Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Programaci didctica
Cicle: Tercer cicle d!EP rea: Matemtiques

1. Adequaci i seqencia dels objectius: Objectius

"# Utilit$ar el conei%ement matemtic &er com&rendre' (alorar i &roduir in)ormacions i missatges orals i escrits so*re )ets i situacions de la (ida quotidiana i recon+i%er,ne el carcter instrumental &er a altres m*its de conei%ement# .# Recon+i%er situacions del medi /a*itual &er a la com&rensi0 o tractament de les quals es requerei%in o&eracions elementals de clcul (suma' resta' multi&licaci0 i di(isi0 am* nom*res enters i decimals ' )ormular,les mit1an2ant )ormes sen$illes d!e%&ressi0 matemtica o resoldre, les utilit$ant els algoritmes i &rocediments corres&onents' (alorar el sentit de les estimacions o dels resultats o*tinguts i e%&licar oralment i &er escrit els &rocessos seguits# 3# Valorar el &a&er de les matemtiques en la (ida quotidiana' gaudir,ne am* l!4s i recon+i%er el (alor d!actituds com l!e%&loraci0 de di)erents alternati(es' la con(eni+ncia de la &recisi0 o la &erse(eran2a en la recerca de solucions' l!es)or2 i l!inter+s &el seu a&renentatge# 5# Com&rendre el sistema de numeraci0 decimal i el signi)icat de les o&eracions ()ins a mil6l+sims # Recon+i%er i (alorar di)erents )uncions dels nom*res7 quantitat' ordre# 8# Con+i%er' (alorar i adquirir seguretat en les &r9&ies /a*ilitats matemtiques (acce&tant l!error com a est:mul d!a&renentatge &er a)rontar situacions di(erses' que &ermetin gaudir dels as&ectes creatius' est+tics o utilitaris i con)iar en les se(es &ossi*ilitats d!4s#
Cb 1 Cb 2 Cb 3 Cb Cb ! Cb " Cb # Cb $

% % % % % % % -

% % %

% %

% %

% % % % % %

% %

% % % %

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

;# Ela*orar i utilit$ar instruments i estrat+gies &ersonals d!a&ro%imaci0 i estimaci0 de clculs mentals i de mesures' ai%: com &rocediments d!orientaci0 es&acial' en conte%tos de resoluci0 de &ro*lemes' decidint en cada cas els a(antatges del seu 4s' i (alorar la co/er+ncia dels resultats# <# Con+i%er l!e%ist+ncia d!algunes unitats (almud' *arcella' arro(es' unces= i a&arells de mesura (*alances' romanes' almud= tradicionals de les Illes >alears# ?# Recon+i%er l!a&ortaci0 de di)erents cultures al m0n matemtic7 sistema de numeraci0 romana' unitats i a&arells de mesura' instruments de clcul' etc# @# Utilit$ar /a*itualment' de manera adequada i d!acord am* la situaci0' els mit1ans tecnol9gics tant &er al clcul (calculadora com &er a la recerca ()ull de clcul excel ' en el tractament i re&resentaci0 d!in)ormacions di(erses# "A#Identi)icar i descriure )ormes geom+triques de l!entorn natural i cultural' utilit$ar el conei%ement dels seus elements i &ro&ietats &er descriure la realitat i desen(olu&ar no(es &ossi*ilitats d!acci0' (alorant l!est+tica de les com&osicions# ""#Utilit$ar t+cniques elementals de recollida de dades &er o*tenir in)ormaci0 so*re )en9mens i situacions del seu entorn' re&resentar,les de )orma gr)ica (gr)ic de *arres' de &unts i de sectors i num+rica i inter&retar,les# ".#Pro&osar' resoldre i &lante1ar &ro*lemes matemtics (d!una o (ries o&eracions utilit$ant els &rocediments adequats de clcul' mesura' estimaci0 i com&ro(aci0 de resultats' (alorant la &erse(eran2a i les di)erents estrat+gies en la recerca del resultat i em&rant de manera l9gica i creati(a la comunicaci0 oral i escrita# "3#Desen(olu&ar estrat+gies de com&rensi0 lectora en els missatges transmesos &els te%tos escrits utilit$ats a l!rea matemtica# "5#Posar en &rctica /*its i estrat+gies que &ermetin tant l!acti(itat indi(idual com la

