Tres Culturas. 31. El CNH protesta contra la represin desatada y pide que cese el virtual estado de sitio en la ciudad, reafirma que no se trata de boicotear los Juegos Olmpicos y seala que no se permitirn intermediarios en las conversaciones con las autoridades. La Voca 7 y la Prevocacional 4, en la Unidad Tlatelolco, son agredidas por civiles paramilitares. SEPTIEMBRE 1968 1. En el IV informe de gobierno Daz Ordaz denuncia un intento de boicotear los Juegos Olmpicos, seala que no ha habido violacin a la autonoma universitaria y advierte que puede disponer de la totalidad de la fuerza armada y que llegar hasta donde est obligado a llegar. 2. El CNH indica que no dialogar con la presin de los tanques y bayonetas y pide que se retiren de las calles las fuerzas armadas. 3. El CNH, en. un manifiesto, responde al Informe: No estudiamos con el propsito de acumular conocimientos estticos. Nuestra causa como estudiantes es la del conocimiento militante, el conocimiento crtico que impugna, refuta, transforma y revoluciona la realidad. 8. El CNH pide al ejecutivo que defina si acepta o no el dilogo y que deje las soluciones parciales, burocrticas y legalistas. Se niega la libertad a Vallejo, Campa y a otros. Se renen abogados a discutir el 45 y 45 bis del cdigo penal. 9. El rector de la UNAM manifiesta que las demandas han sido satisfechas en lo esencial por el ciudadano presidente de la Repblica en su ltimo informe y pide que se restablezca la normalidad. 10. El CN H rechaza la posicin del rector condicionada por presiones y decide seguir en huelga hasta que sea resuelto el pliego petitorio. Cinco senadores piden que se disponga del ejrcito, la aviacin y la marina en defensa de la seguridad interna y externa cuando sea preciso, 12. Hay helicpteros que sobrevuelan la ciudad y difunden volantes a nombre de Uniones y Sociedades de Padres de Familia de la UNAM y el IPN, donde se asienta que la manifestacin convocada para el da siguiente ser violentada por el ejrcito. 13 Gran manifestacin de silencio. Se calcula que 250.000 personas acuden al Zcalo. Mientras tanto, 123 vehculos estacionados en las inmediaciones del Museo de Antropologa, de donde

parti la manifestacin, fueron destrozados por un grupo armado con metralletas y varillas. Nueve autos desaparecen. 15. Los estudiantes en lucha celebran el grito de independencia en la UNAM, en Zacatenco, el casco de Santo Toms y en la Voca7. En el Zcalo, en plena ceremonia del grito, Daz Ordaz recibe los primeros silbidos y abucheos. 17. Agresiones de grupos de choque y porros contra las preparatorias 2 y 7, las facultades y escuelas de economa, derecho, medicina. Un estudiante recibe un balazo en una pierna. 18. El ejrcito ocupa la Ciudad Universitaria. Desaloja estudiantes, funcionarios y empleados de la institucin. El despliegue utiliza unos 10.000 soldados. Moviliza tanques ligeros, carros de asalto, transportes militares y jeeps. La secretara de gobernacin asevera que los locales haban sido ocupados ilegalmente por personas antisociales y posiblemente delictuosos. 19. El ejrcito informa de 1.500 detenidos. Los comits de lucha se concentran en Zacatenco. Las fuerzas policacas disuelven reuniones y tienen enfrentamientos con los estudiantes. Marcelino Garca Barragn, el secretario de Defensa, afirma que el Batalln Olimpia dar seguridad a las instalaciones olmpicas y que actu a solicitud de la secretara de gobernacin. El rector exhorta a los universitarios a que asuman donde quiera que se encuentren la defensa moral de la UNAM y a que no abandonen sus responsabilidades. El PRI apoya la invasin y expresa solidaridad y confianza al gobierno. Los empresarios de la CONCANACO apoyan tambin lo que calificaron como accin de orden. 21. Apoyados por los vecinos, los estudiantes de la vocacional 7, en Tlatelolco, se enfrentan de las 7 de la noche a las 2 de la maana con la polica. Hay incendios, vehculos volcados, heridos, desmoralizacin y titubeos del ejrcito ante la resistencia. El CNH asienta: Frente a un poder pblico cada vez ms reaccionario y desprestigiado se levanta una lucha cada vez ms popular y decidida. 23. El rector presenta su renuncia irrevocable por habrsenos impedido realizar, al menos en parte, las funciones esenciales de la universidad, y porque es insostenible mi posicin como rector ante el enfrentamiento agresivo y abierto de un grupo gubernamental. En el casco de Santo Toms se desarrolla una cruenta batalla campal entre estudiantes y policas. 24. Contina la violencia en el casco de Santo Toms. Hacia las tres de la maana el ejrcito ocupa la zona. Tambin toma la Unidad Profesional Zacatenco, sta durante unas horas. Nuevos encuentros en la Ciudadela y en vocacionales. El jefe de la polica, Luis Cueto, asienta que los elementos de la jefatura de la polica estn ya armados y tienen instrucciones de actuar donde sea necesario. Ms de 7.000 profesores amenazan con renunciar si se acepta la renuncia del rector 25. La junta de gobierno no acepta la renuncia del rector. Crculos policacos afirman que se impedirn todos los mtines. Se apedrean embajadas mexicanos en Santo Domingo, Panam, Per, Chile y Francia. En Helsinki se pide que el equipo de ese pas no asista a las olimpiadas.27. Unas 5.000 personas asisten a un mitin en Tlatelolco. La secretara de Defensa afirma que se desocupar la Ciudad Universitaria cuando las autoridades legtimas lo soliciten. El CNH demanda la salida inmediata de las fuerzas policacas y militares de los planteles politcnicos y universitarios, la libertad de todos los detenidos y el cese absoluto de la represin. 30. El ejrcito desocupa Ciudad Universitaria; hay destrozos en las instalaciones. Ante la campaa desatada el CNH reitera que no se propone boicotear los Juegos Olmpicos. OCTUBRE 1968

