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Navegador Pedaggico de Bogot
Equipo de Trabajo
Alejandro lvarez Gallego
Subsecretario Acadmico 20042005
Cecilia Rincn Berdugo
Coordinacin General
Hernn Surez
Asesor Editorial
Equipo Asesor
Dino Segura R.
(Escenarios temticos)
Fernando Tamayo, Nhora Stella Torres
(Bogot a la Carta)
Mercedes Boada, Alfredo Quijano
(Ciudad, escuela ylocalidad)
Lus Eduardo Garzn
Alcalde Mayor de Bogot
Abel Rodrguez Cspedes
Secretariode Educacin del Distrito
Liliana Malambo Martnez
Subsecretaria de Planeacin yFinanzas
Francisco Cajiao Restrepo
SubsecretarioAcadmico
ngel Prez Martnez
Subsecretario Administrativo
Hernn Surez
Secretario Privado
Cecilia Rincn Berdugo
Directora de Evaluacin yAcompaamiento
Escenarios Temticos (responsables)
1. Bibliotecas pblicas 2. Iglesias, Diana Lpez; 3. Monumen-
tos, esculturas yestatuas 4. Museos 5. Cementerios, Vilma Martnez;
6. Granjas 7. Servicios pblicos, Solita Saavedra; 8. Ferias, fiestas
ycarnavales 9. Plazas demercado, Rosa M. Galindo; 10. Humedales.
11. Rutas ecolgicas 12. Parques recreativos, Fanny Landinez;
13. Rondas, ros yquebradas, Solita Saavedra; 14. Centros Comu-
nitarios, Rosa M Galindo; 15. Personaje escenario,Vilma Martnez;
16. Salud, Alicia Tarquino; 17. Kennedy(centrohistrico), Diana
Lpez; 18. Kennedy (Corabastos), Rosa M Galindo; 19. Ciudad
Bolvar (El Puentedel Indio) 20. Ciudad Bolvar (Quiba baja),Diana
Lpez; 21. Teusaquillo 22. Teusaquillo (Universidad Nacional),
Alicia Tarquino; 23. La Candelaria, Vilma Martnez y Fanny Landnez;
24. Santa Fe, Solita Saavedra; 25. Usme, Rosa M. Galindo
Edicin, correccin de textos ydiseode mapas: Nhora Stella Torres
Fotografas: Harold Bustos, Mauricio Valencia Gonzlez, Norma
Beltrn, Liliana Barrios, Ana Isabel Salas y Villegas Editores
Versin digital en CD: Nhora Stella Torres
Diseogrfico, diagramacin e impresin: Pretextos Ltda.
ISBN: 958-97769-2-2
Derechos Reservados.
Distribucin Gratuita.
Secretara de Educacin Distrital
Avenida El Dorado No. 66-63 Bogot, D.C. Colombia
PBX 32410 00 Ext: 2109 y 2100 w.w.w. sedbogota.edu.co
www.redacademica.edu.co
Prohibida su reproduccin total o parcial sin la autorizacin escrita
de la Secretara de Educacin Distrital.
