HISTORIA DE LA COMPUTACIN

Michael Alvarez Paredes Erick Diaz

Abstract
In this paper we try to collect data on the history of computing to better understand the evolution that has taken from the ideas that made possible simple arithmetic calculations to dedicated servers with high technology. Keywords: History, computing, hardware, evolution, processor, computer.

Res !e"
En este trabajo intentamos recopilar datos de la historia de la computaci n para comprender de mejor manera la evoluci n !ue ha tenido desde las ideas !ue hicieron posibles simples c"lculos aritm#ticos hasta servidores dedicados !ue poseen gran tecnolog$a. %alabras clave: historia, computaci n, hardware, evoluci n, procesador, computadora

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I"tr#d cci$" La Hist#ria

El hombre desde siempre ha buscado la manera de optimi&ar su trabajo usando para ello su inteligencia y su capacidad de usar recursos para transformar esas ideas en algo tangible y por lo tanto utili&able, es as$ !ue cuando el hombre ya ten$a como ciencia las matem"ticas se encontr con nuevos descubrimientos y por ende con c"lculos cada ve& m"s complejos y largos, pero !ue al final todos estos se basaban en las operaciones b"sica !ue eran sumar y restar, es por ellos !ue ya alrededor del a'o ())) a.d.c. en la antigua *esopotamia los babilonios efectuaban sus c"lculos ayud"ndose de piedras y objetos a los cuales llamaron cuentas y les otorgaban valores, para luego en el a'o +)) a.d.c. se cre el "baco el cual fue muy utili&ado por los chinos, en el a'o ()) a.d.c. el matem"tico hind, %ingala fue el primero en describir el sistema de numeraci n binario, el cual es esencialmente la base del dise'o de una computadora moderna. Es as$ !ue le hombre durante muchos siglos fue perfeccionando sus ideas de c mo mejorar los mecanismos !ue le ayudaran con los complejos c"lculos, una ve& conseguido en el siglo -.II, las mejoras se orientaran a reali&ar otras tareas aparte de simples c"lculos de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, hasta lo !ue conocemos hoy en d$a !ue son computadores totalmente compactos ofreciendo capacidades de procesamiento inimaginables hace algunos a'os llegando al punto de crear robots con /I 0Inteligencia artificial1 !ue no es m"s !ue una computadora !ue recibe informaci n del e2terior y ejecutas ordenes seg,n un patr n de l gica y relacionamiento llegando incluso a aprender pero aun no de manera eficiente, y otro gran avance es de la tecnolog$a el reciente concepto de virtuali&aci n, la reali&aci n de este concepto re!uiere una gran capacidad de hardware lo cual obliga nuevamente a las grandes compa'$as a aumentar las capacidades de sus dispositivos.

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C#"te"id#
Captulo I (pg. 4): En este cap$tulo veremos los conceptos b"sicos de un computador y los primeros avances tecnol gicos del hombre para simplificar los procedimientos de los c"lculos de sumas, restas, multiplicaci n y divisi n, y a la divisi n de la historia de la computaci n en cinco generaciones. 3uego en Capitulo II (pg. 8) conoceremos como se dio la primera generaci n de computadoras los avances !ue se dieron y !uienes fueron los personajes !ue iniciaron esta primera etapa de la historia, luego estudiaremos en el captulo III (pg. 8) como se desarrollo la segunda generaci n de computadoras y la introducci n de los circuitos y transistores en reempla&o de los tubos al vac$o. Captulo IV (pg. 9): .eremos !ue la computadoras ya se pueden manejar en base a los Sistemas Operativos los cual se encargar$an de forma autom"tica de simplificar muchas tareas al usuario, todo esto sucedido durante la tercera generaci n. Captulo V (pg. 10): 4evisaremos los eventos !ue llevaron al hombre a construir las computadoras !ue actualmente la mayor$a de nosotros usamos en nuestra vida diaria y los cambios !ue hubo en comparaci n con la tercera generaci n. 5 por ,ltimo en el Captulo VI (pg. 10) veremos los nuevos conceptos !ue las grandes corporaciones est"n proponiendo para creaci n de ma!uinas aun m"s compactas con objetivos !ue cambiar$an la forma actual de manejar la informaci n, apostando por lo intuitivo y llamativo, es a esto es lo !ue considerar$amos la nueva quinta generacin de computadoras. 6espu#s de todo lo planteado y revisado generaremos a las conclusiones y observaciones a las !ue llegamos en el apartado Conclusiones (pg. 13), gracias a la informaci n recopilada la cual pondremos a disposici n en la secci n de Bibliografa e Informatografa (pg. 14) para la lectura e investigaci n de las personas !ue lo deseen.

