Compendio de Historia Universal 1

Compendio de Historia Universal
Colegio Privado Lasalle

INTRODUCCIN A LA HISTORIA
El concepto de Historia
Qu entendeos por Historia!
La palabra Historia designa a la vez:
Los acontecimientos que sucedieron y estn
sucediendo, la historia que construimos y de la que
somos protagonistas en nuestra vida cotidiana,
La ciencia histrica, es decir, el estudio del desarrollo
de la vida humana.
El obeto de estudio de la historia son las sociedades
humanas, sus realizaciones y proyectos. !or eso se la
ha de"inido como #ciencia de los hombres en el tiempo#.
Estudia el pasado de la humanidad y hace posible
conocer cmo se organizaron las di"erentes sociedades,
cmo nacieron y se desarrollaron las instituciones, el
lenguae, el pensamiento, las mani"estaciones art$sticas
y t%cnicas, las relaciones sociales, a"ectivas y
econmicas. !or esta razn se la considera una ciencia
social.
La historia no se ocupa simplemente del pasado sino
que le pregunta al pasado lo que interesa en el presente.
!or eso, cada %poca hizo a la Historia preguntas
di"erentes. En otros tiempos los historiadores se
preocupaban por los acontecimientos pol$ticos y los
grandes h%roes u hombres de su tiempo.
En la actualidad, no se estudian solamente los temas
pol$ticos o la vida de grandes personaes, sino tambi%n
los aspectos econmicos, sociales, culturales, religiosos,
art$sticos, etc. Hoy los historiadores se preocupan por
descubrir cmo viv$an los sectores que compon$an las
sociedades de la %poca que estudian, cmo era su vida
cotidiana, cul era la situacin de la muer o las
relaciones econmicas.
"or #u es iportante estudiar Historia!
El estudio de la historia nos sirve para conocer los
problemas que los seres humanos han resuelto en el
tiempo. El conocimiento del desarrollo humano puede
ser una "uente de re"le&in para comprender nuestro
presente y buscar soluciones a los problemas actuales.
Esto es lo que quiso e&plicar el "ilso"o 'eorge
(olling)ood al decir que:
#La *nica clave para indicar qu% puede hacer el hombre,
es lo que el hombre ha hecho. El valor de la Historia es
que nos ense+a qu% ha hecho el hombre y, por lo tanto,
qu% es el hombre#.
Las $uentes de la %istoria
!ara estudiar a los hombres en el tiempo, los
historiadores recurren a las "uentes histricas que es
todo aquello que proporciona material para la
reconstruccin de los acontecimientos ocurridos en el
pasado.
Las &uentes o testionios pueden ser de tres clases'
a, Las tradiciones: comprenden noticias, ritos,
costumbres, trasmitidas de "orma oral y de generacin
en generacin,
b, Los monumentos: son todas las construcciones
levantadas por el hombre -grabados, imgenes,
nombres, "echas. con el obeto de conmemorar alg*n
suceso importante,
c, Los documentos: son los testimonios escritos, como
ser las inscripciones, los manuscritos y los impresos
-libros, peridicos, etc..
Tcnicas ( Ciencias Au)iliares de la Historia
La historia necesita recurrir a otras ramas del saber
humano, a ciencias que han sido llamadas au&iliares
porque ayudan al historiador en su tarea cient$"ica.
/entro de %stas se pueden distinguir dos tipos:
a* Tcnicas %ist+ricas'
, (ronolog$a: estudia el tiempo en el que ocurrieron los
hechos,
, 0rqueolog$a: investiga los monumentos antiguos y sus
ruinas,
, Epigra"$a: desci"ra las inscripciones antiguas sobre
piedras,
, !aleogra"$a: desci"ra las escrituras antiguas sobre
papiro o papel,
, 1umismtica: estudia las monedas y las medallas,
, 2igilogra"$a: estudia los sellos antiguos,
, Herldica: estudia los escudos,
, 3conogra"$a: estudia los retratos,
,* Ciencias Sociales'
, 'eogra"$a: estudia los lugares donde se realizaron los
hechos histricos y la in"luencia del medio sobre el
hombre,
, /emogra"$a: estudia todos los aspectos de la poblacin
humana,
, 0ntropolog$a: estudia la conducta social y cultural de
los hombres,
, Etnolog$a: estudia las caracter$sticas de las distintas
etnias humanas,
1
, Econom$a: estudia las caracter$sticas y cambios en las
"ormas de subsistencia de los hombres,
La "eriodi-aci+n de la Historia
La historia, como ciencia de los hombres en el tiempo,
necesita ubicar los hechos histricos temporalmente, es
decir, establecer un determinado orden de los sucesos
histricos. !ara "acilitar su comprensin, los
historiadores han dividido la Historia de la Humanidad en
grandes periodos, llamados #edades#. (ada una de ellas
tiene caracter$sticas especiales que la distinguen de las
otras.
0 continuacin vamos a estudiar la periodizacin ms
conocida, que se rige en base a la #era cristiana# -que
toma como punto de partida el nacimiento de (risto, se
designa a los a+os anteriores como a+os antes de (risto
,a.(., y a los a+os posteriores como a+os despu%s de
(risto ,d.(.,..
Caracter.sticas
I/ "re%istoria' abarca la historia del mundo y el hombre
antes de la aparicin de los primeros documentos
escritos.
II/ Edad Anti0ua' a partir del hallazgo de testimonios
escritos -4555 a.(.., comprende el estudio de las
primeras civilizaciones -Egipto y 6esopotmica. y de
pueblos como 'recia y 7oma. La edad antigua "inaliz
en el 89: d.(. cuando invasiones de pueblos brbaros
terminaron con el 3mperio 7omano de ;ccidente.
III/ Edad 1edia' comprende el periodo de <.555 a+os
que transcurri entre los siglos = y >= de nuestra era, en
el cual se origin y desarroll el sistema conocido como
"eudalismo, "inaliz con la ca$da del 3mperio 7omano de
;riente en <8?4.
I2/ Edad 1oderna' se inicia con la toma de
(onstantinopla por los turcos en <8?4. 2u inicio tambi%n
estuvo acompa+ado por otros hechos, como la crisis del
"eudalismo, nuevos inventos, renacimiento art$stico y
descubrimiento de 0m%rica, @ermin con la 7evolucin
Arancesa en <9BC.
2/ Edad Contepor3nea' comenz con el estallido de
la 7evolucin Arancesa en <9BC y se e&tiende hasta
nuestros d$as. En esta edad se produo la revolucin
industrial, las dos guerras mundiales y la guerra "r$a.
Estos l$mites no son r$gidos ni e&actos, porque las
trans"ormaciones de las civilizaciones humanas no
pueden acomodarse a una cronolog$a estricta. Los
l$mites temporales son conceptos que deben ser
interpretados con "le&ibilidad.
LA "REHISTORIA
1ani&estaciones culturales pre%ist+ricas'
!or el conocimiento transmitido a trav%s de las
generaciones y la habilidad de sus manos, el hombre
alcanz un nivel de progreso que comprende su cultura
primitiva. /urante esta primera y larga etapa el hombre
desconoc$a la vida organizada, no cuidaba reba+os ni
sembraba, pero debido a su inteligencia superior y a su
aptitud para emplear un lenguae hablado, pudo
adaptarse a la naturaleza e iniciar una lenta y di"$cil
marcha hacia una vida meor.
!ara estudiar meor la prehistoria se la divide en dos
grandes edades: edad de piedra y edad de los metales.
EDAD DE "IEDRA
"aleol.tico in&erior 4/555/555 a 67/555 a/C/,"abrica
hachas de mano,,obtiene el "uego,,surge el lenguae
hablado,,vive de la caza, la pesca y la recoleccin,,no
vive en un lugar "io -nmada.,
"aleol.tico superior 67/555 a 45/555 a/C/,practica la
magia y la hechicer$a,,surge el principio de autoridad:
e"e de tribu,,primeras mani"estaciones art$sticas:
pinturas rupestres,,trabaa la piedra, el hueso y el mar"il,,
se re"ugia en cavernas,
Neol.tico 45/555 a 7/555 a/C/,construye sus viviendas
-vida sedentaria.,,inventa la al"arer$a,,inicia la agricultura
y la ganader$a,,surgen la primeras ideas religiosas,,se
agrupa en clanes, surge la "amilia,
EDAD DE LOS 1ETALES
Edad de 8ronce,empleo del cobre,,"undicin del cobre
con el esta+o para obtener el bronce,,comienza la
organizacin social y pol$tica de los grupos humanos,,
"abricacin de armas y diversos utensilios,
Edad de Hierro,slo "ue usado antes de invencin de la
escritura en algunos pueblos celtas y germanos,,
"abricacin de espada, hachas y puntas de lanzas,
TEOR9AS SO8RE EL "O8LA1IENTO DE A1:RICA
/esde la %poca del descubrimiento colombino, se inici
el problema sobre el origen y la antigDedad de los
primeros pobladores de 0m%rica. 0 ra$z de esto
surgieron muchas teor$as para e&plicar el poblamiento
americano.
El norteamericano 2amuel 6orton sostuvo que el
hombre apareci simultneamente en 0m%rica, 0sia,
Europa y E"rica.
El argentino Alorentino 0meghino sostuvo que el hombre
surgi en nuestra regin pampeana.
Estas dos teor$as no son aceptadas hoy en d$a por la
ciencia. Los estudios demostraron que el indio
americano no es autctono y que por lo tanto debi
llegar de otros continentes a trav%s de migraciones.
2
El alemn 0l"redo Fegener sostuvo que en %pocas
remotas los continentes estaban unidos, sin embargo el
continente americano se separ en la era secundaria
-etapa geolgica en la que no e&ist$a el hombre..
El norteamericano 0le& HrdlicGa a"irm que hombres
procedentes del oriente de 2iberia emigraron de la
regin monglica y penetraron el continente americano
por el estrecho de Hering unos <5.555 a+os a.(.
El "ranc%s !ablo 7ivet sostuvo la teor$a de un origen
m*ltiple y consider de importancia la emigracin
acutica del oc%ano paci"ico. En el poblamiento de
0m%rica reconoci cuatro elementos %tnicos distintos:
australiano -procedente de 0ustralia., malayo,polin%sico
-de 6alasia y la !olinesia., asitico, y uraliano -de los
montes Irales..
0unque las opiniones de los cient$"icos son variables, se
calculan que las primeras migraciones hacia 0m%rica se
produeron en los a+os J?.555 y <8.555 a.(., con una
cultura que puede ubicarse en el paleol$tico.
