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MATEMTICA
EDITAL N 05/2014-REITORIA/IFRN
PROFESSOR DO ENSINO BSICO, TCNICO E
TECNOLGICO
INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
25 de maio de 2014
INSTRUES GERAIS PARA A REALIZAO DA PROVA
Use apenas caneta esferogrfica transparente com tinta nas cores azul ou preta.
Escreva o seu nome completo e o nmero do seu documento de identificao no espao indicado
nessa capa.
A prova ter durao mxima de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para responder a todas as
questes do Caderno de Provas e para preencher a Folhas de Respostas.
O Caderno de Provas somente poder ser levado depois de transcorridas 2 (duas) horas do incio
da aplicao da prova.
Confira, com mxima ateno, o Caderno de Provas, observando se o nmero de questes
contidas est correto e se h defeito(s) de encadernao e/ou de impresso que dificultem a leitura.
Confira, com mxima ateno, a Folha de Resposta, observando se seus dados (o nome do
candidato, seu nmero de inscrio, a opo Matria/Disciplina e o nmero do seu documento de
identificao) esto corretos.
Em havendo falhas no Caderno de Provas e/ou na Folha de Respostas, comunique
imediatamente ao fiscal de sala.
A quantidade de questes e respectivas pontuaes desta prova esto apresentadas a seguir:
PROVA ESCRITA NMERO DE QUESTES TOTAL DE PONTOS
PROVA OBJETIVA 50 100
Para cada questo de mltipla escolha, h apenas 1 (uma) opo de resposta correta.
A Folha de Resposta no poder ser dobrada, amassada ou danificada. Em hiptese alguma, a
Folha de Resposta ser substituda.
Assine a Folha de Resposta nos espaos apropriados.
Preencha a Folha de Resposta somente quando no mais pretender fazer modificaes.
No ultrapasse o limite dos crculos na Folha de Respostas das questes de mltipla escolha.
Ao retirar-se definitivamente da sala, entregue a Folha de Respostas ao fiscal.
O Caderno de Provas somente poder ser conduzido definitivamente da sala de provas depois de
decorridas duas horas do incio das provas.
NOME COMPLETO:
DOCUMENTO DE IDENTIFICAO:
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QUESTES DE MLTIPLA ESCOLHA
AS RESPOSTAS DESTAS QUESTES DEVERO SER ASSINALADAS NA FOLHA DE RESPOSTAS
DAS QUESTES DE MLTIPLA ESCOLHA.
EDUCAO PROFISSIONAL
1. Cognio o processo de conhecimento que envolve ateno, percepo, memria, raciocnio, juzo,
imaginao, pensamento e linguagem. A escola que atua numa abordagem cognitivista de ensino-
aprendizagem dever ter como funo
A) promover um ambiente desafiador favorvel motivao intrnseca do aluno.
B) criar condies para o desenvolvimento da autonomia do aluno.
C) oferecer condies para que o aluno possa aprender por si prprio.
D) reconhecer a prioridade psicolgica da inteligncia sobre a aprendizagem.
2. Na abordagem cognitivista do processo de ensino e aprendizagem, o conhecimento concebido como
uma construo contnua e essencialmente ativa em constante evoluo. Nessa abordagem, a
aquisio do conhecimento se d por duas fases.
Assinale a opo que contm as duas fases de aquisio do conhecimento na abordagem cognitivista
e suas respectivas caractersticas.
A) exgena - fase da constatao, da cpia, da repetio; e endgena - fase da compreenso das
relaes, das combinaes.
B) concreta - fase que dura dos 7 aos 11 anos de idade em mdia; e abstrata fase que considera
leis gerais e se preocupa com o hipoteticamente possvel e tambm com a realidade.
C) formal - fase do pensamento egocntrico, intuitivo, mgico; e operacional fase da capacidade de
usar smbolos.
D) acomodao - fase das dedues lgicas com o apoio de objetos concretos; e centralizao fase
da incapacidade para se centrar em mais de um aspecto da situao.
