RBRICA PARA UN ENSAYO

Qu es un ENSAYO? Es una comunicacin cordial y flexible de ideas propias del autor, generalmente breve en el que se expone, analiza y comenta un tema sin la extensin ni profundidad de una monografa y est centrada en un aspecto en particular. Tiene como propsito persuadir al lector mediante la fundamentacin de una hiptesis centra . Implica in!esti"acin de fuentes primarias, secundarias o terciarias. Puede e#p earse cuand$%

En cualquier disciplina acad mica, con la posibilidad de desarrollo parcial del tema !debe especificarse" y apoyarse en la interpretacin personal. #e respalda en la filosofa del autor. Es necesario construir su punto de vista sobre lo que se escribe, con la responsabilidad de exponer las propias ideas y opiniones y respaldarlas mediante su autora. $ebe transferir antiguas experiencias a situaciones nuevas. %ara Introducir a un problema. #e necesita relacionar y aplicar principios para la resolucin de problemas, plantear y desarrollar ideas alternativas. #e &ace necesario defender un punto de vista personal y sub'etivo sobre un tema ya sea filosfico, poltico, social, cultural, deportivo, etc... sin que sea necesario usar un aparato documental, de manera libre y asistemtica y con voluntad de estilo. %ara que los alumnos infieran un conocimiento sin una ense(anza explcita en el aula. #e necesita la exposicin de la argumentacin de un tema.

#e &ace necesario reconocer y utilizar la lgica para estructurar el pensamiento y la retrica para presentarlo convincentemente. %ara formular conclusiones que se desprendan de algunas premisas. El alumno debe saber mane'ar e'emplos y verificar proposiciones !razonamiento inductivo" o para generarlas !razonamiento abductivo" de tal manera que le permitan verificar o desec&ar &iptesis !induccin".

Indicad$res

&E'ICIEN(E )*+ )o &ay ttulo

INCO,P-E(O )./0/1+ El ttulo es ambiguo o incompleto con relacin al tema

CO,P-E(O ) 23/4+ El ttulo denota claramente el tema

Ttulo

IN(RO&UCCI5N Modo de abordaje )o se comprende cul es la tesis o es vaga y podra presentarse de manera ms clara y concisa. %lantea el ob'etivo y 'ustificacin, sin proponer &iptesis o estn mal planteadas. *ontiene una tesis slida que est presentada de manera clara y concisa, pero podra expresarse de manera ms interesante. %lantea el ob'etivo de manera ms o menos clara, 'ustifica y plantea la &iptesis. *ontiene una tesis original e interesante que est presentada de manera clara, concisa y en rgica. Establece el ob'etivo, 'ustifica y plantea la &iptesis.

El argumento no es lgico o no lo desarrolla lgicamente o no tiene que ver con el tema. &ESARRO--O

El argumento es pertinente al tema y sugiere slo algunas lneas de discusin.

El argumento es pertinente al tema y sugiere varias lneas de discusin.

Problema o asunto a tratar

)o presenta el problema o asunto

%resenta el problema pero no propone algo personal $escribe adecuadamente, no es suficientemente claro en las ideas aporta -undamentacin incompleta o confusa #lo algunas ideas son asimiladas

+plica principios a nuevas situaciones y propone algo personal Es sub'etivo !presenta dudas, comentarios, actividades, experiencias personales,." -undamenta y esclarece &iptesis El tema &a sido asimilado y expone ideas propias con responsabilidad %ersuade al lector a lo largo del texto %resenta e'emplos relevantes y pertinentes )o presenta errores ortogrficos Estructura cada prrafo con slo una idea central y sus ideas secundarias o de apoyo son comprensibles

Enfoque

*opia o transcribe ideas de autores y no aporta ideas propias

Fundamentacin para esclarecer hiptesis Tema

)o fundamenta

)o lo &a asimilado ni asume responsabilidad )o persuade

Persuasin

Intenta persuadir pero su argumentacin no es suficiente %resenta e'emplos pero con escasa relevancia o pertinencia %resenta / errores ortogrficos %resenta una idea central en cada prrafo, pero las ideas de apoyo son confusas

Ejemplificacin

)o &ay e'emplos

Ortografa

%resenta ms de . errores ortogrficos #e presta a confusin, presenta varias ideas centrales en cada prrafo

Estructura del prrafo

L !ico " manejo del lenguaje

+busa de tecnicismos y las frases no poseen un estilo personal

0tiliza muc&os tecnicismos

)o abusa de tecnicismos1 emplea frases y giros con un estilo personal

Fuentes

)o refiere ni cita sus fuentes

2efiere o cita sus fuentes pero no conforme al Manual para la elaboracin de trabajos escritos, UIA Len 3os argumentos estn vinculados a una idea principal !tesis", pero la conexin con sta o la organizacin no es algunas veces ni clara ni lgica

2efiere y cita sus fuentes conforme al Manual para la elaboracin de trabajos escritos, UIA Len 3os argumentos estn vinculados a una idea principal !tesis" y estn organizados de manera lgica

#oherencia " congruencia

3os argumentos no estn claramente vinculados a una idea principal !tesis"

CONC-USI5N #ierre #e presenta una conclusin vaga, que no retoma las &iptesis, y4o no presenta conclusin %resenta cierre retomando la &iptesis, sin sintetizar las ideas principales. 5 presenta sntesis de las ideas principales sin retomar la &iptesis %resenta cierre retomando la &iptesis, sintetizando las ideas principales