1. El CNH anuncia un mitin para el da siguiente en la plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco, y de ah una manifestacin al casco de Santo Toms para solicitar la desocupacin de los planteles. 2. Jvenes, adultos, mujeres, ancianos y nios son masacrados por la fuerza pblica. Unos 1.500 soldados los balacean con pistolas, metralletas y rifles de alto poder en la plaza de las Tres Culturas. La emboscada se ha dispuesto de antemano para no permitir la salida de ningn asistente (se calcula que acuden entre 5.000 y 15.000 personas). Despus de una seal de guerra -luces de bengala que suelta un helicptero en el lugar preciso del blanco- el lugar es rodeado por el ejrcito, que en coordinacin con el Batalln Olimpia desata una cruenta balacera contra la multitud. Centenares de muertos y heridos. Unos 2.000 detenidos son vejados y golpeados a culatazos. No se permite la salida de nadie durante toda esa noche, si no es mediante identificacin satisfactoria al ejrcito. Se impide la labor de la Cruz Roja y Cruz Verde. Garca Barragn declara: El comandante responsable soy yo. En la presidencia se afirma que la intervencin acab con el foco de agitacin que ha provocado el problema y que se garantiza la tranquilidad durante los Juegos Olmpicos. 3. El senado de la repblica publica un documento donde considera que la actuacin del Ejecutivo Federal se ha apegado a la Constitucin poltica del pas y a las leyes vigentes. Hay indignacin, estupor y condena por la matanza fuera de los crculos oficiales y en muchos pases del mundo. La ciudad es vigilada estrictamente. El jefe de la polica culpa a los padres de familia de las recientes tragedias. La polica catea los edificios cercanos a la plaza de las Tres Culturas en busca de estudiantes. Se calcula que hay 1.500 detenidos en el campo militar nmero uno 3. PERSONAJES DEL MOVIMIENTO POR CARLOS MONSIVAIS l. El brigadista -Que cmo le hacamos? Llegamos al mercado, invitas al pueblo a la gran manifestacin, le informas de la represin y la intolerancia de las autoridades y del gran proyecto de educacin para el pueblo. La primera vez que fui sent fro cuando me dicen Orale, te toca!... En eso habamos quedado, pero era el mercado de Mixcoac y se me fue la voz. Orale, contrlate Ni modo. Pens rpido, voy a contar lo que s y me consta, no porque lo haya visto todo sino porque me consta. Ya animado, miro a las seoras y los seores y los chavos y los nios, hjole, demasiados rostros, ni modo de verlos uno a uno, y el conjunto pues s intimida... Mis cuates me animaron y me sub al cajn a decirles lo que pasaba, sta es la hora de la justicia y la verdad y el pueblo har valer sus derechos constitucionales... No s por qu pero slo ahora entiendo lo de los derechos constitucionales. Antes me parecan asuntos lejansimos, nunca haba tenido en mis manos un ejemplar de la famosa carta magna y lo nico que saba de la Constitucin es el chistecito se de que la hicieron para violarla. Repartimos informativos (volanteamos) y apelamos a la generosidad (boteamos), y nos dieron dinero, ms del esperado, y a la mayora le camos bien los estudiantes, noms uno que otro seor y una que otra seora se ponen paternales y maternales, y nos mandan a estudiar y a dejarnos de alborotos y yo-a-tu-edad y sus pendejadas, y en la voz se les nota la bronca que traen con ellos mismos porque a esta edad ya se casaron con la cocina, o ya se hicieron del empleto del que no se van a zafar, pero la consigna es no rebatirles, s seora, s seor, todos somos libres para opinar, no quiere contribuir?, tiene usted razn, hay que estudiar y por eso seguimos con la huelga... Para qu enojarse? Pobres. si nuestra venganza es su propio aspecto, tan tieso y amargo... No entiendo a esa chava de la brigada de Ciencias que se pelea con los regaones y les exige razones y los manda muy lejos con sus sermones, porque usted no tiene argumentos, seor usted puro malos recuerdos de su adolescencia, y la chava se irrita y se indignan con ella gritan que el sitio de la mujer, y ella los enva al mismsimo carajo, tan lejos o tan cerca como est. A lo mejor tiene razn, hay cada imbcil como los de la manifestacin del primero agosto, la del rector, la del rector Barros Sierra, desde sus balcones hicieron regaaban y gritaban: gevones,

