BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

CAPTULO XII. ECOLOGA (continuacin)

5. SUCESIN ECOLGICA:
5.1. SUCESIN ECOLGICA:
Es la continua serie de cambios que va sufriendo un ecosistema. Manifiesta la tendencia a
su autoorganizacin que tiene todo ecosistema que es tan fuerte que acaba imponindose
sobre los cambios fortuitos. Todo ecosistema va cambiando con el transcurso del tiempo.
Continuamente estn muriendo unos individuos y naciendo otros. En ocasiones hay
cambios fortuitos como incendios o grandes perturbaciones imprevisibles, aunque lo normal
son modificaciones graduales. Ejemplos de sucesin es lo que sucede en un tronco muerto
en el que van sustituyndose unos organismos a otros; o la colonizacin por multitud de
organismos de cualquier objeto que queda sumergido en el mar; o las distintas fases por las
que va pasando un campo que deja de ser cultivado; etc.
5.2. MADUREZ Y CLMAX:
El proceso de sucesin no sigue indefinidamente. Conforme la biomasa va aumentando en
el ecosistema la respiracin va tambin aumentando y llega un momento en el que se
igualan la respiracin y la produccin. Este es el lmite de madurez del ecosistema. A partir
de aqu se detiene el proceso de sucesin ecolgica. Se denomina clmax al ecosistema
que se forma al final de la sucesin. Raramente, se llega a la comunidad clmax, pues
existen muchas causas de retroceso en el proceso de sucesin como incendios, cambios
climticos, inundaciones, sequas, etc.; y, a mayor escala, glaciaciones, volcanes, deriva de
las placas, etc.
El clmax es, en algunos casos, un ecosistema que no tiene una madurez muy grande, o no
tiene la mxima madurez (Ej. plancton, ecosistemas de aguas corrientes o dunas, etc.). El
que la madurez no aumente ms all de cierto lmite se suele deber a que el exceso de
produccin se exporta (o explota): ros, pendientes fuertes, sedimentacin de parte del
plancton, explotacin humana, etc. Hay ecosistemas que en sus etapas finales se
destruyen, prcticamente, a s mismos, as, por ejemplo, el chaparral que parece estar
hecho para quemarse o las zonas de turberas cuyo pH se hace muy cido. Tambin en los
lagos se va produciendo senescencia y acaban desapareciendo.

6. CONTAMINACIN AMBIENTAL:
Es contaminacin cualquier cambio abrupto en las caractersticas fsicas, qumicas o
biolgicas el ambiente (tierra, aire y agua) que afecte o pueda afectar la vida humana u
otras especies vivas. La contaminacin ambiental tambin afecta los procesos industriales,
bienes culturales y deteriora los recursos naturales.
La mayor parte de los elementos contaminantes son residuos de las actividades humanas.
El incremento de las poblaciones y la falta de control en el procesamiento de los desechos
incrementan la cantidad de contaminantes.
6.1. LLUVIA CIDA:
Algunas industrias o centrales trmicas que usan combustibles de baja calidad, liberan al
aire atmosfrico importantes cantidades de xidos de azufre y nitrgeno. Estos
contaminantes pueden ser trasladados a distancias de hasta cientos de kilmetros por las

