Ao de la Promocin de la Industria responsable y el compromiso climtico

UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES

CHIMBOTE
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIN
DEPARTAMENTO ACADMICO DE CONTABILIDAD

NOMBRES Y APELLIDOS:

CYNTIA SOLEDAD GALLEGOS PORRAS

ASIGNATURA:

ESTADISTICA

CICLO:

II

DOCENTE TUTOR:
TEMA:

IMPORTANCIA

DE

LA

ESTADISTICA

EN

EL

MERCADO LABORAL

2014

IMPORTANCIA DE LA ESTADSTICA EN EL
1

MERCADO LABORAL

Sumario: 1. Introduccin, 2. Estadstica: definicin, 3. La Estadstica a travs de la

historia, 4. La Metodologa estadstica y sus aportes, 5. Importancia de la
Estadstica en el mercado laboral, 6. Conclusiones
1. Introduccin
El presente trabajo de investigacin tiene por finalidad analizar la importancia de la
estadstica en el mercado laboral. Para ello, presentamos una caracterizacin de la
estadstica analizando su desarrollo como una disciplina que ha brindado aportes a la
sociedad a lo largo de la historia en su aplicacin, considerndola como una
metodologa. La desarrollamos haciendo un bosquejo histrico donde revisamos una
serie de hechos actuales que hacen evidente su importancia en el mercado laboral
dentro del marco de la llamada sociedad del conocimiento y la informacin.

2. Estadstica: definicin
La estadstica es en s misma un disciplina, que muchos le dan el carcter de
cientfica, aunque otros prefieren verla como una tecnologa. Lo cierto es que hay
profesionales de la estadstica que trabajan en la academia o como consultores
especializados en el uso de esta metodologa.
Los

acadmicos

de

la

estadstica

se

desempean en un marco de principios y

lineamientos metodolgicos enmarcados en
una serie de fundamentos tericos que se
conectan con varias reas de la matemtica,
destacando entre ellas la teora de la
probabilidad. A estos acadmicos, llamados
los

"estadsticos

matemticos",

les

ha

correspondido impulsar el desarrollo de la

llamada "ciencia estadstica". Aunque la
mayora de las contribuciones y grandes avances en esta disciplina han estado
asociados a la solucin de problemas concretos, como por ejemplo el diseo y anlisis
2

de experimentos, los estudios epidemiolgicos y el anlisis de datos econmicos,

climatolgicos, o todo lo relacionado con el diseo de sistemas de informacin, con los
censos o con los estudios por muestreo.
Se acepta que la estadstica tiene como finalidad coadyuvar al incremento del
entendimiento, a promover el beneficio humano y mejorar la calidad de vida y
bienestar por medio del avance del descubrimiento y uso efectivo del conocimiento
derivado de datos.
As, entonces, la estadstica ha llegado a ocupar un amplio escenario en el desarrollo
de la ciencia y la tecnologa, pero tambin en las ms diversas esferas de la vida
cotidiana, incluidas la cultura y el deporte. En esta perspectiva podemos decir que es
una disciplina que lleg para expandirse y para incorporarse a la cultura en la sociedad
del conocimiento y la informacin.
Ante tal amplitud de reas de desarrollo, definir la estadstica se plantea como un reto
muy difcil de lograr. De hecho debemos decir que existen cientos de definiciones
(Gutirrez-Cabra, 1994), la mayora de las cuales son muy limitadas o son tan
imprecisas que slo sirven para dar una vaga idea de lo que la estadstica es en
realidad.
3.

La Estadstica a travs de la Historia

La estadstica ha existido en formas sencillas desde el inicio de las civilizaciones;

por ejemplo, los babilonios, los egipcios, los chinos, los mayas, los incas, y los griegos,
por mencionar algunas culturas, recopilaban y analizaban datos de sus gobiernos
utilizando algn tipo de estadsticas, que podramos referir como rudimentarias.
En la Edad Media se realizaron los primeros censos formales (en 1066 el censo de
Inglaterra encargado por Guillermo I). Pero no es hasta el Siglo XVII que surge lo que
podramos llamar la "disciplina estadstica", con el estudio de Grannt (1620-1674)
sobre mortalidad en Londres, seguido del de Halley (1656-1742). Por estas pocas se
inicia el desarrollo de las dos escuelas: la demogrfica social y la enciclopdico
matemtica (Garca-Prez, 1982). La primera culmina en la fundacin de la
demografa como disciplina, y la segunda deriva en la estadstica en su concepcin
actual.
3