comunistas!, y algunos les hicieron sus cosas en el mismo tono y los de la comisin de vigilancia no localizaron a los regaadores y se pusieron enfrente y pedan no contestar a las provocaciones, aunque por eso estamos aqu veces tragarse el insulto tamos aqu, para no soportar a quienes siempre nos han tratado a mentadas y puntapis. En el mercado no te enfrentas a enemigos temibles sino a la curiosidad ajena, que es una pinche crcel. Al meterme a la brigada les previne que no hablaba ni en la regadera, pero ni modo me toc elturno y al fin que nadie me conoce, y alc la voz, reclam el inters de los presentes perd el control de sus palabras, las, frases se me insurreccionaron y me di cuenta que quin sabe qu estaba diciendo, algo novedoso para m mismo, nunca antes supe de mi facilidad para reproducir discursos que no escuch de modo consciente, y all me tienes arengando a los compaeros populares, el gobierno reprime y nos mata a los estudiantes por defender los derechos de los humildes que son los tuyos. Pueblo, apyanos porque tu causa es la nuestra, asiste a la gran manifestacin, entrate, difunde nuestro Pliego petitorio, marcha al lado de tus hijos... acab con la boca seca reprimida y aliviado sin siquiera preguntar qu tal estuve?, porque convinimos en eliminar esa pregunta para evitar respuestas sinceras. De acuerdo, no me met en esto para brillar, sino para cumplir con el Movimiento, salir con la brigada votantear, treparme a los camiones, meterme a, informar en billares Y estaciones de autobuses, entrar a los restaurant burgueses para echarles a perder la digestin a los cabrones, ir ciudad a las secundarias a contarte a los chavos lo mucho que los odia el gobierno, vencer el susto, aguantarme el sudor, conocer la ciudad a ritmo de vrtigo, salir huyendo de todas partes, invocar la sorna cuando alguien dice o escribe del rgimen de libertades Pues estas son mis nuevas creencias y mis nuevos olvidos, jams present el impacto que en m tendran esos cuates tan aburridos que trazan coordenadas a propsito de la economa capitalista en el virreinato. Resulta que los tom muy en serio, y que un montn de sus frases permanece intacta en mi memoria. Ser lo que sea, pero este pinche gobierno no se va a salir con la suya. Il. El poltico profesional -Esos pinches estudiantes no saben de qu carajos hablan. Yo s s, he vivido este pas, lo conozco, tengo la obligacin de conocerlo. No es fcil entender a Mxico, sus reglas y excepciones (aunque la primera regla es que no hay excepciones). Para enterarse de lo que es Mxico se necesita tiempo y algo ms. No cualquier pendejo intelige... Por eso me joden stos. Se dieron cuenta de a quin sirven? Calcularon el costo de sus acciones? Y de sus palabras, carajo!... Que el sistema esto, que el sistema lo otro... Y quin le dio trabajo a sus pinches padres para que los mandaran a estudiar? La divina providencia? La ONU?. No hijos de la chingada, el sistema, ese mero... Y no se olviden que lo principal, el nombre de nuestro vecino (Guatemala no llega a vecino, es hermano separado). Si estos chamaquitos no estudiaron geografa, a qu fueron a la escuela? No, mano, la estn pendejeando con sus ataques a las instituciones y sus insultos a seor presidente. Mira, cuando entr a la poltica, aprend lo esencial, que est a la vista: en este pas hay tres situaciones intocables. Los semforos, para que no choquemos; la virgen de Guadalupe, por si de veras hay ms all, y el presidente de la repblica, que nos recuerda lo bsico: mientras hay jerarqua tendremos nuestro lugarcito. Sin jerarqua, no habr espacio para nosotros ni yendo a bailar a Chalma. A estos cabrones los manipula el Partido Comunista o la CIA o Cuba o quin sabe quin. El gobierno ha sido paciente, muy paciente. Te juro que me hierve la sangre con su falta de respeto y sus sandeces. Qu les consta a estos cretinos de lo que es gobernar, de lo que es hacer poltica?. Hacer poltica es resignarse a entrarle a la mierda, que all nades y flotes y que casi te cubra hasta las orejas, pero s ves lo que pasa y por eso sacas este desmadre a flote. Hacer poltica no es andarse con mamadas de pliegos petitorios, ni correr a lo loco por las calles ofendiendo a los adultos. Los polticos le toman el pulso a la nacin, y son los nicos conscientes