114

corrientes atmosfricas, sobre todo cuando son emitidos a la atmsfera desde chimeneas
muy altas que disminuyen la contaminacin en las cercanas pero la trasladan a otros
lugares.
En la atmsfera los xidos de nitrgeno y azufre son convertidos en cido ntrico y sulfrico
que vuelven a la tierra con las precipitaciones de lluvia o nieve (lluvia cida). Otras veces,
aunque no llueva, van cayendo partculas slidas con molculas de cido adheridas
(deposicin seca).
La lluvia normal es ligeramente cida, por llevar cido carbnico que se forma cuando el
dixido de carbono del aire se disuelve en el agua que cae. Su pH suele estar entre 5 y 6.
Pero en las zonas con la atmsfera contaminada por estas sustancias acidificantes, la lluvia
tiene valores de pH de hasta 4 o 3 y, en algunas zonas en que la niebla es cida, el pH
puede llegar a ser de 2,3, es decir similar al del zumo de limn o al del vinagre.
6.2. EFECTO INVERNADERO:
Se denomina as al sobrecalentamiento de la atmsfera terrestre. La causa fundamental del
efecto invernadero es la sobreacumulacin de los contaminantes gaseosos y particulados
capaces de absorber energa; el ms importante es el CO2 cuya concentracin es crtica en
las grandes ciudades y centros industriales.
Las consecuencias del sobrecalentamiento es la muerte progresiva de especies sensibles
al calor, disminucin de la produccin agrcola y ganadera, y en general la formacin de
grandes reas carentes de vegetacin.
6.3. LA DESTRUCCIN DE LA CAPA DE OZONO:
El ozono es un gas que en contacto con la materia orgnica se comporta como un potente
oxidante, sin embargo en la atmsfera la entrar en contacto con las radiaciones solares
reacciona absorbiendo radiaciones ultravioleta. En es te siglo, sin embargo la capa de
ozono se ha debilitado paulatinamente por la emisin cada vez ms frecuente de sustancias
que reaccionan con el ozono (O3) destruyndolo. Dentro de estas sustancias se encuentran
los compuestos fluorocarbonados.

PRCTICA DIRIGIDA N 17
I. Escribe (V) o (F) segn corresponda: (1/4 pto. c/u)
1.- Los gases txicos al acumularse en la atmsfera bloquean el paso de
los rayos solares.
2.- La contaminacin del aire produce enfermedades como el bocio y la
diabetes.
3.- La contaminacin del aire es provocada por la quema de petrleo y
carbn.
4.- Los vehculos motorizados contaminan el aire al eliminar anhdrido
sulfuroso, anhdrido nitroso, partculas finas de plomo y monxido de
carbono.
5.- De 200 millones de toneladas de desperdicio que van a la atmsfera el
50 % es producido por los vehculos motorizados.
6.- La quema de basura contamina el aire.
7.- Si voto basura fuera del tacho, estoy contaminando el ambiente.
8.- Un agente de contaminacin es el ruido.
9.- La contaminacin radiactiva no causa efectos nocivos en lo seres vivos.

4 SECUNDARIA IV PERODO - 2008

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

10.- Los insecticidas y pesticidas son agentes contaminantes que acaban
con el suelo.
11.- Los relaves mineros los residuos domsticos e industriales
sin
tratamiento previo contaminan el ecosistema acutico.
12.- El aumento de plomo en la atmsfera depende en su mayor parte de la
utilizacin del plomo como antidetonante en la gasolina.
13.- El arsnico se libera en la atmsfera con los trabajos metalrgicos y al
usar pesticidas.
14.- El arsnico y el asbesto se liberan en la atmsfera por la industria. stos
son agentes cancergenos.
15.- Las dosis bajas de radiacin pueden estimular o inhibir algunos
procesos fisiolgicos y esto se utiliza para el mejoramiento de la papa y
otros tubrculos.

11)

Las

plantas

son

12)

Las

mutaciones

son

la

vida

actividad

14)

Mantiene

caliente

la

atmsfera

terrestre: ..................................
III.- Relaciona: (1/4 pto. c/u)
ms

mayora

El efecto invernadero tiene como causa el exceso

de ............................................... del............................................

de

casos ......................................
3)

su

La disciplina contaminacin ambiental tiene como uno

13)

relativamente
en

con

de sus objetivos investigar y evaluar los ..................... potenciales y sus orgenes

............................................. que los animales o el hombre a la radiacin.

2)

hombre

produce......................... contaminando en gran escala el ambiente.

II.- Completa: (1/4 pto. c/u)

1)

El

Una sustancia presente en un fumigante es cido

1. Votar un papel al piso

) Agentes cancergenos.

2. asbesto y arsnico

) Contaminar.

3. Dixido de carbono

) No provocan efecto invernadero.

4. Oxgeno y nitrgeno.

) Provocan efecto invernadero.

