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Desarrollo humano en lo biologico El estudio del origen de las enfermedades es también responsabilidad de la Biología, por ejemplo la etiología del

cáncer, las infecciones, los problemas funcionales, etc.

El estudio de los alimentos que consumimos, de los materiales producidos por los organismos vivientes, de los organismos y de los procesos implicados en la producción de las substancias nutritivas corren a cargo de la Biología. Además, por medio de la Biotecnología, los Biólogos buscamos métodos para hacer que los productores sean más eficientes en la elaboración de alimentos y de otros de nuestros suministros. La Biología estudia también los factores de entorno que rodean a los seres vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista busca maneras más efectivas para reducir los inconvenientes del ambiente preservando así la existencia de todos los seres vivientes que habitan el planeta. Social

 Es un proceso que no termina a una edad concreta, aunque principalmente se da durante la infancia, pero ese aprendizaje va cambiando y evolucionando mediante e desarrollo de la persona.  Para que sea un buen proceso, no solo tiene que estar con otros niños o personas sino se debe dar una interacción (con las personas significativas) positiva y construir presencias de calidad. Psicológico Los factores Psicológicos se relacionan con factores perceptuales, cognitivos, emocionales y de la personalidad que también influyen en el desarrollo. Los factores socioculturales se refieren a las relaciones interpersonales, sociales y culturales; es importante la cultura y el contexto social en donde el individuo se desenvuelve, debido a que estos factores van a permitirle actuar de manera eficaz y con independencia en su entorno, permitiéndole aprender a pensar a solas o con ayuda de alguien más, creando así un estado mental de funcionamiento superior cuando interacciona con su medio y otras personas Cultural

La cultura no podía estar ajena a la tematización del desarrollo. Primero como un factor inevitable aunque realmente poco resaltado por los énfasis economicistas y después como una dimensión central que parecía abrir las compuertas de aquellos modelos del desarrollo que fracasaron por extrapolaciones sin cultura, por aplicaciones sin historia.

En buena parte porque hubo una exagerada importación de propuestas y una débil recreación autóctona de ellas. olvidos imperdonables y aislamientos evidentes. el económico. La educación es la base del desarrollo humano. crecimiento y superación. Las adaptaciones que sufrieron muchas de nuestras sociedades a través de modelos difusionistas. porque la participación social cedió ante los paternalismos gubernamentales o porque los procesos de planeación solo consideraron versiones muy reducidas de lo cultural. en el contexto debemos incluir cuatro aspectos fundamentales: el político. así países con altos estándares de vida económicos tendrán un mayor grado desarrollo en su salud y educación y por consiguiente una mejor calificación en el Índice de Desarrollo Humano. cuyo fin es el de obtener una mejor calidad de vida. . en este sentido. Sin duda alguna el actor principal es el ser humano. El ser humano es un ser en constante desarrollo y aprendizaje y en la medida en que se apropie del conocimiento y la información adecuados encontrará el camino más fácil para la consecución de una mejor vida. pero no está solo. es imprescindible una herramienta humana y universal “la educación”. estos dos elementos son de suma importancia si les da un uso racional. Pero para alcanzar un balance de todo esto. es el camino que conduce al objetivo primordial de todo ser humano “la satisfacción de las necesidades básicas". el ambiental y el social. es fundamental que la riqueza de las naciones este bien distribuida entre todos los grupos sociales y que no esté acumulada en pequeños sectores de la población. Pero no basta solo con tener un desarrollo económico grande para lograr un desarrollo humano es también muy importante la desigualdad del país. Económico En general el desarrollo social de los países esta muy ligado al progreso económico que se ve expresado en mejoramiento del Ingreso Per Cápita de las personas. El DESARROLLO HUMANO SINTESIS Desde mi punto de vista…el desarrollo es sinónimo de avance. asistencialistas o desarrollistas (para mencionar solo algunas de las versiones del desarrollo que se vivieron en el continente) generaron graves tensiones sociales.La historia de estos fracasos en América Latina ha sido verdaderamente dramática. Se traduce en más posibilidades y más opciones las cuales se construyen teniendo en cuenta las capacidades humanas.

