El resumen evalúa la comprensión lectora de los estudiantes sobre el cuento "Sapo y Sepo son amigos". En el cuento, Sapo despierta a Sepo en primavera porque se le había perdido un botón. Sepo espera recibir una carta de Sapo contándole sobre el botón perdido. La carta es entregada a Sepo por un caracol.
El resumen evalúa la comprensión lectora de los estudiantes sobre el cuento "Sapo y Sepo son amigos". En el cuento, Sapo despierta a Sepo en primavera porque se le había perdido un botón. Sepo espera recibir una carta de Sapo contándole sobre el botón perdido. La carta es entregada a Sepo por un caracol.
El resumen evalúa la comprensión lectora de los estudiantes sobre el cuento "Sapo y Sepo son amigos". En el cuento, Sapo despierta a Sepo en primavera porque se le había perdido un botón. Sepo espera recibir una carta de Sapo contándole sobre el botón perdido. La carta es entregada a Sepo por un caracol.
NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: _________ Puntaje. Total: 36 puntos Puntaje Obtenido:.. Objetivo: Evaluar la comprensin lectora de los alumnos/as Lea atentamente cada pregunta antes de contestar. I.- Encierra en un crculo la alternativa correcta: ( 16 puntos) 1.- Sapo se fue a despertar a Sapo porque haba lleado! a.- el verano b.- el invierno c.- la primavera d.- el oto"o #.- Sepo quera contarle a Sapo$ un! a) chiste b) cuento c) poema d) le%enda &.- Sapo perdi! a) un botn de abrio. b) un botn de chaleco. c) un botn de pantaln. d) un botn de chaqueta. '.- El botn perdido era! a) blanco$ rande$ redondo % ordo. b) nero$ chico$ cuadrado % delado. c) ro(o$ chico$ redondo % ordo. d) blanco$ rande$ cuadrado % delado. ).- Sapo le escribi a Sepo$ una! a) poesa b) historia c) carta d) le%enda 6.- *ui+n le traa la carta a Sepo! a) serpiente b) caracol c) tortua d) laarto 7.- ,-or qu+ Sepo se ha puesto de cabe.a/ a) para que Sapo se riera. b) para dormir. c) para a%udar a imainarse un cuento d) para que pasara el tiempo m0s r0pido.
1.- el cuanto dice que Sapo % Sepo son! a) amios b) primos. c) vecinos d) hermanos II.- Lee con atencin cada oracin y en la lnea de puntos, coloca: V (cuando sea verdadero, correcto, as sucedi) y F (cuando sea also, no es verdad, no todo es cierto). ( 12 puntos ) 1.-333.Sepo era mu% dormiln. #.-333. El cuento comien.a con la lleada del verano. &.-...33.. En el pas de Sapo % Sepo$ la primavera son los mismos meses que en 4hile. '.-333. El botn de Sepo$ nunca se le haba perdido. ).-333. Sepo nunca reciba cartas. 6.-333. 5os animales del bosque se rieron de Sepo$ por el tra(e de ba"os que us. 6.-333. Sapo % Sepo eran mu% peleadores. 1.-333. El cuento termina cuando Sepo recibe la carta de Sapo. 7.-333. Sapo % Sepo se ba"aron desnudos en el rio. 12.-333 Sapo hi.o dormir a Sepo con un cuento. III.- !eescribe los "ec"os se#$n sucedieron en el cuento: ( 12 puntos) A Sepo se le pierde un botn. Sepo espera una carta. Llega la primavera y Sapo despierta a Sepo. Sapo y Sepo se dan un bao en el rio. Sapo se enferma y se acuesta en la cama de Sepo. !"