PROGRAMA DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO SOCIOCOMUNITARIO

A) DENOMINACIN : : : : : : : 08 TCNICO TECNOLGICO GESTIN INTEGRAL DE LA CALIDAD Y MEDIO AMBIENTE LCIA-080132 100 horas/semestre 5 LCIA-070128

Semestre rea Asignatura Sigla y Cdigo Carga Horaria Crditos Prerrequisito B)

DESCRIPCIN O CONCEPTO

El curso trata sobre Calidad, Polticas y objetivos de calidad, Aspectos econmicos de la calidad y otros temas con ms detalle, que se estudiarn desde un punto de vista terico y prctico. Es importante por su contribucin en la formacin integral del profesional especficamente relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente. C) OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Analizar las fases y herramientas necesarias para la implementacin de sistemas de gestin de calidad partiendo de los conceptos bsicos relacionados con la calidad y su gestin, as como de sus principales impulsores. D) E) CONTENIDOS MNIMOS Calidad Polticas y objetivos de calidad Aspectos econmicos de la calidad. Planificacin y organizacin de la calidad Calidad de un nuevo producto y la planificacin de fabricacin Mercadotecnia de la calidad Normativa de la calidad mediante ISO- 9000 Otros aspectos importantes relativos a la calidad METODOLOGA DE LA ASIGNATURA

La metodologa de la materia debe responder a la lgica del enfoque de la chakana el mismo que se enmarca en: Munaa (Querer) Anlisis reflexivo grupal sobre la necesidad de la formacin en la gestion de calidad y medio ambiente. Recuperacin de ideas socioproductivas, innovadoras intra e interculturales (expresadas posteriormente en Proyectos e Investigaciones Productivas). Actividades que contribuyan a reconocer la importancia para la formacin del estudiante con la gestion de calidad y medio ambiente Yatia (Saber) Discusin, descripcin y/o exposiciones sobre el marco terico especializado con la gestion de calidad y medio ambiente que ayuda a los procesos de produccin intra e intercultural. Lecturas e investigaciones individuales y grupales para relacionar la teora especializada con la prctica productiva. Lecturas e investigaciones individuales y grupales sobre el marco terico conceptual relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente que posteriormente contribuya a la elaboracin de Proyectos socio productivo y/o de Investigacin. Luraa (Hacer) Prctica, manejo de mtodos, tcnicas e instrumentos relacionados con la gestion de calidad y medio ambiente que posteriormente apoyen las necesidades productivas del contexto comunitario. Produccin de Proyectos socio productivos y de investigacin relacionados con la asignatura. Atia (Poder)

Actividades de Planificacin socio productiva en la UNIBOL y en la comunidad territorial de origen. Trabajos de apoyo a la gestin territorial productiva. Interaccin socioproductiva con la comunidad relacionados con la gestion de calidad y medio ambiente. F) EVALUACIN

La evaluacin se basa en la prctica de las cuatro dimensiones de la chakana. Munaa (Querer) Valoracin procesual de la voluntad o deseo para desarrollar actividades educativas productivas en el mbito institucional o comunitario relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente. En ese sentido las temticas de evaluacin son: Voluntad que refleja el estudiante en su formacin tcnico pedaggico intra e intercultural, Persistencia en la aplicacin de los conocimientos tcnicos intra e interculturales al desarrollo productivo de su comunidad, Relacionar las reas del conocimiento descritos en la gestion de calidad y medio ambiente con las costumbres, tradiciones, lengua y valores aymaras. Yatia (Saber) Valoracin procesual de los saberes y conocimientos intra e interculturales adquiridos en el mbito institucional y comunitario relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente en el objetivo de desarrollar la ciencia, tcnica y tecnologa. En ese sentido las temticas de Evaluacin son: Comprensin del marco terico relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente, conocimientos para relacionar la teora especializada con la prctica productiva, propuesta terica de aplicacin de la gestion de calidad y medio ambiente con el proyecto socio productivo y de investigacin tcnico-cientfico especializado. Luraa (Hacer) Valoracin procesual del manejo de tareas terico prcticos, intra e interculturales adquiridos en el mbito institucional y comunitario en el objetivo de desarrollar la ciencia, tcnica y tecnologa relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente. En ese sentido las temticas de Evaluacin son: Aplicacin de Mtodos, tcnicas e instrumentos intra e interculturales especializados que apoyan las necesidades productivas del contexto comunitario, proyectos productivos y de investigacin especializada relacionados con la gestion de calidad y medio ambiente. Atia (Poder) Valoracin procesual del manejo adecuado de la gestin democrtica, institucional y comunitaria. Se valora las actividades que propugnen el dominio en la gestion de calidad y medio ambiente relacionado con el manejo de la gestin y administracin territorial de su comunidad (liderazgo). En ese sentido las temticas de evaluacin son: Planificacin comunitaria de desarrollo socio productivo en la UNIBOL y en la comunidad territorial de origen, Apoyo a la gestin territorial productiva en el marco de la seguridad y soberana alimentaria, Interaccin socioproductiva: estudiante - comunidad socioproductiva relacionado con la gestion de calidad y medio ambiente. La evaluacin se desglosa en: Evaluacin Terica en la UNIBOL 40% Evaluacin Prctica en la UNIBOL 30% Evaluacin Prctica en la organizacin sociocomunitaria 30% (desarrollo sociocomunitario) G) BIBLIOGRAFA DE REFERENCIA David Soler Garca; Jos Presencia Santader Calidad total y logstica: como alcanzar procesos logsticos eficientes mediante la gestin de la calidad total Jos Vilar Barrio, Como implantar y gestionar la calidad total 2 edicin (ed. Fundacin confemetal). MOORES, B. Concepts of Quality and Quality Management in Industry and the Service Sector. IFLA General Conference and Council Meeting, Barcelona 1993