FACAM - FACULDADE DO MARANHO CURSO DE ANLISE DE SISTEMAS DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTFICA

EDIVAL FERNANDES DA SILVA LEANDRO DE CARVALHO MARCLEISON DOS SANTOS FERREIRA RMULO COSTA SILVA KTINA DA CONCEIO MOREIRA FRAZO

TECNOLOGIA NA EDUCAO

BACABAL 2012

EDIVAL FERNANDES DA SILVA LEANDRO DE CARVALHO MARCLEISON DOS SANTOS FERREIRA RMULO COSTA SILVA KTINA DA CONCEIO MOREIRA FRAZO

Projeto de Pesquisa apresentado disciplina de Metodologia Cientfica, do curso de graduao em Anlise de Sistemas da Faculdade do Maranho FACAM. Orientador: Marcelo Diniz

BACABAL 2012

SUMRIO

1. TEMA...............................................................4 2. PROBLEMA.....................................................4 3. HIPTESES.....................................................4 4. OBJETIVOS.....................................................5 4.1 Objetivo Geral.............................................5 4.2 Objetivo Especfico.....................................5 5. JUSTIFICATIVA...............................................5 6. FUNDAMENTAO TERICA.......................6 7. METODOLOGIA..............................................6 8. CRONOGRAMA..............................................7 9. BIOGRAFIA.....................................................8

1. TEMA Tecnologia na educao

2. PROBLEMA Como podemos tirar melhor proveito da tecnologia e aplic-la na educao?

3. HIPOTESES Baseado nos problemas expostos as hipteses podem ser formuladas da seguinte forma: Utilizando recursos adicionais s aulas como slides, vdeos e outras mdias digitais, tornado a aula mais dinmica e interessante. Uso do computador como fonte de pesquisa na internet e realizao de trabalhos escolares.

4. OBJETIVOS 4.1 Objetivo geral Analisar causa e consequncias do uso da tecnologia a favor da educao em busca de melhores resultados na aprendizagem dos alunos de escolas pblicas e particular do Maranho. 4.2 Objetivo especfico Demonstrar a aplicao da tecnologia na educao Verificar a capacidade das escolas pra uso de materiais tecnolgicos. Relacionar o ensino com e sem uso de tecnologia

5. JUSTIFICATIVA

6. FUNDAMENTAO TERICA A educao a cada dia precisa de novos meios para expandir. Antes, utilizvamos enciclopdias grandes e pesadas, mas hoje a internet rene tudo isso de forma simplificada que nos permite rapidez e objetividade comparada a pesquisas em livros. Ferramentas de busca permite a qualquer um encontrar qualquer informao em segundos (Eduardo O C Chaves, 1999) Portanto, para educar melhor vale a pena todos os meios possveis para melhor ensinar e segundo Chaui, [...] tudo ir bem na educao desde que haja televises e computadores nas escolas (Chaui, 1999, p. 33). E segundo (FERREIRA, 2006) As escolas precisam sofrer transformaes frente a essa nova tecnologia e assim constituir uma aprendizagem inovadora que levam o indivduo a se sentir como um ser globalizado.

7. METODOLOGIA Trata-se de uma pesquisa de campo e carter descritivo, onde sero analisados diferentes tipos de tecnologia empregada na educao em diferentes escolas do estado do Maranho. Coletando dados por meio de questionrios onde se procura obter resultados significativos para o desenvolvimento da pesquisa. E por meio de entrevistas com pessoas que utilizam a tecnologia de forma educacional obtendo-se resultados mais profundos.

7. CRONOGRAMA
MES/ETAPAS
Ms 1 Ms 2 Ms 3 Ms 4 Ms 5 Ms 6 Ms 7 Ms 8 Ms 9 Ms10 Ms 11

Escolha do tema X Levantamento bibliogrfico Elaborao do anteprojeto Apresentao do projeto Coleta de dados Anlise dos dados Organizao do roteiro/partes Redao do trabalho Reviso e redao final Entrega da monografia X X X X X

X X

X X X

Biografia
EOC Chaves - Encyclopaedia of Philosophy of Education, edited by , 1999 geocities.ws . Disponivel em <http://www.geocities.ws/sjtadeu_qsol/tecnologianaeducacao_Chaves.doc> Acesso em :19 jul. 2012 Educ. Pesqui. vol.29 no.2 So Paulo July/Dec. 2003 Disponvel em< http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022003000200006> Acesso em: 22 jul. 2012