del poder de nuestros enemigos de siempre y nuestra fuerza indomable: la paciencia histrica. Un poltico no duda: poco a poco la vamos haciendo, pero con nuestro ritmo. Con porras y mantas y pinches exclamaciones copiadas de los franceses o de los gringos no se llega a ningn lado. Estos jodidos andan pidiendo mano dura y la van a conseguir porque aqu no andamos con jaladas y nos vale madre el contrabando de hroes y las boinitas milagrosas. Ya se desfogaron, vyanse a sus casas. Si siguen jodiendo, lo que sigue es lo que marca la ley: una punta de chingadazos; y si nos dicen que la ley no marca eso, otra punta de chingadazos. Bajo presin no se concede. Noms falta que unos pobres cabrones tarugos nos enseen a gobernar (Tomado de Equis, Cultura y Sociedad. Septiembre 1998) 4. YUCATAN EN 1968 En 1968 gobernaba el estado de Yucatn Luis Torres Mesas; en la presidencia municipal de Mrida estaba el panista Vctor Correa Rach. Un senador por Yucatn era Carlos Loret de Mola y una diputacin federal la ocupaba Vctor Manzanilla Schaffen La empresa Cordemex la diriga Miguel Olea Enrquez y el Banco Agrario estaba a cargo de Rodolfo Khune Gutirrez. A la cabeza de la Liga de Comunidades Agrarias (CNC) estaba Vctor Cervera Pacheco y la Federacin de Trabajadores de Yucatn (FTY), a unas semanas de fundada, era presidida por Gonzalo Navarro Bez. El arzobispo era Fernando Ruiz Solrzano y el presidente nacional de la juventud catlica era Carlos Castillo Peraza El dirigente de la FEU era Luis Jorge Crdenas Lpez y el de la FEY Jos Sesn Graniel. Los obreros cordeleros, los ms combativos en el estado despus de una larga huelga de 48 das, que concluy el 30 de junio, salieron derrotados por Cordemex. Los panistas estuvieron entretenidos el mes de septiembre en la expulsin del diputado local Julio Moreno y del regidor Trueba Barrera. La izquierda en Yucatn no tena la menor presencia. En cuanto a desplegados, un seor Gustavo Arce Prez publica el 18 de agosto una plana en el Novedades de Yucatn en contra del movimiento estudiantil; dos das despus, en dos pginas de ese mismo diario, firmado por Horacio Quiones, se publican fotos y textos ofensivos al movimiento, acusndolo de estar penetrado por la CIA. En el Diario de Yucatn, el 9 de septiembre se publica un desplegado firmado por Rafael Cervera, de la Cmara de Comercio de Mrida; por Enrique Trava, de la CNIT (Yucatn) y por Alberto Sauri, del Centro Patronal. En l felicitan a Daz Ordaz por su informe y se manifiestan en contra del movimiento estudiantil. Ese mismo da Ral Ancona y Ancona publica un artculo en el que se manifiesta contra los disturbios estudiantiles. 5. MOVILIZACION ESTUDIANTIL EN MERIDA EN 1968 Es importante recordar que en 1968, a raz de la invasin y toma de las instalaciones de Ciudad Universitaria por el ejrcito mexicano, y de la gigantesca manifestacin de protesta encabezada por el rector Barros Sierra, que se realiz en la ciudad de Mxico, en la Universidad de Yucatn creci tambin el descontento. Desde el 19 de septiembre, a raz de que se publicaron las noticias de la ocupacin de CU, comenzaron las concentraciones. Desafortunadamente stas slo duraron hasta el 26 porque no haba ncleos que le dieran continuidad. Se recuerda que el slo anuncio que el rector, el Lic. Francisco Repetto Miln, intervendra en el movimiento, arranc gran entusiasmo y una cantidad de aplausos entre los profesores y estudiantes presentes. En aquella ocasin en rector seal: Estamos aqu reunidos para lamentar, apenados, el que se haya cumplido el dicho de que los soldados latinoamericanos son los ms correctos del mundo, porque siempre estn dentro de las universidades.

El rector propuso los siguientes puntos: 1. Declarar enrgica protesta por la vulnerabilidad de la Universidad Autnoma de Mxico que hiere a todo universitario. 2. Comunicar al Sr. presidente de la Repblica y autoridades la solidaridad y simpata a los estudiantes de la UNAM y a su rector Barros Sierra. 3. Hoy a las diez de la maana se llevar a cabo en la universidad una ceremonia que consistir en izar la bandera nacional a media asta, en seal de duelo y protesta. La asamblea de ms de 1.500 universitarios se reuni en el auditorio Cepeda Peraza de la UadY al grito: La universidad est de duelo. Los oradores fueron: Rafael Castilla Peniche (hoy, lo mejor del PAN), Agustn Menndez Rodrguez (abogado radicado en el DF), Allen Urbina Aznar y Jorge Fernndez Souza (hoy, funcionario del gobierno de Crdenas en el DF). Se dijo: No haremos huelga pero manifestaremos abiertamente nuestro repudio. El da 20, con el patio central del edificio universitario absolutamente lleno, incluyendo los balcones de las otras dos plantas, se realiz el izamiento de la bandera. Fueron varios los oradores los que exhortaron a la juventud a solidarse. La prensa nacional y las cadenas de radio, de manera permanente, arremetan contra el movimiento estudiantil de la ciudad de Mxico y buscaban cualquier pretexto para tratar de desprestigiarlo. El jueves 26 de septiembre, por iniciativa de la FEU, se realiz una marcha silenciosa contra aquella ocupacin militar de CU y la represin estudiantil en la ciudad de Mxico. Caminaron unos 800 estudiantes presididos por el rector Repetto Miln. Salieron del edificio central a las 5 de la tarde y caminaron sobre la calle 60 hasta llegar al Monumento a la Patria, en el Paseo Montejo. Concluy el acto una hora despus con el canto del himno nacional. Qued el edificio universitario totalmente cubierto de propaganda que representaba a gorilas, borregos, perros, fusiles, cascos y tanques. Una vez en la marcha, los manifestantes sacaron a relucir unas 20 pancartas con textos como estos: Prensa corrupta, cundo hablar con la verdad. Patria: cuntos crmenes se cometen en tu nombre. El derecho a la libertad no se mendiga, se toma. Mientras en Yucatn continuaba la paz y el orden, en el D.F., en Puebla, en Michoacn, Guerrero, Sinaloa y otros estados, los estudiantes y profesores estuvieron luchando por una universidad democrtica y ms ligada a los problemas que viva la sociedad en su conjunto. Esos problemas fueron acumulndose hasta llegar al estallido de 1968. En tanto en Yucatn todo continu bajo control y los funcionarios del gobierno siguieron entrando a la universidad sin protesta alguna. En esta institucin, el gobierno y la iniciativa privada de la entidad, en firme unidad, se aprovecharon de los profesionistas preparados con el presupuesto que toda la poblacin pag. Qu vamos a hacer, as estaban las cosas! El Diario de Yucatn, como un repudio a la manifestacin universitaria realizada en defensa de la autonoma, public lo siguiente: VERSOS DE PLAZA MAYOR MASCARADA

