MAPAS CONCEPTUALES

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Qu es y cmo se elabora el Mapa Conceptual?

Un mapa conceptual es un modo de mostrar la estructura de un tema. Como es lgico, el centro del mapa aparece ocupado por el tema central, en torno al cual se van situando las ideas principales, enlazadas por lneas que muestran la relacin entre estas, conforme nos alejamos del centro, las ideas se van haciendo ms secundarias.

Funciones
Los mapas conceptuales pueden cumplir un gran nmero de funciones en la vida de una persona. Pueden estimular la creatividad, al permitir la asociacin de ideas. Pueden ayudar a planificar las ideas de forma ordenada y coordinada. Sirven para visualizar los conceptos y ver cmo se relacionan. Sirven para comunicar nuestras ideas ordenadamente. Sirve para crear una nueva forma de tomar apuntes. Sirve para aclarar las ideas al tratar de organizar sobre el papel. Sirve para almacenar informacin en poco espacio y de modo organizado. Sirve para relacionar todos los contenidos entre s, ya que unos mapas pueden unirse a otros mapas.

Materiales necesarios
Para hacer los mapas slo necesitas folios, lpices o marcadores de colores.

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Cmo se hace un mapa? a. Pasos a seguir:

Identifica la palabra clave de la leccin o del tema o aquella pregunta que se colocar en el centro del mapa. Despus identifica otras palabras claves importantes y establece su jerarqua. Haz el primer mapa y comprueba que la relacin que ha establecido entre las palabras claves es la relacin ms comprensible de los contenidos. Aade otras palabras que creen que aporten informacin y comprensin al tema, aunque se traten de palabras ms secundarias. Una vez que haz comprobados que el mapa contiene las ideas ms importantes del tema psalo a limpio. Ejemplo de un mapa conceptual en su proceso inicial:

b. Reglas a seguir:
Comienza el mapa colocando la palabra clave o titulo en el centro. A continuacin, coloca las palabras claves principales en torno al centro y aade otras palabras claves secundarias. Escribe la palabra siempre en mayscula. Usa colores para diferenciar unos ncleos de palabras claves de otros: ayuda a diferenciar las ideas. Conecta las palabras claves entre s con lneas de colores. Las definiciones, grficos, dibujos pueden figurar en hojas apartes haciendo una llamada en el mapa con un asterisco.
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c. Resultado final:
Cada mapa es como una fotografa individualizada. Cada mapa es el resultado de la comprensin que el alumno tiene de lo que haya estudiado, es la transformacin del mensaje del autor con ideas propias del alumno. La estructura del mapa muestra la relacin entre las ideas y los hechos, lo que permite organizar las notas de forma clara y visible. La importancia de cada idea se determina por la distancia de la palabra clave central. Es un trabajo inacabado al que se le puede ir aadiendo ideas.

Tipos de mapas
Existen dos modelos para hacer los mapas:

Utilidad de los mapas

Los mapas conceptuales tienen varias utilidades en el mbito del aprendizaje. Sirven para: Revisar las lecciones antes del examen. Memorizar de forma comprensiva y visual. Organizar y planificar la jornada o la semana. Demostrarnos a nosotros mismos lo que sabemos.
(Material de Apoyo del Aula Virtual Tcnicas de Estudio On Line) www.virtual.fmed.luz.edu.ve Pgina 4 de 4