Historia de la Edad Anti0ua ;<<55=<555 a/C/* >?@ d/C/A
El Cercano Oriente' 2e conoce con el nombre de
(ercano ;riente a la amplia regin comprendida desde
el 6editerrneo oriental hasta la meseta del 3rn. En
esos territorios surgieron entre los a+os 8555 y <?55
a.(., los grandes imperios de los egipcios, los asirios, los
caldeos, y los persas, untos a otros no tan poderosos
como los "enicios y hebreos.
Estas civilizaciones se caracterizaron por sus gobiernos
absolutos y una marcada creencia religiosa sobre todos
los aspectos de su cultura.
EBI"TO
Egipto estaba situado en el ngulo nordeste de E"rica.
Los antiguos habitantes dec$an que el r$o 1ilo era el rey
y el padre del Egipto, ya que si dicho r$o no e&istiera el
pa$s se convertir$a en un desierto de arena.
(uando el r$o aumentaba su caudal, sal$a de su cauce e
inundaba toda la regin cercana. 0l retirarse las aguas,
quedaba una capa de tierra "%rtil que permit$a el cultivo
sobre la tierra moada del trigo, la cebada, el mio y otros
productos vegetales.
2u historia se divide en tres grandes periodos histricos:
!eriodo 0rcaico, !eriodo del 3mperio -antiguo,medio,
nuevo. y !eriodo de /ecadencia.
;rganizacin pol$tica: el gobierno "ue una monarqu$a
teocrtica hereditaria. Los reyes se llamaban #Aaraones#
y eerc$an un control total sobre la poblacin del imperio.
Eran considerados divinos.
;rganizacin social: estaban divididos en siete sectores,
y pod$an elevarse a una categor$a superior en virtud de
la capacidad o del trabao. Los sectores sociales "ueron:
los se+ores, los sacerdotes, los militares, los escribas,
los agricultores, los artesanos y los pastores.
Econom$a: se dedicaron especialmente a la agricultura y
al cuidado de los animales, aunque no por esto
descuidaron las artesan$as y el comercio. (on el lino
te$an "in$simas telas. Aueron muy hbiles en el trabao
de los metales, el mar"il y diversas maderas.
(omerciaban con importantes ciudades de la
antigDedad, como no conoc$an la moneda
intercambiaban sus productos por otros de diversas
regiones.
7eligin: tuvo las siguientes caracter$sticas:
a, !olite$smo: cre$an en in"inidad de dioses,
b, 0strolatria: adoraban los cuerpos celestes,
c, !ante$smo: rend$an culto a los elementos de la
naturaleza,
d, 0ntropomor"ismo: representan a los dioses con "orma
humana,
e, Koolatr$a: adoraban a ciertos animales,
0rquitectura: los "araones ordenaban la construccin de
un tipo de tumba nueva para la %poca: las !irmides.
Estos grandiosos monumentos "unerarios ten$an un "in
religioso y tambi%n pol$tico, pues mostraban el poder$o y
la autoridad del "aran.
Las ciencias: avanzaron en el conocimiento de diversas
ciencias, especialmente matemtica y astronom$a.
@ambi%n se destacaron en ingenier$a y qu$mica.
La escritura: escrib$an con caracteres llamados
#erogl$"icos# -grabados sagrados., que "ueron signos
que representan seres humanos o elementos celestiales,
animales, plantas o diversos obetos que tienen un
signi"icado -esta "orma de escritura la empleaban en las
paredes de las tumbas y monumentos..
LA 1ESO"OTA1IA
La evolucin histrica de los pueblos que habitaban esta
regin comprende los siguientes periodos: los sumerios,
los acadios, la antigua babilonia, los asirios y los
caldeos.
(aracter$sticas generales de las civilizaciones de la
6esopotamia:
los reyes ten$an un poder absoluto sobre el estado y la
religin,
la poblacin se dividi en sectores de origen com*n,
muy bien organizados,
aplicaban la usticia en base a la #ley del @alin# -oo por
oo y diente por diente.,
cre$an en muchos dioses y cada ciudad ten$a un dios
principal,
3
utilizaron el ladrillo para las construcciones,
a e&cepcin de los asirios, los trabaos escultricos
"ueron toscos,
se destacaron en astronom$a, astrolog$a y matemtica,
desarrollaron la escritura cunei"orme, utilizaban cu+as
para escribir sobre tablillas de arcilla h*meda.
LOS BRIEBOS
'recia se encuentra ubicada en la zona oriental del mar
mediterrneo, en el e&tremo de la pen$nsula de los
Halcanes. La antigua 'recia comprend$a dos regiones:
la continental y la insular.
Brecia insular' cultura inoica
El primer "oco de la civilizacin griega surgi en la isla de
(reta. @uvieron una armada y un e%rcito muy poderoso.
2u actividad central "ue el comercio. /esarrollaron una
primitiva escritura erogl$"ica. Estaban gobernados por
reyes, adoraban diversos dioses y se destacaron en la
construccin de grandes palacios de piedra.
Brecia continental' cultura icnica
Esta regin "ue ocupada por pueblos llamados helenos.
!odemos conocer la historia antigua de los griegos
gracias a los estudios arqueolgicos y al anlisis de dos
poemas escritos por Homero: la 3liada y la ;disea. Estos
poemas describen la vida social, pol$tica, econmica y
las costumbres de los griegos alrededor del a+o <J55
a.(.
Habitaban en casas sencillas y se dedicaban a la
agricultura y a la ganader$a.
(on el tiempo se reunieron en clanes y se agruparon
varias "amilias hasta "ormar grandes tribus. En el siglo
=333 a.(. surgi la polis o ciudad,estado. El gobierno lo
eerc$a un rey que administraba la usticia y representaba
la mayor autoridad. 2e crearon muchas polis, pero hubo
dos que "ueron muy importantes: Esparta y 0tenas.
Esparta'
Estaba gobernada por una monarqu$a integrada por dos
reyes, pero la m&ima autoridad resid$a en la 'erusia
-grupo de JB ancianos., y la 0samblea popular -"ormada
por todos los ciudadanos mayores de 45 a+os..
@en$a un poderoso e%rcito y la guerra era la principal
actividad de los espartanos. Los hombres, si bien
estaban casados, pasaban su mayor tiempo unto a los
dems soldados del e%rcito.
Educaci+n' cuando los ni+os cumpl$an 9 a+os eran
retirados de sus padres para ser educados por el estado.
!racticaban gimnasia y deb$an soportar diversos
su"rimientos y pruebas. 0 los J5 a+os ingresaban al
e%rcito y permanec$an en %l hasta los :5 a+os.
Atenas'
En un primer momento se organizaron en una
monarqu$a absoluta, pero con el tiempo los hombres de
mayor prestigio limitaron el poder del rey. Estos nobles
integraban el tribunal supremo de usticia llamado
0repago, y debido a que abusaban de su poder y
gobernaban brutalmente al pueblo comenzaron a surgir
diversas revueltas hasta que algunos hombres de
autoridad establecieron nuevamente el orden.
0 partir del a+o ?55 a.(. se implement en 0tenas una
nueva "orma de gobierno: la /emocracia. El pueblo se
trans"orm en la m&ima autoridad y todos los
ciudadanos ten$an los mismos derechos.
La actividad principal de los atenienses era el comercio,
las ciencias, la "iloso"$a y los uegos ol$mpicos.
Educacin: la ense+anza era privada. /esde los : a+os
los ni+os concurr$an a la escuela donde aprend$an a
leer, escribir y cantar. 0 partir de los <8 a+os
comenzaban a practicar gimnasia y uegos atl%ticos. Las
mueres no recib$an ninguna educacin.
LOS RO1ANOS
/e acuerdo con la evolucin de la "orma de gobierno, la
historia de 7oma puede dividirse en tres grandes
periodos:
La 6onarqu$a: %poca en que gobernaron siete reyes. El
rey era el e"e supremo en el orden pol$tico y militar y
gobernaba con el consentimiento del pueblo.
a* La po,laci+n esta,a diCidida en cuatro sectores'
<, Los !atricios: eran el sector privilegiado, eran los
*nicos que ten$an derechos pol$ticos pues slo ellos
ten$an el t$tulo de ciudadanos,
J, Los (lientes: eran e&traneros que se somet$an a la
autoridad de un patricio, eran hombres libres pero no
ten$an derechos pol$ticos.
4, La !lebe: estaba integrada por los clientes desertores,
los hios ileg$timos y los e&traneros. 2e dedicaban a la
agricultura, la industria y el comercio. 1o ten$an
derechos pol$ticos,
8, Los Esclavos: no ten$an ning*n derecho y estaban
sometidos a un trato brutal e inhumano
,* La RepD,lica' en el a+o ?5C a.(. el 2enado puso "in
a la 6onarqu$a y entreg el gobierno a dos magistrados
llamados (nsules. La 7ep*blica romana estaba
gobernada por tres instituciones importantes:
4
<, Los 6agistrados: eran elegidos por el pueblo y
duraban un a+o en el poder. (umpl$an "unciones
pol$ticas, militares y udiciales,
J, El 2enado: estaba integrado por :55 ciudadanos
elegidos de por vida, pero pod$an ser destituidos por
mala conducta. Eerc$a "unciones legislativas.
4, Los (omicios: eran asambleas integradas por todos
los ciudadanos romanos en las cuales e&presaban su
opinin sobre los asuntos de gobierno.
7oma logr dominar el mundo antiguo gracias a la
disciplina y la "uerza de su e%rcito. El reclutamiento de
los hombres se llamaba leva. Los soldados al
incorporarse al e%rcito uraban obedecer las rdenes de
su general.
Las continuas guerras de conquistas permitieron a 7oma
incrementar sus riquezas, ampliar su comercio, su"rir la
in"luencia de la cultura griega y llev a que los nobles se
adue+aran de las tierras p*blicas.
c* El Iperio' en el a+o JC a.(. ;ctavio regres a 7oma
para celebrar el triun"o sobre sus rivales 0ntonio y
(leopatra. 0unque simul respetar la organizacin
republicana, concentr en su persona todo el poder. El
2enado le otorg el t$tulo de Emperador.
Cultura Roana' la religin de los romanos "ue
polite$sta, y a medida que se e&pandi el imperio
adoptaban las creencias y las prcticas de los pueblos
conquistados. 2e destacaron en la arquitectura,
especialmente en la construccin de templos, bas$licas,
palacios, arcos de triun"os, circos y an"iteatros. ;tro
aporte muy importante "ue la con"ormacin de un
/erecho (ivil y de un /erecho !enal, basados en el
sentido prctico.
El iperio ( el Cristianiso' /urante el imperio de
0ugusto -;ctavio. naci Les*s en Hel%n de Ludea. Entre
otras cosas Les*s predic sobre el amor al primo, la
adoracin a un solo /ios, la igualdad de todos los
hombres y una sana moral. /ebido a sus ense+anzas
"ue condenado a muerte por un tribunal religioso ud$o
con el apoyo del procurador romano !ilato.