Bogot, D.C. abril del 2006
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ndice general
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I. Escenarios temticos
1. Bibliotecas Pblicas del Distrito - El Tintal
2. Cementerios - Cementerio Central
3. Centro histrico de Kennedy
4. Corabastos
5. El Puente del Indio
6. Ferias, fiestas y carnavales - Carnaval por la vida, Britalia
7. Granjas en Bogot - Granja Atahualpa
8. Humedales de Bogot - Humedal La Conejera
9. Iglesias - Iglesia museo Santa Clara
10. La Candelaria y los Embera
11. Teusaquillo
12. Monumentos, esculturas y estatuas
13. Museos - Museo Nacional
14. Organizaciones Populares - Centro de Promocin y Cultura Britalia
15. Parque Nacional Enrique Olaya Herrera
16. Parques Recreativos - Parque Metropolitano Simn Bolvar
17. Personaje escenario - Oscar Bustos
18. Plazas de mercado
19. Quiba Baja - Vereda de Ciudad Bolvar
20. Relleno sanitario Doa Juana
21. Rondas de ros y quebradas - Ronda del ro San Francisco
22. Rutas Ambientales (Once rutas ambientales)
Cantera Soratama - Chuwacales de la quebrada Contador
Humedal de la Florida y J aboque
Humedal La Conejera
Humedal Santa Mara del Lago
Pramo de las Mercedes y encenillales de Pasquilla
Parque Entre Nubes
Parque Nacional- Pirineos Moserrate- Eje ambiental Ro San Francisco
Reserva de Matarredonda - Pramo del Verjn
Ro Arzobispo, quebrada La Vieja
Santiamn: por los pramos de Chapinero
Universidad Nacional
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23. Salud - Profamilia
24. Servicios pblicos de Bogot - Codensa
25. Universidad Nacional de Colombia
II. Bogot a la carta
GUA DE RUTAS Y ESTACIONES POR LAS LOCALIDADES DE BOGOT
Localidad 1 Usaqun - La puerta del sol
Localidad 2 Chapinero - Chapines y finanzas
Localidad 3 Santa Fe - Identidad, nuestra historia
Localidad 4 San Cristbal - Vientos y molinos
Localidad 5 Usme - Entre Nubes
Localidad 6 Tunjuelito - Sueos de arena
Localidad 7 Bosa - Ancestros y descendientes
Localidad 8 Kennedy - Una ciudad dentro de la ciudad
Localidad 9 Fontibn - Franja industrial y comercial
Localidad 10 Engativ - Foto - sntesis
Localidad 11 Suba - Jardn de la bio-variedad
Localidad 12 Barrios - Parque y taller
Localidad 13 Teusaquillo - Calidoscopio arquitectnico
Localidad 14 Mrtires - Protagonistas y viajeros
Localidad 15 Antonio Nario - En cueros y textiles
Localidad 16 Puente Aranda - Corredor industrial
Localidad 17 La Candelaria - Patrimonio y corazn de la historia
Localidad 18 Rafael Uribe Uribe - Migracin aos sin-cuenta
Localidad 19 Ciudad Bolvar - La gente
Localidad 20 Sumapaz - Entre lo urbano y lo rural
III. Grandes conos de la ciudad
1. Academia Colombiana de la Lengua
2. Artesanas de Colombia
3. Biblioteca Luis ngel Arango
4. Casa de Poesa Silva
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5. Casa Museo del Veinte de Julio
6. Casa Museo Quinta de Bolvar
7. Congreso de la Repblica
8. Corporacin Autnoma Regional - CAR
9. DAMA - Departamento Tcnico Administrativo del Medio Ambiente
10. El Espectador
11. Empresa de Acueducto y Alcantarillado de Bogot
12. Empresa de Telecomunicaciones de Bogot - ETB
13. EPM - Bogot. Empresas Pblicas de Medelln
14. Fundacin Gilberto Alzate Avendao
15. Fundacin Rafael Pombo
16. Granja Ecolgica El Porvenir
17. Instituto de Biotecnologa - Universidad Nacional
18. Instituto Geogrfico Agustn Codazzi
19. Instituto Nacional de Radio y Televisin - Inravisin
20. Jardn Botnico Jos Celestino Mutis
21. Maloka - Centro interactivo de ciencia y tecnologa
22. Museo Aeroespacial Colombiano
23. Museo Arqueolgico - Fundacin de Arte y Cultura Pre-hispnica
24. Museo Arqueolgico Casa Marqus de San Jorge
25. Museo de Arte Colonial
26. Museo de Arte Moderno
27. Museo de Historia Natural Universidad Nacional de Colombia
28. Museo de la Ciencia y el Juego
29. Museo de los Nios
30. Museo del Oro del Banco de la Repblica
31. Observatorio Astronmico Universidad Sergio Arboleda
32. Orquesta Filarmnica de Bogot
33. Orquesta Sinfnica de Colombia
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NDICE GENERAL
