Alumnos indisciplinados

los grandes
del sistema educativo

Programa de control de disciplina en el aula.
dirigirse? ) )) )cules son las causas de inadaptacin ms comunes?


En nuestros centros escolares siempre han existido alumnos que con su
conducta se han enfrentado al profesor y a otros compaeros e incluso
al sistema en general, planteando as continuos problemas de
convivencia que dificultan la normal tarea de enseanza
haciendo que el profesor gaste una gran cantidad de energa y tiempo
para controlar su aula y lograr que en la misma se puedan dar las
mejores condiciones para la enseanza. En el caso de la "mala
conducta en el aula" el alumno realiza actos inapropiados que
interrumpen la normalidad de la clase
los alumnos no pueden aprender). Los programas de contros de la
disciplina en el aula deben dirigirse a los alumnos que estn dentro de
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Alumnos indisciplinados:
los grandes desconocidos
del sistema educativo



Programa de control de disciplina en el aula. ) )) )A quin
cules son las causas de inadaptacin ms comunes?
En nuestros centros escolares siempre han existido alumnos que con su
enfrentado al profesor y a otros compaeros e incluso
al sistema en general, planteando as continuos problemas de
convivencia que dificultan la normal tarea de enseanza
haciendo que el profesor gaste una gran cantidad de energa y tiempo
ra controlar su aula y lograr que en la misma se puedan dar las
mejores condiciones para la enseanza. En el caso de la "mala
conducta en el aula" el alumno realiza actos inapropiados que
interrumpen la normalidad de la clase: (el maestro no puede ensear
los alumnos no pueden aprender). Los programas de contros de la
disciplina en el aula deben dirigirse a los alumnos que estn dentro de
:
desconocidos
A quin debe
cules son las causas de inadaptacin ms comunes?
En nuestros centros escolares siempre han existido alumnos que con su
enfrentado al profesor y a otros compaeros e incluso
al sistema en general, planteando as continuos problemas de
convivencia que dificultan la normal tarea de enseanza-aprendizaje,
haciendo que el profesor gaste una gran cantidad de energa y tiempo
ra controlar su aula y lograr que en la misma se puedan dar las
mejores condiciones para la enseanza. En el caso de la "mala
conducta en el aula" el alumno realiza actos inapropiados que
: (el maestro no puede ensear y
los alumnos no pueden aprender). Los programas de contros de la
disciplina en el aula deben dirigirse a los alumnos que estn dentro de
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un grupo de riesgo, es decir, aquellos que por sus caractersticas
podemos prever que van a constituirse en un problema que el paso del
tiempo slo agravar. Son alumnos con un perfil que podrimos dibujar
con los siguientes rasgos:

-No suelen ser comprendidos en el mbito escolar
-Suelen ser alumnos con desventajas en el aprendizaje. Muestran
retraso en algn rea concreta o retraso generalizado.
-Son, a menudo discriminados por el resto de profesores y
alumnos debido a su conducta y establecen las relaciones con sus
(guales bajo el eje de la dominancia-sumisin.
-Son alumnos susceptibles de orientacin por profesionales de los
equipos de orientacin y los tutores.
-Tienen dficits importantes en habilidades sociales y no estn
motivados por el aprendizaje. Viven en e! presente y no les
importa el futuro.

Daz Arnal en "La educacin en el hogar de los nios inadaptados " nos
dice que un alumno inadaptado con problemas de conducta es " aquel
que presenta conflictos y fricciones en el ambiente familiar, escolar o
social a pesar de tener una inteligencia normal y un estado corporal
sano. Es decir, ofrecen un desajuste, un desequilibrio emocional , y no
carencia e insuficiencia de facultades , que dificulta las relaciones de
convivencia , afectando al aprovechamiento escolar y provocado por las
personas y cosas que rodean al nio".



Causas de la inadaptacin
a).-Causas referidas al propio sujeto.
En la maduracin psicobiolgica de los adolescentes se dan muchas
veces entre los 11-12 aos determinados desequilibrios, inadaptaciones
y diversos tipos de rebelda, sobre todo si el alumno no ha asistido con
anterioridad a guarderas, jardines de infancia, etc.


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b).-Causas referidas al mbito familiar
Son las que originan mayores problemas, alteraciones en la
conducta e inadaptaciones, destacndose las siguientes:
*Ausencia o escasez de afecto de los padres hacia ellos
debido a:
-Orfandad.
-Casamiento en segundas nupcias de alguno de los
cnyuges.
-Separacin o divorcio, a menudo, traumtica para el
adolescente.
* Estructura familiar difusa o completamente desestructurada
debido a:
-Familia numerosa.
-Hijo nico.
-Hijos de matrimonios distintos.
-Problemtica socio-laboral de los padres.
-Problemticas personales de los padres: Alcoholismo,
drogadiccin.
*Estancia y convivencia sucesiva y simultnea de los hijos con
familiares diversos (abuelos, tos, padres, etc) lo que les hace
vivir criterios y situaciones educativas dispares y a menudo
contradictorias.
*Educacin errnea de los padres hacia los hijos. Patrones
educativos como:
-Autoritarismo.
-Rigidez excesiva.
-Autonoma desproporcionada.
-Sobreproteccin.
-Abandono o carencia de actitud educativa.
-Preferencias paternales hacia algn hijo.
*Precaria situacin econmica familiar a causa de ingresos
reducidos, paro prolongado del padre, desgracias
familiares,.... que se refleja en una vivienda insuficiente y en
dificultad para atender la alimentacin, vestido, material
escolar, etc.
*Los malos hbitos y conductas de los padres y hermanos
(alcoholismo, robo, prostitucin, malos tratos, etc).
*La enfermedad crnica o duradera tanto de los padres, como
de los hermanos y el propio nio, bloqueando la normal
asuncin de roles complementarios entre el adolescente y el
adulto, originando que aquel reaccione elaborando roles
idiosincrsicos que abocan a la inadaptacin.

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c) Causas referidas al ambiente escolar:
-Enseanza demasiado rgida y dogmtica.
-Autoritarismo excesivo de los profesores.
-Metodologa inapropiada y carente de motivacin.
-Trabajo escolar excesivo, tanto en clase como en casa.
-Experiencias tempranas de fracaso en el rendimiento
acadmico.
-Falta de refuerzos positivos.
-Asuncin del rol de " mal alumno".

d) Causas referidas al medio ambiente:
-Pandillas y bandas de "malas amistades".
-Asistencia a espectculos no tolerados para menores.
-Visitas a bares y salas de Juego.
-Contemplacin abusiva e indiscriminada de la televisin.