Repblica Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder popular para la Educacin. Instituto Tecnolgico Universitario READIC (UNIR).

Integrantes: Alexandra Rincn C.I: Betzabeth Villalobos C.I: 24.241.989 Daisnellys Gutirrez C.I: 24.953.335 Juan Zabala C.I: Profesor: Jos Campos Seccin: PS211

Maracaibo, Abril 2014

 reas de Asociacin al Cerebro. Lenguaje: Las reas del lenguaje se localizan en el lbulo frontal. En una persona diestra las reas del lenguaje estn mejor desarrolladas en la corteza cerebral izquierda. En un zurdo estn ms desarrolladas las reas del lenguaje derechas. El lbulo frontal (ubicado detrs de la frente) controla la personalidad, pero tambin la resolucin de problemas, la memoria, el lenguaje, el juicio y el control de impulsos. El lado izquierdo de este lbulo est ms basado en el lenguaje mientras que el lado derecho se centra en procesos que no requieren el uso del mismo. El dao en esta rea podra afectar el pensamiento crtico y la habilidad de solucin de problemas.

El lbulo temporal, tambin tiene muchas funciones en el aprendizaje, tales como la organizacin de la informacin, la memoria y el discurso. Controla la recuperacin de la memoria, la memoria visual y la de hechos.

Las diferentes reas del cerebro usadas en el aprendizaje se desarrollan en distintos periodos de tiempo. El cerebro debe transitar por un perodo de formacin de sinapsis, y luego recortar las conexiones no utilizadas para completar su desarrollo. La mayor parte de ello ocurre durante los primeros 12 aos. El lbulo frontal tiene uno de los perodos ms largos de desarrollo, con aproximadamente 10 aos. Memoria: Las partes del cerebro llamadas lbulos temporales (LT) juegan un papel crtico en almacenar y recuperar los recuerdos. Para tener una memoria clara como el cristal los lbulos temporales deben funcionar de forma efectiva. Los lbulos temporales estn detrs de los ojos, justo debajo de las sienes. Son los encargados del almacenaje de la memoria a corto y largo plazo, proceso de pensamiento, aprendizaje del lenguaje y estabilidad del humor. El hipocampo es un componente dentro de los lbulos temporales que codifica informacin nueva

y la memoriza. Cuando el hipocampo est daado, el cerebro no ser capaz de guardar experiencias nuevas ni recuperar recuerdos antiguos.

La facultad de transformar la memoria a corto plazo en memoria a largo plazo, se encuentra localizadas en reas de asociacin de la corteza temporal las reas pre frontales son importantes para establecer estrategias de memorizacin. En el lbulo parietal se almacenan habilidades motoras adquiridas

Las formas o tipos de memoria depende del tipo de informacin (por ejemplo: auditiva, olfativa o visual)

Auditiva: Es la ms importante entre las sensoriales en los primeros aos de nuestra vida ya que a ella debemos el aprendizaje de nuestra lengua materna. Permite memorizar hasta canciones y reconoce personas a travs de pasos o algunos ruidos

Visual: Memoria que registra con ms facilidad las cosas que puede ver. Para esto se emplea como tcnica mtodos audiovisuales para as facilitar la memorizacin

Tctil: Este tipo de memoria permite reconocer objetos al tener contacto con ellos y poder descubrir sus caractersticas como la superficie del objeto Gustativa: Este sentido no se encuentra muy desarrollado por el hombre, con la excepcin de aquellas personas que utilizan ms este sentido como son los catadores(Persona que se dedica a probar alimentos o bebidas para informar de su calidad y de sus propiedades)