Por otro lado, en los siglos XVIII y XIX se tienen grandes contribuciones de
matemticos como Gauss (1977-1855), Poisson (1781-1840), Bayes (1702-1761),
Galton (1822-1911) y Pearson (1857-1936), que permiten sentar las bases de una
teora que le da cuerpo a la estadstica como una disciplina cientfica. Entre los
desarrolladores de esta teora podemos sealar a Leiva-Snchez, (2002).
Ronald Aylmer Fisher (1890-1962) es considerado el
Padre de la Estadstica Moderna, ya que realiz
importantes

contribuciones

la

metodologa

estadstica, que aunque fuertemente motivadas por

problemas genticos, biolgicos y de la agricultura,
pronto se usaron en la industria, en trabajos de
investigacin social y en general en todas las reas
donde se utiliza la experimentacin y la observacin
cientfica. Fue l quien meti definitivamente a la
estadstica en el llamado "mtodo cientfico" de las
ciencias factuales.
Durante las dcadas de los treintas a los sesentas del siglo XX, se realiz una intensa
actividad de investigacin y aplicacin en metodologa estadstica. Se introdujo la
estadstica en los centros de investigacin y en la produccin industrial, con lo que
pronto apareci una comunidad de profesionales de esta disciplina. Tambin se
disemin en las universidades, incorporndose a los planes de estudio de carreras
como agronoma, biologa, psicologa, economa e ingeniera, entre otras. Aparecieron
as los departamentos de estadstica y los laboratorios de consultora.
Para las dcadas de los cincuentas y sesentas
del siglo pasado la estadstica ya tena un
reconocimiento amplio, pero se le conceba como
una serie de arduas tareas de clculo, vinculadas
a complejas frmulas. Y, en cierta medida, para
la aplicacin de muchas tcnicas estadsticas as
era.
Con la llegada y proliferacin de las computadoras, las tcnicas para el manejo y
explotacin de la informacin se hacen imprescindibles. Durante las dcadas de los
setentas, ochentas y noventas, la masificacin de los paquetes computacionales
estadsticos hizo que casi cualquier profesional o tcnico tuviese la posibilidad de
4

aplicar la estadstica, sin tener necesidad de realizar tortuosos clculos. Incluso, hoy
en da, las tcnicas y mtodos ms complejos requieren slo minutos de
procesamiento computacional. Adems de que hay grandes facilidades de graficacin,
con lo que muchos anlisis estadsticos se pueden realizar de manera interactiva.
Con esta perspectiva histrica, podemos concluir que la estadstica es una disciplina
que tuvo un desarrollo vertiginoso despus de la dcada de los aos treinta del siglo
XX. Tal hecho sucedi fundamentalmente por tres razones:
1) Por la elaboracin de una slida teora matemtica, lo que permiti la
construccin de metodologas para el diseo de estudios estadsticos y el
anlisis de los datos resultantes. Como consecuencia se promovi el uso de la
metodologa estadstica para la resolucin de una amplia gama de problemas
en las ms diversas reas de la investigacin y de los estudios tcnicos y
cientficos.
2) Por la proliferacin del cmputo electrnico y por el desarrollo de paquetes de
programas para implementar los procedimientos numricos, con lo que se logr
que la aplicacin de los mtodos estadsticos se popularizara, generndose
una amplia comunidad de usuarios de la metodologa estadstica, en
prcticamente todas las ramas del conocimiento y las profesiones.
3) Por el desarrollo y promocin del paradigma cuantitativo en todas las reas y
disciplinas, con lo que los procesos de adquisicin de nuevos conocimientos se
caracterizaron a partir del uso de metodologas estadsticas, tanto en el diseo
de los estudios factuales, como en la elaboracin de las sntesis o inferencias.
4.