@ras su muerte, el cristianismo se e&tendi por todo el
3mperio 7omano.
En un primer momento, los emperadores romanos
persiguieron a los cristianos con el "in de aniquilarlos. Lo
que ms les molestaba de sus principios, era que
predicaban sobre la igualdad de los hombres ante /ios.
Los emperadores ten$an miedo de que la divulgacin de
esta doctrina repercuta en contra de su poder absoluto y
de los privilegios de algunos sectores sociales.
!ero a pesar de los asesinatos masivos de cristianos
-sobre todo en el circo romano., el evangelio se
e&pand$a cada vez ms, y los conversos se
multiplicaban.
Los emperadores decidieron entonces cambiar de
estrategia. 2i no pod$an aniquilar a los cristianos,
buscar$an la "orma de adoptar el cristianismo a los
intereses del imperio romano.
Aue el emperador (onstantino, quien por temor a la gran
cantidad de convertidos, decidi proteger a los cristianos
dentro del 3mperio.
0 partir de entonces, se consolid el cristianismo como
religin o"icial del 3mperio, y el obispo de 7oma -luego
llamado !apa. se trans"orm en su principal autoridad
religiosa.
La ca.da de Roa'
El Emperador @eodosio dividi el 3mperio 7omano en
dos: el 3mperio 7omano de ;ccidente -(apital en 7oma.
y el 3mperio 7omano de ;riente -(apital en
(onstantinopla.. El *ltimo emperador romano "ue
7mulo 0ug*stulo quien "ue derrocado por un pueblo
brbaro en el a+o 89: d.(.
HISTORIA DE LA EDAD 1EDIA ;>?@*4>7< D/C/A
En la Edad 6edia nace y se desarrolla una civilizacin,
cuyos aspectos "undamentales pueden resumirse as$:
2e destruye la unidad pol$tica del 3mperio 7omano
como consecuencia de la invasin de los brbaros.
La 3glesia (atlica adquiere importancia "undamental y
dea sentir su in"luencia en todos los aspectos de la vida.
2urge el "eudalismo, sistema econmico y social en el
cual el poder est distribuido entre varios se+ores
"eudales.
0lgunos de los acontecimientos ms importantes que
ocurrieron en la edad media "ueron: la con"ormacin del
3mperio de (arlomagnoM la redaccin de las obras
teolgicas de @oms de 0quinoM la construccin de las
catedrales gticasM surgimiento del 3slamM realizacin de
las cruzadasM creacin del 2acro 3mperio 7omano
'ermanoM consolidacin de las ciudadesM surgimiento de
la burgues$a.
EL $EUDALIS1O
Aue un sistema econmico y social que predomin en
Europa entre los siglos >33 y >3=. El poder del estado,
que antes pertenec$a al rey, se distribuy entre los
se+ores "eudales.
Los 2e+ores eran ricos propietarios que construyeron
castillos para de"enderse de los ataques enemigos. Los
campesinos entregaban sus tierras a los se+ores a
cambio de su proteccin, quedando obligados cumplir
todas las rdenes de sus amos.
La 2ociedad Aeudal: estaba "ormada por tres
estamentos sociales completamente di"erentes:
5
<, La 1obleza: "ormada por los se+ores "eudales, que
eran los due+os de la tierra.
J, El (lero: "ormado por los miembros de la iglesia.
4, Los (ampesinos: "ormado por las personas libres,
que trabaaban en las tierras y por los siervos que
carec$an de libertad.
Ina de las instituciones ms importante de la %poca "ue
el !apado -la autoridad m&ima del cristianismo romano,
que "ue creada para mantener la unidad de la iglesia..
SURBI1IENTO E EF"ANSIN DEL ISLA1'
6ahoma naci en la 6eca en el a+o ?95. /e oven
realizaba largos viaes con las caravanas, lo que le
permiti conocer los pueblos de religin ud$a y cristiana.
0 los J? a+os se cas con una viuda muy rica, lo que le
permiti dear de trabaar y dedicarse a la meditacin. In
d$a en la sima de un monte oy una voz que le orden
di"undir una nueva religin: el islam. 3slam quiere decir
abandono a la voluntad de 0l y sus adeptos se llaman
musulmanes -resignados.. Esta doctrina est contenida
en el libro sagrado llamado el (orn.
Los &undaentos del islaiso son'
a, 0l es el *nico creador y se comunica con los
hombres por medio de pro"etas, de los cuales 6ahoma
es el ms importante.
b, E&iste la vida despu%s de la muerte, cada persona
recibe recompensas o castigos de acuerdo a sus
acciones.
c, El hombre es bueno o malo, no por su voluntad, sino
porque 0l lo dispone.
d, !ractican los siguientes ritos: oracin ? veces al d$a,
ayuno, limosna y peregrinacin a la 6eca.
e, 'uerra santa: es la guerra usti"icada contra todos los
que no creen en 0l.
0 partir del siglo =33 el islam comenz a e&pandirse por
toda la pen$nsula arbiga, por 2iria y !alestina, Egipto,
!ersia, 0rmenia y la 3ndia, tambi%n conquistaron el norte
de E"rica y Espa+a, "ueron detenidos en territorio "ranc%s
por el e%rcito de (arlos 6artel -batalla de !oittiers, 94J..
Le0ado cultural de la Edad 1edia'
,/esarrollo de la teolog$a y "iloso"$a,
,/esarrollo de la ense+anza en monasterios, catedrales
y parroquias,
,2urgimiento de las universidades,
,/ivulgacin de los poemas %picos,
,3mpulso de las ciencias, especialmente matemtica,
"$sica y astronom$a,
,2urgimiento del arte gtico: caracterizado por el uso del
arco quebrado, las bvedas, las ventanas, los vitrales,
las pinturas, los ornamentos y las decoraciones,
,7esurgimiento de las ciudades,
,7enacimiento del comercio,
,(onsolidacin de los burgueses -habitantes de las
ciudades.,
,2urgimiento de asociaciones comerciales.
Transici+n de la Edad 1edia a la Edad 1oderna
0 "ines del siglo >333 el "eudalismo comenz a declinar en
Arancia e 3talia, y aunque el r%gimen se prolong por
ms tiempo en 0lemania e 3nglaterra, hacia el a+o <?55
se e&tingui totalmente en Europa ;ccidental.
La decadencia del feudalismo y el surgimiento de la
burguesa favorecieron la consolidacin del poder de los
reyes y el surgimiento de los estados nacionales.
La burguesa enfrentada con la nobleza, apoy a los
reyes para logra la unidad poltica y territorial, con el fin
de mejorar las actividades econmicas.
Entre las causas que provocaron la decadencia del
"eudalismo, podemos mencionar:
El desarrollo econmico europeo que permiti a muchos
siervos comprar su libertad,
La b*squeda de nuevas tierras para la agricultura,
llevada a cabo por los campesinos a cambio de su
libertad,
La peste negra, epidemia que provoc la muerte de casi
un ?5N de la poblacin, y a causa de esto se revaloriz
la mano de obra,
La creacin de e%rcitos pro"esionales que debilitaron el
poder de los se+ores y los caballeros,
La 'uerra de los (ien 0+os que origin caos general en
Europa,
La trans"ormacin de la mentalidad medieval a partir del
siglo >333, debido al surgimiento de nuevos valores que
e&altan al hombre, al conocimiento, al trabao y la
riqueza.
HISTORIA DE LA EDAD 1ODERNA ;4>7<*4?GH D/CA
Los historiadores han elegido dos acontecimientos de
tipo pol$tico para indicar los l$mites temporales de esta
%poca:
6
,En <8?4, su inicio, cuando cay el 3mperio 7omano de
;riente como consecuencia de que los musulmanes
tomaron (onstantinopla,
,En <9BC, su "inal, con el estallido de la 7evolucin
Arancesa.
El cali"icativo de #moderno# "ue elegido por los
historiadores para caracterizar una %poca que
presentaba una serie de trans"ormaciones en
comparacin con la %poca anterior.
a, En el plano econmico, luego de atravesar la crisis del
siglo >3= se recuperaron el comercio, la agricultura y las
manu"acturas.
,2e recuper la agricultura gracias a que aumentaron las
tierras cultivables, meoraron las t%cnicas de cultivo y
aument la poblacin y la inversin de dinero en el
campo.
,0ument el comercio gracias a la utilizacin de la
moneda, el aumento de la produccin de mercader$as, el
surgimiento de bancos y organizaciones comerciales, la
navegacin por el mar mediterrneo y el oc%ano
atlntico.
,(recieron las manu"acturas gracias a las meoras
t%cnicas, el dinero de los mercaderes, nuevas
innovaciones cient$"icas, nuevas "uentes de energ$a.
b, En el plano social se consolidaron la burgues$a y la
vida en las ciudades.
,Los burgueses eran las personas que desarrollaban su
vida en las ciudades. E&ist$an di"erentes sectores dentro
de la burgues$a. <,Los ms ricos eran los grandes
mercaderes y banqueros. J,Los peque+os comerciantes,
m%dicos y abogados, artistas y humanistas. 4,Los
artesanos y los empleados p*blicos. Era ms "cil para
los burgueses poderosos ascender a la nobleza, que
para un hombre pobre ascender a la burgues$a.
c, En el plano pol$tico se "ortaleci el poder de los reyes
y se organizaron los Estados 1acionales europeos.
,El siglo >=3 presenci la consolidacin de varios
Estados uni"icados en torno a la persona de los reyes
absolutistas, que procuraron centralizar todo el poder en
sus manos. !ara ello debieron terminar con las
comunidades autnomas y con el poder de la nobleza.
Los monarcas encontraron apoyo en la burgues$a
urbana, que les dio ayuda "inanciera. 0s$ se pudo
concretar, en varios pa$ses de Europa, la consolidacin
del Estado 1acional -Arancia, 3nglaterra y Espa+a..
d, En el plano cultural se desarrollaron el Humanismo y
el 7enacimiento art$stico, y se dio un adelanto
importante en la ciencia y la t%cnica.
,El humanismo "ue un movimiento de renovacin
literaria, art$stica, "ilos"ica y cient$"ica. 2urgi en las
ciudades italianas y sus ideas estaban vinculadas a los
intereses de la burgues$a. Los humanistas crearon una
cultura laica contraria a la cultura medieval,
consideraban al ser humano como centro y medida de
todas las cosasM valoraban la vida en la tierraM
cuestionaban las autoridades tradicionales, los m%todos
de ense+anza y los dogmas de la iglesia catlica.
@ambi%n se dio un 7enacimiento del arte griego y
romano, especialmente en la pintura, donde se
destacaron Leonardo /a =inci, 7a"ael 2anzio y 6iguel
0ngel.
e, En el plano religioso se produo una renovacin
espiritual con la 7e"orma protestante y la e&pansin del
catolicismo.
