EVALUACIN

ESCALA
2012-2013

2
Educacin
Primaria

Escritura, clculo y
lectura en Andaluca

Marca con una X

Nia

Nio

Alumna / Alumno N ...................................................

Grupo .........................................................................

Centro .................................................................................................................................
Localidad ............................................................................................................................

Junta de Andaluca. Consejera de Educacin.

Agencia Andaluza de Evaluacin Educativa.
Depsito Legal:
Impreso en Espaa / Printed in Spain
Imprime: Servinform, S.A.

INSTRUCCIONES
En este cuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de preguntas.
Cada actividad tiene un ttulo, un enunciado y una o varias preguntas para que respondas.
Lelas atentamente para comprender bien lo que se te pide que hagas.
A continuacin, te explicamos cmo contestar. Fjate en el siguiente ejemplo:

ACTIVIDAD DE EJEMPLO
PREGUNTA 1
Mira los dibujos de las cuatro frutas. Identifica cada uno con su nombre.

Fresa.

1. ______________________________________________________________________

Manzana.

2. ______________________________________________________________________

Cereza.

3. ______________________________________________________________________

Pia.

4. ______________________________________________________________________

Otras preguntas te pedirn que hagas una descripcin o una redaccin o que contestes
algunas preguntas para las que necesitars realizar unas operaciones.

Cuando veas esta imagen

es que has acabado la primera parte de la prueba. Cierra el
cuadernillo, espera a que lo recoja tu maestra o tu maestro y maana continuars con la
segunda parte.

CONSEJERA DE EDUCACIN I Agencia Andaluza de Evaluacin Educativa

UN DA EN EL COLEGIO
Lee con atencin este texto para poder luego contestar unas preguntas sobre l.
Mi colegio est al lado del ro, muy cerca de la
plaza de Andaluca, y por eso se llama Colegio
Andaluca. Es muy grande. En un edificio estn las clases, el saln de actos y el comedor;
en otro, el gimnasio, y en otro ms pequeo,
los despachos. Los tejados son rojos y, cuando
les da el sol, relucen y se ven preciosos porque
se parecen a los tejados de las casas de los
cuentos.

El patio es inmenso y hay dos pistas para hacer deporte, una con canastas y otra con porteras. Alrededor del patio hay rboles y otras
plantas, como rosales y jazmines.
Como estamos en la poca ms fra del ao,
los rboles no tienen hojas y los rosales y jazmines han perdido sus flores.

Las aulas son grandes y bonitas. Hay doce en total: las de

los cursos mayores, de cuarto a sexto, estn en la planta de
arriba y las dems, en la planta baja. Mi clase, que es la de
segundo, tiene tres ventanas y por ellas se ven las colinas, el
ro y los rboles de la orilla.

Tenemos una mascota que cuidamos entre todos. Es una tortuga que se llama Linda y es
muy tranquila.

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PREGUNTA 1
A) Aqu tienes una lista de edificios y espacios que puede haber en un colegio. Pon
una cruz junto a los que se nombran en el texto:
Gimnasio.

Despachos.

Comedor.

Huerto.

Casa para los conserjes.

B) Cuntas pistas de deporte hay en el colegio? ____________________________
C) Cmo se llama la mascota de la clase? _________________________________
D) Qu se ve por las ventanas de la clase de segundo?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

PREGUNTA 2
A) Por lo que dice el texto, eres capaz de saber en qu planta est la clase de
segundo?
Est en la planta ____________________________
B) Segn el texto, qu estacin del ao es? ________________________________

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C) Por qu sabes que es esa estacin? ____________________________________

____________________________________________________________________
D) Qu deportes se pueden jugar en las pistas del colegio? _________________
____________________________________________________________________

PREGUNTA 3
Representa las horas en los siguientes relojes:

Entro al colegio a las nueve en

punto de la maana.

Salgo al recreo a las once y

media de la maana.

Vuelvo a clase a las doce en

punto de la maana.

Llego a casa a las dos y cuarto

de la tarde.