3. De acordo com a LDB (Lei n 9.394/1996), a Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio ser
desenvolvida nas formas:
A) profissionalizante e formao inicial e continuada-FIC, em cursos destinados a trabalhadores que
estejam cursando o ensino mdio.
B) concomitante e interdisciplinar, em cursos destinados a pessoas que tenham concludo o ensino
fundamental.
C) pluricurricular, na modalidade presencial; e subsequente, oferecida somente a quem j tenha
concludo o ensino fundamental.
D) articulada com o ensino mdio; e subsequente, em cursos destinados a quem j tenha concludo o
ensino mdio.
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4. A Lei 9.394/1996 estabelece que a educao profissional e tecnolgica, no cumprimento dos objetivos
da educao nacional,
A) integra-se aos diferentes nveis e modalidades de educao e s dimenses do trabalho, da cincia
e da tecnologia.
B) organiza-se em centros interescolares de acordo com a demanda exigida do mercado de trabalho
em diferentes modalidades de ensino.
C) proporciona ao educando uma habilitao profissional atravs de aplicao de testes vocacionais
com base nas experincias adquiridas.
D) visa o preparo do indivduo e da sociedade inspirada nos princpios de liberdade com prioridade na
formao propedutica.
5. Em relao s caractersticas do PROEJA, analise as assertivas a seguir e assinale (V) para
verdadeiro e (F) para falso.
( )
Programa que integra a Educao Bsica Educao Profissional e destina-se formao
inicial e continuada de trabalhadores que tiveram seus estudos interrompidos na fase prpria
de escolaridade, conforme determina a legislao educacional brasileira.
( )
Programa que, observando as diretrizes curriculares nacionais e demais atos normativos,
articula o ensino mdio e a educao de jovens e adultos, cujo objetivo atender formao
de trabalhadores necessria ao desenvolvimento cientfico e tecnolgico do Pas.
( )
Programa que implica investigar, entre outros aspectos, as reais necessidades de
aprendizagem dos alunos, a forma como produziram seus conhecimentos, suas lgicas,
estratgias de resolver situaes e enfrentar desafios.
( )
Programa que promove a superao do analfabetismo entre jovens com quinze anos ou mais,
adultos e idosos, que visam a universalizao do ensino fundamental e a superao das
desigualdades sociais no Brasil.
A opo que indica a sequncia correta
A) F, V, F, V.
B) V, F, V, F.
C) V, F, F, V.
D) F, F, V, V.
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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
6. Henrique e Artur resolvem fazer uma aposta para ver quem ganha mais vezes no par ou mpar. Muito
confiante, Henrique prope que cada vez que ele vencer receber R$ 0,20 de Arthur e cada vez que
Arthur vencer receber R$ 0,30 de Henrique. Se forem realizadas 100 partidas, para que Henrique
tenha lucro, ter de vencer, pelo menos,
A) 62 partidas.
B) 60 partidas.
C) 61 partidas.
D) 59 partidas.
7. Considere um tringulo issceles ABC de altura h, em relao base BC, e lados AB=AC. Sobre a base
BC de comprimento 2r, constri-se um semicrculo de raio r, externo ao tringulo ABC. A figura formada
colocada em rotao a partir do eixo que passa longitudinalmente altura h gerando um slido
geomtrico de volume:
A)
.
B)
.
C)
.
D)
.
8. Dado um tringulo equiltero ABC de lado 6 , quando se unem os pontos mdios de seus lados forma-
se um novo tringulo equiltero no centro da figura. Repetindo infinitamente esse procedimento,
correto afirmar que, para o tringulo ABC e os tringulos centrais gerados, a razo entre a somatria
das reas e o somatrio dos permetros
A)
.
B)
.
C)
.
D)
.
9. Observe as seguintes afirmaes quanto Estatstica Descritiva:
I. Dado um conjunto de dados quaisquer, as mdias aritmtica , geomtrica (
) e
harmnica (
mantm a relao
.
II. A populao constituda por todos os parafusos produzidos numa fbrica em um determinado dia
finita, assim como a populao constituda de todos os resultados (cara ou coroa) em sucessivos
lances de uma moeda.
