Extracto de acta do Conselho Pedagógico de uma escola

secundária.

1. 3. Informações da reunião com a Directora da DRE e GAVE, em 7

de Janeiro, em (omito a cidade para proteger a professora que me
enviou a acta do CP):

* A finalidade das provas de avaliação externa é procurar encontrar uma

fasquia ou um denominador comum entre todas as escolas. No entanto, um
exame não pode pretender uma legitimidade idêntica àquela que resulta do
contacto diário do professor;
* É preciso desmistificar os resultados dos exames – um aluno ansioso pode
apresentar dificuldades inesperadas. Os resultados dos exames também
têm de ser interpretados nessa perspectiva;
* Os testes intermédios de Matemática (8º e 9º ano) pretendem, entre
outros objectivos, constituir um elemento formal de avaliação;
* O GAVE pretende dar formação na área da formulação de itens e da
formulação e interpretação de critérios de classificação (dado que ainda há
classificadores com dificuldades, relativamente a esta matéria);
* O PISA (Programme for International Student Assessment) visa avaliar a
capacidade dos jovens de 15 anos no uso dos seus conhecimentos, de
forma a enfrentarem os desafios da vida real, em vez de simplesmente
avaliar o domínio que detêm sobre os conteúdos do seu currículo escolar
específico. Os resultados do PISA 2006 não se alteraram, relativamente a
2000 e 2003. Em 2008, far-se-á um “teste piloto” para o ciclo do PISA 2009;
* O Projecto Mil Itens pretende desenvolver mil itens de Matemática, com
graus de dificuldade diversa, para o 3º Ciclo. O GAVE vai facultar uma base
de dados (itens), disponível na net, que possibilitará a elaboração de testes,
segundo o modelo dos exames;
* Os resultados das Provas de Aferição deste ano (quase meio milhão) são
difíceis de comparar com os anos anteriores, dado que, anteriormente,
essas provas eram aplicadas por amostra. Todas as escolas devem
interpretar esses resultados, definindo estratégias de melhoria;
* Os Conselhos Executivos têm de ter particular cuidado na
nomeação dos correctores de exames. Segundo a Directora
Regional, “Os alunos têm direito a ter sucesso. Talvez fosse útil
excluir de correctores aqueles professores que têm repetidamente
classificações muito distantes da média. O que honra o trabalho do
professor é o sucesso dos alunos”;
* Projectos do GAVE, em curso: Formação (supervisores e professores –
examinadores) e Supervisão;
* Competências do GAVE:
- Formar supervisores da classificação das Provas de Aferição de
Língua Portuguesa e Matemática, exames de Língua Portuguesa e
Matemática (3º Ciclo) e Matemática A e B, História A, Biologia e
Geologia, Física e Química A e Português B (Secundário);
- Organizar a supervisão da classificação das provas referidas (em
colaboração com a DGIDC);
- Formar professores/examinadores das Provas de Expressão Oral de
Línguas Estrangeiras, do Secundário (Alemão, Espanhol, Francês,
Inglês);
* Objectivos do GAVE:
- Esclarecer dúvidas sobre a formação e a supervisão;
- Clarificar o papel do supervisor;
- Empenhar verdadeiramente os professores no processo;