4/21/2014

Detinjarije Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

Pokazati detetu roditeljsku ljubav jeste veoma vano za detetov pravilan razvoj u zdravu linost koja e biti sposobna da brine sama o sebi i da se, kada odraste, izbori za sopstvenu sreu i zadovoljstvo u ivotu. Jedan od veoma vanih naina pokazivanja ljubavi je pohvaljivanje deteta.

Pie: Zoran Milivojevi Meutim, novija istraivanja pokazuju da nije dovoljno samo pohvaljivati dete (to nai roditelji esto rade i po emu se razlikuju od roditelja iz srednje i severne Evrope), ve treba voditi i rauna o tome kako i kada se to radi. Zbog toga, evo nekoliko saveta roditeljima kako da svoju ljubav iskau voljenom detetu, a da mu to ne teti. Pohvaljivanje deteta kao osobe i detetova slika o sebi Postoji nekoliko naina na koje mogu da se klasifikuju pohvale koje roditelji upuuju detetu. Jedan od njih je na osnovu toga ta ili koga
http://www.detinjarije.com/dr-zoran-milivojevic-kada-pohvaljivanje-steti/ 1/6

4/21/2014

Detinjarije Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

roditelj zapravo pohvaljuje. Roditelj moe pohvaliti dete kao osobu (linost ili bie) ili moe pohvaliti kako dete neto radi (pohvala detetove aktivnosti ili rezultata te aktivnosti). Na primer, roditelj moe pohvaliti kako je dete neto nacrtalo: To si dobro nacrtao!, a moe pohvaliti dete kao osobu: Ooo, pa ti si talentovani crta!. U prvom sluaju je roditelj pohvalio ono to dete radi, to je uradilo (nacrtalo), a u drugom je pohvalilo samo dete. Pohvale osobe moemo shvatiti kao neku vrstu pozitivnih etiketa koje roditelj lepi na dete i njegovu linost.

Roditelj moe pohvaliti dete kao osobu (linost ili bie) ili moe pohvaliti kako dete neto radi (pohvala detetove aktivnosti ili rezultata te aktivnosti).
I jedna i druga vrsta pohvala i one upuene osobi i one upuene aktivnosti jesu veoma vane za razvoj deteta, iako imaju razliitu funkciju. Glavna funkcija pohvala osobe ili linosti je u tome to pomau detetu da uvidi kako ga drugi vide i da pone da formira ono to zovemo detetova slika o sebi. To jednostavno znai da dete kroz poruke drugih ljudi ui kako ga drugi vide, i tako izgrauje svoj identitet. Zato, kada roditelji i druge osobe iz njegovog okruenja koje su mu vane, govore detetu da ga vole, da je ono lepo, zdravo, pametno, sposobno, talentovano, itd, dete poinje da veruje da ono zaista jeste takvo. Ovakvo izraavanje roditeljske ljubavi pomae detetu da razvije isti takav stav prema sebi, ono to e kasnije postati ljubav prema sebi ili samoljubav. Prema tome, najkrae reeno, pohvaljivanje deteta kao osobe mu pomae da razvije pozitivnu sliku o sebi. Istovremeno, kako roditelj pokazuje ljubav, potovanje i uverenje u detetove sposobnosti, tako dete postaje sposobno da oseti samoljubav, samopotovanje i samopouzdanje. Odravanje pozitivne slike o sebi

http://www.detinjarije.com/dr-zoran-milivojevic-kada-pohvaljivanje-steti/

2/6

4/21/2014

Detinjarije Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

Kada dete formira pozitivnu sliku o sebi, tada eli da je odri da nastavi da i samo veruje u nju. Ono se u poetku, dok je veoma malo, oslanja na izjave autoriteta, ali kasnije poinje da misli svojom glavom tako da samostalno procenjuje da li jeste ili nije pametno. Problem sa decom je u tome to ne razumeju koliko je vano da se neko potrudi da bi u neemu uspeo. Ona misle da je neko takav zato to se rodio takav, i da onda iz njega prirodno stalno izvire takvo ponaanje. Na primer, ako je dete poverovalo da je pametno, ono e misliti da se rodilo pametno, i oekivae da e iz njegovih usta i glave uvek, i to glatko, izvirati suva pamet. Kada bi to bilo tako, dete bi uspeno odraavalo svoju sliku o sebi kao pametnom detetu. U ovakvoj logici, svaki trud koji dete uloi je dokaz da dete, u stvari, nije pametno jer se najvie trude oni koji su najgluplji.

Problem sa decom je u tome to ne razumeju koliko je vano da se neko potrudi da bi u neemu uspeo. Ona misle da je neko takav zato to se rodio takav, i da onda iz njega prirodno stalno izvire takvo ponaanje.
Greke u zakljuivanju Takvo detetovo oekivanje je veoma pogreno, i to iz nekoliko razloga. Prvi je to su detetove spoznajne mogunosti tek u procesu razvijanja, tako da je normalno da dete pravi greke u zakljuivanju.
http://www.detinjarije.com/dr-zoran-milivojevic-kada-pohvaljivanje-steti/ 3/6

4/21/2014

Detinjarije Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

Drugo, dete nema dovoljno informacija i znanja potrebnih da bi se ispravno zakljuivalo. Sve to vodi ka tome da e dete nuno praviti greke. Pojava greke je za dete neoborivi dokaz da ono nije pametno. Zbog toga e dete u takvim situacijama reagovati oseanjem stida. Ono e tada misliti da se pred drugima raskrinkalo da su drugi shvatili da je njegova pamet samo maska ispod koje se zapravo krije jedno dete koje nije pametno. I zato e se dete uplaiti da nije dovoljno dobro da bi bilo prihvaeno i voljeno. Ono e misliti da su se roditelji u stvari prevarili, da je ono samo folirant koji glumi da je pametan.