5. Liberan arsnico.

) Oxgeno y nitrgeno.

6. 99 % de gases atmosfricos.

) Al usar pesticidas.

cianhdrico, el cual tiene como...................................................................: Irritacin

IV.- Subraya la respuesta correcta: (1/4 pto. c/u)

de garganta, parlisis respiratoria, vmitos, nuseas y dolor de cabeza.

4)

Los

factores

que

influyen

en

los

efectos

de

la.................................. dependen de un conjunto de factores del.....................

5)

El efecto del agente..................... depende de la dosis,

su naturaleza fsica, su naturaleza qumica y el tipo de exposicin.

6)

El efecto de un......................... contaminante en un ser

vivo depende de la especie, edad, tamao, sexo y estado general de salud.

7)

Los factores meteorolgicos influyen sobre los efectos

de los agentes............................, por ejemplo la humedad, los aumenta.

8)

Los freones son inertes en la atmsfera, pero al llegar a

la

capa

de

ozono

libera

el

cloro

que

reacciona

con

el

ozono........................................
9)

Los freones son gases que son bases de los spray,

stos hacen dao a la ................

10)

Los

desinfectantes,

pesticidas,

fertilizantes

la

radiactividad son................................

1. Todo cambio indeseable en algunas caractersticas del ambiente que afecta

negativamente a todos los seres vivos, se llama:
a) Lluvia

c) sol

d) atmsfera

e) N.A.

2. No es una medida para evitar la contaminacin:

a) Evitar talar plantas.
b) controlar el uso de fertilizantes y pesticidas.
c) botar basura en lugares inapropiados.
d) regular el servicio de aseo urbano.
e) crear conciencia ciudadana
3. La acumulacin de los llamados gases invernadero CO 2, H2O, O3, CH4 y CFCs en la
atmsfera que provocan el calentamiento global de la tierra tiene varios factores, uno de
los cuales es :
a) sembrar rboles
d) a y c

b) el efecto invernadero
d) T.A.

c) filtrar aguas servidas

4. El 99 % de los componentes de la atmsfera no producen efecto invernadero El fsico

irlands John Tyndall, en 1859 descubri los gases que no producen el efecto
invernadero son: .....................................
a) oxgeno

115

b) Contaminacin

b) nitrgeno

c) el bixido de carbono

4 SECUNDARIA IV PERODO - 2008

BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

d) a y c

e) T.A.

12. A la incorporacin al suelo de materias extraas, como basura, desechos txicos,

productos qumicos, y desechos industriales denominamos:

5. Los gases que producen el efecto invernadero son:...............................

a) agua
d) a y c

b) el bixido de carbono
e) T.A.

a) contaminacin del agua.

c) contaminacin del suelo.

c) el ozono

6. Cuando la radiacin infrarroja choca con las molculas de CO 2, H2O, O3, CH4 y CFCs
es absorbida por ellas. Estas molculas que vibran, se mueven y emiten energa en forma
de rayos invisibles e infrarrojos, provocan el fenmeno conocido como:
a) lluvia
b) fotosntesis
c) efecto invernadero
d) a y b
e) T. A.
7. El trmino efecto invernadero aplicado a la Tierra se refiere al
posible ...................................................... debido a la acumulacin de los gases de
invernadero provocada por la actividad humana, principalmente desde la revolucin
industrial por la quema de combustibles fsiles y la produccin de nuevos productos
qumicos.
a) calentamiento global
d) quema de lea

b) quema de carbn
e) a y c

c) quema de petrleo

b) quema de petrleo
e) T.A.

c) quema de lea

9. La radiacin infrarroja es absorbida en mayor cantidad por el vapor de agua, le sigue el

anhdrido carbnico y luego el ozono, pero de estos 3 compuestos qumicos es
el..................... el que produce mayor efecto invernadero porque el hombre est
incrementando su concentracin como consecuencia de las actividades que realiza.
a) dixido de carbono
d) a y c

b) anhdrido carbnico
e) T .A.

c) CO2

10. A la transmisin y difusin de humos o gases txicos a medios como la atmsfera y el

agua, como tambin a la presencia de polvos y grmenes microbianos provenientes de
los desechos de la actividad del ser humano, denominamos:
a) quema de carbn.
d) a y b

b) contaminacin.
e) T. A.

b) contaminacin del aire.

d) a y b
e) T.A.