% %

% %

% % % % % % % %

% %

% % % % % % % % % - % % % - %

% %

- %

% % %

% % % %

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

col6la*oraci0 acti(a i la res&onsa*ilitat en l!a&renentatge coo&eratiu#

2. %elecci i seq&ncia dels continguts del cicle:

Continguts !& '.P.

(loc 1: )ombres i o*eracions Nombres enters, decimals i fraccions Bs en situacions reals del nom i la gra)ia dels nom*res )ins sis %i)res# Bs i com&rensi0 de les )raccions7 o*tenci0 de )raccions equi(alents# Els nom*res decimals7 4s dels nom*res decimals en la (ida quotidiana, reconei%ent,ne el (alor de &osici0 i equi(al+ncies# Bs i com&rensi0 de les )raccions7 o*tenci0 de )raccions equi(alents# Reconei%ement de la relaci0 entre )racci0 i nom*re decimal# Estimaci0 i com&ro(aci0 de resultats' assegurant,se' mit1an2ant algun ti&us d!estrat+gia' que el resultat o*tingut Cs raona*le# Reconei%ement de sistemes de numeraci0 en cultures anteriors i d!in)lu+ncies en l!actualitat7 4s de la numeraci0 romana i la se(a equi(al+ncia am* el sistema de numeraci0 decimal# Valoraci0 de la necessitat de di)erents classes de nom*res &er re&resentar adequadament di)erents situacions de l!entorn#

Operacions Anlisi de les &ro&ietats de les o&eracions i llurs relacions utilit$ant nom*res naturals# Com&rensi0 i 4s de les o&eracions am* nom*res decimals relacionades am* situacions de la (ida real# Introducci07 Derarquia de les o&eracions i usos del &ar+ntesi7 inter&retaci0 i escri&tura d!e%&ressions num+riques en qu+ sigui necessari l!4s del &ar+ntesi i el conei%ement de la 1erarquia de les o&eracions# E%&licaci0 oral' am* el llenguatge adequat' del &rocCs seguit en la resoluci0 de &ro*lemes num+rics#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Estratgies de clcul Automatit$aci0 dels algoritmes de les o&eracions i de la com&ro(aci0 dels resultats# Utilit$aci0 d!o&eracions de suma' resta' multi&licaci0 i di(isi0 am* di)erents ti&us de nom*res' en situacions quotidianes i en conte%tos de resoluci0 de &ro*lemes# Recerca d!estrat+gies de clcul mental com la descom&osici0 de nom*res naturals atenent al (alor &osicional de les se(es %i)res o a les &ro&ietats de les o&eracions# E%&licaci0 oral del &rocCs seguit# Estimaci0 del resultat d!un clcul i (aloraci0 de res&ostes num+riques raona*les# Resoluci0 de &ro*lemes de la (ida quotidiana utilit$ant estrat+gies de clcul mental i relacions entre els nom*res' e%&licant oralment i &er escrit el signi)icat de les dades' la situaci0 &lante1ada' el &rocCs seguit i les solucions o*tingudes# Ela*oraci0 d!esquemes' tant mentals com gr)ics' &er a la resoluci0 de &ro*lemes#