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PREGUNTA 4
A Ana, que es la nia que escribe este texto, le gusta su colegio. Piensa en tu colegio y
cuenta lo que ms te gusta de l.
Escribe sobre estas tres cosas:

S
 us clases y otros espacios para jugar y trabajar.
Las actividades que haces.
Las personas que trabajan en l.
Escribe al menos 50 palabras y cuida bien la presentacin y la ortografa.

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PREGUNTA 5
Aqu tienes el men del comedor de la escuela para la prxima semana.
Lelo y contesta luego.
LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

PRIMER
PLATO

Sopa de
arroz

Pur de
verduras

Ensalada

Lentejas

Macarrones
con tomate

SEGUNDO
PLATO

Filete de
pescado con
ensalada

Guiso de
ternera

Filete de cerdo con pur

de patatas

Merluza a la
plancha con
ensalada

Croquetas
de pollo

POSTRE

Naranja

Yogur

Manzana

Pltano

Natillas

A) Escribe la comida que ms te guste del men de arriba ______________________

____________________________________________________________________
Qu da pondrn esa comida que te gusta? ______________________________
B) Cul ser el primer plato del jueves? ___________________________________
C) Cul ser el postre del mircoles? _____________________________________
D) Cuntos das se come ensalada? ______________________________________

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PREGUNTA 6
En vacaciones Ana come en su casa. Le encanta comer con su familia. Estos son los das que
se comen los distintos tipos de alimentos en casa de Ana:

C
 arne: 3 das a la semana.
P
 escado: 2 das a la semana.
F ruta y verdura: 7 das a la semana.
G
 uisos: 4 das a la semana.
L cteos: 2 das a la semana.

Representa los datos anteriores en esta grfica:

10
9

Das a la semana

8
7
6
5
4
3
2
1
0

Carne

Pescado

Fruta y
verdura

Guisos

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Lcteos

PREGUNTA 7
El men de la casa de Ana es muy apropiado para nias y nios de 8 aos de edad. Recuerda
que la cantidad de cada tipo de alimentos en el men de la casa de Ana es:
n Carne: 3 das a la semana.
n Pescado: 2 das a la semana.
n Fruta y verdura: 7 das a la semana.
n Guisos: 4 das a la semana.
n Lcteos: 2 das a la semana.
Relaciona con FLECHAS las frases de los recuadros con los nmeros de la derecha.
Ten en cuenta que puede llegar ms de una flecha al mismo nmero.

Los das de la semana que se toman lcteos.

Los das que tiene una semana.

2
Los das que se comen guisos en casa de
Ana.
Los das que se come fruta y verdura en casa
de Ana.

Los das que se come carne en casa de Ana.

Los das que se come pescado en casa de

Ana.

7
4
8

La edad para la que es apropiado este men.

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PREGUNTA 8
A) Cada semana comemos en el comedor 5 das. Este mes tiene cuatro semanas.
Cuntos das comeremos este mes?
Marca con una X la operacin con la que se puede resolver.
Suma.
Resta.
B) De la clase de primero se quedan 12 nios y nias a comer en el colegio, y de la
clase de segundo 15.
Cuntos nios y nias se quedan en total entre las dos clases?
Marca con una X la operacin con la que se puede resolver.
Suma.
Resta.
C) Cuntos nios y nias se quedan ms de 2 que de 1 a comer en el colegio?
Marca con una X la opcin correcta.
Se resuelve con la operacin 15 + 12
Se resuelve con la operacin 15 - 12

D) Si estamos a da 15, cuntos das faltan para acabar el mes?

Marca con una X la opcin correcta.
Se resuelve con la operacin 31 - 15
Se resuelve con la operacin 31 + 15

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MI PANDILLA DEL COLEGIO

Una de las mejores cosas que tiene mi colegio son las amigas y los amigos que tengo.