Yo soy universitario, pero no borrego manso. Estudiar es mi ideario, de la agitacin me canso y no creo en la postura de la falsa dentadura.

que ata y desata manos! mini autnomos enanos exhiben su condicin.

No ha llegado el carnaval y ya tenemos desfiles. Ayer vimos sus perfiles

Aqu vengo por consejo. Dgame usted Paganini hay autonoma o mini en este recinto viejo? (si por inoportuno peco soy joven y yucateco)

monosabios con aval. Y los de la capital los ataron de las manos con argumentos cubanos.

Marioneta colosal de una protesta anodina

Futuro doctor y amigo: un diagnstico certero revela que por dinero se es autnomo de abrigo. Y otras cosas que no digo pero no de corazn... Oh metlica ilusin

con una ofrenda floral. ...................... La risible mascarada fue una gran inocentada.

Angel Pueblo Paganini. (27 de septiembre de 1968)

6. CONSECUENCIAS Y RESULTADOS DEL 68 A pesar de la brutal represin, del encarcelamiento de lderes, as como de los estudiantes muertos -tanto en Tlatelolco como a lo largo del movimiento de 1968- en los siguientes meses el gobierno tuvo que dar marcha atrs en sus despticos mtodos, para poder lograr restaurar la confianza y su poder. Diez das despus de la masacre del 2 de octubre se inauguraron los Juegos Olmpicos

en medio de muchas protestas nacionales e internacionales. El gobierno y los medios de comunicacin, que se dedicaron a calumniar y tergiversar el movimiento estudiantil, continuaron su campaa para justificar la represin. En 1969, como se acostumbraba entonces, el presidente Daz Ordaz design a Luis Echeverra Alvarez (LEA) como candidato del PRI y su seguro sucesor. Este, a pesar de ser un tecncrata que se haba desarrollado a la sombra de altos funcionarios y que, como secretario de gobernacin, se vea lgicamente implicado en la feroz represin, desde los primeros discursos de su campaa como candidato del PRI, reconoci la justeza del movimiento estudiantil, lo equivocado de la represin y que su gobierno sera de apertura democrtica. La realidad es que nadie crey aquel discurso, aunque s se supo que Daz Ordaz estuvo a punto de retirarlo como candidato oficial. Los intelectuales Paz, Fuentes, Bentez, Monsivis, etc., y, en general, los universitarios, rompieron con Daz Ordaz; por ello, para recuperar a los intelectuales, a los universitarios, en general, a las clases medias, Echeverra instrument su discurso del nacionalismo revolucionario, su llamado a apoyar al tercer mundo, su divisa de apertura democrtica y su arriba y adelante. Pero lo ms importante fue su denuncia en el sentido de que el modelo econmico de desarrollo estabilizador haba reconcentrado la riqueza del pas entre unas cuantas familias y que su gobierno impondra el modelo de desarrollo compartido que beneficiara a las mayoras. La educacin fue la ms beneficiada por las luchas de 1968. Echeverra multiplic el presupuesto y cre gran cantidad de escuelas: el Colegio de Ciencias y Humanidades, la Universidad Autnoma Metropolitana, el Colegio de Bachilleres, las Unidades de Estudios Superiores, las Telesecundarias, etc. Los discursos de LEA sonaron y asustaron mucho a los empresarios; con ello pretendi frenar cientos de huelgas obreras, movilizaciones estudiantiles y campesinas, pero sobre todo, a la guerrilla urbana que encabez la Liga 23 de Septiembre y la guerrilla rural de Genaro Vzquez y de Lucio Cabaas en el estado de Guerrero. Las libertades conquistadas en la dcada de los sesenta ahora tienen una gran trascendencia: se debilit y comenz a desaparecer el autoritarismo y/o despotismo de los padres sobre los hijos, del marido sobre su mujer, del profesor sobre los estudiantes, del jefe sobre sus empleados, del empresario sobre sus obreros, del dirigente poltico o sindical sobre sus subordinados. Se hizo presente la lucha de la mujer por el libre uso de su cuerpo; se plante la despenalizacin del aborto; se manifest el derecho de los nios; la lucha de los homosexuales por salir del closet y todas las batallas a favor de las mayoras y minoras. 7. CMO ESTAMOS A DOS 0 TRES DECADAS DE AQUELLAS BATALLAS? De 1980 a 1989, segn un estudio de los investigadores Gil Antn y Fernndez Mrquez, publicado en la revista Universidad Futura, las entidades con mayor nmero de estudiantes de enseanza superior entonces, basados en datos de la ANUIES, fueron: el D.F. con 247.000, Jalisco con 96.000, el estado. de Mxico con 90.000, Puebla con 84.000 y Nuevo Len con 72.000. Yucatn report en 1989 11.000 estudiantes. En cuanto al crecimiento Tlaxcala pas de 1.451 en 1980 a 6.872 en 1989; Guerrero de 6.161 a 19.908; Campeche de 1.409 a 4.429 y Sonora de 11.611 a 35.990. Yucatn pas de 7.252 a 11.174. Se puede ver que las universidades de Tlaxcala y Campeche tuvieron su primer crecimiento; en cambio la de Guerrero y Sonora, alcanzaron importante presencia. El crecimiento de nuestra institucin durante esa dcada fue muy conservador. En cuanto al crecimiento de la matrcula en ese mismo nivel durante esos 10 aos, 1981 y 1982 fueron los ms altos (superior al 7 %); posteriormente va cayendo hasta llegar a 0,14 % en 1987, para recuperarse en 1988 y tener una nueva baja en el siguiente ao. En lo que se refiere a la evolucin de la matrcula en reas de conocimiento de 1980 a 1989, se ve claramente el dominio e incremento de las ciencias administrativas (46.4%), ingeniero y tcnicas (30.6%) sobre la