Olfativa: Permite memorizar olores mediante el sentido del olfato, la caracterstica principal es que logramos recordar con mayor facilidad los olores que ms se distinguen entre los dems. En los sistemas de memoria, en cambio, se distingue: 1. Memoria declarativa: Se caracteriza porque hay una recoleccin de consciente de informaciones y experiencias pasadas y de habilidades

motoras, en que se recuerda cmo hacer las cosas. Incluye la memoria semntica y episdica. Semntica: El trmino memoria semntica hace referencia a la memoria de significados, entendimientos y otros conocimientos conceptuales que no estn relacionados con experiencias concretas. Episdica: es la memoria relacionada con sucesos autobiogrficos (momentos, lugares, emociones asociadas y dems conocimientos contextuales) que pueden evocarse de forma explcita. 2. Memoria no declarativa: la memoria implcita o no declarativa representa las influencias inconscientes de las experiencias pasadas. Adquisicin paulatina de habilidades: Aprender cmo manejar un auto, a reconocer diferente tipos de flores, a vestirse o usar la gramtica. Broca: Es una regin especial del rea pre frontal, dotada de circuitos nerviosos para la formacin de palabras. Est situada en la corteza pre-frontal posterolateral y en parte en el rea premotora. Es aqu donde se ponen en marcha los planes y patrones motores para la expresin de cada palabra o incluso de frases cortas. Cuando una persona aprende un idioma de forma nativa, y despus otro, este ltimo queda guardado en un sitio distinto, pero si aprende los dos de forma nativa, quedan almacenados en el mismo.

Wernicke: Es un rea donde convergen el rea somtica de interpretacin, el rea visual, y el rea auditiva. Por lo que se la considera el centro de la inteligencia. Al ser un punto de convergencia, si es daado, se podra seguir oyendo, viendo... Pero la interpretacin de esto si se vera afectada. Si es estimulada elctricamente, en una persona consciente, esta genera un pensamiento complejo. Se cree que la estimulacin del rea de Wernicke es capaz de recuperar patrones de memoria complejos que entraen ms de una modalidad sensitiva. Esta rea suele estar desarrollada mucho ms en un

hemisferio que en el otro, esto es lo que se denomina laterizacin. La mayora de las personas tiene ms desarrollado el hemisferio izquierdo.

Tacto: Las sensaciones somatestsicas son aquellas provenientes del cuerpo, tales como el tacto, presin, temperatura y dolor. Esta rea ocupa casi la totalidad del lbulo parietal.

Esta rea est dividida en un rea primaria y una secundaria. Esto es tambin vlido para todas las dems reas sensitivas. Las reas sensitivas primarias funcionan como centros de relevo inferiores del cerebro y transmiten la informacin a otras regiones de la corteza cerebral.

El rea sensitiva somatestsica primaria es la porcin de la corteza que recibe las seales directamente desde los receptores sensitivos ubicados en todo el cuerpo. Por lo contrario, las seales dirigidas al rea secundaria son parcialmente procesadas en estructuras cerebrales profundas o en una regin del rea primaria. El rea primaria puede distinguir los tipos especficos de sensacin en regiones determinadas del cuerpo. El rea secundaria, sirve principalmente para interpretar las seales sensitivas, no para distinguirlas, como una mano que est percibiendo una silla, una mesa o una pelota. Cmo suceden los sueos? Los estados y fases del sueo humano se definen segn los patrones caractersticos que se observan mediante el electroencefalograma (EEG), el electrooculograma electromiograma (EOG, de una medicin (EMG). de El los movimientos registro de oculares) y el

superficie

estos

parmetros

electrofisiolgicos para definir los estados de sueo y de vigilia se denomina polisomnografa.

Estos perfiles describen dos estados del sueo:

Sueo sin movimientos oculares rpidos (sueo no MOR o NMOR; NREM, en ingls). En el que se pueden diferenciar 4 fases:

La Fase I del NMOR (fase del sueo ligero) es la transicin desde la vigilia al sueo; se reconoce por la desaparicin del patrn regular ( alfa, de amplitud onda alta y regular) y por la instauracin de un patrn de amplitud baja y de frecuencia mixta, predominantemente en el intervalo theta (2 a 7 Hz), con movimientos oculares lentos "en balancn".