Me encanta llegar por la maana y encontrarlos all. Nos saludamos, nos contamos las cosas
que nos han pasado y los planes que tenemos para la tarde.
Con mi amigo Antonio me encanta jugar en la tierra. Es muy fuerte y lo que ms nos gusta es
hacer montones para ver quin consigue hacerlos ms altos. Pero Javi es el mejor contando
historias. Menuda imaginacin tiene! Es capaz de inventarse una historia de cualquier cosa que
le pidas. l prefiere las de animales. No conozco a nadie que sepa ms de animales que Javi.
Maite es la ms deportista del grupo. No hay quien le gane corriendo, ni tampoco a saltar
cualquier obstculo. A m no se me da muy bien correr, pero ella siempre me anima y me dice:
Venga, que t puedes!
La ms valiente es Laura. No le tiene miedo a nada: ni a los bichos y ni siquiera a los fantasmas. Ella nos da mucha tranquilidad.
La verdad es que hacemos una pandilla muy chula. Somos muy iguales y muy diferentes a la
vez. Creo que eso es lo que ms me gusta de mi pandilla.

PREGUNTA 9
Une el nombre de cada nia y nio con la palabra que le corresponde.
Antonio

Valiente

Javi

Fuerte

Maite

Imaginativo

Laura

Deportista

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PREGUNTA 10
Teniendo en cuenta sus cualidades, a cul de estos amigos o amigas de Ana elegiras
para?

n Ver una pelcula de miedo ___________________________________________________

n Hacer un castillo de arena ___________________________________________________
n Participar en unos juegos deportivos ________________________________________
n Inventar un cuento para preparar un teatro ___________________________________

PREGUNTA 11
En el texto anterior podemos encontrar palabras como las que aparecen en negrita en las
siguientes frases. Cmbialas por otras para que signifiquen lo contrario.
Mira el ejemplo:
Mi amigo Antonio es muy fuerte.
Mi amigo Antonio es muy dbil.

A) Con l hago montones de arena muy altos.

____________________________________________________________________
B) Javi es el mejor contando historias.
____________________________________________________________________
C) Maite es la ms deportista del grupo.
____________________________________________________________________
D) Laura es la ms valiente de todos.
____________________________________________________________________
E) Nunca le tiene miedo a nada.
____________________________________________________________________

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PREGUNTA 12
Seguro que t tambin tienes una amiga o un amigo especial y que es muy importante para ti.
Escribe todo lo que sepas de l o de ella:

 Cmo se llama?
 De qu lo conoces?
 Qu cosas hacis juntos?
 Qu es lo que ms te gusta de l o de ella?
Escribe al menos 50 palabras y cuida bien la presentacin y la ortografa.

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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PREGUNTA 13
Estas son las fechas de nacimiento de este grupo de amigas y amigos:
n Antonio naci el 5 de Julio de 2005.
n Javi naci el 1 de enero de 2005.
n Maite naci el 30 de diciembre de 2004.
n Laura naci el 6 de agosto de 2005.

Ordena el nombre de estos nios y nias de mayor a menor edad, teniendo en cuenta
el mes y el ao en el que nacieron:

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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PREGUNTA 14
Fjate bien en la edad de cada nia y nio y contesta:

Laura: 7 aos

Antonio: 7 aos

Maite: 8 aos

Javi: 8 aos

A) En su tarta de cumpleaos pusieron una velita por cada ao. Cada nia y nio
conserva las velitas de su ltimo cumpleaos. Cuntas velitas tienen en total?
DATOS

OPERACIONES

RESULTADO
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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B) Cuntos aos tendr Javi cuando pasen 5 aos?

DATOS

OPERACIONES

RESULTADO
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

C) Laura quiere tener pronto 18 aos para poder conducir un coche. Cuntos aos le faltan?
DATOS

OPERACIONES

RESULTADO
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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PREGUNTA 15
Este grupo de amigas y amigos siempre est pensando en las ganas que tienen de ser mayores.
Hablando de las edades, Javi dice: Yo tengo 8 aos.
Laura dice: Pues yo estoy deseando cumplir 18 aos.
Maite dice: Mi abuela ya ha cumplido 81 aos.
Antonio dice: He odo en las noticias que una mujer ha cumplido 108 aos.

Como puedes ver en estas edades

diferente.

18

81

108 , las cifras 1 y 8 tienen un valor

Por ejemplo, el 1 en el nmero 18 vale una decena o diez unidades.

Contesta:

n El 1 en el nmero 108 vale ___________________________________________________

n El 8 en el nmero 18 vale ____________________________________________________
n El 8 en el nmero 81 vale ____________________________________________________

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