educacin y las humanidades (3.2) y las ciencias naturales y exactas (2.5). Los datos anteriores pueden darnos una idea de las tendencias educativas y la composicin del sector estudiantil. Los aproximadamente quince mil estudiantes con que cuenta la UadY hoy, distribuidos en 17 escuelas y facultades, se podra decir que no pertenecen a organizacin estudiantil alguna para la defensa de sus intereses dentro y fuera de la Universidad. En algunas de las escuelas suelen aparecer pequeos grupos de cinco o diez jvenes que se organizan para hacer un peridico mural, sacar una pequea revista, como ncleo impulsor de algn candidato a la Sociedad de Alumnos o para representante al Consejo. Para la gran base estudiantil no existe la ms mnima preocupacin, ni siquiera la idea de conformar algn ncleo que le permita discutir colectivamente asuntos que le competen como universitarios. El estudiante de la UadY se entretiene en otros asuntos. No parece interesarle la discusin de nada. Si, por ejemplo, el autor de un libro tiene razn o no, si el planteamiento de una pelcula o de un conferencista fue interesante o intrascendente, si los programas que llevan y sus profesores son los ms adecuados, si el servicio de transporte es caro, el trfico ms complicado o su colegiatura es baja o impagable, etc. Lo que parece importarle tiene ms que ver con el individualismo: aprobar la asignatura a como d lugar, cumplir la tarea al gusto del profesor, someterse, aunque duela, a las disposiciones reglamentarias. Ser realista, acomodaticio, inteligente, muy prctico o despreocupado, ese comportamiento? Desde hace varias dcadas existe la Federacin de Estudiantes Universitarios (FEU) y hace algunos lustros surgi el llamado Frente Estudiantil Universitario; ambos con la idea de agrupar al mayor nmero de representantes estudiantiles electos en cada dependencia universitaria. En ningn momento de la vida de esos organismos se manifest de manera coherente alguna posicin ideolgica, alguna fundamentacin poltica o econmica, que hablara del papel del estudiante o de la universidad en la sociedad; pero al mismo tiempo, en casi ningn momento, los directivos de esos organismos han dejado de solicitar y recibir ayudas de las autoridades universitarias, de los funcionarios gubernamentales y de uno que otro empresario o comerciante. Al parecer slo logran el cargo para asegurar esas jugosas ayudas o gallazos. Nunca se enriquecieron los lderes con lo que reciban, pero s la pasaban bien; los dadores de esas regalas garantizaban con ello mucho control, mucho apoyo y una permanente garanta para usar esos organismos para otros asuntos; incluso en muchas entidades fueron contratados por las autoridades y por polticos, como grupos de choque, as surgi el llamado porrismo agresivo y violento. Pero tambin esas organizaciones sirvieron como entrenamiento y escaln para la obtencin de cargos gubernamentales; quiz el 90% de los personajes que han ocupado cargos de gobierno en Yucatn, antes fueron prominentes directivos de la FEU, la FEY y ms recientemente del Frente. En el DF y algunas entidades donde hubo definiciones ideolgicas fundamentadas, los antes lderes estudiantiles conforman hoy la oposicin poltica, se han dedicado a la docencia, a la investigacin, al periodismo o a la simple meditacin. En varias universidades del pas: la de Puebla, la de Guerrero, la de Sinaloa, la de Oaxaca, pero particularmente en las del D.F. (UNAM, UAM), buen nmero de estudiantes se organizan, debaten de manera amplia y profunda los problemas de la universidad, de la educacin y los asuntos del pas; redactan documentos de anlisis y de crtica, realizan congresos en los que presentan ponencias, se solidarizan activamente con las luchas de los trabajadores y, en varias ocasiones, se manifiestan en las calles para protestar contra las polticas gubernamentales equivocadas. Es difcil medir, pero s se puede comprender mediante el anlisis y la reflexin, los grandes alcances del gran movimiento estudiantil de 1968 en muchos campos y en todos los niveles educativos. A muchas autoridades universitarias, as como a las del pas, no les interesa, al parecer, impulsar la participacin independiente y elevar el nivel de comprensin de quienes conforman la comunidad. La visin de muchos de los que se mantienen en el poder es muy limitada y oportunista; slo les preocupa conservarse en l a como d lugar. Es posible creer acaso que el