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Ca%&t l# I C#"ce%t#s b'sic#s( 7odo computador actual posee muchas partes de las
cuales mencionaremos las m"s importantes !ue son fundamentales para el correcto funcionamiento de la computadora. 3as partes principales son: Hardware: 8e considera a la parte f$sica de una computadora las cuales definen su tama'o capacidad y rendimiento, las principales son: Micro procesa or: Es un circuito integrado !ue se encarga de reali&ar todas las tareas !ue re!uieren los programas instalados sean o no por orden de un usuario e2terno en un concepto l gico. 9na :%9 puede estar soportada por uno o varios microprocesadores, y un microprocesador puede soportar una o varias :%9. 9n n,cleo suele referirse a una porci n del procesador !ue reali&a todas las actividades de una :%9 real. 3a tendencia de los ,ltimos a'os ha sido la de integrar m"s n,cleos dentro de un mismo empa!ue, adem"s de componentes como memorias :ache y controladores de memoria. 0;uente: Informatograf$a <= >1.

Procesador Intel Core ie7 Figura 2.

Procesador AMD Phenom ! Figura ".

Memoria !"M: 3a memoria principal o 4/* 04andom /ccess *emory, *emoria de /cceso /leatorio1 es donde el computador guarda los datos !ue est" utili&ando en el momento presente. El almacenamiento es considerado temporal por !ue los datos y programas permanecen en ella mientras !ue la computadora este encendida o no sea reiniciada. 0;uente: Informatograf$a <= ?1

Memoria DD#" ! $% &ingston Figura !.

#isco uro: es un dispositivo de almacenamiento no vol"til, !ue conserva la informaci n aun con la p#rdida de energ$a, !ue emplea un sistema de grabaci n magn#tica digital. 0;uente Informatograf$a <= @1.

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Disco Duro Figura '.

$%aca ma re: Es una tarjeta de circuito impreso !ue da soporte de las dem"s partes de la computadora. 7iene instalados una serie de integrados, entre los !ue se encuentra el :hipset !ue sirve como centro de cone2i n entre el procesador, la memoria 4A*, los buses de e2pansi n y otros dispositivos. 3a placa base adem"s incluye un software llamado BIA8, !ue le permite reali&ar las funcionalidades b"sicas como pruebas de los dispositivos, video y manejo del teclado, reconocimiento de dispositivos y carga del sistema operativo. 0;uente Informatograf$a <= C1.

Placa madre Figura (.

Hemos de definir estos dispositivos ya !ue consideramos !ue son los fundamentales para el funcionamiento de un ordenador. Software: 8e considera a la parte l gica de una computadora la se encarga de administrar el funcionamiento del hardware, por ejemplo el sistema operativo.

Hist#ria ) L#s i"ici#s

0;uente: <= D Informatograf$a1 9no de los primeros dispositivos mec"nicos para contar fue el "baco, cuya historia se remonta a las antiguas civili&aciones griega y romana. :onsta de cuentas ensartadas en varillas !ue a su ve& est"n montadas en un marco rectangular. /l despla&ar las cuentas sobre varillas, sus posiciones representan valores almacenados, y es mediante dichas posiciones !ue este representa y almacena datos. / este dispositivo no se le puede llamar computadora por carecer del elemento fundamental llamado programa.

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A)aco #omano Figura ,-a.

A)aco Chino *Suan Pan+ Figura ,-).

Atro de los inventos mec"nicos fue la %ascalina inventada por Blaise %ascal 0DCE( F DCCE1 de ;rancia y la de Gottfried Hilhelm von 3eibni& 0DCIC F D@DC1 de /lemania. :on estas m"!uinas, los datos se representaban mediante las posiciones de los engranajes, y los datos se introduc$an manualmente estableciendo dichas posiciones finales de las ruedas, de manera similar a como leemos los n,meros en el cuentakil metros de un autom vil.

Pascalina Figura 7.