La Fase II del NMOR se define por la aparicin de complejos K y de husos de sueo superpuestos a una actividad de base similar a la del estado 1. Los complejos K son descargas lentas, negativas (hacia arriba) y de amplitud elevada que se continan inmediatamente despus por una deflexin positiva (hacia abajo). Los husos de sueo son descargas de alta frecuencia de corta duracin que presentan una amplitud caracterstica con subidas y bajadas. No hay actividad ocular y el EMG da un resultado similar al estado 1.

La Fase III del NMOR se caracteriza por ser un sueo con ms del 20 por ciento (pero menos del 50 por ciento) de actividad delta de amplitud elevada (> 75 microV) (0,5 a 2 Hz). Los husos del sueo pueden persistir y sigue sin haber actividad ocular. La actividad del EMG permanece en un nivel reducido.

En la Fase IV del NMOR (la fase de mayor profundidad en el sueo), el patrn electroencefalogrfico lento y de alto voltaje de la fase III comprende al menos el 50 por ciento del registro.

Personalidad y Conducta a nivel cerebral La conducta del hombre, normal o anormal: Es el resultado de la actividad del sistema nervioso.

El sistema nervioso est constituido por un rgano maestro: El cerebro y el conjunto de estructuras que le permiten llevar informacin y ejecutar acciones que son los nervios.

El cerebro es un rgano que se ubica dentro de la cavidad craneal y est protegido por tres membranas: duramadre (que es fibrosa y se adhiere al crneo) aracnoides (que lo cubre sin tensionarlo) y piamadre (membrana interior rica en vasos sanguneos y linfticos). Tiene un peso que oscila entre 1,250 kg y 1,300 kg siendo de mayor peso el cerebro masculino. Macroscpicamente se describe como una masa de tejido grisrosceo. Su unidad anatmica y funcional es la neurona, de las que se estima existen 100 000 millones en el ser humano.

Tambin existen las llamadas clulas de soporte o clulas de la gla.

El cerebro est irrigado por abundantes vasos sanguneos y contiene rganos secretores.

Funcionalmente, es el rgano maestro, controla todas las actividades para la supervivencia, las emociones y recibe e interpreta las seales del medio interno y externo. Cmo funciona el cerebro para guardar y evocar los recuerdos? La relacin entre la memoria y el hecho que se recuerda es sumamente compleja y atrapante. Lo primero que debemos tener en cuenta es que cada memoria tiene un patrn de activacin neuronal que es capaz de ponerse en funcionamiento incluso cuando el estmulo que originalmente lo provoc ha desaparecido. Este complejo proceso funciona as: la primera vez que percibimos un objeto, por ejemplo, un jarrn amarillo en la casa de nuestra abuela, dispara la activacin conjunta y simultnea de un grupo determinado de neuronas. Si volvemos a ver el mismo elemento, el mismo grupo de neuronas se activar, a esto se sumar una cualidad fundamental de nuestro

cerebro que hace que dos neuronas que normalmente se activan juntas, aumente la probabilidad de que, al activarse una se active tambin la otra. Entonces ya no ser necesario ver el jarrn para recordarlo. Solo con ver un color, el lugar donde estaba o una parte del mismo, ser suficiente para evocar la representacin completa del jarrn y la informacin con l asociada (el olor de la casa de nuestra abuela, su cara y hasta el sentimiento de comodidad que su casa nos provocaba). Las estructuras cerebrales que estn involucradas en la memoria autobiogrfica alimentan a su vez circuitos neurales ligados con las emociones. La memoria es la capacidad para adquirir, retener, almacenar y evocar informacin. Cuando recordamos este tipo de eventos, no solo recordamos dnde fue y con quin estbamos, tambin los sentimientos y las sensaciones vividas. Esto tiene sentido porque las estructuras cerebrales que estn involucradas en la memoria autobiogrfica alimentan a su vez circuitos neurales ligados con las emociones. Los hechos autobiogrficos con fuerte carga emocional se recuerdan ms detalladamente que los hechos rutinarios con baja implicancia emocional. Acaso no conservamos el recuerdo de qu estbamos haciendo el 11 de septiembre de 2013 por la maana? Y el da siguiente, tambin lo recordamos? Enfermedades Neuronales