14. Son efectos de la contaminacin:

a) deterioro continuo de nuestro planeta .
b) va en contra la vida de plantas, animales y personas.
c) genera daos fsicos en los individuos.
d) convierte en un elemento no consumible al agua.
e) T. A.

a) desechos slidos domsticos e industriales

b) exceso de fertilizante y productos qumicos
c) el monxido de carbono de los vehculos
d) desages de aguas negras o contaminadas al mar o ros
e) T.A.
16. Medidas preventivas para evitar la contaminacin:
a) crear conciencia ciudadana
b) controlar los derramamientos accidentales de petrleo
c) controlar los relaves mineros
d) a y c
e) T. A.
V. Desarrolla en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1.- Dibuja, colorea y escribe 5 reglas de vida para evitar la contaminacin.(8acciones: 4 pts)
2.- Escribe y diferencia los efectos de la contaminacin y sus causas. (12 acciones: 6 pts)
3.- Haz un cuadro resumen de las enfermedades causadas por la contaminacin. (15

c) purificacin.

acciones: 5 pts)

11. A la incorporacin al agua de materias extraas, como microorganismos, productos

qumicos, residuos industriales, y de otros tipos o aguas residuales, se le llama:
a) contaminacin del agua.
c) contaminacin del suelo.

de gases txicos, CO, u otros que afectan el normal

y que afectan negativamente la salud de los humanos es

15. Son causas de la contaminacin

8. El qumico sueco Svante A. Arrhenius, en 1896, plante que la concentracin de

anhdrido carbnico se est incrementando continuamente debido a la:
a) quema de carbn
d) a y c

13. La adicin a la atmsfera

desarrollo de plantas, animales
denominada:
a) contaminacin del agua.
c) contaminacin del suelo.

b) contaminacin del aire.

d) a y b
e) T. A.

b) contaminacin del aire.

d) a y b
e) T.A.

4.- Explica los efectos de la desaparicin de la Capa de Ozono. (6 acciones: 3 pts)

Vocabulario: Busca el significado de las siguientes palabras: (1 pto. c/u)
a) metano
e) invernadero

116

b) contaminar
f) dixido de carbono

c) freones
g) monxido de carbono

4 SECUNDARIA IV PERODO - 2008

d) efecto
h) tala

BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

- En el Per hay 84 Zonas de Vida de las 104 que hay en el mundo.

- El Per es el tercer pas en Biodiversidad del mundo.
7.5. SISTEMA NACIONAL DE REAS NATURALES PROTEGIDAS POR EL ESTADO
(SINANPE)
Tiene como objetivo contribuir al desarrollo del pas a travs de la conservacin de una
muestra representativa de la diversidad biolgica, mediante la administracin eficaz de
reas naturales protegidas. Las categoras de reas naturales protegidas son:

