PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DE CHILE ESCUELA DE INGENIERA - DIRECCIN DE DOCENCIA

INFORME DE EVALUACIN PRCTICA I

Para uso del Alumno: N de Cdigo Interno: _____________

Nombre Alumno: _____________________________________________________________ N de alumno: __________________________

Email: ______________________________________________________________________ Nombre Empresa: _____________________________________________________________ Para uso del Corrector:

Nombre del Corrector:_______________________________________________ Lo primero que se considera al momento de la evaluacin, es si las actividades realizadas por el alumno cumplen los objetivos de la Prctica I, de no ser as sta ser rechazada inmediatamente y no ser corregida. PUNTAJE FINAL Informe Presentacin Promedio Final Distinguido (=>85 ptos.) Objetado (entre 26 y 59 ptos.) Informe Presentacin

Aprobado (entre 60 y 84 ptos.)

Reprobado (<26 ptos.)

La calificacin final se obtiene a partir del promedio de ambos puntajes en proporcin 50% - 50% para la parte escrita y oral respectivamente. Si uno de estos dos puntajes es inferior a 26 puntos la prctica ser objetada. Observaciones: ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Fecha Correccin:_________________ ________________________________ Firma Corrector

Pauta Evaluacin Informe Escrito

Independiente del puntaje obtenido, el informe puede ser objetado por una deficiente presentacin. En este punto se evala: Ortografa, Redaccin, ndice (general, de tablas y de figuras), Formalidad del Lenguaje, Mrgenes, Justificacin e interlineado, Letra, Ttulos y Presentacin de tablas y figuras. ITEM PTJE. MAX PTJE Introduccin (orientar al lector respecto de los aspectos que tratar en el informe, los 5/100 principales aprendizajes que extrae e indicar tambin cmo se consigui la prctica) Descripcin General y estructura de la Empresa 5/100 Descripcin general/Propiedad/Ubicacin 0,5 Tamao (Pymes, Mediana, Grande)-Actividad-Productos 0,5 Estructura de la empresa (reas) 1 Organigrama (cargos) y explicacin 2 Descripcin del rea donde trabaj el alumno 1 Grupo humano con el cual el alumno trabaj 5/100 Descripcin de las personas con que trabaj (caractersticas sociales, educacionales, etc.) 2 Relacin entre el alumno y los trabajadores 3 Actividades desarrolladas en la prctica 10/100 Descripcin del trabajo realizado 3 Descripcin del proceso de adaptacin a la empresa y a la prctica 3 Opinin respecto de las actividades realizadas, en trminos de su dificultad, conocimientos 4 requeridos y esfuerzo invertido por el trabajador/a Anlisis de la percepcin del trabajador sobre el trabajo y relacin entre compaeros. 10/100 Anlisis de la relacin con el trabajo. 5 Opinin Expectativas Creencias del trabajador sobre su trabajo Anlisis de la interaccin entre los compaeros de trabajo 5 Relacin entre los jefes (inmediatos y superiores) y los trabajadores 15/100 5 Descripcin considerando el punto de vista del trabajador (relacin y opiniones) Descripcin considerando el punto de vista de los jefes (cmo administra la autoridad) Anlisis de la implicancia de esta relacin 10 Condiciones laborales y garantas sociales habilitadas en la empresa. 20/100 Descripcin de: 5 Organizacin Sindical Sistema de remuneracin e incentivos Sistema de calificacin del personal Servicios sociales Programas de perfeccionamiento y capacitacin Descripcin de la opinin de los trabajadores al respecto 5 Anlisis y comparacin de la situacin de la empresa respecto de la situacin a nivel nacional: 10 Leyes laborales que regulan a esos trabajadores Tipo de calificacin y certificacin existente para el rubro Caractersticas de seguridad y proteccin laboral Otros. Conclusiones: anlisis y sugerencias 30/100 Principales aprendizajes de la prctica 10 Principales dificultades del trabajador no calificado y sus posibles causas: 10 Referirse a la situacin particular de los trabajadores con los que comparti, Situacin general de la empresa en relacin al trabajador no calificado, Polticas pblicas frente al trabajo no calificado. Principales sugerencias para la mejora de la situacin del trabajador no calificado: 10 Referirse a mejoras especficas para los trabajadores con los que comparti, Mejoras a situacin general de la empresa en relacin al trabajador no calificado, Mejoras a las polticas pblicas frente al trabajo no calificado. TOTAL 100

Pauta Evaluacin Presentacin Oral (Se utiliza la rbrica presentada como anexo en este documento).