presidente, el PRI, el presidencialismo mexicano, va a permitir que alguien le dispute el poder?. Al parecer, para ese poder, pensar es un peligro y actuar en consecuencia lo es ms. Pero en la universidad no debe tener cabida ese conservacionismo puesto que ella debe ser cambio, bsqueda, anlisis y crtica; nica forma de avanzar. En el D.F. y en otras universidades de los estados, desde aquellos meses de 1968, fueron sepultadas las llamadas sociedades de alumnos y en su lugar se organizaron los comits de lucha que ms adelante se constituiran en consejos, cogobiernos o autogobiernos. Esas sociedades de alumnos eran directivas con cargos jerrquicos en la que el presidente u otro directivo asuman la representatividad absoluta para negociar, recibir ayudas y gestionar asuntos. A los funcionarios les gustaba que as fuera porque les era muy fcil entenderse con uno o con dos de los directivos. Por el contrario los comits de lucha tenan que tener delegados por saln y para cada gestin tenan que intervenir todos y estaba prohibido que alguien negociara a espaldas de los acuerdos de base. Llegaron a desvirtuarse por el asamblesmo y los controles de partidos, pero fueron el germen de gobiernos escolares ms o menos democrticos y tambin los enterradores del brutal despotismo en escuelas y universidades. A principios de la dcada de los setenta, en la ciudad de Mxico, en las facultades de Arquitectura, de Economa y en los planteles del CCH de la UNAM, as como en la Escuela Nacional de Antropologa; ms adelante en las universidades de Puebla, Guerrero, Sinaloa, etc., se establecieron autogobiernos o cogobiernos que lograron avances importantes en el proceso de democratizacin de esas universidades. La respuesta de gobierno federal fue violenta, sobre todo en el rengln de presupuesto, pero con esas luchas se logr una enorme concienciacin entre el estudiantado y la poblacin. Queda an cierta conciencia de aquellas batallas, algunas estructuras educativas y una manifiesta transformacin de los acadmicos. Los estudiantes siguen siendo el sector ms importante, la base y la causa de los centros educativos. Si bien los acadmicos conforman el cuerpo pensante y maduro, son los estudiantes quienes por su juventud, su impulso transformador y su emotivo espritu, los ms abocados a romper con todo lo que huela a inmovilidad y estancamiento en la universidad. Lo que necesitan hoy es sacudirse del conformismo que los tiene aprisionados. Con razn el filsofo Jos Ingenieros deca que los jvenes no necesitan programas que marquen un trmino, sino ideales que sealen el camino. La meta importa menos que el rumbo. Quien pone bien la proa no necesita saber hasta dnde va, sino hacia dnde. Los pueblos, como los hombres, navegan sin llegar nunca; cuando cierran el velamen, es la quietud, la muerte. Los senderos de perfeccin no tienen fin. Belleza, Verdad, Justicia, quien sienta avidez de perseguirlas no se detenga ante frmulas reputadas intangibles. Frente a los viejos que recitan credos retrospectivos, entonan los jvenes himnos constructivos. Es de pueblos exhaustos contemplar el ayer en vez de preparar el maana. (Ingenieros, 1982). 8. LOS LIDERES ESTUDIANTILES DE AYER Y DE HOY El liderazgo estudiantil universitario en Yucatn se encuentra hoy en el mismo nivel en que lo dejaron el Davy Lpez Daz, Jess Viana Andueza, Antonio Vargas Ayuso, Vctor Cervera Pacheco y algunos ms, en los aos cincuenta y principios de los sesenta: bsqueda de cargos para aprovecharse en el momento de ellos; carencia total de preparacin poltica e ideolgica, oposicin a la participacin poltica de las bases; encuadre dentro de las estructuras del gobierno y del PRI; fuerza de choque ante el surgimiento de voces y acciones independientes. Las nicas manifestaciones polticas que recuerdo en aquellas pocas, en las que se movilizaron a los estudiantes para ajustar cuentas entre pristas, fueron las de 1952 contra la imposicin de