La Metodologa estadstica y sus aportes

La metodologa estadstica nos dota de una serie de principios, procedimientos,

tcnicas y mtodos para realizar cuatro tareas fundamentales en la investigacin y los
estudios tcnicos que son las siguientes:
1) Obtener datos pertinentes de manera rpida y a costos bajos;
2) Una vez obtenidos los datos, proporciona los mtodos para su organizacin y
procesamiento, a fin de obtener de ellos la informacin requerida;

3) Proporciona los principios y mtodos para que las conclusiones emanadas o

acciones a seguir sean el producto de procesos de induccin vlidos, que se
obtengan de interpretaciones adecuadas de los resultados; y
4) Proporciona los principios y lineamientos para comunicar apropiadamente los
resultados, conclusiones y recomendaciones, ya sea en el marco de un
reporte, una presentacin oral o un artculo cientfico.
Tambin se le define como un campo
de estudio al que le concierne la toma
de

decisiones

en

un

marco

de

incertidumbre. En particular, el estudio

de

procesos

inferenciales,

especialmente la planeacin y anlisis

de experimentos, encuestas y estudios
observacionales,

para

lo

que

se

desarrolla y utilizan tcnicas para la

colecta,

anlisis,

interpretacin

de

presentacin
datos

numricos

relacionados con colectivos.

As, los mtodos y tcnicas de la estadstica ayudan a la realizacin de mltiples
tareas en las organizaciones productivas y sociales, tanto en las empresas pblicas
como en las privadas; son la base para la realizacin de estudios tcnicos e
investigaciones que permiten la mejora de procesos de produccin, de bienes y de
servicios o el sustento de la toma de decisiones en las empresas u organizaciones de
los ms diversos giros.
La velocidad del desarrollo tecnolgico, los volmenes de nueva informacin y el
avance vertiginoso de la ciencia, han generado una gran diversificacin en las
aplicaciones de la metodologa estadstica. Cada vez ms disciplinas encuentran en
los mtodos estadsticos una opcin para el adecuado planteamiento y solucin de
problemas especficos; hoy en da es ms sencillo decir en qu no se aplica la
estadstica. Indudablemente la metodologa estadstica ha adquirido una importancia
tal que el reconocimiento de esta disciplina es un asunto incuestionable, incluso a nivel
mundial. La estadstica, en el marco de la sociedad del conocimiento y la informacin,
tiene un gran porvenir en el Siglo XXI. Cada vez se abren ms nichos de oportunidad
6

para los principios, tcnicas y procedimientos que forman el cuerpo de la llamada

metodologa estadstica.
A continuacin, enlistamos algunas lneas de desarrollo evidentes, que ya estn
tomando rumbo en los aspectos tericos, metodolgicos y de las aplicaciones:

1) El hecho de disponer de grandes volmenes de datos hace que sea difcil

extraer informacin precisa y til a los propsitos del entendimiento de
procesos y fenmenos complejos. Por tal motivo, los principios estadsticos
acompaados de algoritmos computacionales "de aprendizaje y obtencin de
conocimiento" estn dando origen a un rea, que se prev tenga gran
dinamismo en los prximos aos: la minera datos (data mining). De hecho ya
en la actualidad se le cataloga como "la disciplina" para extraer informacin en
grandes volmenes de datos.
2) El desarrollo de la matemtica
numrica

el

cmputo

estadstico han encontrado una

veta

de

promoverse

posibilidades
los

computacionales

al

mtodos
para

la

inferencia, particularmente en el
enfoque Bayesiano. Cabe hacer
notar que esta vertiente explota la simulacin y el llamado Mtodo de Monte
Carlo que permiten resolver problemas de clculo de probabilidades que por la
va analtica o bien seran muy difciles o imposibles. En este sentido la escuela
de la inferencia estadstica Bayesiana est ocupando un amplio espacio de los
desarrollos de la ciencia estadstica, y se prev que muy pronto sea el enfoque
dominante.
3) La preocupacin por propiciar la creacin de una cultura estadstica que forme
parte de los elementos de la cultura general para las sociedades del
conocimiento y la informacin, ha generado diversas iniciativas en la
comunidad estadstica, pero se prev que en las prximas dcadas sea una
tarea ms generalizada, que desde luego involucrar a los profesionales de la

estadstica, pero sobre todo a los administradores y actores de sistemas

educativos y a los medios de comunicacin masiva (Ojeda, 2000)1.

