Universidad del Caribe

Tema
Análisis de la efectividad de las estrategias
utilizada en la escuela bíblica en la iglesia
defensores de la fe.

Participante
Sujeiry M. Ureña Corporán

Matricula
2009-4894

Facilitador
Mercedes Campusano

Asignatura
Método de Trabajo Académico

Santo Domingo, R.D.

Martes 25/Agosto /2009
Análisis de la efectividad de las estrategias
utilizada en la escuela bíblica en la iglesia
defensores de la fe.
 La presentación

La iglesia defensores de la fe cristiana, es una organización que surge

por la década de los 60, cuando unos misioneros del movimiento
internacional cristianos hicieran un trabajo de misionera en la
comunidad del puerto villa Altagracia.

La finalidad principal de esta organización, es la predicación del

evangelio de Jesucristo y brindar un servicio socio-espiritual a los
comunitarios.

Una de las características básicas de esta congregación, es la

eficientización de sus adeptos en el servicio para lo cual en la década
de los 80, creo un dispensario con servicio medico y farmacia, en la
década del 90 creo un servicio producción agrícola y en la década del
2000, creo junto a una organización evangélica internacional el
sistema de agua de unidad, el cual le mantiene disponibles el galón
de agua a sus usuarios a $10.00.

La herramientas básicas para procurar a sus miembros, es la

educación a través del departamento de escuela dominical el cual a
su vez se sub-divide en otros departamentos cada uno con un
director, o directora.
 Descripción del problema

En vista del asilamiento educativo, en nuestras iglesias y de las pocas

efectividades en el aprendizaje de las enseñanzas, hubo que
desarrollar nuevas estrategias.
 Objetivos generales

• Lograr la efectividad de las enseñanzas impartidas.

• llegar a una mayor población.
• conocer todas las estrategias a implementar en las enseñanzas-
aprendizaje.

Objetivos específicos

• Lograr una respuesta efectiva a través de la premiación.

• Crear un sistema de seguimientos por medio de reuniones.
• Crear la división por departamentos
• Diseñar un material específico por edades.
• La promoción de los alumnos al concluir un ciclo.
• Reforzamiento de los valores sagrados.
• Visualizar el desarrollo cuantitativo a través de formularios.
 Metodología

De acuerdo a la naturaleza de esta investigación los métodos que

eran utilizados son:

• Métodos descriptivos
• Método analítico
 Plan de investigación

• Visita puerta a puerta

• División departamental
• Planeación semestral
• División por edades
• Premiación a alumnos excelente
 Tiempo

El tiempo invertido por actividad se refleja de la siguiente manera:

Desarrollo de las escuelas bíblicas:

a) Apertura (devocional por departamento: Tiempo: 15m.

b) División por clases. Tiempo: 5m.

c) Desarrollo de las clases

Departamento (a) (1-5 años) Tiempo.45m

Departamento (b) (6-12 años) Tiempo. 1:15m

Departamento (c) (13 en adelante). Tiempo. 2h

Conclusión: Tiempo.15m

Total de tiempo desarrollo de la escuela dominical es de: 2 ½ por

semana.

d) Otro tiempo invertido:

Duración de una reunión por semanas Tiempo: 1 h

Reunión de todos los departamentos Tiempo: 1 h

Reunión por clases Tiempo: 45m.

Recursos y medios

Material humano
Recursos económicos
Material didáctico
Capacitaciones
Salones de enseñanza

Presupuestos
Recursos económicos
 Desarrollo

Para lograr el desarrollo integral y sistemáticos de la escuela

dominical de la Iglesia Defensores de la Fe Macedonia i.

Se han implementados un sistema de estrategias entre las cuales

desarrollaremos las siguientes:

Planificación semestral por clases

Estas estrategias consiste en una reunión donde los diferentes

directores de departamento, se reúnen con su equipo de trabajos
llámense estos:

• Director de grupo
• Presidente de clases
• Secretario y maestros

Teniendo como objetivo común la planeación de actividades a

desarrollar durante 6 meses.
El uso de estos recursos ha dado como resultado un mayor
crecimiento, cuantitativo y cualitativo.

Actividades recreativas

Consiste en crear un sistema continuo de motivación, a través de la

realización de diferentes actividades dentro y fuera del recinto, entre
las cuales mencionaremos las siguientes:

• Paseo
 • Premiación a alumnos excelente
Uso de formulación

En la actualidad el departamento cuenta con un número de 3 tipos de

formularios diferentes para obtener un mayor control en todas las
actividades del departamento.

Entre los cuales se encuentran:

• Formularios generales
• Formularios por departamento
• Formularios por alumnos

Visita puerta a puerta

Esta táctica consiste en un plan de visita elaborado y planificado

previamente con la finalidad de captar nuevos adeptos para los
diferentes departamentos.

División de clases por edades

Una de las estrategias utilizadas y más efectivas por naturaleza es la

división de clases por departamento por edades. Estas obedecen al
sistema enseñanza-aprendizaje establecido por la pedagogía, que es
el arte de enseñar.
 Bibliografías

1. Hermenéutica introducción bíblica

2. Revitalice el dinosaurio dominical

3. Lecciones practicas para el canto

4. Historia del cristianismo

5. La iglesia verdadera (cual es)

6. Teología del antiguo testamento

7. Manual de crecimiento

8. Modelos para el proceso de enseñanza-aprendizaje

9. El mundo del nuevo testamento

10. Ética de la vida cristiana.