34. Parque Jaime Duque
35. Parque Mundo Aventura
36. Planetario de Bogot
37. Salitre Mgico y Cici Aqua-Park
38. Santuario de Monserrate
39. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
40. Teatro Coln
41. Teatro Jorge Elicer Gaitn
IV. Ciudad, escuela y localidad
1. ESPACIOS PARA EL DESARROLLO CULTURAL,
LA RECREACIN Y EL ESPARCIMIENTO
Bosa
Chapinero
2. CONTRASTE URBANO
Bosa
Chapinero
3. DEL CAMPO AL CAMPO EN LA CIUDAD
Bosa
Chapinero
4. ANCESTROS Y EL PATRIMONIO DE LAS COMUNIDADES
Bosa
Chapinero
5. UNA COMUNIDAD QUE SE UNE
Bosa
Chapinero
6. ENCUENTROS Y CRUCE DE FRONTERAS
Bosa
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7. LA CULTURA Y EL ARTE
Bosa
Chapinero
8. LAS INSTITUCIONES QUE APOYAN
Bosa
Chapinero
9. EL COMERCIO: ENTRE LO FORMAL E INFORMAL
Bosa
Chapinero
10. EL AGUA UN PROBLEMA SOCIAL
Bosa
Chapinero
V. Para saber ms
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Presentacin
En el ltimo ao, la rutina de la ciudad se ha
visto alterada por la presencia alegre y entusiasta de
oleadas de estudiantes de los colegios distritales
provenientes de todos los rincones bogotanos. Por
sus calles, museos, teatros, plazoletas, iglesias
coloniales, centros culturales, universidades,
alamedas, parques, centros interactivos de ciencia
y tecnologa, empresas de servicios, medios de
comunicacin, entre otros, se ven pasar diariamente
grupos de nios, nias y jvenes de las instituciones
educativas que acompaados por sus maestros y
maestras recorren los diferentes escenarios
educativos que le brinda la ciudad. Esto es el
resultado de la poltica educativa distrital puesta en
marcha por la actual administracin, y en especial
del programa Escuela-Ciudad-Escuela, que busca
convertir la riqueza cultural que tiene Bogot en un
espacio para la formacin y el aprendizaje.
Al recorrer la ciudad y aprender de ella, la niez
y la juventud ejercen de manera viva y prctica el
derecho que tienen al disfrute y uso de la ciudad
como patrimonio cultural y pblico. Es la ocasin
para aprender a quererla, valorarla, cuidarla, a vivir
en paz y en armona con ella.
entre la escuela y la ciudad para aprovechar de la
mejor forma la riqueza cultural urbana como
escenario educativo. En esta herramienta, los mae-
stros y maestras encontrarn orientaciones para
organizar las expediciones pedaggicas de acuerdo
con los currculos de las instituciones educativas.
Contiene un directorio con 200 alternativas de
escenarios con indicaciones sobre su localizacin,
la manera de contactar y programar la expedicin al
sitio, recomendaciones temticas y metodolgicas.
Las entidades, empresas e instituciones que
abren sus puertas a los estudiantes y profesores, se
estn trasformando en escenarios donde se ha de
formar una nueva generacin de jvenes
identificados y comprometidos con la ciudad. De esta
forma se esta contribuyendo a la transformacin
pedaggica de la escuela y la enseanza, condicin
indispensable para mejorar la calidad de la
educacin. De igual manera estamos convirtiendo
el derecho a la educacin y el derecho a la ciudad
en un hecho tangible y en una manera viva de
construir la democracia.
ABEL RODRGUEZ CSPEDES
Secretario de Educacin de Bogot
Las expediciones pedaggicas por la ciudad ya
no son una simple actividad recreativa o ldica. Son
una fuente de aprendizaje y conocimiento que
complementan lo que se ensea y aprende en el
aula. La visita a un museo o a una empresa de
servicio pblico es motivo de estudio en las clases y
contribuyen a una mejor comprensin de las
distintas reas del conocimiento.
Sin embargo, para que los nios, nias y jvenes
puedan transitar por la ciudad y aprendan de ella,
ha sido necesario que la ciudad les abra sus puertas
brindndoles proteccin, ofrecindoles sus espacios
de conocimiento, tolerndolos y acostumbrndose
a sus gritos y risas sin discriminaciones odiosas.
Recorrer la ciudad preguntando y aprendiendo
de ella abre la posibilidad de transformar la rutina
escolar y convertirla en un viaje permanente que
contribuye a una educacin ms dinmica, ms
activa, mas pertinente para maestros y estudiantes..