7. CONSERVACIN DE RECURSOS NATURALES:

CATEGORA

7.1. HISTORIA DE LA CONSERVACIN DE RECURSOS NATURALES EN EL PERU

- En 1961 se cre el Primer Parque Nacional, Parque Nacional de Cutervo, en
Cajamarca.
- En 1975 se promulg la Primera Ley Forestal y de Fauna Silvestre (D. L. 21147), que
crea el Sistema Nacional de Unidades de Conservacin.
- En 1997 se promulg la Ley de reas Naturales Protegidas (Ley 26834)
7.2. INSTITUCIONES
INRENA (Instituto Nacional de Recursos Naturales) es el rgano pblico descentralizado
del Ministerio de Agricultura encargado de la conservacin de los recursos naturales.
Principales objetivos:
Proteccin de zonas silvestres.
Preservacin de especies y diversidad gentica.
Turismo y recreacin.
Conservacin de los atributos culturales y tradicionales.
7.3. PRINCIPIOS DE UNA SOCIEDAD SOSTENIDA
- Respetar y cuidar la comunidad de los seres vivos.
- Conservar la vitalidad y diversidad de la tierra, entendida como la conservacin de los
procesos ecolgicos, de la biodiversidad y el aprovechamiento de los recursos
naturales renovables.
- Reducir al mnimo el agotamiento de los recursos naturales no renovables.
- Proporcionar un marco nacional para la integracin del desarrollo y la conservacin.
- Forjar una alianza mundial entre todos los pases, dado que ninguna nacin es
autosuficiente y que los recursos naturales son patrimonio de toda la humanidad.
7.4. PRDIDA DE LA DIVERSIDAD BIOLGICA (BIODIVERSIDAD)
La biodiversidad comprende a todas las especies de plantas, animales y microorganismos,
as como a los ecosistemas y procesos ecolgicos de los cuales ellos son parte. La prdida
de la biodiversidad puede ocurrir principalmente por:
- La sobre explotacin de los recursos (tala y caza indiscriminadas).
- La destruccin de hbitat, por contaminacin, urbanizacin, mal uso de los suelos.
- Introduccin de especies exticas, que llegan a desplazar a las especies nativas.
Con respecto a la biodiversidad del Per se puede decir que:
- En el Per existen casi 5000 variedades de Papa.

117

PARQUES
NACIONALES

SANTUARIOS
NACIONALES

CARACTERSTICAS
Se crean, en primer lugar, para disfrute pblico de unos entornos
excepcionales donde los visitantes pueden admirar la vida salvaje y
disfrutar de la naturaleza. En general, en estos territorios protegidos no
se pueden desarrollar actividades cinegticas, ganaderas, pastoriles,
madereras o mineras, o en general todas aqullas que supongan la
explotacin de los recursos naturales.
Usos indirectos: Investigacin, turismo, educacin y recreacin.
Presenta una o varias comunidades biticas y una diversidad biolgica
relevante. Formaciones geolgicas naturales y nicas (inters
cientfico). Usos indirectos: Investigacin, educacin, turismo y
recreacin. No intervenido o mnimamente.

SANTUARIOS
HISTRICOS

Presentan una o varias comunidades biticas, bienes monumentales

con alto valor arqueolgico e histrico. Usos indirectos: Investigacin,
educacin, turismo y recreacin. No intervenido o mnimamente.

RESERVAS
PAISAJISTAS

Presentan una o varias comunidades biticas. Caractersticas estticas

paisajistas sobresalientes. Intervencin para el uso de recursos.

REFUGIO DE VIDA
SILVESTRE

Presentan una o varias comunidades biticas. Hbitat de especies

importantes, amenazadas, raras o migratorias. Usos indirectos:
Investigacin, educacin, turismo y recreacin. Intervencin para el
manejo del hbitat o de la especie.

RESERVAS
NACIONALES

Presenta varios ecosistemas y una diversidad biolgica relevante. Uso

directo de recursos silvestres: flora, fauna y recursos hidrobiolgicos.

RESERVAS
COMUNALES

Presentan uno o ms ecosistemas. Prohibidas las actividades

agrcolas, pecuarias y extraccin forestal de madera.
Presentan uno o ms ecosistemas. Uso directo de recursos silvestres:
flora, fauna y recursos hidrobiolgicos. Permitido el uso y
aprovechamiento de la fauna silvestre y de productos forestales
diferentes a la madera.

BOSQUES DE
PROTECCIN
COTOS DE CAZA

Presentan una o varias comunidades biticas. Planes de manejo para

el aprovechamiento de la fauna silvestre y cinegtica (caza).