(loc 2: +a mesura: estimaci i clcul de magnituds Longitud, capacitat, pes/massa i superfcie. Unitats del sistema m+tric decimal7 com&rensi0 i 4s de les unitats de longitud' ca&acitat' massa' su&er)icie (introducci0 # Reconei%ement d!equi(al+ncies entre unitats d!una matei%a magnitud# Ordenaci0 de mesures d!una matei%a magnitud# Desen(olu&ament d!estrat+gies &ersonals &er mesurar )igures de manera e%acta i a&ro%imada# Realit$aci0 de mesuraments usant instruments i unitats de mesura con(encionals# Curiositat &er con+i%er les unitats i alguns a&arells de mesura tradicionals de les Illes >alears# E%&licaci0 oral i escrita del &rocCs seguit i de l!estrat+gia utilit$ada en mesuraments i estimacions# Mesura d!rees am* &atrons no con(encionals (quadr:cules # Utilit$aci0 d!unitats de longitud' ca&acitat' massa i su&er):cie (introducci0 # Inter+s &er la &recisi0 en la descri&ci0 i re&resentaci0 de )ormes geom+triques# Sistemes monetaris - Reconei%ement del (alor i esta*liment d!equi(al+ncies entre les di)erents monedes i *itllets' mane1ant &reus d!articles quotidians# Equi(al+ncia entre l!euro i altres monedes del conte%t de l!alumne#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Mesura d angles - Reconei%ement de l!angle com a mesura d!un gir o o*ertura# - Mesura d!angles# Bs d!instruments con(encionals &er mesurar angles# - Utilit$aci0 del mesurament i les mesures &er resoldre &ro*lemes i com&rendre i transmetre in)ormacions# - Inter+s &er utilit$ar am* cura i &recisi0 di)erents instruments de mesura i eines tecnol9giques i &er em&rar unitats adequades#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

(loc 3: ,eometria La situaci! en el pla i en l espai, distncies, angles i girs Reconei%ement i re&resentaci0 d!angles en di)erents &osicions# Eistema de coordenades cartesianes# Descri&ci0 de &osicions i mo(iments &er mit1 de coordenades' distncies' angles' girs' etc# Re&resentaci0 elemental de l!es&ai' utilit$ant escales i gr)iques sen$illes# Resoluci0 de &ro*lemes geom+trics e%&licant' oralment i &er escrit' la situaci0 &lante1ada' el &rocCs seguit i les solucions o*tingudes# "ormes planes i espacials Anlisi de les caracter:stiques i &ro&ietats de les )igures &lanes7 elements' relacions i classi)icaci0# Relacions entre costats i entre angles d!un triangle# Identi)icaci0 i denominaci0 de &ol:gons atenent al nom*re de costats# E%&loraci0 de les caracter:stiques de la circum)er+ncia i el cercle# #egularitats i simetries Reconei%ement de regularitats i' en &articular' de simetries' en )igures i o*1ectes# Tra2at d!una )igura &lana sim+trica d!una altra res&ecte d!un element donat# Inter+s i &erse(eran2a en la recerca de solucions da(ant situacions d!incertesa relacionades am* l!organit$aci0 i utilit$aci0 de l!es&ai# Inter+s &er la &resentaci0 clara i ordenada dels tre*alls geom+trics#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

(loc : -ractament de la in.ormaci/ at0ar i *robabilitat $rfics i parmetres estadstics Recollida i registre de dades qualitati(es i quantitati(es utilit$ant t+cniques elementals d!enquesta' o*ser(aci0 i mesura# Construcci0 de taules de )reqF+ncies a*solutes i relati(es# Ela*oraci0 i inter&retaci0 de gr)ics estad:stics com a di)erents )ormes de re&resentar la in)ormaci0# Dis&osici0 &er l!ela*oraci0 i &resentaci0 de gr)ics i taules de )orma ordenada i clara# O*tenci0 i utilit$aci0 d!in)ormaci0 &er a la realit$aci0 de gr)ics# %ontinguts comuns a tots els blocs Ca&acitat &er )ormular raonaments i &er argumentar so*re la (alidesa d!una soluci0 identi)icant,/i' en el seu cas' els errors# Inter+s &er la &resentaci0 neta' ordenada i clara dels tre*alls# Valoraci0 de la necessitat de re)le%i0' raonament i &erse(eran2a &er su&erar les di)icultats im&l:cites en la resoluci0 de &ro*lemes# Con)ian2a en les &r9&ies &ossi*ilitats i inter+s &er utilit$ar les eines tecnol9giques en la com&rensi0 dels continguts )uncionals# Col6la*oraci0 acti(a i res&onsa*le en el tre*all en equi&' mani)estant iniciati(a &er resoldre &ro*lemes que im&liquen l!a&licaci0 dels continguts estudiats#

Continguts

"& '.P.