Enfermedades causadas por genes defectuosos, tales como la enfermedad de Huntington Enfermedad de Huntington: Es un tipo de trastorno del movimiento que tiene su origen en un problema en una zona del cerebro llamada los ganglios basales; en concreto, del rea conocida como caudado. Sntomas: Durante los primeros estadios de la enfermedad, los movimientos involuntarios pueden aparecer mezclados con los intencionados; por ello, es fcil que pase desapercibida en estos momentos. Por regla general, los efectos

progresan ms rpido cuanto ms joven es el paciente. As, una persona que comienza a presentar sntomas a los 30 aos de edad sufrir una evolucin de la enfermedad ms rpida que si el paciente comienza a desarrollar los sntomas a los 50 aos. Paulatinamente, los movimientos se van haciendo cada vez ms patentes, hasta que llevar a cabo acciones cotidianas como tragar, vestirse, asearse... se convierten casi en un imposible. Los principales sntomas son los que involucran los movimientos, pero no son los nicos. Uno de los ms frecuentes, en especial en etapas tempranas, son los cambios de carcter. La persona se encuentra ms irritable, agresiva, aptica, o incluso deprimida.

Tratamiento: La enfermedad de Huntington no tiene cura, pero muchos medicamentos pueden utilizarse para disminuir la gravedad de los sntomas e intentar, en la medida de lo posible, facilitar la vida del paciente y los cuidadores. Algunos de estos medicamentos utilizados para el tratamiento del Huntington son principalmente antagonistas dopaminrgicos, como los antipsicticos (haloperidol o clorpromazina), ya que la disminucin de las neuronas productoras de acetilcolina hace que se reduzca el nivel de este neurotransmisor y aumente el efecto (que no los niveles) de la dopamina, y se incrementen as los movimientos involuntarios. Estos frmacos ayudan al control de la parte emocional, como la agresividad, alucinaciones... pero no controlan los movimientos. Es ms, algunos pueden incluso empeorarlos con el tiempo, debido a un fenmeno de hipersensibilidad. Se utilizan a dosis menores de las que habitualmente se emplean en las psicosis, para intentar no incurrir en somnolencia o catalepsia; pero debido al carcter progresivo de la enfermedad, se observar una prdida paulatina de la eficacia. Enfermedades degenerativas, en las cuales las clulas nerviosas estn daadas o mueren, tal como la enfermedad de Alzheimer. Enfermedad del Alzheimer: La enfermedad de Alzheimer es una patologa neurodegenerativa cerebral, progresiva e irreversible. Afecta de forma difusa

a las neuronas de la corteza cerebral y otras estructuras adyacentes, y lleva a una degeneracin de la funcin cognitiva y a trastornos conductuales.

- Sntomas:

Cambio de lugar o prdida de objetos importantes. Confusin acerca de cmo llevar a cabo tareas cotidianas. Dificultad para tomar decisiones rutinarias. Confusin acerca del mes o la estacin del ao. Cambios de humor impredecibles. Progresiva prdida de inters por el entorno. Depresin, angustia o confusin en respuesta a los cambios. Negacin de los sntomas.