7.6. RELACIN DE REAS NATURALES PROTEGIDAS

PARQUES NACIONALES (8)
1. Cutervo
2. Tingo Mara
3. Man
4. Huascarn
5. Cerros de Amopate

Cajamarca
Hunuco
Madre de Dos y Cuzco
Ancash
Tumbes y Piura

4 SECUNDARIA IV PERODO - 2008

BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

6. Ro Abiseo
7. Yanachaga - Chemilln
8. Bahuaja Sonene

San Martn
Pasco
Madre de Dos y Puno

45. Pagaibamba
46. Alto Mayo

RESERVAS COMUNALES (1)

RESERVAS NACIONALES (8)

9. Pampas galeras
10. Junn
11. Paracas
12. Lachay
13. Titicaca
14. Salinas y Aguada blanca
15. Calipuy
16. Pacaya - Samiria

Ayacucho
Junn
Ica
Lima
Puno
Arequipa
La Libertad
Loreto

47. Yanesha

COTOS DE CAZA (2)

I.- Escribe V o F segn corresponda: (1/4 pto. c/u)

1.2.3.4.5.6.7.8.9.-

SANTUARIOS HISTRICOS (3)

Junn
Ayacucho
Cuzco

10.11.-

ZONAS RESERVADAS (15)

26. Man
27. Laquipampa
28. Apurmac
29. Pantanos de Villa
30. Tambopata - Candamo
31. Batn Grande
32. Tumbes
33. Algarrobal El Moro
34. Chamcaybaos
35. Aymara Lupaca
36. Geppi
37. Ro Rmac
38. Alto Caete y Cochas Pachacayo
39. Santiago - Comaina
40. Allpahuayo Mishana

Madre de Dos
Lambayeque
Junn y Cuzco
Lima
Madre de Dos y Puno
Lambayeque
Tumbes
La Libertad
Cajamarca
Puno
Loreto
Lima
Lima
Amazonas
Loreto

12.13.14.15.16.-

Los minerales son recursos renovables.

El agua y el suelo constituyen recursos renovables aparentes.
La energa nuclear es un recurso permanente.
La pesca irracional es causante de un desequilibrio en la cadena alimenticia
del mar.
Los suelos se originan a partir de la roca madre.
En la Amazona destacan la presencia de vegetales como el ichu.
En el aire, el gas que se encuentra en mayor porcentaje es el oxgeno.
En el territorio peruano existen todos los climas del mundo.
La arcilla es un recurso renovable que se usa en la fabricacin de
cermicas.
El gas de Camisea constituye un recurso energtico permanente.
Capahuari y Trompeteros son lugares en donde mayormente se explota
cobre.
La Cueva de las Lechuzas est ubicado en Piura y Tumbes.
En la Reserva Nacional de Machu Picchu encontramos orqudeas, palmeras
y lquenes.
Las pampas de Ayacucho es un ejemplo de Santuario Nacional.
La Reserva Nacional de Pacaya Samiria se encuentra amenazada por la
explotacin de los recursos minerales.
Pampa Galeras es una reserva nacional ubicada en Ayacucho.

(
(
(

)
)
)

(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)

(
(

)
)

(
(

)
)

(
(

)
)

II.- Completa: (1/4 pto. c/u)

1)

El

parque

nacional

de .............................. se localiza en Cajamarca y su atraccin son las grutas como la

de ............................................
2)

La

Reserva

Nacional

de ............................ se ubica en Lima, en este lugar la vegetacin es tpica de Lomas y

BOSQUES DE PROTECCIN (6)

41. Canal Nuevo Imperial
42. Puquio Santa Rosa
43. Pui Pui
44. San Matas San Carlos

Piura
Cajamarca

PRCTICA DIRIGIDA N 18

Pasco
La Libertad
Arequipa
Apurmac
Tumbes
Cajamarca

23. Chacamarca
24. Pampa de Ayacucho
25. Machu Picchu

Pasco

48. El Angolo
49. Sunchubamba

SANTUARIOS NACIONALES (6)

17. Huayllay
18. Calipuy
19. Lagunas de Mejia
20. Ampay
21. Manglares de Tumbes
22. Tabaconas - Namballe

Cajamarca
San Martn

Lima
La Libertad
Junn
Pasco

adems

es

una

zona

amenazada

por

la

escasa

la ..........................................................

