A partir de la lectura de la temtica (2.

3) realice cinco opciones metodolgicas para el

anlisis de la comunicacin en el aula, es necesario relacionarlas con la experiencia
cotidiana en su aula.

Fundamentacin

Es necesario que tanto en el aula como fuera de ella se pueda dar una buena
comunicacin tanto entre pares como entre profesor-alumno.
Ya que de esta manera los alumnos aprenden a trabajar de forma colaborativa,
individual y adquieren las competencias para la vida, por lo que el docente tiene que
innovar en sus actividades e introducir el uso de las TICS de acuerdo al nivel educativo
y el alcance econmico con el que cuenten tanto la escuela como los alumnos.

Blog para repasar temas vistos

Elaborar un blog con video y actividades, donde los alumnos puedan repasar los temas
ya vistos por bloques mediante videos principalmente de las materias de Formacin
Cvica y tica, Historia, Geografa y Matemticas.
Las actividades realizan de forma individual y otras por parejas o triadas con opcin a
que los alumnos elijan con quien trabajan en cada actividad.
Se entrega a los alumnos en el saln de clases las fechas de entrega de cada
actividad, la mayora de las actividades los alumnos tendrn que publicar sus
actividades dentro del blog.
Dicho blog lo utilizara para sexto de primaria y con esas materias en especfico porque
son las que ms les cuesta trabajo comprender.

Uso de redes sociales

Para los alumnos de secundaria y sexto de primaria para informarles de tareas as
como subir videos, documentos, ligas etc.


Que el alumno sepa que este medio tambin puede ser utilizado para estar en
comunicacin para resolver dudas que tengan sobre trabajos en especfico, donde
pueden elaborar trabajos en equipo sin que tengan que trasladarse a la casa de
alguien.
As mismo tienen comunicacin con el profesor con un horario establecido previamente
donde ellos pueden presentar sus dudas que pudieron haber quedado en clase o sobre
alguna actividad en especfico.

Presentacin de videos en el aula

A mis alumnos de sexto les agrada mucho ver videos cortos sobre las materias de
historia, Geografa, Formacin Cvica y tica, Ciencias Naturales y Matemticas, e
incluso promueve la participacin y el debate entre ellos al terminar el video; por lo que
despus de la presentacin de cada video los alumnos dan sus puntos de vista as
como de los conocimientos nuevos que adquirieron.
Los videos no duran ms de 30 minutos por que despus de este tiempo se pierde la
atencin y se aburren.
Esta actividad me ha dado muy buenos resultados porque incluso siguen hablando de
los videos en el recreo y la salida.

Creacin de un foro a nivel escolar

Se puede crear un foro de Civismo y tica a nivel escuela, sobre todo en las que
cuentan con distintos niveles (Kinder, primaria, secundaria, preparatoria) donde todos
los niveles den opiniones y aporten datos sobre los diversos temas y subtemas que
abordan durante las clases, e incluso en el caso de los niveles ms bajos los padres
pueden participar de forma conjunta con sus hijos para que los ms pequeos tambin
puedan dar su opinin al respecto.






Utilizacin de Buscadores en Internet

Los alumnos buscan e integran informacin en equipos a partir de la informacin que
van encontrando en internet, dicha actividad esta mediada por el profesor, dando
sugerencias de como tienen que buscar dicha informacin, los alumnos dan opiniones
acerca del que sitios pueden ser no tan confiables por lo que esa informacin no es
vlida.
Podrn utilizar tablets o su celular para la bsqueda de la informacin.

Referencia
Garca, A y Gonzalez, L. (S. F). USO PEDAGGICO DE MATERIALES Y RECURSOS
EDUCATIVOS DE LAS TIC: SUS VENTAJAS EN EL AULA. Departamento de didctica,
organizacin y mtodos de investigacin. Universidad de Salamanca.