3a primera computadora fue la m"!uina anal$tica creada por :harles Babbage, profesor matem"tico de la 9niversidad de :ambridge en el siglo -I-. 3a idea !ue tuvo :harles Babbage sobre un computador naci debido a !ue la elaboraci n de las tablas matem"ticas era un proceso tedioso y propenso a errores. En D>E( el gobierno Brit"nico lo apoyo para crear el proyecto de una m"!uina de diferencias, un dispositivo mec"nico para efectuar sumas repetidas. *ientras tanto :harles Jac!uard 0franc#s1, fabricante de tejidos, hab$a creado un telar !ue pod$a reproducir autom"ticamente patrones de tejidos leyendo la informaci n codificada en patrones de agujeros perforados en tarjetas de papel r$gido. /l enterarse de este m#todo Babbage abandon la m"!uina de diferencias y se dedico al proyecto de la m"!uina anal$tica !ue se pudiera programar con tarjetas perforadas para efectuar cual!uier c"lculo con una precisi n de E) d$gitos. 3a tecnolog$a de la #poca no bastaba para hacer realidad sus ideas. En D?II se construy en la 9niversidad de Harvard, la *ark I, dise'ada por un e!uipo encabe&ado por Howard H. /iken. Esta m"!uina no est" considerada como computadora electr nica debido a !ue no era de prop sito general y su funcionamiento estaba basado en dispositivos electromec"nicos llamados relevadores. En D?I@ se construy en la 9niversidad de %ennsylvania la E<I/: 0Electronic
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<umerical Integrator /nd :alculator1 !ue fue la primera computadora electr nica, el e!uipo de dise'o lo encabe&aron los ingenieros John *auchly y John Eckert. Esta m"!uina ocupaba todo un s tano de la 9niversidad, ten$a m"s de D> ))) tubos de vac$o, consum$a E)) KH de energ$a el#ctrica y re!uer$a todo un sistema de aire acondicionado, pero ten$a la capacidad de reali&ar cinco mil operaciones aritm#ticas en un segundo. El proyecto, auspiciado por el departamento de 6efensa de los Estados 9nidos, culmin dos a'os despu#s, cuando se integr a ese e!uipo el ingeniero y matem"tico h,ngaro John von <eumann 0D?)( F D?+@1. 3as ideas de von <eumann resultaron tan fundamentales para su desarrollo posterior, !ue es considerado el padre de las computadoras. 3a E6./: 0Electronic 6iscrete .ariable /utomatic :omputer1 fue dise'ada por este nuevo e!uipo. 7en$a apro2imadamente cuatro mil bulbos y usaba un tipo de memoria basado en tubos llenos de mercurio por donde circulaban se'ales el#ctricas sujetas a retardos. 3a idea fundamental de von <eumann fue: permitir !ue en la memoria coe2istan datos con instrucciones, para !ue entonces la computadora pueda ser programada en un lenguaje, y no por medio de alambres !ue el#ctricamente interconectaban varias secciones de control, como en la E<I/:. 7odo este desarrollo de las computadoras suele divisarse por generaciones y el criterio !ue se determin para determinar el cambio de generaci n no est" muy bien definido, pero resulta aparente !ue deben cumplirse al menos los siguientes re!uisitos: 3a forma en !ue est"n construidas. ;orma en !ue el ser humano se comunica con ellas.

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Ca%&t l# II Pri!era *e"eraci$"

0;uente: Informatograf$a <= E1 3as computadoras de la primera Generaci n emplearon bulbos para procesar informaci n. 3os operadores ingresaban los datos y programas en c digo especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor !ue giraba r"pidamente, sobre el cual un dispositivo de lecturaKescritura colocaba marcas magn#ticas. Esas computadoras de bulbos eran mucho m"s grandes y generaban m"s calor !ue los modelos contempor"neos. Eckert y *auchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Dera Generaci n formando una :ia. privada y construyendo 9<I./: I, !ue el :omit# del cens utili& para evaluar el de D?+). 3a IB* ten$a el monopolio de los e!uipos de procesamiento de datos bas"ndose en tarjetas perforadas y estaba teniendo un gran auge en productos como rebanadores de carne, b"sculas para comestibles, relojes y otros art$culosL sin embargo no hab$a logrado el contrato para el :enso de D?+).

:omen& entonces a construir computadoras electr nicas y su primera entrada fue con la IB* @)D en D?+(. 6espu#s de un lento pero e2citante comien&o la IB* @)D se convirti en un producto comercialmente viable. 8in embargo en D?+I fue introducido el modelo IB* C+), el cual es la ra& n por la !ue IB* disfruta hoy de una gran parte del mercado de las computadoras. 3a administraci n de la IB* asumi un gran riesgo y estim una venta de +) computadoras. Este n,mero era mayor !ue la cantidad de computadoras instaladas en esa #poca en E.9. 6e hecho la IB* instal D))) computadoras. El resto es historia. /un!ue caras y de uso limitado las computadoras fueron aceptadas r"pidamente por las :ompa'$as privadas y de Gobierno. / la mitad de los a'os +) IB* y 4emington 4and se consolidaban como l$deres en la fabricaci n de computadoras.