La Secretara de Educacin Distrital entrega esta
nueva versin del Navegador Pedaggico de Bogot
a los colegios y los educadores del distrito con el
propsito de fortalecer y dinamizar las relaciones
escuelaciudadescuela 9
Introduccin
El plan Sectorial de Educacin Bogot Una
Gran Escuela se inscribe en el Eje Social del Plan
de Desarrollo Bogot Sin Indiferencia 2004-2008,
el cual se propone a travs del Programa Escuela
Ciudad Escuela, transformar las relaciones entre la
escuela y la ciudad, cualificar el currculo,
enriquecer los planes de estudio y mejorar las
condiciones de la enseanza y el aprendizaje,
mediante el desarrollo de proyectos y expediciones
pedaggicas que propenden por hacer de Bogot y
sus diferentes escenarios verdaderos objetos de
investigacin, conocimiento y aprendizaje, en donde
nias, nios y jvenes realicen experiencias
vivenciales con el arte, la ciencia, la tecnologa, la
cultura, el deporte, la empresa, los problemas
sociales y ambientales de la ciudad.
Con el Programa Escuela Ciudad Escuela se busca
trascender los muros de la escuela y lograr que ms
de un milln de estudiantes participen de la amplia y
diversa oferta educativa y cultural que brinda Bogot.
Los maestros garantizan que las expediciones
pedaggicas promuevan el aprendizaje de la ciudad
no solo a nivel geogrfico y espacial, sino tambin los
aprendizajes de lo humano y lo sensible, por cuanto
cada expedicin por la ciudad fomenta la
construccin de valores cvicos y promueve la
formacin de nuevos ciudadanos con sentido de
pertenencia y cuidado por el lugar en el que viven.
El Navegador Pedaggico de Bogot es una
herramienta para facilitar las expediciones por el
territorio de la ciudad, aprendiendo de ella y de las
mltiples posibilidades que en su relacin con los
hechos y habitantes nos ofrece. Este instrumento
ampla la visin y la comprensin de nuestra ciudad
como organismo vivo, que en interaccin perma-
nente nos permita hacer de Bogot un lugar donde
podamos participar tanto en la solucin de sus
problemticas, como en el disfrute de sus espacios
construidos para todos y todas, pues somos de ella,
sus componentes fundamentales y su razn de ser.
El Navegador Pedaggico de Bogot est dirigido
especialmente a los maestros y maestras; nios,
nias, jvenes e investigadores. Su contenido
muestra el rico abanico de alternativas, escenarios,
rutas, y acontecimientos que hacen de Bogot esta
ciudad diversa, refugio y lugar de mltiples
acontecimientos. Este Navegador brinda al docente
sugerencias metodolgicas y didcticas para trabajar
la correlacin entre el currculo, los contenidos
temticos y los diferentes saberes y conocimientos
que circulan en los escenarios de la ciudad, siempre
susceptibles de ser enriquecidos y transformadas
por el docente, con su experiencia y saber
pedaggico, su horizonte cultural y humano.
El Navegador Pedaggico de Bogot, est
conformado por cuatro grandes captulos:
1. Escenarios Temticos, 2. Bogot a La Carta,
3. Ciudad, escuela y localidad y 4. Grandes Iconos
de la Ciudad. Se complementa con un disco
compacto con informacin sobre rutas, escenarios y
experiencias por el territorio, instrumentos grficos,
mapas, giroscopios y avizores.
Escenarios Temticos
Es una aproximacin desde la escuela para ver a
la ciudad no solamente como un objeto de estudio o
como un enorme libro abierto que debe ser ledo
desde las diferentes disciplinas y mediante el cual
podemos aproximarnos a la ciencia, el arte o la
cultura, sino como un motor de transformacin de la
ciudad. Cada escenario es slo un ejemplo de
muchos otros, cada descripcin es una introduccin
que no agota el tema en s mismo, en donde se indaga
por los rincones, hechos y protagonistas de la ciudad.
