En Colombia existe una brecha significativamente amplia, en referencia a la
distribución de recursos, sin mencionar el alto índice de corrupción y de indiferencia política que lo acompañan. Por lo que la educación se ha presentado como una alternativa viable para combatir la problemática ya mencionada anteriormente, pero existe un gran problema y es el costo que tiene, y los ingresos que genera para los que aplican para ésta.
En Colombia existe una educación pública y privada, la primera se encarga
específicamente de la clase social más necesitada, la que no posee tantos recursos, y la segunda está diseñada básicamente para los demás estratos. Una educación pública brinda la oportunidad a muchos niños y jóvenes de estar en un colegio pero ésta no acobija a gran parte de la población que la necesita, como nos revela el DANE, Colombia registra un 94.15% de población estudiantil en los estratos 1,2 y 3, mostrándonos que gran parte de las personas que conforman los estratos más necesitados son las personas jóvenes e infantiles, de aquí se parte que sólo un 37.25% recibe la educación pública, sin mirar que de éste porcentaje termina bachillerato el 30%, rescatando los que pueden alcanzar una educación superior (19,36% pueden acceder a una universidad de los cuales el 75.05% está en una universidad pública), manteniendo así una cifra desfavorable con la oportunidad de poseer educación en el país, sin hablar de la parte económica invertida en la educación, puedo resaltar la comparación que existe entre un estudiante de estrato bajo a uno de estrato alto, el primero su educación generalmente está basada en la educación pública invirtiendo durante el bachillerato un monto aproximado de $60.500 anuales es decir $363.000 durante el ciclo bachillerato, mientras que un estrato alto se paga por el bachillerato un monto aproximado de $485.650 mensuales es decir que durante el ciclo de bachillerato se paga $29.139.000 y accede a una educación privada, lo que hace pensar es que en Colombia una estratificación resulta apropiada para estudiar el índice de alfabetismo que obtiene la población, pero aquí resaltaré aún más el paso a una educación superior, ya que Colombia suele ser uno de los países más caros en esta etapa educativa, por lo que la mayoría de los colombianos no pueden acceder a una universidad principalmente por el tema económico, lo que hace demandar mayor población a la poca educación pública que ofrece el país. En Colombia existe poca oferta educativa pública contrastando la demanda tan alta que pide la población, ya que un colombiano promedio no puede pagar por una educación privada universitaria, un monto que oscila entre los $3.000.000 y $4.000.000 y si lo hace se endeuda y luego puede que no pueda respaldar esa obligación generando una deserción estudiantil. Además también resalto el salario que puede llegar a tener un profesor de primaria y bachillerato es muy incoherente, ya que no es tenido en
Nombre: Catalina Larrotta Gómez
Curso: 1101 Código: 27 DANE [En línea] http://www.dane.gov.co/censo/files/boletines/bol_educacion.pdf Rescatado el 14 de Octubre del 2009 EDUCACIÓN EN COLOMBIA
cuenta su nivel de escolaridad y sus años de profesión en la docencia, pienso
que se debe tener un escalafón como se hace en una universidad, se debe valorar mucho más el trabajo de docente ya que en este momento un profesor gana por debajo de 3 smlv.
Po último y para concluir, pienso que una educación puede ser la clave para acabar con la guerra y la corrupción de un país, pero la educación se logra con oportunidades que el Estado puede generar.
Nombre: Catalina Larrotta Gómez
Curso: 1101 Código: 27 DANE [En línea] http://www.dane.gov.co/censo/files/boletines/bol_educacion.pdf Rescatado el 14 de Octubre del 2009