III. No estudo de determinada caracterstica associada a uma populao, deve-se recorrer a uma
amostra quando for impraticvel (ou mesmo impossvel) observar todo o grupo.
IV. Experimento aleatrio o conjunto de todos os resultados possveis de uma experincia aleatria.
So corretas as afirmaes
A) I e III.
B) I e IV.
C) II e III
D) II e IV.
A
B
C
Fonte: Funcern, 2014
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10. Observe a expresso
, com
e ( ) e analise as
afirmativas a seguir.
I. O Domnio da funo o conjunto ;
II. Os zeros da funo so e ;
III. IA inversa da funo
;
IV. A funo crescente no intervalo
Esto corretas as afirmativas
A) I e III.
B) I e II.
C) II e IV.
D) III e IV.
13. Dada a matriz [
]. Sabendo que
, e um valor
positivo, nessas condies,
A)
.
B)
.
C)
.
D) .
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14. Considere a funo g de domnio IR. As retas de equaes x = - 3 e y = - 2 so assntotas do grfico da
funo.
Fonte: Funcern, 2014
O valor de
igual a
A) .
B)
.
C) .
D) .
15. Considere as funes
e . O domnio da funo
A) .
B) .
C) .
D) .
16. Seja
, o valor de igual a
A) 3.
B) 4.
C) 5.
D) 6.
17. Considerando o intervalo , a soma das razes da equao
igual a
A) .
B)
.
C)
.
D)
.
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18. De acordo com a Associao Brasileira de Transplantes de rgos (ABTO), a doao e alocao de
rgos um processo trabalhoso e delicado que depende do crdito da populao no sistema e do
comprometimento dos profissionais de sade no diagnstico de morte enceflica. No grfico abaixo,
est indicada a quantidade de doadores efetivos no Brasil, no Nordeste e no Rio Grande do Norte em
pmp (por milho de populao). A respeito desses dados, analise as afirmativas.
Dados disponveis em: http://www.abto.org.br/abtov03/upload/file/rbt/2013/rbt2013-parcial(1).pdf, Acesso em
15/04/2014.
I. Sabendo que a populao do Rio Grande do Norte em 2013 foi de 3.168.027 habitantes, constata-
se que o nmero absoluto de doaes nesse ano foi de 41 doadores.
II. A mdia de doaes do Rio Grande do Norte a menor em comparao s mdias do Brasil e da
Regio Nordeste.
III. Comparando os anos de 2006 e 2013, no Rio Grande do Norte, a quantidade de doadores (pmp)
aumentou em mais de 370%.
IV. A mdia de doaes, na Regio Nordeste, no perodo, foi, aproximadamente, de 6 por milho de
populao.
Esto corretas as afirmativas
A) II e IV.
B) III e IV.
C) I e III.
D) I e II.
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Brasil 6,5 6,3 7,2 9 9,9 10,7 12,6 13,2
Nordeste 3,8 3,9 4,4 5,2 6 6,9 8,8 9,2
Rio Grande do Norte 2,9 3,6 4,3 2,7 9,5 16,7 16,1 13,9
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
N
m
e
r
o
d
e
d
o
a
d
o
r
e
s
-
p
m
p
Nmero de Doadores Efetivos no Brasil, Nordeste e no estado do Rio Grande do
Norte em pmp, entre 2006 e 2013.
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19. Observe o grfico a seguir que representa uma funo de domnio real.
Fonte: Funcern, 2014
Essa funo definida por
A) .
B) .
C) .
D) .
20. Para fabricar um determinado medicamento, um laboratrio utiliza os componentes X, Y e Z,
respectivamente, nas seguintes propores: 50%, 28% e 22%. Os itens Y e Z custam para o laboratrio
o mesmo valor por quilograma, enquanto o componente X custa o dobro de cada quilograma de Y e de
Z. Necessitando reduzir o custo final do medicamento, sem alterar suas caractersticas essenciais, a
frmula foi modificada reduzindo-se a quantidade de X para 35% e aumentando-se Y e Z em
quantidades iguais. O novo custo do medicamento ser de
A) 70% do custo com a frmula original.
B) 90% mais barato que com a frmula original.
C) 90% do custo com a frmula original.
