RESUMEN FINAL

N
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

DEL I II III IV BIMESTRE

P.S.
C 1 C 2 C 3

APELLIDOS Y NOMBRES

C.I.
C 1 C 2 C 3

N L
C 1

L.M.
C 2 C 3

N L

N L
C 1

C.A.
C 2 C 3

N L
C 1

E.A.
C 2 C 3

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E.R
C 2 C 3

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E.F.
C 2 C 3

N L

V O BO

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Auquimarca, 31 de diciembre del 2011

INFORME DEL PRO RAMA DE DESAYUNOS Y ALMUER!OS ESCOLARES I.E.N AREA. Tutoria N 30152 Auquimarca Chilca L OGROS
!n el presente a(o se reci)i* 30+ raciones de desa,unos escolares diarias- que son pro.enientes de /'%$AA.- que consiste en: 0 /apapan 1orti1icado- durante al a(o se reparti* 30+ raciones diarios . 0"achet de leche pasteuri2ada- se reparti* en el presente a(o 30+ raciones- que de3ustaron de am)os productos . &os alumnos del ni.el inicialde3ustaron en 1orma diaria de un plato de se3undo- preparados por sus padres. !stos productos 1ueron donados por /'%$AA en 1orma )imestral- en el presente a(o nos atendi* por 127 d5as.

PROFESOR : Maruja Yolanda Adauto Quispe. DIFICULTADES ENCONTRADAS

&os papapanes , leches pasteuri2adas no lle3aron oportunamente a la instituci*npor las licitaciones )urocr4ticas de /'%$AA. esconocimiento del .alor proteico del desa,uno escolarde parte de los alumnos , los docentes. "e hosti3aron de la leche a 1ines de a(o escolar. /oca participaci*n de los padres en la preparaci*n de los almuer2os escolares. /roductos de di15cil com)inaci*n en la preparaci*n.

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

ALTERNATIVAS SOLUCION

DE

01

!"AY#$%" !"C%&A'!"

"ensi)ili2ar a los alumnos , docentes del .alor proteico de los productos del desa,uno escolar. /'%$AA de)e iniciar lo m4s pronto posi)le con las licitaciones , as5 repartir los primeros d5as del a(o escolar. Cam)iar la leche pasteuri2ada por ,o3urt.

02

A&M#!'6%" !"C%&A'!"

&a pro1esora de)e sensi)ili2ar a los padres de 1amilia de los productos naturales para continuar consumiendo. &os ni(os necesitan un re1ri3erio a media ma(ana a diario.

Auquimarca- 31 de

iciem)re del 2011

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8 9
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Maruja Yolanda Adauto Quispe /ro1. de aula. CA!.

INFORME DEL PLAN ANUAL DE AREA " 2011

INSTITUCION EDUCATIVA N 30152 LA MEDALLA MILAGROSA - AUQUIMARCA

AREA : T#T%';A ACTIVIDADES ORGANIZACI N ! E"ECUCION DEL MUNICIPIO ESCOLAR ! CONSE"OS DE AULA ORGANIZAR ! E"ECUTAR LOS DESFILES ESCOLARES DESA!UNO ! ALMUERZOS ESCOLARES ORGANIZAR ! E"ECUTAR EL CURSO TALLER DE ESCUELA DE PADRES CONFORMACION ! E"ECUCION DEL POLICIA ESCOLAR

LOGROS

DIFICULTADES

ALTRERNATIVAS DE SOLUCION

RESPONSABLES
!li2a)eth $;$A$YA C<AM%''%

$a,da '!M;=;% T%8A' Maruja =A"/A' 8;&C<!6 8ihelmo "A!$6 !#&%=;% Maruja A A#T% Q#;"/!

'oc5o =#;&&!$ /!'!6

Auquimarca- 17 de iciem)re del 200>

:::::::::::::::::::::::. "A!$6 !#&%=;% 8ihelmo /ro1. de aula. CA!.

I.

INFORME FINAL DEL PROGRAMA DE ALIMENTACION ESCOLAR DESAYUNO Y ALMUERZO ESCOLAR DATOS GENERALES#
a? )? c? d? e? ;nstituci*n !ducati.a $i.el , Modalidad irector /ro1esor responsa)le &u3ar : $@ 30 152 : /rimaria de menores : onato Quispe 9enites . : Maruja , . Adauto Quispe : Auquimarca Chilca <uanca,o

II. ASPECTOS# ASPECTO

C%$A%'MAC;%$ !& CA!.