Independiente del puntaje obtenido, la presentacin oral puede ser objetada por deficiente. En este punto se evala: Claridad y precisin de la presentacin del contenido, Recursos audiovisuales empleados, Estilo y uso del lenguaje y Uso del tiempo asignado. ITEM Descripcin General y estructura de la Empresa Descripcin general/Propiedad/Ubicacin Tamao (Pymes, Mediana, Grande)-Actividad-Productos Estructura de la empresa (reas) Organigrama (cargos) y explicacin Descripcin del rea donde trabaj el alumno Grupo humano con el cual el alumno trabaj Descripcin de las personas con que trabaj (caracterstica social, educacional, etc.) Relacin entre el alumno y los trabajadores Actividades desarrolladas en la prctica Descripcin del trabajo realizado Descripcin del proceso de adaptacin a la empresa y a la prctica Opinin respecto de las actividades realizadas, en trminos de su dificultad, conocimientos requeridos y esfuerzo invertido por el trabajador/a Condiciones laborales y garantas sociales habilitadas en la empresa. Descripcin de: Organizacin Sindical Sistema de remuneracin e incentivos Sistema de calificacin del personal Servicios sociales Programas de perfeccionamiento y capacitacin. Descripcin de la opinin de los trabajadores al respecto Anlisis y comparacin de la situacin de la empresa respecto de la situacin a nivel nacional: Leyes laborales que regulan a esos trabajadores Tipo de calificacin y certificacin existente para el rubro Caractersticas de seguridad y proteccin laboral Otros. Conclusiones: anlisis y sugerencias Principales aprendizajes de la prctica Principales dificultades del trabajador no calificado y sus posibles causas: Referirse a la situacin particular de los trabajadores con los que comparti Situacin general de la empresa en relacin al trabajador no calificado Polticas pblicas frente al trabajo no calificado Principales sugerencias para la mejora de la situacin del trabajador no calificado: Referirse a mejoras especficas para los trabajadores con los que comparti Mejoras a situacin general de la empresa en relacin al trabajador no calificado Mejoras a las polticas pblicas frente al trabajo no calificado. TOTAL Para esta Evaluacin, se utilizar la rbrica presentada como anexo en este documento. PTJE. MAX 10/100 1 1 2 2 4 10/100 5 5 20/100 5 5 10 20/100 5 PTJE

5 10

40/100 10 15

15

100

Qu se entiende1 por: Describir: dar cuenta de manera detallada y precisa de las caractersticas, cualidades y particularidades de un fenmeno, proceso o situacin de modo que quien escucha o lee la descripcin pueda percibir y apreciar el fenmeno como si lo conociera directamente. En una descripcin se presentan los rasgos de una situacin o fenmeno sin realizar juicios respecto de ellas. Una descripcin responde a la pregunta qu es o cmo es? Analizar: Etimolgicamente significa distincin y separacin de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. Implica entonces, encontrar patrones; organizar las partes; reconocer significados ocultos; identificar componentes, de modo de platear conjeturas, hiptesis, evidencias o estructuras que explican el fenmeno que es objeto de anlisis. En el anlisis se presentan juicios debidamente fundamentados respecto del porqu del fenmeno analizado. Un anlisis responde a la pregunta por qu es?

Fuente: Real Academia Espaola www.rae.es

Observaciones Pauta Evaluacin Presentacin Oral

ITEM Descripcin General y estructura de la Empresa

PTJE. MAX 10/100

PTJE

Grupo humano con el cual el alumno trabaj

10/100

Actividades desarrolladas en la prctica

20/100

Condiciones laborales y garantas sociales habilitadas en la empresa.