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

(loc 1: )ombres i o*eracions Nombres enters, decimals i fraccions Bs en situacions reals del nom i la gra)ia dels nom*res de mCs de sis %i)res# Cerca de caracter:stiques dels nom*res# Iniciaci0 a la di(isi*ilitat7 m4lti&les' di(isors' nom*res &rimers i nom*res com&ostos# O*tenci0 de criteris de di(isi*ilitat &er .' 3' 8' @ i "A# Utilit$aci0 dels nom*res &ositius i negatius en conte%tos reals' inter&retant,los i situant,los en la recta num+rica# Els nom*res decimals7 4s dels nom*res decimals en la (ida quotidiana, reconei%ent,ne el (alor de &osici0 i equi(al+ncies# Ordenaci0 de nom*res enters' decimals i )raccions &er com&araci0' i re&resentaci0 gr)ica# E%&ressi0 de &arts utilit$ant &ercentatges# Corres&ond+ncia entre )raccions sen$illes' decimals i &ercentatges# Estimaci0 i com&ro(aci0 de resultats' assegurant,se' mit1an2ant algun ti&us d!estrat+gia' que el resultat o*tingut Cs raona*le# Arrodoniment de nom*res decimals a la d+cima' cent+sima o mil6l+sima mCs &ro&era# Reconei%ement de la relaci0 entre )racci0 i nom*re decimal# Reconei%ement de sistemes de numeraci0 en cultures anteriors i d!in)lu+ncies en l!actualitat7 4s de la numeraci0 romana i la se(a equi(al+ncia am* el sistema de numeraci0 decimal# Valoraci0 de la necessitat de di)erents classes de nom*res &er re&resentar adequadament di)erents situacions de l!entorn#

Operacions Anlisi de les &ro&ietats de les o&eracions i llurs relacions utilit$ant nom*res naturals# Bs de les &otencies com a &roducte de )actors iguals7 quadrats i cu*s# Re&resentaci0 geom+trica de les &ot+ncies# Com&rensi0 i 4s de les o&eracions am* nom*res decimals relacionades am* situacions de la (ida real# Derarquia de les o&eracions i usos del &ar+ntesi7 inter&retaci0 i escri&tura d!e%&ressions num+riques en qu+ sigui necessari l!4s del &ar+ntesi i el conei%ement de la 1erarquia de les o&eracions# E%&licaci0 oral' am* el llenguatge adequat' del &rocCs seguit en la resoluci0 de &ro*lemes num+rics#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

(loc 2: +a mesura: estimaci i clcul de magnituds Longitud, capacitat, pes/massa i superfcie. Unitats del sistema m+tric decimal7 com&rensi0 i 4s de les unitats de longitud' ca&acitat' massa' su&er):cie# Reconei%ement d!equi(al+ncies entre unitats d!una matei%a magnitud# Ordenaci0 de mesures d!una matei%a magnitud# Desen(olu&ament d!estrat+gies &ersonals &er mesurar )igures de manera e%acta i a&ro%imada# Realit$aci0 de mesuraments usant instruments i unitats de mesura con(encionals# Estimaci0 de longituds' ca&acitats' &esos i su&er):cies d!o*1ectes i es&ais conegutsG elecci0 de la unitat i dels instruments mCs adequats &er mesurar i e%&ressar una mesura# Equi(al+ncia d!algunes unitats de mesura tradicionals de les Illes >alears am* les unitats del sistema m+tric decimal# Curiositat &er con+i%er les unitats i alguns a&arells de mesura tradicionals de les Illes >alears# E%&licaci0 oral i escrita del &rocCs seguit i de l!estrat+gia utilit$ada en mesuraments i estimacions# Com&araci0 de su&er):cies de )igures &lanes &er su&er&osici0' descom&osici0 i mesurament &er o*tenir )0rmules sen$illes que &ermetin el clcul de su&er):cies# Utilit$aci0 d!unitats de su&er):cie# Inter+s &er la &recisi0 en la descri&ci0 i re&resentaci0 de )ormes geom+triques# Mesura del temps Bs de les unitats de mesura del tem&s i de les se(es relacions' am* &recisi0 am* els minuts i els segons# Esta*liment d!equi(al+ncies i trans)ormacions entre /ores' minuts i segons' en situacions reals# Clculs sen$ills am* mesures tem&orals#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