Marentes Miranda en gobernatura; la de 1966 encabezada por Cervera Pacheco que contribuy a la desestabilizacin del gobierno de Torres Mesas y la de 1973 contra el gobernador Loret de Mola para que Chi Gngora recuperara la presidencia municipal de Mrida. La movilizacin que se desat en 1974, a raz del asesinato del abogado Caldern Lara, no fue esencialmente estudiantil sino una justa lucha popular; aunque no faltaron estudiantes que se solidarizaron con aquellas batallas. En otros estados y universidades, tales como la UNAM, las universidades de Chapingo, Puebla, Michoacn, Guerrero, Sinaloa, Oaxaca y, ms recientemente, en la UAM y el CCH, los estudiantes enfrentan ideas, posiciones polticas, defienden proyectos, programas, materias, orientacin del presupuesto; por el contrario, en nuestra pobre universidad, los estudiantes se pelean por ver quin controla a ms presidentes y consejeros de facultad, quin logra arrancar ms dinero para diversiones, quin recibe ms tiles deportivos y ayudas que no informa y quin logra ms fuerza ante los profesores para obtener calificaciones aprobatorias. La realidad es que en 35 aos no he conocido a lder estudiantil alguno con ideas acadmicas o polticas, ni alguna publicacin estudiantil reflexivas y analticas. En Yucatn, a quienes les gustaba la poltica en aquellos fines de los cincuenta, exceptuando a Granja Ricalde, Gber Arjona, Martnez Menndez y algunos ms, escogan la escuela de Derecho; esa carrera era la nica alternativa para aquellos que haban estado en contacto con funcionarios de gobierno y con el prismo. En el PRI todos los presidentes de la repblica, desde Alemn, y la mayora de los integrantes de sus gabinetes, haban sido abogados; tambin el PAN nacionalmente- era dirigido esencialmente por egresados de la carrera de Derecho. Slo varios lustros ms adelante surgieron en la UadY carreras sociales como Economa y Antropologa. Con la imposicin de la tecnocracia y la productividad va a ser difcil que surjan en Yucatn las carreras de Filosofa, Ciencias Polticas o Literatura, porque no producen dinero. Lo anterior me hace recordar que en la UNAM las batallas estudiantiles que se dieron en 1966 y despus en 1968, fueron encabezadas por los lderes de las facultades de Ciencias Polticas, de Filosofa y Letras, de Ciencias y de Economa. Recuerdo que alguna vez entre chacota y verdad un lder de la Facultad de Derecho de la UNAM nos dijo: No vayan a dejar el movimiento estudiantil en nuestras manos porque lo vendemos. Ese era el prestigio de esa facultad en aquellos aos en que destacaron Castro Bustos, Snchez Duarte, Rojas Bernal, Espiridin Payn y muchos otros conocidsimos lderes del momento que han sido y siguen siendo altos funcionarios del gobierno prista. La mayora de los lderes que destacaron en los aos antes mencionados en las Facultades de Ciencias Polticas, Filosofa, Ciencias y Economa de la UNAM, se convirtieron luego en investigadores, profesores, escritores, literatos, periodistas y lderes de oposicin de izquierda; aunque muchos tambin, de manera inteligente y un tanto vergonzante, han aceptado cargos pblicos; por el contrario, son muy pocos los abogados que se hicieron intelectuales y que permanecen en la oposicin poltica. Nada ms habra que revisar revistas como Proceso, Vuelta, Nexos, el peridico La Jornada, etc., para contabilizar y conocer por dnde andan aquellos lderes estudiantiles de los sesenta. En Yucatn el sector estudiantil menos atrasado polticamente, por obvias razones, es el de la Facultad de Ciencias Antropolgicas, aunque tambin comienzan a surgir en algunas escuelas ncleos estudiantiles interesados en el cine club, en las conferencias, en los crculos de estudio, estn ms interesados en acontecimientos de carcter acadmico y de poltica social. Quiz son los nicos que no se aprovechan de los subsidios y prebendas que reparten funcionarios de gobiernos y de la UadY para seguir corrompiendo. Aunque tambin es justo recordar que los estudiantes de la Facultad de Medicina, por un lado, los de Qumica, por otro, hace algunos aos plantearon demandas acadmicas y paralizaron sus facultades para lograr el cumplimiento de sus demandas que, al parecer, lograron a medias.

Tanto a la UadY como a la sociedad yucateca le conviene que los estudiantes salgan de sus carreras con una preparacin integral. Que conozcan bien la tcnica de su profesin, pero ms importante es an que posean un conocimiento profundo del contexto socioeconmico en que se desenvuelven y la necesidad de que comprendan que por encima de cualquier profesin est la humanizacin de la sociedad en que viven y de las relaciones que establecen. De lo contrario se seguirn formando profesionistas que les importa un bledo lo que pasa a su alrededor al estar slo preocupados por sus intereses particulares. OBRAS BASICAS DE CONSULTA -Gonzlez de Alba, Luis. Los das y los aos. Era. 1973 - Monsivis, Carlos. Das de guardar. Era. 1976 - Poniatowka, Elena. La noche de Tiatelolco. Era. 1975 - Ramrez, Ramn. El movimiento estudiantil. Era. 1977 - Revueltas, Jos. Mxico 68. Era. 1976 - Zermeo, Sergio. Mxico: una democracia utpica. Siglo XXI. 1977 PELICULAS: Rojo amanecer, El grito, Canoa y El bulto REVISTAS: Por qu?, Proceso, NexosPERIODICOS: Exclsior, El Da, Diario de Yucatn, Novedades de Yucatn, Diario del Sureste y La Jornada OTROS TRABAJOS DEL AUTOR La Universidad de Yucatn. Ed. Autogestin. Yucatn 1994 Educacin Pblica: Mxico y Yucatn. Universidad Autnoma de Yucatn. 1993 Los cordeleros 1933-1983. Ed. SCY-UDY. Yucatn 1984 (primera edicin 1981) La poltica en Yucatn en el siglo XX. Maldonado Editores. Yucatn 1985 Resea histrica de las haciendas henequeneras. UADY-Escala Bogot 199 Los ferrocarrileros: un siglo de historia. FAUADY 1998 (en edicin