Rbrica para evaluar el trabajo de Programa de Radio (10 pts.

)
Nombre del maestro: Integrantes: Grupo:

EXCELENTE ( 1 ) M!LO(." )
G4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. G8 Participa y colabora de forma efectiva en equipo diversos. D1Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos.

MUY BUENO (.7 )

Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes solo en algunos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Participa y colabora de s forma efectiva solo un equipo de trabajo. Identifica, ordena las ideas, datos y conce

BUENO (. )
Escucha parcialmente y se niega a emitir mensajes en el contexto adecuado.

Escucha y emite mensajes en alg n contexto mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas.

Participa y no colabora de forma efectiva en equ diversos. Identifica sin ordenar las ideas, datos y conceptos.

!i participa ni colabora de forma efectiva equipos con diversos. !o identifica ideas, datos ni conceptos. ptos.

ipos en

D12 "tiliza las tecnolog#as de la informacin para investigar, resolver problemas, prod materiales y transmitir informacin. GUION ESCRITO Entrega en sobre bolsa el guion escrito, con la r brica pegada como portada. $onde haya, al menos las siguientes secciones en orden% a. &ienvenida y presentaci locutores. b. mesa de discusin sobre un tema en particular. c. presentacin de una cancin, incluir una breve presentacin de cantante. d.

"tiliza las tecnolog#as de la informacin para investigar, sin resolv ucir problemas ni producir materiales ni transmitir informacin. Entrega en sobre bolsa el guion escrito, en tiempo 'on la r brica pegada como portada. Pero le faltan secciones y orden.

"tiliza las tecnolog#as de la informacin solo para copiar y pegar informacin.

!o utiliza tecnolog#as de la informacin. er

Entrega en sobre bolsa el guion escrito, en tiempo. 'on la r brica pegada como portada pero sin guion.

Entrega el guion escrito, en el tiempo establecido sin la forma requerida.

n de

lectura de un poema. e.despedeida. EVIDENCIAS TRABAJO EN EQUIPO Entrega en el tiempo establecido y en forma impresa, con fotograf#as la secuencia de su trabajo en tres momentos( introduccin, desarrollo y cierre)

Entrega en el tiempo establecido y en forma impresa, con fotograf#as de la secuencia de s trabajo mostrando solo el desarrollo. de

Entrega en el tiempo establecido y en forma impresa, con fotograf#as de la secuencia de su trabajo.

Entrega en forma impresa, con fotograf#as de la secuencia de su tr u GRA BAC ION con durac in de *+ a *, mi nu to s. En tre ga nd o en el tie m po est ab le ci do en un ' $ co n fo rm at o de au di o, rot ul ad o. a b l e c i d o e ' $ c o n f o r m a t o d e a u d i o , r o t u l a d o .

. / & / ' I 0 ! c o n d ur a ci n m e n or d e * + m in ut o s. E n t r e g a n d o e n e l t i e m p o e s t

-. /& /'I 0! con dura cin men or de *+ min utos. Entr egan do fuer a del tiem po esta bleci do en un '$ con form ato de audi o, rotul ado. n un

-./& /'I0! con duraci n menor de 1 minut os. Entre

g a e n e l t i e m

p o e st a bl e ci d o e

n un '$ con for mat o de aud io.

SUMA SUMA SUMA SUMA T O T A L

EXCELENTE ( " ) MUY BUENO (# ) BUENO (1) M!LO($ )

CUA LID ADE S DE LA EXP RESI ON ORA L 2os locuto res cuenta n con todas las cualid ades de la expres in oral apren didas en clase. '2/ .I$/ $, 3E!3 I22 402 "5E !, E50 6I4I $/$, $I'' I7!, 82"I $E9, '0: E.E! 'I/ ; .I65 0. C U A LI D A D ES D E L A EX PR ES IO N OR AL 2os loc uto res cue nta n con < de las cua lida des de la exp resi n oral apr end ida s en clas e. CU AL ID AD ES DE LA EX PR ESI ON OR AL 2os locu tores cuen tan con = de las cual idad es de la exp resi n oral apre ndi das en clas e.. CUA LID ADE S DE LA EXP RESI ON ORA L 2os locut ores cuen tan con > de las cuali dade s de la expr esi n or apre ndid as en clase .

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