De igual forma no podemos dejar de lado un aspecto tan importante como los anteriores. esto es. la inequidad. instruidas y capacitadas. el resultado final de cualquier estrategia debe ser la de reducir la brecha existente entre ricos y pobres a tal punto de que la inequidad y la desigualdad desaparezcan en todo el mundo. un tópico de igual importancia radica en la condición misma del ser humano. Los gobiernos descentralizados y más participativos acercan más a los ciudadanos a las decisiones de un gobierno. 1996) teniendo en cuenta este concepto se puede deducir que la descentralización promueve la democratización.La educación es el camino para salir de la pobreza. que los ciudadanos tengan voz y voto en las decisiones gubernamentales y por ende tengan la oportunidad de participar en el desarrollo. oportunidades de empleo. y a nivel interno la generación de más ingresos y. el calzado y los productos agrícolas y tropicales. es decir. aunque no siempre es así. en caso concreto pienso que nuestro país hace un esfuerzo importante en este sentido. pero aún falta mucho. Otro factor que conlleva al desarrollo humano es la distribución equitativa de los recursos. son algunas de las opciones para alcanzar un desarrollo económico que . A nivel externo abrir los mercados mundiales. ya que en nuestra sociedad existen limitantes tales como la desigualdad. y la falta de recursos económicos que conllevan al individuo y a la misma sociedad a que haya una marcada divergencia en nuestra estructura social. se traduce en personas altamente productivas. los sectores privilegiados son aquellos que cuentan con una mayor accesibilidad a la educación y por ende una mejor calidad de vida que los sectores deprimidos que tienen poco o no tienen acceso a la educación. la ropa. confirmando una vez más que la salud. equidad y transparencia en la distribución de las regalías que se obtienen de la explotación de los recursos naturales no renovables y todos aquellos recursos con los cuales se garantiza el desarrollo de los habitantes de una determinada región. particularmente a las exportaciones con gran densidad de mano de obra de los países en desarrollo como los productos textiles. personas más saludables. lo que lógicamente va a contribuir de manera positiva en el desarrollo económico de una sociedad. promueven la transparencia y por lo tanto la eficiencia en los sectores públicos (For y Aranda. la falta de compromiso por parte del sector político. la cual considero es el motor que sostiene a una sociedad. Por otro lado. la clave está en que se adopten criterios de eficiencia. la economía. dicho en otras palabras. En cuanto a esto. la educación y un buen entorno físico son imprescindibles dentro del desarrollo humano.

un concepto amplio e integral. sino también pensando en las generaciones futuras. Por último. Los países industrializados al respecto deben seguir promoviendo el desarrollo de políticas ambientales que tengan como propósito el bien común. dicho en otras palabras. con la protección del medio natural. Si el objetivo del desarrollo es mejorar las oportunidades de las personas. Comprende todas las opciones humanas.org/es/content/el-%C3%ADndice-de-desarrollo-humano-idh . tecnologías que consuman menos energía y que sean amigables con el medio ambiente.shtml http://hdr. está el tema del impacto que causan todos los aspectos anteriormente descritos sobre el medio ambiente. es decir. el desarrollo debe ser sostenible”. los países en desarrollo deben adoptar estrategias que respeten el entorno físico.vaya de la mano con el desarrollo humano.undp. se permite la existencia continuada de los ecosistemas y las especies. por lo tanto. en todas las sociedades y en todas las etapas de desarrollo. en este sentido. En otras palabras. debe hacerlo no sólo para la generación actual. Fuentes: http://www. Todo se traduce en responsabilidad.com/trabajos-pdf4/psicologia-del-desarrollohumano/psicologia-del-desarrollo-humano. Si no se adoptan estas medidas las poblaciones humanas y sus actividades causarían un grave daño al medio y en consecuencia afectarían el bienestar presente y futuro de las personas “El desarrollo humano es.monografias.