-Tratamiento: Frmacos que protegen el sistema colinrgico: Este sistema, que modula la informacin que se procesa en diversas partes del cerebro, se afecta de forma temprana en la enfermedad. Estos medicamentos actan sobre la enzima que degrada la acetilcolina (un neurotransmisor), aumentando sus niveles en el cerebro. Antioxidantes: en distintos estudios se ha comprobado que los antioxidantes pueden retrasar levemente la progresin de la enfermedad o sus sntomas. Dosis elevadas de vitamina E, o el consumo de Ginkgo biloba -una planta medicinal que tiene propiedades antioxidantes-, contribuyen a una ligera mejora de la memoria comparable a la experimentada tras el consumo de ciertos medicamentos, pero evitando sus efectos secundarios. Trastornos convulsivos, tales como la epilepsia. Enfermedad de Epilepsia: La epilepsia es una de las enfermedades neurolgicas crnicas ms importantes y prevalentes, provocada por uno o varios trastornos que predisponen al cerebro para generar convulsiones recurrentes, que tiene consecuencias no slo neurobiolgicas, sino tambin cognitivas y psicolgicas.

Sntomas: El sntoma epilptico por excelencia, y aquel que define la enfermedad, es la crisis epilptica, ya que es preciso que se presenten dos o ms crisis espontneas para que se diagnostique esta patologa, debido a que se puede tener una crisis epilptica aislada y ello no significa que se padezca epilepsia. Otros sntomas de la epilepsia son mareos, dificultad para hablar, sensacin de desconexin con el entorno, convulsiones, rigidez muscular, etc.

Tratamiento: Es principalmente farmacolgico. En un 50-60% de los pacientes, el tratamiento farmacolgico es sencillo, eficaz al primer intento, y requiere poca supervisin; un 20% de los pacientes necesitan ajustes o combinaciones de frmacos, y otro 20% de pacientes son incontrolables con los frmacos actuales. Una minora de pacientes son susceptibles de tratamiento quirrgico. Los frmacos antiepilpticos (FAEs) tienen como objetivo el control total de las crisis sin producir efectos adversos. En general, inhiben los circuitos neuronales cerebrales y son eficaces si se prescriben correctamente.

Cncer, tales como los tumores cerebrales. Tumores Cerebrales: Un tumor es un conjunto de clulas que crecen y se multiplican de forma anmala. Los tumores cerebrales pueden ser primarios, cuando se forman a partir de las propias clulas que componen los tejidos cerebrales, y metastsicos, cuando su origen est en un tumor localizado en otra zona del organismo que se ha diseminado al cerebro. -Sntomas: Los tumores cerebrales producen sntomas y signos

neurolgicos que se dividen en focales y generales: Los sntomas focales (locales): Incluyen convulsiones, paresias (parlisis), afasias (dificultad para comprender y elaborar el lenguaje), apraxias (incapacidad para realizar movimientos), agnosias (alteracin de la memoria), afeccin de pares craneales (nervios cerebrales), etctera. Estos sntomas focales son producidos por la masa tumoral y tambin por el edema peritumoral (lquido que rodea al tumor).

Los sntomas generales: se atribuyen a un aumento de la presin intracraneal. La hipertensin intracraneal puede estar producida por la propia masa tumoral, por el edema peritumoral, por obstruccin del flujo del LCR (lquido cefalorraqudeo, en el que est inmerso el sistema nervioso central), por obstruccin del sistema venoso cerebral, o por un bloqueo de la absorcin del LCR. Estos sntomas generales incluyen trastornos mentales, cefaleas, nuseas y vmitos, mareos.

-Tratamiento: El tratamiento del cncer cerebral depende del tipo, el grado, la extensin y la localizacin del tumor. Las posibilidades teraputicas consisten en ciruga para extirpar el tumor, quimioterapia y radioterapia. Es frecuente utilizar varias de estas tcnicas, combinndolas, para obtener un mayor beneficio contra el cncer. Las pautas del tratamiento deben ser supervisadas por un mdico experto.

Infecciones, tales como la meningitis

Meningitis: La meningitis es un tipo de infeccin del sistema nervioso central. -Tratamiento: La meningitis bacteriana constituye una emergencia mdica. Dado que las defensas del paciente son pocas o nada eficaces para controlar la infeccin, la eliminacin de los microorganismos depender exclusivamente del tratamiento antibitico. Por eso, en la meningitis aguda bacteriana hay que instituir el tratamiento antibitico de manera inmediata.