(loc 3: ,eometria La situaci! en el pla i en l espai, distncies, angles i girs Reconei%ement i re&resentaci0 d!angles en di)erents &osicions# Eistema de coordenades cartesianes# Descri&ci0 de &osicions i mo(iments &er mit1 de coordenades' distncies' angles' girs' etc# Re&resentaci0 elemental de l!es&ai' utilit$ant escales i gr)iques sen$illes# Utilit$aci0 d!instruments de di*ui% i &rogrames in)ormtics &er a la construcci0 i e%&loraci0 de )ormes geom+triques# Resoluci0 de &ro*lemes geom+trics e%&licant' oralment i &er escrit' la situaci0 &lante1ada' el &rocCs seguit i les solucions o*tingudes#

"ormes planes i espacials Anlisi de les caracter:stiques i &ro&ietats de les )igures &lanes7 elements' relacions i classi)icaci0# Relacions entre costats i entre angles d!un triangle# Identi)icaci0 i denominaci0 de &ol:gons atenent al nom*re de costats# E%&loraci0 de les caracter:stiques de la circum)er+ncia i el cercle# Anlisi de les caracter:stiques i &ro&ietats dels cossos geom+trics7 elements' relacions i classi)icaci0# Hormaci0 i construcci0 de )igures &lanes i cossos geom+trics a &artir d!altres &er com&osici0 i descom&osici0# #egularitats i simetries Reconei%ement de regularitats i' en &articular' de simetries' en )igures i o*1ectes# Tra2at d!una )igura &lana sim+trica d!una altra res&ecte d!un element donat# Introducci0 a la sem*lan2a7 am&liacions i reduccions# Inter+s i &erse(eran2a en la recerca de solucions da(ant situacions d!incertesa relacionades am* l!organit$aci0 i utilit$aci0 de l!es&ai# Inter+s &er la &resentaci0 clara i ordenada dels tre*alls geom+trics

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

(loc : -ractament de la in.ormaci/ at0ar i *robabilitat $rfics i parmetres estadstics Recollida i registre de dades qualitati(es i quantitati(es utilit$ant t+cniques elementals d!enquesta' o*ser(aci0 i mesura# Construcci0 de taules de )reqF+ncies a*solutes i relati(es# A&licaci0 de les mesures de centralit$aci0 (la mit1ana aritm+tica i la moda i de dis&ersi0 (el rang a situacions )amiliars# Ela*oraci0 i inter&retaci0 de gr)ics estad:stics com a di)erents )ormes de re&resentar la in)ormaci0# Valoraci0 de la im&ortncia d!analit$ar cr:ticament les in)ormacions que es &resenten mit1an2ant gr)ics estad:stics# Dis&osici0 &er l!ela*oraci0 i &resentaci0 de gr)ics i taules de )orma ordenada i clara# O*tenci0 i utilit$aci0 d!in)ormaci0 &er a la realit$aci0 de gr)ics# %arcter aleatori d algunes experincies Pres+ncia de l!at$ar en la (ida quotidiana# Estimaci0 del grau de &ro*a*ilitat d!un succCs# Realit$aci0 d!e%&eriments els resultats dels quals de&enen de l!at$ar# Iniciaci0 intuIti(a al clcul de la &ro*a*ilitat d!un esde(eniment en e%&eriments realit$ats &els alumnes# Com&araci0 dels resultats o*tinguts en situacions quotidianes o 1ocs relacionats am* l!at$ar' am* les estimacions &r+(ies so*re aquests# %ontinguts comuns a tots els blocs Ca&acitat &er )ormular raonaments i &er argumentar so*re la (alidesa d!una soluci0 identi)icant,/i' en el seu cas' els errors# Inter+s &er la &resentaci0 neta' ordenada i clara dels tre*alls# Valoraci0 de la necessitat de re)le%i0' raonament i &erse(eran2a &er su&erar les di)icultats im&l:cites en la resoluci0 de &ro*lemes# Con)ian2a en les &r9&ies &ossi*ilitats i inter+s &er utilit$ar les eines tecnol9giques en la com&rensi0 dels continguts )uncionals# Col6la*oraci0 acti(a i res&onsa*le en el tre*all en equi&' mani)estant iniciati(a &er resoldre &ro*lemes que im&liquen l!a&licaci0 dels continguts estudiats#