20/100

Conclusiones: anlisis y sugerencias

40/100

TOTAL

100

Anexo: Rubrica Evaluacin Presentacin Oral Prctica I

CRITERIO / NIVEL DE LOGRO Claridad y precisin de la presentacin del contenido: Se refiere a una comunicacin lgica, clara, precisa y completa de los conceptos, aplicaciones y conclusiones generadas en el trabajo. SOBRESALIENTE En todo momento los conceptos, aplicaciones y conclusiones son presentados de forma lgica, son claramente identificables elementos principales y secundarios y la relacin entre ellos, los que el alumno ilustra con ejemplos pertinentes y enriquecedores. BUENO En general, los conceptos, aplicaciones y conclusiones son presentados de forma lgica, es posible identificar elementos principales y secundarios y la relacin entre ellos, hay ejemplos pertinentes. SUFICIENTE En general, se distingue una lgica de presentacin la que a ratos puede ser confusa, a veces hay dificultad para distinguir elementos principales y secundarios y la relacin entre ellos, los ejemplos no enriquecen la comprensin de los mismos. Los recursos audiovisuales utilizados estn organizados, son claros y visibles y apuntan a elementos centrales. Aunque a veces pueden resultar redundantes (no son un aporte real a la presentacin, prescindibles) Durante la presentacin el lenguaje es apropiado a la audiencia. Aunque a veces el estudiante pierde la atencin de la audiencia o tiene dificultades para dar a entender los principales aspectos de su trabajo. INSUFICIENTE Durante toda la presentacin, los conceptos, aplicaciones y conclusiones son presentados sin lgica aparente, no es posible distinguir elementos principales y secundarios, ni la relacin entre ellos, lo ejemplos no existen o no contribuyen a la comprensin de los mismos. Muy pocos o ninguno de los recursos audiovisuales utilizados enriquecen la presentacin: estn mal organizados o son poco claros y visibles y/o apuntan a elementos accesorios o irrelevantes. (obstaculizan la presentacin, distraen) Durante toda la presentacin el lenguaje es inapropiado a la audiencia. El estudiante pierde la atencin de la audiencia y no logra dar a entender los principales aspectos de su trabajo. Se advierte confusin e inseguridad respecto del tema abordado. La presentacin queda inconclusa por una mala distribucin del tiempo.

Recursos audiovisuales empleados: Se refiere al uso de presentaciones power point, videos, animaciones computacionales u otro material audiovisual.

Todos los recursos audiovisuales utilizados enriquecen la presentacin: estn bien organizados, son claros y visibles y apuntan a elementos centrales. (son un aporte real a la presentacin, imprescindibles)

En general, los recursos audiovisuales utilizados estn bien organizados, son claros y visibles y apuntan a elementos centrales. (son un aporte a la presentacin)

Estilo y uso del lenguaje: Se refiere al uso de un lenguaje apropiado a la audiencia y a la capacidad del estudiante para comunicar de forma clara, motivadora y precisa el proceso, resultados y conclusiones de su trabajo. Uso del tiempo asignado: Se refiere a uso apropiado del tiempo asignado y a la adecuada distribucin de los temas en este espacio temporal.

Durante toda la presentacin el lenguaje es apropiado a la audiencia. El estudiante es capaz de captar la atencin de la audiencia y dar a entender claramente los principales aspectos de su trabajo. Se advierte dominio y propiedad del tema abordado.

En general, durante la presentacin el lenguaje es apropiado a la audiencia. La mayor parte del tiempo el estudiante captura la atencin de la audiencia y da a entender los principales aspectos de su trabajo. En general se advierte dominio del tema abordado. La presentacin se distribuye adecuadamente en los 15 minutos, an cuando el final debe ser apurado por el lmite de tiempo.

La presentacin se distribuye adecuadamente en los 15 minutos. Ofreciendo un claro inicio y cierre de la misma y una apropiada distribucin de los temas en el tiempo total de acuerdo con su relevancia

Alcanzan a presentar todos los temas, pero se advierte superficialidad en algunos de ellos producto de una inadecuada distribucin del tiempo.