Programa de trabajo

Consejero Acadmico
Jos Daniel Salas R.
Por qu de ser consejero? El cargo de consejero acadmico lleva pocos aos en ejercicio dentro de la esfera universitaria, en nuestro departamento de gestin y polticas pblicas se encuentra vigente desde el ao 2010. La razn de su creacin ha sido dotar un cargo con el sentido de democratizar los espacios, permitiendo al estudiantado en primer momento acceder a la informacin del departamento. Lo que personalmente me motiva a postular a este cargo es que con el tiempo el cargo de consejero acadmico tenga la real posibilidad de tener voz y voto dentro del consejo de departamento, siendo de tal modo un ente representativo del estudiantado dentro del departamento, aportando a la construccin de la universidad en pos de la unidad y participacin.

Ejes del programa

Transparencia y democratizacin Es la funcin primordial del consejero entendiendo a este como una herramienta e intermediario entre el departamento y el estudiantado. La transparencia y la entrega de informacin a la comunidad, es el elemento ms democratizador que se posee, dado que con el manejo de informacin es posible ejecutar control y retroalimentacin entre las partes. -Comunicacin: Para la difusin y entrega de informacin a la comunidad se utilizaran los medios tantos formales (mails) e informales (Facebook)

-Se realizaran reuniones con los delegados de nivel con el fin de tener una retroalimentacin sobre las situaciones o problemas acadmicos. Investigacin En esta materia hay que destacar que el ao 2013, se trabaj con un grupo de investigacin conformado por estudiantes interesados en esta rea en conjunto a la Acadmica Norma Muoz, investigadora en Polticas Publicas. Con el fin de desarrollar ste mbito dentro de nuestra carrera y a su vez presentar esta investigacin en el Congreso de Administracin Pblica. Es por tanto necesario contar con el apoyo desde el departamento para entregar las herramientas o fondos para la investigacin, seminarios, etc; siendo el consejero un ente coordinador y conector entre las partes. Acadmico En razn al rea acadmica, se propone realizar un trabajo en conjunto con el departamento donde se pueda instaurar lneas coordinadas y coherentes sobre el desarrollo y continuidad de los electivos dictados en cuarto y quinto ao, para lograr lo anterior reconociendo las preferencias de los alumnos se desea realizar una encuesta por internet a final de semestre acadmico, generando un balance de preferencias.

Evaluacin docente La evaluacin docente tiene un carcter precario dado que por el formato de esta encuesta pierde validez y los resultados los cuales no son informados y no son vinculantes. Se estar trabajando en un primer momento por una nueva evaluacin y que esta sea transparente y vinculante. Hay un tema pendiente con respecto a los ayudantes los cuales muchas veces no son tomados en cuenta de forma profesional, por el mismo motivo no se

les evala a ellos. Se les debe dar seriedad y formalidad, dado que en muchos casos son el complemento de la docencia.

Modificaciones del estatuto acadmico El marco normativo que rige al consejero acadmico sobre las atribuciones y funciones del consejero an no se ha modificado es por esto que presento las modificaciones necesarias para el mejor funcionamiento del cargo. Se debe realizar una modificacin completa al artculo 32 del Estatuto del Centro de Estudiantes de Administracin Pblica, el cual regula las atribuciones del cargo de Consejero Acadmico y se presenta a continuacin. Artculo 32.- Sern atribuciones del Consejero Acadmico: a) Representar al CEAP en las instancias dadas para el dilogo y la relacin con el estamento Acadmico. b) Representar a la carrera con voz y voto en el Consejo de Departamento, siendo coordinador de los delegados por nivel. c) Someter a conocimiento de la Asamblea General, todas las discusiones, acuerdos y/o resoluciones del Consejo de Departamento y/o de Facultad. Se propone que este artculo sea sustituido por los tres siguientes que se presentan a continuacin: Artculo X.- Sern funciones del Consejero Acadmico: a) Representar con voz y voto la posicin de los estudiantes de la carrera ante el Consejo de Departamento. b) Representar al Centro de Estudiantes de Administracin Pblica tanto en las instancias dadas para el dilogo y la relacin con Acadmicos y Profesores del Departamento de Gestin y Polticas Pblicas.

c) Coordinar, en conjunto con la Mesa Directiva, las labores de los Delegados de Nivel. Artculo X+1.- Sern obligaciones del Consejero Acadmicos: a) Informar, ya sea de manera presencial o delegando en algn integrante del estamento estudiantil de la carrera, todos los acuerdos, discusiones y/o resoluciones emanadas desde el Consejo de Departamento, en la Asamblea General que se celebre inmediatamente despus, ya sea sta convocada por la Mesa Directiva o el mismo Consejero Acadmico. b) Elaborar un acta por cada reunin de Consejo de Departamento a la que asista, la cual deber ser difundida por los medios que se sealan segn lo dispuesto en el artculo X+2. c) Realizar una rendicin de cuentas antes del trmino de cada semestre, en la cual se expongan las actividades realizadas en funcin del cargo y se contrasten con el Programa por el cual result electo. Artculo X+2.- El Consejero Acadmico debe estipular al inicio de su periodo, cules medios de difusin emplear a lo largo de su gestin. Estos medios pueden ser virtuales (correo electrnico y/o alguna pgina web), como tambin fsicos (diario mural). Para llevar a cabo todas sus tareas de difusin, deber trabajar en colaboracin con el Secretario de Comunicaciones del Centro de Estudiantes de Administracin Pblica.

Jos Daniel Salas R Candidato a Consejero acadmico 2014