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

3# 'n.ocament metodol1gic de l2rea. Ja metodologia em&rada a l!rea seguei% les directrius e%&ressades en les

l:nies metodol9giques comuns del cicle i del centre #

)34'5AC67 Tasques &ro&osades &el mestreKa# Dictats num+rics Construcci0 i estudi de les equi(al+ncies dels di)erents ordres d!unitats' del (alor de &osici0 de les %i)res i la com&araci0 i ordenaci0 de nom*res# Leneralit$aci0 de l!estructura del sistema de numeraci0 decimal# Jectura i escri&tura de nom*res romans# Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

C+C3+

Programacions Didctiques -

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Clcul mental de sumes' restes' multi&licacions i di(isions en dos minuts# (material de Eegarra MM((eure TIJ Tasques &ro&osades &el mestreKa# Clcul mental oral# Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

5AO)A4')- 8' P5O(+'4'% A &artir de situacions que sorgei%en a l!entorn social i cultural# Pro*lemes &ro&osats &el mestre# Pro*lemes creats &els &ro&is alumnes Pro*lemes de clcul mental i &ro*lemes dNenginO (material de Eegarra Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

,'O4'-56A A&licar els continguts a&resos al nostre entorn# Tasques &ro&osades &el mestre Acti(itats mani&ulati(es de cossos geom+trics# Construcci0 i mani&ulaci0 de )igures geom+triques# Utilit$aci0 d!a&licacions TIC#

3)6-A-% 8' 4'%35A A &artir de l!entorn &ro&er (&esar' mesurar= Tasques &ro&osades &el mestre Acti(itats mani&ulati(es Utilit$aci0 d!a&licacions TIC

Programacions Didctiques -5AC-A4')- 8' +A 6)9O54AC67 :gr.ics; A &artir d!estudis )ets a classe# (tem&s' al2ada' assist+ncia= # Ela*orant di)erents diagrames de *arres### Utilit$aci0 d!a&licacions TIC Inter&retar dades' gr)ics= reals dels mit1ans de comunicaci0#

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

<<-5AC-A4')- 6)-',5A- 8' ++'),='% :-6+; A cinqu+ es )ar el clcul mental en castell# Tam*C es lliuraran algunes )eines' en unitats didctiques di)erents' de resoluci0 de &ro*lemes iKo e%&licacions dels continguts te9rics en castellG &er tal d!ada&tar la &rogramaci0 de cinqu+ a la Resoluci0 del Decret de Tractament Integrat de JlengFes de la Conselleria d!Educaci0 i Cultura (curs .A"3,.A"5 #

4aterials i recursos didctics:

Tasques &ro&osades &el mestre Mini&orttil i recursos TIC7 acti(itats online' diaris digitals' &issarres digitals= Puadern de l!alumne# Instruments de mesura (metre' *alan2a= Plnols i ma&es Miralls Rellotges