Ca%&t l# III Se+ "da *e"eraci$"

0;uente Informatograf$a <= (1 El invento del transistor hi&o posible una nueva Generaci n de computadoras, m"s r"pidas, m"s pe!ue'as y con menores necesidades de ventilaci n. 8in embargo el costo segu$a siendo una porci n significativa del presupuesto de una :ompa'$a. 3as computadoras de la segunda generaci n tambi#n utili&aban redes de n,cleos magn#ticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos n,cleos conten$an pe!ue'os anillos de material magn#tico, enla&ados entre s$, en los cuales pod$an almacenarse datos e instrucciones.
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3os programas de computadoras tambi#n mejoraron. El :ABA3 desarrollado durante la Dera generaci n estaba ya disponible comercialmente. 3os programas escritos para una computadora pod$an transferirse a otra con un m$nimo esfuer&o. El escribir un programa ya no re!uer$a entender plenamente el hardware de la computaci n. 3as computadoras de la Eda Generaci n eran sustancialmente m"s pe!ue'as y r"pidas !ue las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservaci n en l$neas a#reas, control de tr"fico a#reo y simulaciones para uso general. 3as empresas comen&aron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, n mina y contabilidad. 3a marina de E.9. utili& las computadoras de la 8egunda Generaci n para crear el primer simulador de vuelo. 0Hhirlwind I1. HoneyHell se coloc como el primer competidor durante la segunda generaci n de computadoras. Burroughs, 9nivac, <:4, :6:, HoneyHell, los m"s grandes competidores de IB* durante los C)s se conocieron como el grupo B9<:H.

Ca%&t l# I, Tercera +e"eraci$"

0;uente Informatograf$a <=D1 :on los progresos de la electr nica y los avances de comunicaci n con las computadoras en la d#cada de los D?C), surge la tercera generaci n de las computadoras. 8e inaugura con la IB* (C) en abril de D?CI. 3as caracter$sticas de esta generaci n fueron las siguientes: 8u fabricaci n electr nica est" basada en circuitos integrados. 8u manejo es por medio de los lenguajes de control de los sistemas operativos.

3a IB* produce la serie (C) con los modelos E), EE, (), I), +), C+, C@, @+, >+, ?), D?+ !ue utili&aban t#cnicas especiales del procesador, unidades de cinta de nueve canales, pa!uetes de discos magn#ticos y otras caracter$sticas !ue ahora son est"ndares 0no todos los modelos usaban estas t#cnicas, sino !ue estaba dividido por aplicaciones1. El sistema operativo de la serie (C), se llam A8 !ue contaba con varias configuraciones, inclu$a un conjunto de t#cnicas de manejo de memoria y del procesador !ue pronto se convirtieron en est"ndares. En D?CI :6: introdujo la serie C))) con la computadora CC)) !ue se consider durante algunos a'os como la m"s r"pida. En la d#cada de D?@), la IB* produce la serie (@) 0modelos DD+, DE+, D(+, DI+, D+>, DC>1. 9<I./: compite son los modelos DD)> y DDD), m"!uinas en gran escalaL mientras !ue :6: produce su serie @))) con el modelo @C)). Estas computadoras se caracteri&an por ser muy potentes y veloces. / finales de esta d#cada la IB* de su serie (@) produce los modelos ()(D, ()((, I(ID. Burroughs con su serie C))) produce los modelos C+)) y C@)) de avan&ado dise'o, !ue se reempla&aron por su serie @))). Honey F Hell
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participa con su computadora 6%8 con varios modelos. / mediados de la d#cada de D?@), aparecen en el mercado las computadoras de tama'o mediano, o minicomputadoras !ue no son tan costosas como las grandes 0llamadas tambi#n como mainframes !ue significa tambi#n, gran sistema1, pero disponen de gran capacidad de procesamiento. /lgunas minicomputadoras fueron las siguientes: la %6% F > y la %6% F DD de 6igital E!uipment :orporation, la ./- 0.irtual /ddress e-tended1 de la misma compa'$a, los modelos <A./ y E:3I%8E de 6ata General, la serie ())) y ?))) de Hewlett F %ackard con varios modelos el (C y el (I, la Hang y Honey F Hell FBull, 8iemens de origen alem"n, la I:3 fabricada en Inglaterra. En la 9ni n 8ovi#tica se utili& la 98 08istema 9nificado, 4yad1 !ue ha pasado por varias generaciones.