Pojava greke je za dete neoborivi dokaz da ono nije pametno. Zbog toga e dete u takvim situacijama reagovati oseanjem stida. Ono e tada misliti da se pred drugima raskrinkalo.
Tipino ponaanje ovakvog deteta je da e odbijati da nastavi sve one radnje u kojima nije dovoljno uspeno, odnosno u kojima pravi veliki broj greaka. Ono jednostavno ne eli da se oseti glupim, tako da e hteti samo da se angauje u onim aktivnostima u kojima ima dobre rezultate i u kojima moe da o sebi misli da jeste pametno. To je kao da dete koje misli da je talentovano za neki instrument, oekuje od sebe da sedne za klavir i da ve za par minuta na njemu svira opena. Razbiti pogrenu logiku Upravo zbog ovakve logike deca odbijaju da se bave raznoraznim radnjama u kojima je nuno da dete u poetku bude nespretno i da pravi veliki broj greaka. Prvi period velike nespretnosti kroz koji dete treba da proe da bi, kroz uvebavanje, postalo mnogo vetije, za decu je upravo zbog stida koji oseaju nesavladiva prepreka.
http://www.detinjarije.com/dr-zoran-milivojevic-kada-pohvaljivanje-steti/ 4/6

4/21/2014

Detinjarije Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

Roditelj treba da zna za nain na koji dete razmilja i treba da mu razbije pogrenu logiku. Cilj roditelja treba da bude da dete shvati da sposobnosti nisu neto uroeno, neto to je dato samo po sebi inom roenja, ve da se sposobnosti mogu razvijati kroz uvebavanje. Roditelj treba da ui dete da pravljenje greaka nije znak da je neko glup i nesposoban, ve da je to neto to je normalno za svaku poetnu aktivnost. To znai da je potrebno da roditelj dete prinuuje da nastavi sa aktivnou koju je zapoelo, a koju odbija da nastavi zato to procenjuje da je glupo za nju. Kada dete za koji dan napravi korak napred, smanji broj greaka i bolje obavlja tu aktivnost, roditelj treba da ga podseti na to da je htelo da odustane. Tada treba da ga pohvali za trud i napor koji je uloilo. Na taj nain dete ui da njegove spsobosti nisu neto uroeno to e se razviti dok ono spava ili lei u krevetu, ve da je potrebno da uloi napor dok te sposobnosti uvebava.

Roditelj treba da ui dete da pravljenje greaka nije znak da je neko glup i nesposoban, ve da je to neto to je normalno za svaku poetnu aktivnost.
Pohvaljivanje za trud Sada ima ve mnogo naunih istaivanja koja pokazuju koliko je vano dete pohvaljivati za napor uloen u razvijanje neke svoje vetine ili znanja. Sedamdesetih godina su se ameriki naunici iznenadili kada su otkrili da su rezultati u matematici veoma razliiti izmeu amerikih i japanskih aka. Na primer, ispostavilo se da je najgori japanski razred bio po rezultatima bolji od najboljeg amerikog razreda. Istraivanje ovih razlika je dovelo do otkria da se u Americi smatra da je matematiko znanje odraz uroene inteligencije deteta, a da se u Japanu smatra da je matematiko znanje rezultat uloenog truda. Zato su i mali Amerikanac kome ne ide matematika, kao i njegovi roditelji, smatrali da je to tako zato to on nije doao na ovaj svet sa potrebnim modanim strukturama koje bi mu omoguile da
http://www.detinjarije.com/dr-zoran-milivojevic-kada-pohvaljivanje-steti/ 5/6

4/21/2014

Detinjarije Dr Zoran Milivojevi: Kada pohvaljivanje teti?

bude dobar matematiar. S druge strane, ako mali Japanac nije pokazao uspeh iz matematike, to je i za njega i za njegove roditelje jednostavno znailo da nije dovoljno vebao matematiku. Da bi popravio rezultate, on je poeo vie da veba i rezultati su bili popravljeni. Drugim reima, u Japanu se verovalo da je mozak kao mii to ga vie koristite, to se on vie razvija i vi ste u neemu bolji.

Sada ima ve mnogo naunih istaivanja koja pokazuju koliko je vano dete pohvaljivati za napor uloen u razvijanje neke svoje vetine ili znanja.
Dr. Kerol Dvek je ove ideje poela da sprovodi u amerikim kolama. U jednoj srednjoj koli ona je uspela da, sa samo dva predavanja o tome kako se mozak razvija tokom komplikovanih zadataka i kako rastu mree izmeu njegovih elija, preokrene trend dobijanja negativnih ocena iz matematike. Samo zahvaljujui toj novoj ideji da je mozak mii, deca obuhvaena ovim predavanjem su smanjila otpor prema matematici i znaajno popravila ocene. I zato je vano da, kao roditelji, naoj deci ne upuujemo samo pohvale koje kasnije mogu da ih koe, ve da im naglaavamo i vanost truda koji je neophodan da bi se neija sposobnost zaista i razvila.

Proitajte jo i: 50 opasnih stvari koje bi trebalo da dozvolite vaoj deci da urade

Oznaeno : hvaljenje deteta, kada pohvaljivanje teti, kako pohvaliti dete, Kerol Dvek, pohvale, pohvaljivanje, psihologija deteta, roditeljstvo, samopouzdanje, sposobno dete, sujeta kod dece, uspeno dete, Zoran Milivojevi

http://www.detinjarije.com/dr-zoran-milivojevic-kada-pohvaljivanje-steti/

6/6