118

4 SECUNDARIA IV PERODO - 2008

precipitacin

BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

3)

..............................................................
....... de Huallay se ubica en Pasco, mientras que el ................................................ de Tingo
Mara en Hunuco.

4)

En
el

..........................................................

de

Machu

Picchu

se

encuentra

el ............................................... que es considerado el ave nacional del Per.

5)

La explotacin del ..............................

suele darse en regiones como Toquepala, Cuajone; mientras que la explotacin
de ........................... se da en Marcona.

6)

El
hidrocarburo

que

se

explota

en

el

norte

....................................
del

Per,

por

es

otro

un
lado,

el ............................................. que es otro recurso energtico, se extrae de los pozos

petrolferos, siendo el de ............................. el ms importante en la regin del Cuzco.
7)

Los

recursos

renovables .............................. son aquellos capaces de autodepurarse o reciclarse por s

mismos.

Un

ejemplo

es

................................,

mientras

que

los

recursos

renovables ............................. son aquellos que se pueden reproducir y propagar, como por
ejm: .......................................
8)

La

reserva

nacional

de ............................................ se ubica en Ayacucho.

III.- Relaciona: (1/4 pto. c/u)
a) P.N. de Cutervo
b) P.N. del Manu
c) R.N. de Titicaca
d) P.N. de Tingo Mara
e) R.N. de Lachay
f) P.N. de Cerros de Amotape
g) S.H. de Machu Picchu
h) R.N. de Paracas

(
(
(
(
(
(
(
(

)
)
)
)
)
)
)
)

IV.- Subraya la alternativa correcta : (1/4 pto. c/u)

1) El gas de Camisea es un recurso natural:
a) Aparente
b) renovable
d) No renovable
e) N.A.
2) La atmsfera es un recurso natural:
a) Renovable verdadero.
b) Inagotable.
d) Renovable permanente.
e) b y d

Gallito de las Rocas

Lomas
Lobos marinos
San Andrs
Algarrobo, guayacn
Totorales
C edro, caoba
Cueva de las Lechuzas

3) El sol es un recurso natural:

a) Renovable
d) Permanente

b) No renovable
e) Verdadero.

c) Aparente

4) La cadena alimenticia en el mar se da de la siguiente manera y orden:

a) Zooplancton fitoplancton peces aves guaneras.
b) Peces aves fitoplancton zooplancton.
c) Fitoplancton zooplancton peces aves guaneras.
d) Fitoplancton peces zooplancton aves.
e) Fitoplancton peces zooplancton hombre.
5) No son invertebrados marinos.
a) Choro, pulpo, cangrejo.
c) Muy muy, conchas
e) N.A.
6) Es considerada flor nacional del Per:
a) Lupuna.
b) Topa
d) Orqudea.
e) Cantuta

b) Calamar, pulpo, langostino.

d) Choro, almejas, estrellas de mar.

c) Rosa

7) La chinchilla y la trucha son animales caractersticos de la regin:

a) Amaznica.
b) Costa
c) Andina
d) Selva baja
e) Selva Alta.
8) Es considerado el ave nacional del Per:
a) El hngaro
b) El guacamayo
c) Gallito de las rocas
d) El cndor de los Andes
e) N.A.
9) Con respecto a los recursos edafolgicos es incorrecto:
a) Los suelos se origina a partir de la roca madre.
b) En la regin Amaznica hay suelos muy ricos en humus que favorece el crecimiento
de ichu.
c) En la selva baja el suelo alberga una gran variedad de rboles madereros.
d) a y b
e) Slo c
10) Sobre el aire seala lo incorrecto:
a) Existe mayor porcentaje de oxgeno en la atmsfera.
b) El dixido de carbono eliminado por las plantas hace posible la vida.
c) El Per tiene todos los climas del mundo.
d) a y b
e) T.A.
11) Sobre los recursos hdricos seala lo incorrecto:
a) El ro Amazonas constituye una fuente importante de evaporacin.
b) Se utilizan para las centrales hidroelctricas y la irrigacin.
c) Los mares y lagos ocupan la mayor extensin del planeta.
d) Gracias a ellos es posible el desarrollo de la piscicultura.
e) N.A.

c) verdadero

12) No es un recurso No renovable:

a) azufre
b) zinc
c) gas natural

c) Renovable aparente.