4) La atencin de la formacin del pensamiento estadstico en los profesionales

que requieren de esta metodologa es un tema que ocupa una creciente
atencin de los investigadores del rea de educacin estadstica, y est
propiciando la revisin a fondo de los contenidos de los cursos de estadstica,
pero sobre todo de los enfoques. Se prev que en los prximos aos la
utilizacin de las tecnologas de comunicacin y el enfoque del constructivismo
influyan significativamente en esta rea de desarrollo.

5) En la perspectiva de la especializacin de tcnicas para problemas especficos

o para reas disciplinarias particulares, se prev que, casos como los de "la
econometra", "la biometra", "la psicometra", etc., se multiplicarn dando
origen a lneas de desarrollo independientes de la estadstica.

5.

Importancia de la Estadstica en el mercado laboral

La importancia de la Estadstica en el mercado laboral tiene una vinculacin

directa con el desarrollo de su mtodo estadstico y las necesidades que se van

abriendo en el tiempo.

Ojeda, M.M. LA ESTADSTICA EN LA SOCIEDAD ACTUAL. La Ciencia y el Hombre,

2000. pp. 49-54.

En la actualidad, la estadstica tiene un lugar muy significativo en la sociedad y es de

gran importancia en el mercado laboral. Para sustentar tales afirmaciones,
mencionamos los siguientes hechos:
1) Los

gobiernos

provinciales

nacionales

cuentan

invariablemente con un sistema de

estadsticas (nuestro pas tiene al
Instituto Nacional de Estadstica e
Informtica INEI), que incluye
aspectos como el demogrfico, el
econmico y el social. La estadstica llamada oficial ocupa un lugar importante
en los esfuerzos de planeacin, toma de decisiones e investigacin de los
procesos econmicos y sociales de todas las naciones. Un indicador de esta
importancia es el hecho de que la ONU cuenta con un comit especial de
estadstica2, el cual apoya a los pases miembros en el diseo y desarrollo de
sistemas de informacin acorde a lineamientos internacionales.
2) Una diversidad amplia de estudios en ciencias econmicas, empresariales y
sociales, requieren del uso de mtodos estadsticos; los estudios de opinin, de
mercadotecnia, de dinmica financiera, de riesgos y toma de decisiones, por
mencionar algunos, son estudios estadsticos. La estadstica aplicada a los
negocios, la economa y las ciencias sociales ocupa un lugar importante entre
las reas de la metodologa estadstica.

3) El desarrollo de medicamentos y nuevos productos y procedimientos

tecnolgicos, requiere de una fase de experimentacin, que se conduce
siguiendo los principios y mtodos de la experimentacin estadstica. La
normatividad establece que todos los nuevos desarrollos deben pasar una
serie de pruebas de efectividad que se realizan sobre la base de ensayos y
pruebas estadsticas. Mientras no se tenga evidencia estadstica sobre un
nuevo frmaco, ste no puede salir al mercado.
4) La mejora de la calidad y la productividad, tanto en procesos de manufactura
como en los servicios, requiere de la metodologa estadstica. Recientemente
la metodologa estadstica se ha hecho muy popular en su vinculacin con el
2

Para mayor informacin al respecto visitar la web de la ONU. Disponible en:

http://www.un.org/es/development/progareas/statistics.shtml

mejoramiento de la calidad; sin embargo, esto no es algo nuevo. Desde sus

inicios, all por la dcada de los treintas, el control de la calidad requiri de los
mtodos estadsticos. No por casualidad el que es considerado el Padre del
Control de la Calidad (Edwards Deming) fue un estadstico. Hoy en da calidad,
productividad y excelencia son trminos que se asocian al uso de la
metodologa estadstica.

5) La psicologa y las ciencias de la educacin utilizan la base metodolgica de la

estadstica para los procesos de investigacin aplicada, no slo para
monitorear programas en sistemas educativos sino para cualquier asunto
relacionado con la evaluacin y toma de decisiones.