,2e denomina re"orma protestante a la pro"unda crisis
producida dentro del cristianismo a principios del siglo
>=3. Las causas "ueron: problemas internos de la iglesia,
cr$ticas de los humanistas, nuevas ideas religiosas,
intereses pol$ticos y econmicos. El ms importante
re"ormador "ue 6art$n Lutero, quien critic duramente a
la iglesia: su ritual, las absoluciones, el uso del lat$n, el
luo del clero, la venta de indulgencia, la compra de
cargos. Lleg a la conclusin de que el hombre est
corrompido por el pecado original y que slo puede
encontrar la salvacin por la "e en (risto. ;tro re"ormista
importante "ue Luan (alvino.
En el plano geogr"ico, se ampliaron los horizontes con
el descubrimiento de 0m%rica y la e&pansin europea en
E"rica y 0sia.
,0 "ines del siglo = Europa ;ccidental comenz a
e&pandirse por el oc%ano 0tlntico. !ortugal se e&pandi
principalmente por las costas a"ricanas hasta llegar a la
3ndia, la (hina y Lapn. Espa+a se e&pandi
principalmente en 0m%rica -continente descubierto por
(ristbal (oln en <8CJ..
Las causas de esta e&pansin "ueron: la b*squeda de
nuevas rutas comerciales que comunicaran ;riente y
;ccidente, la demanda de metales preciosos -oro y
plata. y la necesidad de nuevas tierras para el cultivo.
LAS CI2ILIIACIONES A1ERICANAS
Los 1a(as' un pue,lo de sa,ios ( a0ricultores
El pueblo 6aya habit los actuales territorios de
'uatemala, Honduras y el sur de 6%&ico. 2e agruparon
en diversas ciudades estados. La base de su econom$a
era la agricultura. /esarrollaron un sistema de escritura
erogl$"ica y elaboraron un calendario. 2u religin era
polite$sta y desarrollaron una notable arquitectura.
Los A-tecas' poderosos 0uerreros de 1)ico
2e asentaron en el valle de 6%&ico, establecieron una
con"ederacin de reinos autnomos. La base de la
sociedad eran los clanes "amiliares. La base de su
7
econom$a era la agricultura y el comercio. (re$an en
diversos dioses y en los presagios -adivinacin..
Los Incas' un 0ran Iperio
2e establecieron en el sur del !er* y llegaron a dominar
un e&tenso territorio desde Ecuador hasta el noroeste
0rgentino. El poder pol$tico, militar y religioso resid$a en
el 3nca, que era considerado hio del sol. La sociedad
estaba r$gidamente dividida. 2u principal actividad era la
agricultura y la ganader$a. Las tierras pertenec$an al
estado. (re$an en varios dioses y practicaban la
adivinacin.
La poblacin ind$gena de nuestro pa$s: se clasi"ica en:
agricultores, cazadores, pescadores y recolectores. El
mayor grado de desarrollo lo lograron los agricultores
intensivos que practicaban la agricultura con sistema de
riego -habitaban el noroeste y el rea andina., entre los
que se destacan los /iaguitas.
Los denominados agricultores incipientes tambi%n eran
sedentarios como los 'uaranies de la regin
mesopotmica y las tribus del (haco, Aormosa y parte
de 2anta Ae - 6ocovies, 0bipones, @obas y 6atacos.,
aunque entre los *ltimos predominaban los cazadores.
@oda el rea de la !ampa y la !atagonia estaba poblada
por tribus de cazadores -7anqueles, !uelches,
@ehuelches y Ouerand$es., a e&cepcin de los
!atagones y los ;nas en el sur, que practicaban la
pesca.
La coloni-aci+n' la toa de posesi+n de las
tierras/Espa+a se convirti en una metrpoli -ciudad
madre. y 0m%rica en su colonia, un territorio bao su
control. La colonizacin se bas en cuatro puntos
"undamentales:
<, La e&plotacin econmica: la e&traccin de metales
preciosos, la cr$a de ganado vacuno, la plantacin de
az*car y algodn.
J, La suecin de los abor$genes a sistema de trabaos
obligatorios.
4, La "undacin de ciudades.
8, El establecimiento de instituciones de gobierno en
Espa+a y en 0m%rica -virrey, cabildos, entre otras..
La econo.a colonial durante los si0los F2I ( F2II'
Las relaciones comerciales entre Espa+a y 0m%rica se
establecieron seg*n el sistema del #6onopolio
(omercial#: 0m%rica solo pod$a comerciar con Espa+a,
e&istiendo un puerto *nico en Espa+a y cuatro puertos
autorizados en 0m%rica. El traslado de las mercanc$as
se realizaba seg*n el sistema de "lotas y galeones: las
"lotas eran los barcos que llevaban las mercader$as y los
galeones eran barcos de de"ensa.
La doctrina econmica ms importante de este per$odo
"ue el 6ercantilismo, cuyo principio bsico era que la
abundancia de oro y plata constitu$a la riqueza de un
pa$s. Las bases del mercantilismo "ueron:
/esarrollo del comercio e&terior para obtener
ganancias, aumentando las e&portaciones y
disminuyendo las importaciones.
Estimulo a la e&pansin colonial, e&traccin de los
metales preciosos y las materias primas de las colonias.
3ncentivo a las manu"acturas -productos elaborados.
nacionales.
$oras pol.ticas de 0o,ierno' /urante el siglo >=33 se
consolidaron en Europa ;ccidental dos "ormas pol$ticas
de gobierno antagnicas: la monarqu$a absoluta
-aplicada en Arancia durante el reinado de Luis >3=., y la
monarqu$a parlamentaria -implementada en 3nglaterra
luego de la 'loriosa 7evolucin de <:BB..
1ONARQU9A A8SOLUTA 1/ "ARLA1ENTARIA
La monarqu$a es vitalicia y
hereditaria. El poder del rey
no tiene l$mites.
La monarqu$a es vitalicia y
hereditaria. El poder del rey
est limitado por el
!arlamento.
El poder se concentra
*nicamente en el rey. 1o
e&iste una (onstitucin
escrita que establezca los
derechos de los habitantes.
E&iste una (onstitucin
escrita que establece la
divisin de poderes -!.E,
!.L, !.L. y los derechos de
los ciudadanos.
La soberan$a -poder de
gobierno. es de origen
divino.
La soberan$a es de origen
ciudadano.
@odos los habitantes estn
obligados a obedecer al rey.
Los habitantes son
ciudadanos que tienen
derechos pol$ticos.
1o e&isten cargos p*blicos
electivos.
Los cargos p*blicos son
electivos.
1o est permitida la cr$tica y
la oposicin al gobierno.
E&iste libertad de e&presin.
1o e&isten partidos
pol$ticos.
E&isten los partidos
pol$ticos.
2uperioridad del 7ey. 2uperioridad de la Ley.
8
El si0lo F2III
La Ilustraci+n'
El siglo >=333 es conocido como el siglo de las luces. En
%sta %poca surgi un movimiento intelectual europeo: la
ilustracin o iluminismo. 2us representantes quer$an
imponer la luz de la razn "rente a la oscuridad del
pensamiento religioso.
!ara los pensadores de la ilustracin, la humanidad
encontrar$a la "elicidad guindose por el pensamiento de
hombres libres y autnomos.
Entre los principios que con"ormaban este nuevo
pensamiento se destacaban: la 7azn y el !rogreso.
2osten$an que el hombre slo pod$a llegar a la verdad a
trav%s de la razn y cre$an que la humanidad podr$a
llegar a una etapa de plenitud y "elicidad.
Las ideas de la ilustracin estaban en contra de la
monarqu$a absoluta y el origen divino del poder de los
reyes. /estacados pensadores propusieron "ormas de
gobierno di"erentes:
6ontesquieu, propuso la divisin de poderes:
legislativo, eecutivo, udicial.
=oltaire, propuso una monarqu$a que act*e en bene"icio
de a comunidad.
7ousseau, propuso el contrato social: un compromiso
entre el pueblo y sus gobernantes.
/esde el punto de vista pol$tico, la ilustracin estimul el
nacimiento de una nueva "orma de gobierno: el
/espotismo 3lustrado, que impulsaba la e&istencia de
una monarqu$a que gobierna al servicio del pueblo, pero
sin la participacin de %ste -#todo para el pueblo pero sin
el pueblo#..
La $isiocracia ( el Li,eraliso'
/urante el siglo =333 hubo un crecimiento econmico
general en Europa ;ccidental. La poblacin aument
gracias a las meores condiciones de vida. En esta
situacin, los pensadores de la ilustracin se
preocuparon por encontrar la base de la riqueza de los
estados.
2urgieron entonces dos grandes teor$as econmicas:
<, La Aisiocracia -dominio de la naturaleza.: consideraba
que la tierra era la *nica "uente de riqueza. El desarrollo
de la agricultura era "undamental. El estado no deb$a
intervenir en la econom$a, pues %sta se hallaba regulada
por un orden natural. 2u e&presin bsica era #dear
hacer, dear pasar, que el mundo anda por si mismo#, y
de"end$a la libertad econmica.
J, El Liberalismo: se opon$a a la intervencin del estado
en la econom$a, y de"end$ala libertad de produccin,
circulacin y venta. (onsideraba de suma importancia el
derecho de propiedad individual y la produccin
industrial.
Las re&oras ilustradas en Arica'
En el siglo >=333 comenz una nueva dinast$a en
Espa+a: la de los Horbones, quienes aplicaron los
principios del /espotismo ilustrado. Llevaron a cabo
numerosas re"ormas a "avor del progreso de la sociedad
espa+ola y sus colonias.
Las re"ormas que aplicaron los Horbones en sus
territorios americanos buscaban meorar la e&plotacin
econmica de las regiones y protegerlas de las dems
potencias europeas. !ara ello crearon nuevos
=irreinatos, permitieron el libre comercio con otras
naciones y e&pulsaron a los Lesuitas -que iban en contra
de su autoidad..
HISTORIA DE LA EDAD CONTE1"ORJNEA SFIF
LA "RI1ERA RE2OLUCIN INDUSTRIAL
2e denomina 7evolucin 3ndustrial, a un proceso de
trans"ormacin que conduo a la sociedad occidental
desde una econom$a agr$cola tradicional hasta una
econom$a industrial, caracterizada por el uso de
mquinas para "abricar bienes en cantidad.
Este proceso de trans"ormacin comenz en 3nglaterra a
"inales del siglo >=333 y luego se e&pandi hacia otros
pa$ses.
Los cambios ms inmediatos que se produeron con la
revolucin industrial a"ectaron a los #procesos de
produccin#: qu%, cmo y dnde se produc$a.