Ca%&t l# , C arta *e"eraci$"

0;uente Informatograf$a <= (1 6estacable: *icroprocesador, :hips de memoria, *icrominiaturi&aci n 6os mejoras en la tecnolog$a de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generaci n: el reempla&o de las memorias con n,cleos magn#ticos, por las de chips de silicio y la colocaci n de *uchos m"s componentes en un :hip: producto de la microminiaturi&aci n de los circuitos electr nicos. El tama'o reducido del microprocesador y de chips hi&o posible la creaci n de las computadoras personales 0%: %ersonal :omputer1. Hoy en d$a las tecnolog$as 38I 0Integraci n a gran escala1 y .38I 0integraci n a muy gran escala1 permiten !ue cientos de miles de componentes electr nicos se almacenen en un chip. 9sando .38I, un fabricante puede hacer !ue una computadora pe!ue'a rivalice con una computadora de la primera generaci n !ue ocupaba un cuarto completo

Ca%&t l# ,I - i"ta *e"eraci$"

0;uente: Informatograf$a <= I1 En vista de la acelerada marcha de la microelectr nica, la sociedad industrial se ha dado a la tarea de poner tambi#n a esa altura el desarrollo del software y los sistemas con !ue se manejan las computadoras. 8urge la competencia internacional por el dominio del mercado de la computaci n, en la !ue se perfilan dos l$deres !ue, sin embargo, no han podido alcan&ar el nivel !ue se desea: la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje m"s cotidiano y no a trav#s de c digos o lenguajes de control especiali&ados. Jap n lan& en D?>( el llamado Mprograma de la !uinta generaci n de computadorasM, con los objetivos e2pl$citos de producir m"!uinas con innovaciones reales en los criterios mencionados. 5 en los Estados 9nidos ya
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est" en actividad un programa en desarrollo !ue persigue objetivos semejantes, !ue pueden resumirse de la siguiente manera: %rocesamiento en paralelo mediante ar!uitecturas y dise'os especiales y circuitos de gran velocidad. *anejo de lenguaje natural 8istemas de inteligencia artificial.