119

d) arcilla

4 SECUNDARIA IV PERODO - 2008

e) agua

BIOLOGA

I.E.P. DOSCIENTAS MILLAS PERUANAS

13) Es un recurso energtico:
a) petrleo
b) arcilla

c) a, b y c

d) gas natural

14) El gas de Camisea se localiza en el departamento de:

a) Apurimac
b) Lima
d) Cuzco
e) Tacna

24) Lugar en donde se encuentra el ave nacional del Per:

a) S.H. de Pomao.
b) P.N. de Cutervo.
d) S.H. de Machu Picchu.
e) c y d

e) a y b

c) Lambayeque

c) R.N. Pampa Galeras.

V.- Desarrolla:
1)

Define los siguientes trminos:

pto. c/u)
a) Recurso renovable aparente.
b) Recurso renovable verdadero.
c) Recurso no renovable
d) Recurso inagotable.

15) En la selva peruana tenemos los siguientes yacimientos de petrleo:

a) Pavayacu
b) Trompeteros
c) Toquepala
b) Cobriza
e) a y b
16) No es considerado un Parque Nacional:
a) Manu
b) Huascarn
b) Pampa Galeras
e) Amotape
17) Son reservas nacionales excepto:
a) Lachay
b) Junn
d) Manu
e) Titicaca

c) Tingo Mara

2)

(1

Explica las razones por las cuales nuestro pas alberga una gran biodiversidad.
(10 acciones: 5Pts)
Explica que son recursos Edafolgicos y dibuja 3 ejemplos.
(6 acciones:

3)
3 Pts)

c) Paracas

4)

18) De los siguientes lugares, seala cuntos son reservas nacionales y santuarios
nacionales respectivamente: Huallay, Lachay, Ampay, Paracas, Junn, Pacaya Samiria,
Calipuy:
a) 3 y 4
b) 4 y 2
c) 5 y 2
d) 2 y 5
e) 4 y 3
19) De los siguientes lugares cuntos son considerados Santuarios Histricos: Machu
Picchu, Pomao, Cutervo, Chacamarca, Titicaca:
a) 2
b) 1
c) 4
d) 3
e) Todos

Investiga y elabora un resumen sobre la Reserva Nacional de Paracas.

(8 acciones: 4 Pts)
5)
Investiga y elabora un resumen sobre las Reservas Naturales Pacaya Samiria
y Manu.
(16 acciones: 8 pts)

20) Es considerada la ms grande unidad de conservacin del Per, est ubicada en Loreto
y est amenazada por la explotacin de los recursos minerales:
a) R.N. de Salinas y Aguada Blanca.
b) R.N. de Pampa Galeras.
c) R.N. Pacaya Samiria.
d) P.N. del Manu.
e) S.N. de Ampay.
21) Es una zona en cuya vegetacin, destaca la presencia de especies como el algarrobo y
el hualtaco. Adems dentro de la fauna existen especies en peligro de extincin como: el
cocodrilo y las pavas aliblancas:
a) P.N. Huascarn
b) P.N. de Cutervo
c) P.N. Cerros de Amotape
d) S.H. MachuPicchu
e) S.N. de Huallay
22) Es la Unidad de Conservacin ms famosa a nivel nacional y mundial, dedicada a salvar
a la vicua en extincin:
a) R.N. de Lachay.
b) R.N. del Titicaca.
c) R.N. de Junn.
d) R.N. de Pampa Galeras.
e) N.A.
23) Unidad de conservacin en donde existe la mayor diversidad de aves del mundo:
a) P.N. de Tingo Mara.
b) R.N. de Paracas.
c) R.N. de Pacaya-Samiria.
d) S.H. de Machu Picchu.
e) P.N. del Manu.

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