El trabao se traslad de la "abricacin de productos
primarios -cultivo, ganader$a, miner$a. a la de bienes
manu"acturados -elaborados con mquinas. y servicios
-luz, agua, transporte y comunicacin..
El n*mero de productos industriales creci de "orma
espectacular gracias a las meoras t%cnicas.
Esto se dio gracias a la aplicacin de nuevos
conocimientos tecnolgicos, una mayor e&periencia
productiva y la creacin de grandes empresas.
0s$, la 7evolucin 3ndustrial tuvo como consecuencia
una mayor urbanizacin y gener adems que grandes
cantidades de personas emigren desde las zonas rurales
a las zonas urbanas.
9
(on la 7evolucin 3ndustrial, las "bricas aumentaron
en tama+o y modi"icaron su "orma de organizacin.
En general, la produccin empez a realizarse en
grandes empresas o "bricas en vez de peque+os
talleres dom%sticos y artesanales, y aument la
especializacin laboral -cada obrero se especializaba en
una determinada actividad..
La aparicin de nuevas mquinas y herramientas de
trabao permiti que los trabaadores produeran ms
bienes que antes y que la e&periencia adquirida
utilizando una mquina o herramienta aumentara la
produccin.
;tra consecuencia importante de la 7evolucin
3ndustrial "ue la #divisin del trabao#. En la divisin del
trabao, cada trabaador es asignado a una actividad
di"erente, o "ase, en el proceso de "abricacin, y como
resultado, la produccin total aumenta.
La 7evolucin 3ndustrial cre nuevas clases sociales en
"uncin de quienes eran los empresarios -due+os de las
"bricas. que contrataban a los obreros -trabaadores
asalariados.. Los individuos propietarios de las
empresas y las mquinas -medios de produccin. son
los que invierten capital -dinero o bienes., por eso se los
denomina: capitalistas.
(omo la 7evolucin 3ndustrial se produo por primera
vez en 'ran Hreta+a, este pa$s se convirti durante
mucho tiempo en el primer productor de bienes
industriales del mundo. /urante gran parte del siglo
>=333, la ciudad de Londres se trans"orm en el centro
comercial internacional, gracias al proceso de
industrializacin.
Industriali-aci+n en $rancia
0 medida que la 7evolucin 3ndustrial se e&tendi en
Arancia durante la primera mitad del siglo >3>, las
"bricas y dems instalaciones manu"actureras se
multiplicaron por todo el pa$s. En <B?5 la produccin de
hierro era ya la principal industria pesada "rancesa, y las
"undiciones como la que aparece en la imagen eran
cada vez ms comunes.
Las trans&oraciones de la priera reColuci+n
industrial
La revolucin industrial produo un conunto de
trans"ormaciones en la agricultura, las manu"acturas, los
transportes, el comercio y las comunicaciones.
<, El progreso de la agricultura: se dio gracias al uso de
nuevas herramientas y "orma de e&plotacin de la tierra.
J, El adelanto de la t%cnica: se dio gracias al surgimiento
de nuevas mquinas -como el telar mecnico y la
mquina de vapor. mediante el uso del hierro y la
energ$a del vapor.
4, (ambios en la organizacin econmica: aparecieron
las "bricas en donde se concentraban las mquinas y
una alta cantidad de obreros. 2e "orm un mercado
interno para el abastecimiento del pa$s y un mercado
e&terno para el comercio internacional.
8, (ambios en la estructura econmica: la industria se
trans"orm en la principal actividad econmica
Consecuencias sociales de la reColuci+n industrial
Los cambios producidos por la industrializacin crearon
una nueva sociedad, caracterizada por el surgimiento de
dos grandes clases sociales:
Hurgues$a: es la clase social integrada por los
empresarios, due+os de maquinarias, inversionistas,
bancarios y pro"esionales.
!roletariado: es la clase integrada por los obreros de las
"abricas, que solo poseen su "uerza de trabao y que
dependen de su salario.
LA RE2OLUCIN $RANCESA DE 4?GH
En <9BC se inici en Arancia una revolucin que provoc
la ruptura del sistema pol$tico,tradicional y tuvo
consecuencia de largo alcance.
(on la revolucin "rancesa se alteraron los rasgos
sociales y pol$ticos del 0ntiguo 7%gimen, caracterizado
por la sociedad estamental y la monarqu$a absoluta.
La sociedad estamental: la sociedad europea se divid$a
en estamentos, que eran grupos sociales que ten$an un
estatuto ur$dico que les otorgaba privilegios. E&ist$an
tres estamentos: la 1obleza -ocupaban los cargos de
gobierno y no pagaban impuestos., el (lero -integrado
por los representantes de la iglesia catlica. y el @ercer
Estado -integrado por burgueses, campesinos y
obreros..
La monarqu$a absoluta: era la "orma de gobierno que
e&ist$a en Arancia en la cual el rey ten$a todo el poder.
/iversas razones llevaron al @ercer Estado
-principalmente a la burgues$a. a movilizarse en contra
del 7ey, la 1obleza y el (lero.
<, /escontento social: la burgues$a quer$a terminar con
los privilegios de los nobles y el clero, y reclamaba la
igualdad civil. Los campesinos, por su parte, quer$an
suprimir los trabaos obligatorios que deb$an realizar a
los se+ores.
10
J, (risis econmica: en <9BC se generaliz una pro"unda
crisis: las malas cosechas provocaron la "alta de
alimentos, el aumento de precios y la desocupacin.
0dems Arancia aument sus gastos por participar en la
guerra de independencia de EE.II -<99:..
4, 3n"luencia de la ilustracin: los pensadores de la
ilustracin cuestionaron la monarqu$a absoluta y
propusieron la divisin de poderes. 2urgi el concepto
de soberan$a popular: el poder reside en la voluntad del
pueblo, que tiene derecho de elegir y cambiar sus
gobernantes.
8, 0spiraciones pol$ticas: la burgues$a quer$a limitar el
poder del rey, evitar el aumento de impuestos y obtener
derechos para elaborar leyes. Huscaba adems poder
acceder a los altos cargos de gobierno.
Los revolucionarios de"end$an tres ideas centrales:
libertad -"rente a las arbitrariedades de la monarqu$a.,
igualdad -todos los seres humanos son iguales ante la
ley. y "raternidad -todos los "ranceses eran como
hermanos..
La reColuci+n &rancesa puede diCidirse en tres
etapas/
!rimera etapa: creacin de una 6onarqu$a
(onstitucional y predominio de la alta burgues$a -<9BC,
<9C<.. El movimiento revolucionario e&igi al rey que se
estableciera la divisin de poderes.
2e cre una 0samblea Legislativa, @ribunales de usticia
y se estableci el voto censitario -votan los que pagan
impuestos..
2egunda etapa: creacin de la 7ep*blica y el ascenso al
poder de la peque+a burgues$a -<9CJ,<9C8.: como
consecuencia de una rebelin popular en !ar$s, se
reuni una (onvencin 1acional elegida por su"ragio
universal, que determin el "in de la monarqu$a y
estableci un r%gimen republicano de gobierno.
@ercera etapa: creacin del /irectorio y el retorno de la
alta burgues$a al poder -<9C8,<9CC.. La (onvencin
decidi crear el /irectorio: un poder eecutivo integrado
por cinco miembros.
0dems se crearon dos cmaras legislativas y se
estableci un su"ragio no universal.
La etapa de Napole+n 8onaparte ;4?HH*4G47A
Entre los militares "ranceses, se destac un general
victorioso en diversas guerras: 1apolen. En <9CC
1apolen dirigi un golpe de estado que termin con el
/irectorio y estableci el (onsulado: un poder eecutivo
integrado por tres autoridades.
En <B58 1apolen recibi del 2enado el t$tulo de
#Emperador de los Aranceses#, con carcter hereditario.
2u imperio duro diez a+os.
1apolen logr el apoyo de la burgues$a comercial e
industrial y de las clases populares urbanas y
campesinas. 2us medidas econmicas "avorecieran en
gran parte a estos sectores, debido a que protegi la
industria, entreg la propiedad de la tierra a los
campesinos y estableci salarios elevados.
1apolen lleg a conquistar gran parte de Europa
;ccidental (ontinental, pero "ue derrotado por una
coalicin europea en <B<8. En <B<?, 1apolen regres a
!ar$s pero su gobierno dur solo cien d$as hasta ser
derrotado de"initivamente por los ingleses en la batalla
de Faterloo.
La Restauraci+n' el re0reso de las onar#u.as ;4G47*
4G<5A
@ras la derrota d 1apolen los reyes europeos
decidieron recuperar la autoridad de las monarqu$as en
Europa, y restablecer la situacin anterior a la revolucin
"rancesa. 2in embargo, este intento "racas por diversos
motivos:
,La burgues$a ten$a un "uerte poder econmico y pol$tico,
,2e e&pandieron nuevas ideas democrticas,
,2e mani"estaron los sentimientos nacionales de cada
pa$s,
,Las trans"ormaciones econmicas y sociales de la
industrializacin e&ig$an la libertad econmica y pol$tica.
Las ReColuciones Li,erales del si0lo FIF ;4G65*4G<5*
4G>GA
/urante la primera mitad del siglo >3> estallaron en
Europa una serie de movimientos revolucionarios
contrarios a la 7estauracin. Los revolucionarios se
organizaban en sociedades secretas y sus obetivos
principales "ueron:
,;btener mayor participacin pol$tica y de"ender las
libertades individuales.
,Lograr la independencia de las regiones sometidas a
poderes e&traneros.
,(onseguir meoras en las condiciones econmicas de
campesinos y obreros.
,!oner "in a la monarqu$a absolutista.
Las primeras revoluciones tuvieron lugar en la d%cada
de <BJ5 y se dieron en la pen$nsula itlica -donde
buscaban la independencia de 0ustria., la pen$nsula
ib%rica -donde quer$an derrotar a los reyes absolutos. y
la pen$nsula balcnica -donde pretend$an derrotar a los
turcos.. Estas revoluciones "ueron derrotadas, sin
embargo, 'recia logr que se reconociese su
autonom$a.
11
En <B45 estall en Arancia la revolucin contra el
absolutismo monrquico. El movimiento se e&tendi a
H%lgica, 2uiza y la (on"ederacin 'ermana. La
revolucin de <B45 marc el inicio del predominio de la
burgues$a en Europa ;ccidental, con el establecimiento
de monarqu$as constitucionales.
En <B8B estall nuevamente en Arancia una revolucin,
que derroc al rey Luis Aelipe e instaur la 2egunda
7ep*blica.
/esde el punto de vista de las aspiraciones nacionales,
los revolucionarios de <B8B no lograron concretar sus
obetivos. En lo que hace a la de"ensa de las libertades
individuales, las estructuras tradicionales mantuvieron su
"irmeza. El derecho de voto segu$a estando restringido a
las clases propietarias, medias y superiores.