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Bogot a La Carta
Propone veinte rutas, una por localidad. Es una
metfora gastronmica, para resaltar el gusto y apetito
que puede despertar en quien lo vive, lo nuevo e
inesperado en la bsqueda del conocimiento, donde
la diversidad y variedad propia del observar y explorar
con intencin las localidades de Bogot, se asemeja
a un gran men rico en alternativas. Estas expe-
diciones estn sustentadas por mapas que indican
las rutas, estaciones sugeridas y otras que pueden
ser de inters pedaggico.
Grandes conos de la Ciudad
Retoma alguna informacin registrada en el
Navegador Pedaggico Urbano 1999, se han
actualizado los datos, algunos escenarios: empresas
e instituciones con alto contenido cultural y social.
Sin ellos, la visin global que deseamos dar a esta
versin, se vera reducida, entendiendo que siempre
habr temas, escenarios y protagonistas que
continen enriqueciendo esta herramienta.
Ciudad, Escuela y Localidad
Presenta una sntesis de un proyecto expe-
dicionario maestros por su territorio desarrollado
en las localidades de Bosa y Chapinero, con
proyeccin a todo Bogot.
El Proyecto propuso tres escalas: Territorio Escolar,
en donde la escuela se relaciona con el territorio;
Barrial y Vecinal, escalas ms cercanas al ciudadano
comn; Localidad, en donde se hacen visibles los
contrastes que existen al interior de ellas.
El disco compacto
Brinda mayor informacin a las personas
interesadas en profundizar alguno de los Captulos
sealados anteriormente.
Los instrumentos grficos
Mapa del navegador:Esta ilustracin plasma
el proceso, las sugerencias metodolgicas con
sus contenidos; dimensiones y eventos que se
producen en la ruta hacia el conocimiento y la
multiplicidad de sus alcances.
El Giroscopio: Es un Grfico que ilustra lo que
ocurre durante el proceso del conocimiento,
cuando un suceso, evento, tema o experiencia,
sirve de detonante, de nuevos escritos, pinturas,
conversaciones, mediciones, comparaciones,
montajes y diseos, con el propsito de
sistematizar y degustar an ms la experiencia.
Los Avizores: Ilustran cmo cada experiencia,
desarrolla en mayor o menor grado, cada una
de las dimensiones del conocimiento, teniendo
en cuenta las variaciones que existe segn el
contexto, conocimiento previo, la intencin y la
riqueza que implica lo significativo. Invitamos
a los verdaderos expertos, maestras y maestros,
dado lo subjetivo de estos instrumentos, a jugar
con sus propias valoraciones.
El Navegador Pedaggico de Bogot, tiene tantos
usos, como el interesado quiera darle, pues a la vez
que es una gua, de expediciones, rutas y escenarios,
desea ser tambin sugerencia metodolgica,
profundizacin en los mltiples temas o reas del
currculo, curiosidad por conocer lugares y
personajes que hacen de Bogot esta rica, compleja,
diversa y maravillosa ciudad. Previendo esta
circunstancia, esta herramienta, contiene el ndice y
herramientas grficas que pueden ser utilizadas a la
discrecin de nios y nias, docentes, jvenes e
investigadores.
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MAPA NAVEGADOR
Antes
Durante
Despus
CONSULTAMOS INVESTIGAMOS
Evaluamos
Conversamos
ACORDAMOS
DECIDIMOS
Matemticas
C. Sociales
C. Naturales
Lenguaje
Artes
E. Fsica
Matemticas
C. Sociales
C. Naturales
Lenguaje
Artes
E. Fsica
Matemticas
C. Sociales
C. Naturales
Lenguaje
Reflexionamos
Valoramos
Exponemos
Aportamos
nuevas ideas
Sistema
O
t
r
o
s

c
a
m
i
n
o
s

p
o
r
Matemticas
C. Sociales
C. Naturales
Lenguaje
E. Fsica
Matemticas
C. Sociales
C. Naturales
Lenguaje
Matemticas
C. Sociales
C. Naturales
Emocional
Artes
E. Fsica
Cognitiva
Comu-
nicativa
Artes
Artes
E. Fsica
tica
Lenguaje
E. Fsica
Artes
Esttica
PREPARAMOS
Nos asombramos
Observamos
Comprobamos
Dudamos
Anotamos
Preguntamos
Percibimos
Corporal
Rosa de los vientos
Dimensiones
reas
Convenciones
Acciones
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