Acti>itats com*lementries:
Tallers

Programacions Didctiques sortides

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

. A>aluaci: Criteris d2a>aluaci

"# Jlegir' escriure i ordenar' utilit$ant raonaments a&ro&iats' nom*res naturals i enters# .# Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics sen$ills am* di)erents &rocediments' incl9s el clcul mental' que )acin re)er+ncia im&l:cita a les &ro&ietats de les o&eracions en situacions de resoluci0 de &ro*lemes# 3# Jlegir i escriure nom*res naturals' de )ins a quatre %i)res' am* nom*res romans# 5# En un conte%t de resoluci0 de &ro*lemes sen$ills' antici&ar una soluci0 raona*le i cercar els &rocediments matemtics mCs adequats &er a*ordar el &rocCs de resoluci0# Valorar les di)erents estrat+gies a seguir i &erse(erar en la recerca de dades i solucions &recises' tant en la )ormulaci0 com en la resoluci0 d!un &ro*lema# E%&ressar de manera ordenada i clara' oralment i &er escrit' el &rocCs seguit en la resoluci0 de &ro*lemes#
Jlegir nom*res naturals i enters# Escriure nom*res naturals i enters# Ordenar nom*res naturals i enters# Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics &er a resoldre &ro*lemes# Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics de clcul mental &er a resoldre &ro*lemes#

6ndicadors

Jlegir nom*res naturals )ins a quatre %i)res' am* nom*res romans# Escriure nom*res naturals )ins a quatre %i)res' am* nom*res romans# Antici&ar una soluci0 raona*le en la resoluci0 de &ro*lemes sen$ills# Cercar els &rocediments matemtics adequats &er a*ordar el &rocCs de resoluci0# llegir les estrat+gies a seguir en la recerca de dades i solucions &recises &er a resoldre un &ro*lema# E%&ressar de manera ordenada i clara el &rocCs seguit de manera oral# E%&ressar de manera ordenada i clara el &rocCs seguit &er escrit#

Programacions Didctiques 8# Jlegir' escriure' ordenar )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes# O&erar am* )raccions i nom*res decimals' inter&retar i intercan(iar in)ormaci0 i resoldre &ro*lemes sen$ills en els quals s!utilit$in la )racci0' el nom*re decimal' la se(a relaci0' l!arrodoniment i el tant &er cent#
-

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Jlegir )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes# Escriure )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes# Ordenar )raccions i nom*res decimals )ins les cent+simes# O&erar am* )raccions# O&erar am* nom*res decimals# Resoldre &ro*lemes sen$ills am* )raccions# Resoldre &ro*lemes sen$ills am* nom*res decimals# Resoldre &ro*lemes en tant &er cent# Eeleccionar' en conte%tos reals' els instruments de mesura mCs adequats en la resoluci0 de &ro*lemes# Eeleccionar' en conte%tos reals' &ro*lemes# E%&ressar am* &recisi0 mesures de longitud# E%&ressar am* &recisi0 mesures de su&er):cie# E%&ressar am* &recisi0 mesures de massa# E%&ressar am* &recisi0 mesures de ca&acitat# E%&ressar am* &recisi0 mesures de tem&s# Her estimacions &r+(ies en la inter&retaci0 i resoluci0 de &ro*lemes# unitats de mesura mCs adequades en la resoluci0 de

;# Eeleccionar' en conte%tos reals' els instruments i unitats de mesura usuals mCs adequats' )ent &r+(iament estimacions' i utilit$ar,los com a o&eradors en la inter&retaci0 i resoluci0 de &ro*lemes' e%&ressant am* &recisi0 mesures de longitud' su&er):cie' massa' ca&acitat i tem&s#

Programacions Didctiques <# Utilit$ar les nocions geom+triques de &aral6lelisme' &er&endicularitat' simetria' &er:metre i su&er):cie &er descriure i com&rendre situacions de la (ida quotidiana i &er (alorar les a&ortacions de la geometria en l!art#
(ida quotidiana#