2in embargo, a pesar del "racaso, las ideas
democrticas no se deten$an. Las luchas pol$ticas
provocar$an un progresivo retroceso del absolutismo y la
instauracin de"initiva de los reg$menes democrticos en
Europa ;ccidental.
6DA RE2OLUCIN INDUSTRIAL ;DESDE 4G?5A
/urante la segunda mitad del siglo >3>, la
industrializacin adquiri un impulso nuevo. 3nglaterra
perdi la superioridad e&clusiva, porque otros pa$ses
comenzaron a industrializarse. La industrializacin
avanz por Europa ;ccidental -especialmente en
0lemania, los Estados Inidos y el Lapn..
El segundo impulso de la industrializacin se caracteriz
por:
4* Adelantos cient.&icos ( tcnicos' se desarrollaron
nuevas "uentes de energ$a como la electricidad -para la
iluminacin y como "uerza motriz. y el petrleo -utilizado
en el motor de combustin interna y para la elaboracin
de cidos, productos "armac%uticos y plstico.. Hubo
tambi%n un desarrollo importante en el transporte y las
comunicaciones, con la e&tensin de los "errocarriles, la
invencin del automvil, del tel%gra"o y el tel%"ono.
6* El pro0reso a0r.cola ( la ano de o,ra disponi,le'
aument el %&odo de la poblacin rural a las ciudades,
aument la poblacin y se aplic nueva tecnolog$a
agr$cola -mquinas para cosechar y trillar..
<* Ca,ios en la or0ani-aci+n econ+ica' se
consolidaron los mercados nacionales y el mercado
mundial se vio "avorecido por los adelantos en los
medios de trasportes y comunicacin. El mercado
mundial se basaba en la /ivisin 3nternacional del
@rabao -/3@.: e&ist$an pa$ses industrializados que
importaban alimentos y materias primas y e&portaban
sus art$culos industrialesM y pa$ses no industrializados
que e&portaban alimentos y materias primas e
importaban los productos industriales.
EL CA"ITALIS1O
Es un sistema econmico que surgi en las sociedades
occidentales y que atraves diversas etapas. En los
siglos >= y >=3 surgi el capitalismo comercial. (on la
primera revolucin industrial surgi el capitalismo
industrial. P con la segunda revolucin industrial se
consolid el capitalismo "inanciero.
El capitalismo se caracteriza por:
La b*squeda de la ganancia y la produccin en masa,
La integracin de la econom$a mundial a trav%s del
comercio y la inversin de capitales.
El desarrollo constante de la tecnolog$a.
La propiedad privada de los medios de produccin.
La de"ensa de la libertada econmica.
El trabao asalariado
La "ormacin de (rteles -grupos de empresas que
"irman acuerdos para establecer precios comunes. y
@rusts -grupos de empresas que con"$an la
administracin a un grupo "inanciero propietario de la
mayor$a de las acciones..
Las 3deolog$as del 2iglo >3>: Liberalismo, 2ocialismo y
/octrina 2ocial de la 3glesia (atlica.
2e entiende por 3deolog$a, un amplio sistema de
conceptos y creencias, muchas veces de naturaleza
pol$tica, que de"iende un grupo o un individuo. En el siglo
>3>, se consolidaron tres ideolog$as "uertes, cada una de
las cuales aseguraba poseer la verdad sobre los
problemas del mundo -especialmente econmicos y
sociales. y la "orma de resolverlos.
4* Li,eraliso' es una doctrina econmica, pol$tica y
"ilos"ica. El liberalismo "ilos"ico sostiene el desarrollo
de la libertad personal individual. El liberalismo
econmico -desarrollado por 0dam 2mith. consideraba
necesario para el crecimiento econmico, la libertad de
produccin, circulacin y venta. El liberalismo pol$tico
-desarrollado por Lhon LocGe. de"end$a el derecho de los
ciudadanos de elegir y quitar a sus representantes.
6* Socialiso' gracias a Qarl 6ar&, el socialismo
adquiri un soporte terico y prctico. El mar&ismo
sosten$a que el capitalismo era el resultado de un lucha
de clases sociales opuestas -burgues$a,proletariado.. 0l
crear una gran clase de trabaadores sin propiedades, el
proletariado, el capitalismo estaba sembrando las
semillas de su propia muerte, y, con el tiempo, acabar$a
siendo sustituido por una sociedad comunista -sin
propiedad privada.. 6ar& pretend$a establecer la unin
de todos los obreros del mundo y ten$a como *ltimo "in la
conquista del poder pol$tico por el proletariado.
12
<* Doctrina Social de la I0lesia Cat+lica' ante el
surgimiento del liberalismo y el socialismo, la 3glesia
(atlica decidi crear un programa para "omentar la
actuacin de los catlicos en la evolucin de la sociedad.
La primera intervencin en la cuestin social
correspondi a Len >333. En su Enc$clica 7erum
novarum -<BC<. propon$a, "rente al socialismo y al
liberalismo capitalista, una solucin de la cuestin obrera
que adoptara el principio de colaboracin entre las
clases sociales y el reconocimiento del usto salario.
7erum novarum "avoreci la creacin de grupos,
asociaciones y sindicatos catlicos y se convirti en un
punto de re"erencia constante para los sucesivos
pronunciamientos papales.
La "a- Arada ;4G?5*4H4>A
Entre los a+os <B95 y <C<8, Europa vivi una etapa de
paz general, apenas alterada por algunos con"lictos
localizados en los Halcanes o en las colonias. Aue en
muchos aspectos, una %poca de gran progreso material
en la que se di"undieron el liberalismo y la ense+anza
gratuita, una %poca de desarrollo cient$"ico y t%cnico. La
civilizacin europea adquiri valor y sirvi de modelo en
todo el mundo. 2in embargo, en este mismo per$odo se
crearon tensiones internacionales que llevaron a la
llamada !az 0rmada y condueron a la "ormacin de
bloques rivales entre las grandes potencias.
Auera de Europa, se desarrollaron rpidamente los
Estados Inidos y el Lapn. 2i bien en esta etapa no
hubo con"lictos generales en Europa, los estados
comenzaron una carrera armamentista, "irmaron
diversos tratados, establecieron alianzas de"ensivas y
o"ensivas y se lanzaron a la conquista de nuevos
territorios: E"rica y 0sia.
El iperialiso
La industrializacin "ue uno de los "actores principales
que impuls una nueva e&pansin colonialista a partir de
<B95, denominada 3mperialismo. /iversas metas eran el
obetivo de esta nueva b*squeda de colonias:
la b*squeda de mercados,
la inversin de capitales,
la obtencin de materias primas,
la emigracin de poblacin.
En procura de estos obetivos, las naciones europeas
e&pandieron sus conquistas en E"rica -principalmente
3nglaterra, Arancia, H%lgica, 0lemania e 3talia. y en 0sia
-3nglaterra, Arancia, 0lemania, 7usia, Lapn, Holanda y
(hina..
El imperialismo ocasion la muerte y esclavizacin de
miles de a"ricanos y asiticos, la destruccin de las
culturas nativas y la imposicin de sistemas pol$ticos y
econmicos aenos a las poblaciones autctonas.
!rcticamente, se puede decir que las potencias
occidentales saquearon estos territorios para satis"acer
sus propios intereses.
Historia de la Edad Contepor3nea SIBLO FF
L0 !736E70 'IE770 6I1/30L -<C<8,<C<B.
La !rimera 'uerra 6undial "ue un con"licto militar que
comenz en <C<8 como un en"rentamiento localizado
entre el 3mperio 0ustro,H*ngaro y 2erbia, y que luego se
trans"orm en un en"rentamiento europeo cuando la
declaracin de guerra austro,h*ngara se e&tendi a
7usiaM y "inalmente pas a ser un en"rentamiento
mundial, en la que participaron 4J naciones. /ur cuatro
a+os, pues "inaliz reci%n en <C<B. =eintiocho de lios
pa$ses beligerantes, denominados #0liados# o #potencias
asociadas# -entre las que se encontraban 'ran Hreta+a,
Arancia, 7usia, 3talia y Estados Inidos., lucharon contra
la coalicin de los llamados #3mperios (entrales#,
integrado por 0lemania, 0ustria,Hungr$a, el 3mperio
otomano y Hulgaria.
La causa inmediata del inicio de la guerra "ue el
asesinato del archiduque Arancisco Aernando de
Habsburgo, heredero del trono austro,h*ngaro, cometido
en 2araevo -Hosnia, entonces parte del 3mperio 0ustro,
H*ngaro.. 1o obstante, las causas pro"undas del
con"licto se encuentran en la historia europea del siglo
>3>, concretamente en los cambios econmicos y
pol$ticos que se dieron en Europa desde <B9<, a+o en el
que "ue "undado el 33 3mperio 0lemn.
Los $actores de la Buerra'
Entre los di"erentes "actores que desencadenaron la 3
'uerra 6undial, podemos mencionar:
<, El nacionalismo: en la mayor parte del continente
europeo ya se hab$a di"undido el concepto de
democracia, y la idea de que las poblaciones que
compart$an un origen %tnico, una lengua y unos mismos
ideales pol$ticos ten$an derecho a "ormar estados
independientes. 2in embargo, muchos de los pueblos
que deseaban su autonom$a quedaron sometidos a
dinast$as locales o a otras naciones.
J, El imperialismo: la 7evolucin 3ndustrial, llev a los
pa$ses industrializados a buscar materias primas y
nuevos mercados en el e&terior. El rea de e&pansin
econmica "ue E"rica, donde los intereses econmicos
de Arancia, 0lemania y 'ran Hreta+a entraron en
con"licto.
4, La e&pansin militar: las naciones europeas
mantuvieron numerosos e%rcitos permanentes y
construyeron diversas armas de guerra. Los estados
europeos establecieron alianzas con otras potencias
para no quedar aisladas en el caso de que estallara una
guerra. /e esta manera se "ormaron dos bloques: la
@riple 0lianza -"ormada por 0lemania, 0ustria,Hungr$a e
13
3talia. y la @riple Entente -integrada por 'ran Hreta+a,
Arancia y 7usia..
8, Las crisis anteriores a la guerra: desde <C5? hasta
<C<8 tuvieron lugar varias crisis internacionales y
guerras locales -principalmente en el norte de E"rica y la
regin de los Halcanes., entre 0lemania, 3nglaterra,
Arancia y Espa+a, que aumentaron las tensiones entre
estos pa$ses.