El futuro previsible de la computaci n es muy interesante, y se puede esperar !ue esta ciencia siga siendo objeto de atenci n prioritaria de gobiernos y de la sociedad en conjunto. /ctualmente se trabaja en la creaci n de la !uinta generaci n de computadoras. Esta nueva generaci n seguramente incluir" dos cambios importantes. El primero consiste en un cambio fundamental en la manera de efectuar el procesamiento de la informaci n, y por tanto, implica el dise'o de ar!uitecturas conceptualmente diferentes. El segundo cambio !ue esperamos, consiste en el desarrollo y adaptaci n de nuevas tecnolog$as. 3as computadoras convencionales procesan la informaci n en serie, efect,an una instrucci n despu#s de otra. :omo consecuencia, la mayor parte de la computadora y de sus perif#ricos est"n ociosos gran parte del tiempo mientras esperan instrucciones del procesador central. :on el objeto de proceso, han sido dise'adas grandes m"!uinas, llamadas supercomputadoras, cuyo prop sito es llevar a cabo el procesamiento de la informaci n en paraleloL esto es, constan de varios elementos procesadores, cada uno de los cuales efect,a tareas de manera independiente y simult"nea. 6e esta forma, el trabajo se divide en subtrabajos independientes, los cuales son asignados a diferentes elementos procesadores. 9n ejemplo de estas m"!uinas es la computadora modelo :4/5 D, la cual consta de CI elementos procesadores. Estas supercomputadoras paralelas tienen un costo de producci n muy alto, !ue se refleja en su costo de uso comercial de manera !ue e2isten muy pocas en el mundo. 6ebido a esto, en los Estados 9nidos de /m#rica se han organi&ado centros de supercomputaci n en los cuales se da servicio a un gran n,mero de usuarios, a trav#s de la l$nea telef nica. /dem"s de su elevado costo, este tipo de computaci n presenta algunas inconveniencias: es dif$cil programar una computaci n paralela, ya !ue el programador debe fraccionar el problema en pe!ue'as tareas independientes, y optimi&ar la manera de asignarlas. /dem"s, la mayor parte de los problemas no son paralelos por naturale&aL es decir, no siempre es posible dividir un trabajo en subtrabajos independientes, o hacerlo de manera eficiente, pues algunos procesadores re!uieren de los resultados obtenidos por otros para poder continuar sus c"lculos. :omo consecuencia, a menudo nos encontramos con !ue la m"s velo& supercomputadora opera casi a la misma velocidad !ue un procesador en serie. Este problema es conocido como el cuello de botella de <eumann. En los ,ltimos a'os, ha aparecido un nuevo concepto en la computaci n, !ue probablemente proporcionar" una soluci n a algunos de los problemas reci#n indicados. Este nuevo concepto, conocido con el nombre de redes neuronales, es radicalmente diferente al anterior: se utili&an elementos electr nicos !ue emulan neuronas simplificadas, los cuales se conectan entre s$ formando redes
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similares a las !ue se encuentran en el cerebro, aun!ue a una escala mucho menor. 4ecientemente, los investigadores dedicados al desarrollo de las redes neuronales han logrado resultados sorprendentes, y todo parece indicar !ue, en el futuro, estos dispositivos podr"n dotar a las computadoras de capacidades similares a las humanas para la soluci n de problemas complejos. *"s adelante e2plicaremos las bases de las redes neuronales y discutiremos algunas de las perspectivas inmediatas en cuanto a su aplicaci n a la computaci n. El segundo cambio !ue creemos caracteri&ar" a la !uinta generaci n de computaci n consiste en el desarrollo y adaptaci n de nuevas tecnolog$as. <o es posible continuar reduciendo indefinidamente el tama'o de los circuitos integrados, ni lograr !ue disipen menos energ$a, como tampoco es posible conseguir !ue los electrones se transporten con mayor rapide&. 8i se desea hacer una mejora substancial, es necesario recurrir al desarrollo y adaptaci n de nuevas tecnolog$as !ue ofre&can ventajas sobre las actuales. En este terreno, se avecina la era de las computadoras pticas, las cuales utili&ar"n fuentes de lu& coherente 0rayos l"ser1, lentes, y fibras pticas para transportar a los fotones a lo largo de trayectorias no rectas. %or consiguiente, funcionar"n con base en el transporte de fotones y no de electrones, como sucede en la actualidad. %or ,ltimo, tal ve& pronto veremos reflejado en las nuevas computadoras el halla&go reciente de materiales !ue son superconductores a temperaturas relativamente altas 0hasta ahora del orden de FD+)N:1. 3o cual significa !ue si estos materiales se mantienen por debajo de una cierta temperatura, sus electrones son capaces de viajar sin disipar energ$a y por lo tanto, sin producir calor. MODELO DE ,ON NEUMANN( 3as computadoras digitales actuales se ajustan al modelo propuesto por el matem"tico John .on <eumann. 6e acuerdo con #l, una caracter$stica importante de este modelo es !ue tanto los datos como los programas, se almacenan en la memoria antes de ser utili&ados. Hechos de importancia en la historia de la computacin 3os hechos con detalle a trav#s de la historia est"n en un recopilado muy interesante colgado en Hikipedia cuya fuente la dejamos a disposici n en O&n'ormatogra'(a )*+,

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C#"cl si#"es
Es de mucha importancia conocer los antecedentes de las ma!uinas !ue hoy usamos ya !ue as$ podemos conocer la idea original para lo cual fueron creados y tomar como base a!uello para seguir dando aportes. :omo hemos podido apreciar a lo largo del trabajo reali&ado la tecnolog$a mantiene sus avances a diario por lo cual se hace imperativo actuali&arse constantemente con informaci n referente, ya !ue nuestras necesidades van avan&ando a la misma velocidad y el desconocer de alg,n avance significar$a caer en el conformismo profesional, lo cual nos impedir$a de dar soluciones m"s efectivas a un problema. Es de considerar !ue el hombre seg,n sus posibilidades ha hecho desde siempre algo m"s, inclusive adelant"ndose a su #poca tomando una idea y ejecut"ndola a pesar !ue en el tiempo vivido no se tome muy en cuentaL tomando a!uello es importante inferir !ue cada idea como idea no tiene valor, como idea en ejecuci n es de un valor incalculable.

Observaci#"es
8e tom m"s #nfasis en el desarrollo de la !uinta generaci n ya !ue es lo !ue en la actualidad vivimos y de ello podemos tratar de deducir la tendencia de evoluci n tecnol gica !ue estar$amos viviendo en los pr 2imos a'os.

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I".#r!at#+ra.&a
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