LOGROS

DIFICULTADES

ALTERNATIVAS DE SOLUCION

/&A$

! T'A9AD%

"e 1ormo el comitB de alimentaci*n escolar diri3ido por el se(or irector un /ro1esor/residente , un miem)ro de A/AAA- un representante de la comunidad , un alumno del seCto 3rado. "e ela)oro el plan de tra)ajo de atenci*n alimentaria por los inte3rantes del CA!

esconocimiento del pro3rama de Anali2ar la acta de instalaci*n alimentaci*n escolar , de la del CA!. con1ormaci*n por parte de las autoridades de la comunidad.

Aalta de tiempo de los miem)ros de 'espetar el horario , las 1echas A/AAA , representante de la pro3ramadas para las comunidad para la ela)oraci*n del reuniones. /lan de tra)ajo del CA!. papapanes , leches "ensi)ili2ar a los alumnos ,

=!"T;%$

esa,unos escolares !n el presente a(o se reci)i* &os

30+ raciones de desa,unos escolares diarias- que son pro.enientes de /'%$AA.- que consiste en: 0/apapan 1orti1icado- durante al a(o se reparti* 30+ raciones. 0"achet de leche pasteuri2adase reparti* en el presente a(o 30+ raciones- que de3ustaron de am)os productos Almuer2os escolares

pasteuri2adas no lle3aron oportunamente a la instituci*n- por las licitaciones )urocr4ticas de /'%$AA. esconocimiento del .alor proteico del desa,uno escolar- de parte de los alumnos , los docentes. "e hosti3aron de la leche a 1ines de a(o escolar.

docentes del .alor proteico de los productos del desa,uno escolar. /'%$AA de)e iniciar lo m4s pronto posi)le con las licitaciones , as5 repartir los primeros d5as del a(o escolar. Cam)iar la leche pasteuri2ada por ,o3urt

'!C!/C;E$

C%$T'%&

&os alumnos del ni.el inicialde3ustaron en 1orma diaria de un plato de se3undo- preparados por sus padres. !stos productos 1ueron donados por /'%$AA en 1orma )imestralen el presente a(o nos atendi* por 127 d5as. "e cuenta con dos parihuelas de madera para el almacenamiento de los desa,unos escolares , almuer2os escolares. &os miem)ros del CA! se turnan para la recepci*n de los alimentos .eri1icando la 1echa de producci*n , .encimiento.

/oca participaci*n de los padres en la preparaci*n de los almuer2os escolares. /roductos de di15cil com)inaci*n en la preparaci*n.

&a pro1esora de)e sensi)ili2ar a los padres de 1amilia de los productos naturales para continuar consumiendo. &os ni(os necesitan un re1ri3erio a media ma(ana a diario.

Al momento de transportar los &os en.ases de los productos productos al almacBn de la instituci*n de)en ser )olsas resistentes. el en.ase F )olsas? se deteriora o se rompe , los productos caen al suelo. !n los papapanes , en las leches pasteuri2adas interiores ha, )olsas de leches rotas , panes crudas , di1iculta el inmediato control "e su3iere a /'%$AA .isitar a las instituciones educati.as para o)ser.ar de la calidad de los alimentos- como lo hac5an antes. /oca participaci*n de los miem)ros &os personales de ser.icio , el del cae para el reparto. pro1esor rempla2a las .eces de ausencia de los miem)ros del CA!. Al3unos pro.eedores reco3en sus $in3una actas ori3inales a destiempo

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"e cuenta con un cuaderno de control de in3reso , salida , reparto de los desa,unos , almuer2os escolares. "e cuenta con las actas de entre3a de recepci*n de los alimentos del desa,uno , almuer2o escolar- 1oliados en un 1older. Y $o se reci)i* la .isita de nin3Gn $;$=#$A representante de /'%$AA en el presente a(o lecti.o.

$;$=#$A

Chilca- diciem)re del 2011 :::::::::::::::::::::.. ::::::::::::::::..

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Maruja Adauto Quispe . /ro1. de aula. CA!.

Y.