Caracter.sticas ( Estrate0ias de la 0uerra/
, 'uerra de @rincheras: en la 3 'uerra 6undial se
cavaron trincheras a lo largo del "rente del campo de
batalla para proteger a las tropas del "uego de la artiller$a
y las ametralladoras. El rea que se encontraba entre las
trincheras de ambos combatientes era tierra de nadieM
intentar cruzar este terreno sol$a acarrear la muerte,
puesto que estaba cubierto de alambradas y los
soldados pasaban a ser un blanco "cil para el enemigo.
En la segunda batalla de Ppres -mayo de <C<?., durante
la 3 'uerra 6undial, los alemanes comenzaron a utilizar
gas t&ico contra el enemigo. 0 partir de ese momento,
los contendientes de ambos bandos hicieron uso b%lico
de este tipo de sustancias, que causaban ceguera,
quemaduras cutneas y lesiones pulmonares. !ara
protegerse, los combatientes incorporaron a su equipae
mscaras antigs como las que se pueden ver en la
imagen.
, 'uerra 2ubmarina: los submarinos alemanes llegaron
a hundir cientos de embarcaciones aliadas en el
0tlntico norte, sin embargo, aunque estaban seguros
de conseguir la victoria en breve, tanto 'ran Hreta+a
como EEII construyeron rpidamente nuevas
embarcaciones, con lo cual "racas el intento alemn.
Los submarinos alemanes iniciaron un bloqueo sobre las
islas Hritnicas en "ebrero de <C<?. El hundimiento de
las naves aliadas caus un gran n*mero de baas, al
abandonarse el principio por el cual se permit$a la
evacuacin de las naves civiles antes de su
hundimiento. En mayo, un submarino alemn torpede
al Lusitania, un vapor de pasaeros britnico. Rste se
hundi en menos de J5 minutos "rente a la costa
meridional de 3rlanda, y "allecieron <.<CB civiles, entre
los que se encontraban <JB estadounidenses. El
incidente estuvo a punto de anticipar la intervencin de
Estados Inidos en el con"licto mundial, que se produo
en <C<9.
, 'uerra 0%rea: la 3 'uerra 6undial estimul
enormemente la "abricacin de aeronaves, su uso con
"ines militares y el desarrollo de la guerra a%rea. 2e
construyeron dirigibles, globos y aviones. 2e utilizaban
principalmente para dos tipos de misiones: la
observacin y el bombardeo.

Consecuencias de la 0uerra'
@ras la victoria de los 0liados y la derrota de"initiva de
0lemania, los paises victoriosos "irmaron diversos
tratados para repartirse los territorios y sacar provecho
de la debilidad de los pa$ses vencidos.
La mayor parte de las potencias aliadas acudieron a la
(on"erencia de !az de !ar$s -celebrada en =ersalles.
con el "in de obtener indemnizaciones en concepto de
reparaciones de guerra equivalentes al coste total de la
misma y de repartirse los territorios y posesiones de las
naciones derrotadas seg*n acuerdos secretos.
Las potencias vencedoras permitieron que se
incumplieran ciertos t%rminos establecidos en los
tratados de paz, lo que provoc el resurgimiento del
militarismo y de un nacionalismo agresivo en 0lemania y
desrdenes sociales en gran parte de Europa.
La 3 'uerra 6undial dur cuatro a+os
apro&imadamente. El con"licto represent un coste de
<B:.555 millones de dlares para los pa$ses en con"licto.
Las baas en los combates terrestres ascendieron a 49
millones, y casi diez millones de personas
pertenecientes a la poblacin civil "allecieron
indirectamente a causa de la contienda.
0 pesar de que todas las naciones con"iaban en que los
acuerdos alcanzados despu%s del con"licto
restablecer$an la paz mundial sobre unas bases
estables, las condiciones impuestas promovieron un
con"licto a*n ms destructivo -que se inici en <C4C y
que, no en vano, "ue denominado 33 'uerra 6undial..
EL "ER9ODO DE ENTREBUERRAS ;4H4G*4H<HA
Esta etapa se caracteriz por un crecimiento econmico
sin precedentes en EEII y Lapn, mientras que los
pa$ses europeos que hab$an participado en la !rimera
'uerra 6undial, debieron a"rontar una grave situacin
econmica y recurrir a pr%stamos internacionales
-otorgados principalmente por EEII..
2in embargo, ese crecimiento econmico conduo a la
crisis mas grave que debi en"rentar el capitalismo hasta
la actualidad: es por eso que se la conoce como la 'ran
/epresin. Esta crisis econmica -que a"ect muy
pro"undamente a 3talia y 0lemania., conduo a un
resurgimiento de los sectores militares y al nacimiento de
un movimiento pol$tico autoritario e&tremo: el
totalitarismo -con tres tipos distintos de ideolog$as:
"ascismo, nazismo y comunismo..
14
En estas circunstancias se encuentran los or$genes de la
2egunda 'uerra 6undial.
La Bran Depresi+n ;4H6HA
Aue una crisis econmica mundial iniciada en octubre de
<CJC, y que se prolong durante los primeros a+os de
<C45, e&tendi%ndose geogr"icamente desde Estados
Inidos al resto del mundo capitalista. /urante la d%cada
de <CJ5, cuando los negocios prosperaban en Estados
Inidos, la agricultura entraba en recesin. 6ientras
tanto, la hiperin"lacin se apoder de la econom$a
alemana, no pudiendo pagar las enormes reparaciones
de guerra impuestas tras la 3 'uerra 6undial.
(uando los precios de las acciones se desmoronaron en
Fall 2treet en <CJC, los bancos estadounidenses
empezaron a e&igir el pago de los pr%stamos que hab$an
concedido a otros pa$ses. 0nte la "alta de estos pagos,
muchos bancos empezaron a quebrar.
La crisis provoc grandes tasas de desempleo y
desocupacin: catorce millones de personas en Estados
Inidos, seis en 0lemania y tres en el 7eino Inido.
La eleccin para presidente de AranGlin /. 7oosevelt y el
establecimiento del 1e) /eal -un plan econmico. en
<C4J permiti recuperar la con"ianza en Estados Inidos
y marc el principio del "in de la /epresin. 2in embargo,
en 0lemania, las di"icultades econmicas dieron lugar a
la aparicin del nazismo y la llegada al poder de 0dol"
Hitler.
Los Totalitarisos
Es una doctrina pol$tica que concibe el Estado como
valor absoluto. El totalitarismo se caracteriza por no
acatar las normas bsicas del Estado de /erecho y no
contemplar la divisin de poderes. El Estado totalitario
eerce un control total de la poblacin y de todas las
instituciones mediante la propaganda y la polic$a. (omo
procedimiento de legitimacin, adopta diversos
elementos: liderazgo *nico, centralizado y absoluto,
ritualismo -ceremonias y actos p*blicos., mesianismo -el
l$der aparece como salvador. y utopismo -construir una
nacin ideal, sin de"ectos..
!odemos distinguir tres tipos de totalitarismos:
<, El Aascismo: El t%rmino "ascismo "ue utilizado por
Henito 6ussolini en <C<C y hac$a re"erencia al antiguo
s$mbolo romano del poder, los "asces. 6ussolini
-"undador del !artido 1acional Aascista italiano., tras la
primera guerra mundial, cuando diversas huelgas en las
ciudades y en el campo estallaron en toda 3talia, puso su
movimiento al servicio de los empresarios conservadores
y de los intereses de los propietarios de las tierras que,
unto con la 3glesia catlica de 7oma y el E%rcito,
quer$an detener al comunismo. En <CJJ, 6ussolini se
hizo con el control del gobierno italiano e implant una
dictadura. @odos los partidos pol$ticos, e&cepto el !artido
Aascista, "ueron prohibidos y 6ussolini se convirti en el
/uce -el l$der del partido.. 2e abolieron los sindicatos,
las huelgas "ueron prohibidas y los opositores pol$ticos
silenciados.
J, El 1azismo o 1acionalsocialismo: "ue un movimiento
pol$tico alemn que se constituy en <CJ5 con la
creacin del #!artido 1acionalsocialista 0lemn del
@rabao#, llamado habitualmente partido nazi. 2u apogeo
culmin con la proclamacin del 333 7eich, el r%gimen
totalitario alemn presidido entre <C44 y <C8? por 0dol"
Hitler, responsable del inicio de la 33 'uerra 6undial y
causante del Holocausto. 2us ideales eran: el
autoritarismo, la oposicin al liberalismo, a la democracia
y al comunismo, el racismo seg*n el cual los pueblos
llamados arios eran "$sica, cultural y moralmente
superiores a otras razas.
4, El (omunismo: es una ideolog$a pol$tica que busca
imponer una sociedad en la que los medios de
produccin pertenezcan a la comunidad y no a los
individuos. !retenden eliminar el Estado y toda "orma de
gobierno. 2in embargo, hasta alcanzar este *ltimo
estadio, el comunismo debe luchar, por medio de la
revolucin, para lograr la abolicin de la propiedad
privadaM tarea que debe realizarse desde el Estado de
manera autoritaria. El primer pa$s que instaur un
sistema comunista "ue 7usia. En <C<9, la 7evolucin
7usa puso "in al gobierno zarista -al rey en 7usia se lo
denominaba Kar, gobernaba de manera absoluta. y, tras
un periodo de inestabilidad pol$tica, convirti a la Inin
de 7ep*blicas 2ocialistas 2ovi%ticas -I722. en el
primer Estado regido por un partido comunista, dirigido
por Lenin. El obetivo "ue trans"ormar a 7usia en una
nacin industrial y en una primera potencia militar. !ara
lograrlo, se impuso una "uerte dictadura que control
todas las actividades de los ciudadanos y suprimi toda
oposicin. Este sistema de control total "ue denominado
#estalinismo#, en virtud del personae que lo implement,
2talin, el l$der que control y dise+ el gobierno de la
I722 durante ms de un cuarto de siglo tras la muerte
de Lenin.
L0 2E'I1/0 'IE770 6I1/30L -<C4C,<C8?.
Este con"licto militar comenz en <C4C como un
en"rentamiento b%lico europeo entre 0lemania y la
coalicin "ranco,britnica, pero luego se e&tendi hasta
a"ectar a la mayor$a de las naciones del planeta, y su "in
en <C8? supuso el nacimiento de un nuevo orden
mundial dominado por Estados Inidos y la Inin de
7ep*blicas 2ocialistas 2ovi%ticas -I722..
La 33 'uerra 6undial requiri la utilizacin de todos los
recursos humanos y econmicos de cada Estado y "ue
un con"licto *nico en los tiempos modernos por la
violencia de los ataques lanzados contra la poblacin
civil y por el genocidio -el e&terminio de ud$os, gitanos,
homose&uales y otros grupos. llevado a cabo por la
0lemania nacionalsocialista -nazi. como un obetivo
espec$"ico de la guerra.