6) Las ciencias biolgicas y las disciplinas emergentes, como el desarrollo

sustentable, o agroecosistemas, medio ambiente, cambio global y ecologa,
consideran a la metodologa estadstica como fundamental para la generacin
del conocimiento y para el diseo e implantacin de estrategias de
intervencin. Hay una gran cantidad de estudios e investigaciones en estas
disciplinas que sin la metodologa estadstica seran impensables.

7) La metodologa estadstica se considera

ahora desde el nivel de enseanza
media y en la inmensa mayora de
carreras profesionales y tcnicas se
incluyen temas y materias que la tratan o
que estn relacionadas con ella. Sin
duda,

esto

constituye

un

gran

reconocimiento respecto a la importancia que esta disciplina tiene en la cultura

general. Hay pases en los que el pensamiento y los principios de la estadstica
se difunden desde el nivel primario y hay programas para difundir la cultura
estadstica entre la poblacin en general.

8)

La estadstica es una profesin reconocida y cada vez ms los estadsticos

ocupan los puestos que de acuerdo a su perfil les corresponden. En la
industria, en los negocios, en la burocracia y en la academia hay cada vez ms
puestos laborales para estadsticos.
10

9) A nivel mundial se cuenta con una organizacin que integra a todas las
asociaciones de estadsticos o profesionales que usan la estadstica. Se
realizan anualmente un gran nmero de congresos sobre temas generales y
particulares, y se promueve el desarrollo de la disciplina en todos los sentidos.

10) El desarrollo de la tecnologa de la computacin y las telecomunicaciones ha

propiciado una amplia promocin de la metodologa estadstica. Hay necesidad
de tener habilidades en el manejo de mtodos y tcnicas estadsticas para
aprovechar mejor la tecnologa. El software estadstico existente es diverso y
para muchos tipos de pblico. En Internet hay una gran gama de informacin
sobre la estadstica y sus usos, y tambin la estadstica ayuda para las tareas
de gestin en el marco de la red de redes.
Finalmente, la estadstica ser parte de una
nueva cultura que ya emerge con el inicio de este
siglo: la de la sociedad de la informacin y el
conocimiento, y en este sentido se diseminar
con todas las implicaciones que conlleva. Para el
caso de las sociedades en vas de desarrollo,
como nuestro pas, el futuro inmediato del
mercado laboral para los profesionales de la estadstica es mucho ms halagador, ya
que existe un dficit muy grande de estos profesionales; claro que harn falta
prepararlos con una capacidad para adaptarse a los cambios vertiginosos que vive y
vivir la disciplina, como herramienta de gran utilidad para cualquier profesin.

6. Conclusiones
La estadstica se estudia como una materia en muchos planes de estudio de
las ms diversas profesiones y forma parte de los programas de
especializacin y posgrado en las ms diversas disciplinas. Es, de hecho, casi

11

imposible que un profesional, tcnico o cientfico no haya recibido en su

formacin al menos un curso de estadstica.
La estadstica tiene como finalidad coadyuvar al incremento del entendimiento,
a promover el beneficio humano y mejorar la calidad de vida y bienestar por
medio del avance del descubrimiento y uso efectivo del conocimiento derivado
de datos.

La mejora de la calidad y la productividad, tanto en procesos de manufactura

como en los servicios, requiere de la metodologa estadstica.

La importancia de la Estadstica en el mercado laboral tiene una vinculacin

directa con el desarrollo de su mtodo estadstico y las necesidades que se
van abriendo en el tiempo. A nivel mundial se cuenta con una organizacin que
integra a todas las asociaciones de estadsticos o profesionales que usan la
estadstica. Se realizan anualmente un gran nmero de congresos sobre temas
generales y particulares, y se promueve el desarrollo de la disciplina en todos
los sentidos.

Bibliografa
-

Garca Prez, A., El mtodo estadstico. UNAM, Mxico. 1982.

Leiva-Snchez, V. Origen y evolucin de la estadstica: su llegada a

Latinoamrica. Datos, 2002

Ojeda, M.M. La estadstica en la sociedad actual. La Ciencia y el Hombre,

2000.

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