D) 70% mais barato que com a frmula original.
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21. No grfico apresentado, relacionam-se os seis pases mais bem posicionados nos jogos Pan
Americanos de 2011 em Guadalajara e a quantidade de medalhas conquistadas por cada um deles.
Dados disponveis em: http://esportes.terra.com.br/rumo-a-2012/pan-americano-guadalajara-2011/quadro-
de-medalhas.html, acesso em 15/04/2014.
Desse modo, a mdia geomtrica entre a mdia aritmtica e a mediana do nmero de medalhas
dos pases que aparecem no grfico , aproximadamente, de
A) 140,4.
B) 138,6.
C) 142,2.
D) 135,1.
22. Sabendo que o , e termos do desenvolvimento do binmio
divisvel por
. Para que a funo seja
contnua no ponto , o valor de deve ser
A)
B)
C)
D)
31. Tem-se que
.
B)
.
C)
.
D)
.
33. Um ponto (x; y) deve ser selecionado de forma aleatria em um quadrado S contendo todos os pontos
(x; y), tais que e . A probabilidade de que o ponto selecionado pertena a cada
subconjunto especfico de S igual rea do mesmo subconjunto. Dessa forma, a probabilidade do
ponto selecionado encontrar-se no subconjunto formado pelos pontos que compem a regio definida
por
igual a
A)
.
B)
.
C)
.
D)
.
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34. Um aluno de curso tcnico precisa construir um tringulo retngulo PQR no plano cartesiano, com um
ngulo reto em P e o segmento de reta
,
com reais, ento
A)
.
B)
.
C) .
D)
.
39. Marta recebeu R$ 800,00 de mesada e decidiu gast-los totalmente na compra de vestidos. Na loja em
que entrou, existiam nove modelos diferentes, sendo que um dos vestidos custava R$ 500,00, trs
deles custavam R$ 200,00 cada e os outros cinco custavam R$100,00 cada. Nessas condies, Marta
poderia realizar sua compra de
A) 50 maneiras distintas.
B) 46 maneiras distintas.
C) 38 maneiras distintas.
D) 20 maneiras distintas.
40. Um carro flex (bicombustvel) tem seu tanque com capacidade para 60 litros de combustvel. Quando
conduzido apenas em estrada e utilizando em seu tanque exclusivamente gasolina, esse veculo tem
um consumo de 20,15 km/l. Nessas mesmas condies, utilizando em seu tanque apenas etanol o
consumo do veculo passa a ser de 14,85 km/l. Sabendo que o litro da gasolina custa R$ 3,10 e o litro
do etanol custa R$ 2,70, para abastecer completamente o tanque desse veculo com uma mistura
desses dois combustveis, de modo que, numericamente, os volumes de etanol e gasolina sejam,
simultaneamente, diretamente proporcionais aos consumos e inversamente proporcionais aos custos de
cada um deles, o motorista gastar
A) R$ 175,00.
B) R$ 182,00.
C) R$ 170,00.
D) R$ 168,00.
41. Dada a funo , definida por , a derivada de terceira ordem no ponto
igual a
A)
B)
C)
D)
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42. Sabendo que o furo circular no prisma de base triangular a seguir tem
dimetro de 2 cm e considerando , o volume do slido ilustrado de
A) ( ) cm.
B) cm.
C) ( ) cm.
D) cm.
43. Em um restaurante vegetariano do tipo self-service so disponibilizados, por dia, seis tipos de pores
de verduras. A regra do restaurante permite que o cliente escolha at trs pores de verduras para
compor sua salada. De acordo com essa condio, o nmero mximo de maneiras diferentes de um
cliente montar sua salada de
A) 35.
B) 83.
C) 56.
D) 41.
44. Se , e so nmeros inteiros, com em que
, em que
, o valor de
igual a
A) 13.
B) 10.
C) -15.
D) -7.
45. A equao
e pela
interseco da circunferncia
.
B)
.
C)
.
D)
.
49. A equao da reta tangente curva
, o
valor da rea da regio sombreada dada pela expresso
A)
.
B)
.
C)
.
D)
.
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