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Utilit$ar les nocions geom+triques de &aral6lelisme &er descriure i com&rendre situacions de la Utilit$ar les nocions geom+triques de &er&endicularitat &er descriure i com&rendre situacions de la (ida quotidiana# Utilit$ar les nocions geom+triques de simetria &er descriure i com&rendre situacions de la (ida quotidiana# Utilit$ar les nocions geom+triques de &er:metre &er descriure i com&rendre situacions de la (ida quotidiana# Utilit$ar les nocions geom+triques de su&er):cie &er descriure i com&rendre situacions de la (ida quotidiana# Valorar les a&ortacions de la geometria en l!art# Inter&retar una re&resentaci0 es&acial d!o*1ectes del croquis d!un itinerari a &artir d!un sistema de re)er+ncia# Inter&retar una re&resentaci0 es&acial d!o*1ectes de &lnols de cases i maquetes a &artir d!un sistema de re)er+ncia# Construir taules sen$illes de recollida de dades &ro&orcionades &er di)erents mit1ans# Re&resentar les dades mit1an2ant gr)ics Calcular la mit1ana aritm+tica# Calcular la moda# Inter&retar correctament els resultats# Realit$ar re&resentacions gr)iques d!un con1unt de dades relati(es a l!entorn immediat# Jlegir re&resentacions gr)iques d!un con1unt de dades relati(es a l!entorn immediat# Inter&retar re&resentacions gr)iques d!un con1unt de dades relati(es a l!entorn immediat#

?# Inter&retar una re&resentaci0 es&acial d!o*1ectes o situacions )amiliars (croquis d!un itinerari' &lnols de cases i maquetes realit$ada a &artir d!un sistema de re)er+ncia# @# Construir taules sen$illes de recollida de dades no agru&ades' &ro&orcionades &er di)erents mit1ans (&remsa' lli*res' &rogrames in)ormtics ' &er )acilitar la re&resentaci0 mit1an2ant gr)ics' i calcular la mit1ana aritm+tica i la moda' inter&retant correctament els resultats# "A# Realit$ar' llegir i inter&retar re&resentacions gr)iques d!un con1unt de dades relati(es a l!entorn immediat#

Programacions Didctiques ""# Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat (&ossi*le' im&ossi*le' segur' mCs o menOs &ro*a*le de situacions sen$illes en les quals inter(C l!at$ar' i )34'5AC67 com&ro(ar aquest resultat#
quals inter(C l!at$ar#

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat &ossi*le de situacions sen$illes en les Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat im&ossi*le de situacions sen$illes en les quals inter(C l!at$ar# Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat segur de situacions sen$illes en les

, Com&ondre i descom&ondre nom*res )ins a < %i)res segons l!ordre d!unitats# quals inter(C l!at$ar# , Com&arar i ordenar nom*res )ins a < %i)res# Her estimacions *asades en l!e%&eri+ncia so*re el resultat &ro*a*le de situacions sen$illes en les , Identi)icar el (alor de &osici0 d!una %i)ra en nom*res de ; %i)res# quals inter(C l!at$ar# decimal# , Com&rendre les regles de )ormaci0 de nom*res en el sistema de numeraci0

4?)64% 8' C6C+'

C+C3+ Realit$ar o&eracions am* nom*res enters i decimals #

Programacions Didctiques

CEIP MONTAURA (Mancor de la Vall

5AO)A4')- 8' P5O(+'4'% Realit$aci0 d!o&eracions i clculs num+rics (i mentals &er a resoldre &ro*lemes#

,'O4'-56A , Utilit$ar algunes nocions geom+triques# (&aral6lelisme' &er&endicularitat' simetria' &er:metre=

3)6-A-% 8' 4'%35A Eeleccionar' en conte%tos reals' els instruments de mesura mCs adequats# Eeleccionar' en conte%tos reals' la unitat de mesura mCs adequats# E%&ressar mesures de longitud' ca&acitat' su&er):cie' massa i tem&s

-5AC-A4')- 8' +A 6)9O54AC67 :gr.ics; Inter&retar una re&resentaci0 gr)ica# Construir taules sen$illes de recollida de dades &ro&orcionades &er di)erents mit1ans#