15
Los principales "actores que determinaron su desenlace
"ueron la capacidad industrial y la cantidad de tropas. En
los *ltimos momentos de la lucha se emplearon dos
armas radicalmente nuevas: los cohetes de largo
alcance y la bomba atmica. 1o obstante, el tipo de
armamento empleado durante casi todo el
en"rentamiento "ue similar al de la 3 'uerra 6undial,
aunque con ciertas meoras. Las principales
innovaciones se aplicaron a las aeronaves y a los carros
de combate.
Los Aactores desencadenantes de la guerra.
/iversos "actores condueron a este en"rentamiento
militar.
<,El "racaso de los es"uerzos de paz: durante la d%cada
de <CJ5 se llevaron a cabo varios intentos para lograr el
establecimiento de una paz duradera. En primer lugar,
en <CJ5 se constituy la 2ociedad de 1aciones -un
organismo internacional de arbitrae, en el que los
di"erentes pa$ses pod$an solucionar sus problemas.,
pero "racas en sus obetivos. La (on"erencia de
Fashington -<CJ<,<CJJ., los @ratados de Locarno
-<CJ?. y el !acto de !ar$s -<CJB., intentaron evitar la
guerra, pero todos "racasaron.
J, El ascenso del "ascismo: en la d%cada de <CJ5
surgieron movimientos que propugnaban un r%gimen
basado en el totalitarismo nacionalista y militarista,
conocido por su nombre italiano, "ascismo, que promet$a
satis"acer las necesidades del pueblo con ms e"icacia
que la democracia y se presentaba como una de"ensa
segura "rente al comunismo.
4, El ascenso del nazismo: 0dol" Hitler, impregn de
racismo su propio movimiento "ascista, el
nacionalsocialismo. !rometi cancelar el @ratado de
=ersalles y conseguir un mayor #espacio vital# para el
pueblo alemn, un derecho que %ste merec$a por
pertenecer a una raza superior. La 'ran /epresin que
se produo a "inales de <CJC a"ect pro"undamente a
0lemania, y un gran n*mero de ciudadanos deposit su
con"ianza especialmente en los nazis. Hitler "ue
nombrado canciller de 0lemania en <C44 y de inmediato
se erigi en dictador tras una serie de maniobras
pol$ticas e instituy el llamado 333 7eich.
8, El ascenso de los militares aponeses: Lapn no
adopt un r%gimen "ascista de "orma o"icial, pero la
in"luyente posicin de las Auerzas 0rmadas en el
gobierno les permiti imponer un totalitarismo de
caracter$sticas similares, basndose en la cultura
milenaria del pueblo apon%s.
?, La "ormacin del Ee: los tratados "irmados por
0lemania, 3talia y Lapn -adems de otros estados como
Hungr$a, 7umania y Hulgaria por eemplo. desde <C4:,
cuando los dos primeros pa$ses acordaron el primero de
ellos, hasta <C8< -cuando Hulgaria se incorpor a los
mismos. dieron como resultado la "ormacin del Ee
7oma,Herl$n,@oGio.
:, La invasin alemana en Europa: Hitler inici su propia
campa+a e&pansionista con la 0nschluss -en alemn,
#ane&in# o #unin#. de 0ustria en marzo de <C4B. 3talia
lo apoy, los britnicos y "ranceses no se opusieron, y
Estados Inidos hab$a aprobado una ley de neutralidad
que prohib$a el env$o de ayuda material a cualquiera de
las partes implicadas en un con"licto internacional. En
<C4B, Hitler ane& la zona de la "rontera occidental de
(hecoslovaquia, los 2udetes, e invadi el resto de
(hecoslovaquia en marzo de <C4C.
La causa inmediata del estallido de la guerra "ue el
ataque alemn a !olonia, el <S de septiembre de <C4C.
(omo consecuencia se produo la reaccin de Arancia y
'ran Hreta+a que le declararon la guerra.
Operaciones ilitares ( tratados de pa-
<, En un primer momento la estrategia de 0lemania "ue
la guerra relmpago, llevada a cabo por los tanques
blindados y los aviones. Esto permiti una conquista
rpida de los territorios: !olonia, /inamarca, 1oruega,
H%lgica, Holanda y Arancia cayeron bao el control
alemn.
J, Ina segunda estrategia "ue la guerra mar$tima, los
submarinos y buques alemanes intentaron cortar las
rutas de navegacin enemigas, iniciando as$ la batalla
del 0tlntico, mientras que los aponeses hac$an lo
mismo en el !ac$"ico.
4, Ina tercera estrategia "ue la guerra a%rea, aviones
alemanes y aponeses bombardeaban lugares
estrat%gicos de los aliados, con el "in de destruir sus
provisiones y armamentos.
En <C8J las potencias del Ee hab$an alcanzado su
apogeo y dominaban la mayor parte de Europa y gran
parte del norte de E"rica en occidente, y en ;riente,
parte de (hina, 3ndochina, Hirmania, la Ailipinas e
3ndonesia. !ero a partir de ese a+o su"rieron una serie
de derrotas: ante los rusos en 2talingrado, ante los
ingleses en E"rica y ante los norteamericanos en el
!aci"ico.
La superioridad material de los aliados y el poder$o
industrial de EE.II., mas la resistencia de los pueblos
ante los alemanes, conduo a la victoria "inal de los
aliados. En <C84, los aliados derrocaron el r%gimen de
6ussolini y liberaron 3talia. En <C88 realizaron el
desembarco ms grande en 1ormand$a que permiti la
liberacin de Arancia. En <C8? invadieron 0lemania,
provocando la rendicin de los nazis, luego de suicidarse
Hitler. Lapn "ue derrotado luego de que EE.II. lanzara
dos bombas atmicas sobre Hiroshima y 1agasaGi.
El mundo de posguerra "ue organizado tras las
reuniones de Palta y !ostdam.
El Holocausto
16
2e denomina as$, al e&terminio masivo de udios por
parte de los nazis. /urante la 33 'uerra 6undial, los
nazis hicieron prisioneros a ms de 9 millones de
personas -en su mayor$a ud$os europeos. y los
con"inaron en JJ campos de concentracin. 0lgunos
"ueron asesinados por pelotones de "usilamiento, otros
murieron de inanicin o como resultado de e&perimentos
llevados a cabo por doctores y cient$"icos alemanes. La
mayor$a muri en las cmaras de gas. En <C8?, cuando
las "uerzas aliadas liberaron los campos, encontraron
miles de cadveres sin enterrar. La mayor$a de los
supervivientes padec$a en"ermedades o desnutricin.
Las consecuencias de la 0uerra'
Las estad$sticas "undamentales de la 33 'uerra 6undial
la convierten en el mayor con"licto de la historia en
cuanto a los recursos humanos y materiales empleados.
En total, tomaron parte en esta contienda :< pa$ses con
una poblacin de <.955 millones de personas, esto es,
tres cuartas partes de la poblacin mundial. 2e reclut a
<<5 millones de ciudadanos, ms de la mitad de los
cuales proced$an de tres pa$ses: la I722 -JJ,45
millones., 0lemania -<9 millones. y Estados Inidos -<:
millones..
2e estima que el gasto econmico super el billn de
dlares estadounidenses, mientras que el coste humano
Tsin incluir a los ms de ? millones de ud$os
asesinados en el Holocausto, que "ueron v$ctimas
indirectas de la contiendaT se estima en ?? millones de
muertos, J? millones de los cuales eran militares y el
resto civiles.
Estados Inidos "ue el pa$s que destin ms dinero a la
guerra, la segunda nacin "ue 0lemania, le sigue la
I722, 'ran Hreta+a, 3talia y Lapn.
El coste humano de la guerra recay principalmente
sobre la I722, cuyas baas entre personal militar y
poblacin civil se cree que superaron los J9 millones.
Las v$ctimas militares y civiles de los aliados "ueron de
88 millones, en tanto que las de las potencias del Ee "ue
de << millones. El n*mero de muertos de ambos bandos
en Europa ascendi a <C millones y las v$ctimas de la
guerra contra Lapn llegaron a los : millones. Estados
Inidos, que apenas su"ri baas entre la poblacin civil,
perdi a unos 855.555 ciudadanos.
(omo consecuencia de estas enormes p%rdidas
humanas y econmicas, se alter el equilibrio pol$tico.
'ran Hreta+a, Arancia y 0lemania dearon de ser
grandes potencias desde el punto de vista militar,
posicin que "ue ocupada por Estados Inidos y la
I722.

"OSBUERRA E LA BUERRA $R9A ;4H>7*4HGHA
2e denomina 'uerra "r$a, a la disputa que en"rent
despu%s de <C8? a Estados Inidos y sus aliados, de un
lado, y al grupo de naciones lideradas por la Inin de
7ep*blicas 2ocialistas 2ovi%ticas -I722., del otro. 1o
se produo un con"licto militar directo entre ambas
superpotencias, pero surgieron intensas luchas
econmicas y diplomticas. Los distintos intereses
condueron a una sospecha y hostilidad mutuas, como
consecuencia de una "uerte rivalidad ideolgica.
Ori0en ( Caracter.sticas/
Estados Inidos y 7usia iniciaron sus en"rentamientos en
<C<9, cuando los revolucionarios tomaron el poder,
creando la Inin 2ovi%tica, y declararon la guerra
ideolgica a las naciones capitalistas de ;ccidente.
Estados Inidos intervino en la 'uerra (ivil rusa y
despu%s se neg a reconocer el nuevo Estado hasta
<C44.
Los dos pa$ses lucharon contra 0lemania durante la 33
'uerra 6undial, pero esta alianza comenz a disolverse
en los a+os <C88 y <C8?, cuando el l$der ruso 2talin,
buscando la seguridad sovi%tica, utiliz al E%rcito 7oo
para controlar gran parte de la Europa ;riental.
El presidente estadounidense Harry 2. @ruman se opuso
a la pol$tica de 2talin y trat de uni"icar Europa
;ccidental bao el liderazgo estadounidense.
La descon"ianza aument cuando ambas partes
rompieron los acuerdos obtenidos durante la 'uerra
6undial. 2talin no respet el compromiso de realizar
elecciones libres en Europa ;riental. @ruman se neg a
respetar sus promesas de env$o de indemnizaciones
desde la 0lemania derrotada para ayudar a la
reconstruccin de la Inin 2ovi%tica, devastada por la
guerra.
En&rentaientos
Los "uncionarios estadounidenses, interpretaron un
discurso de <C8: realizado por 2talin como la
declaracin de la guerra ideolgica a ;ccidente. En
<C89 el presidente propuso la denominada /octrina
@ruman, que ten$a dos obetivos: <, enviar ayuda
estadounidense a las "uerzas anticomunistas de 'recia y
@urqu$a, y J, crear un consenso p*blico por el cual los
estadounidenses estar$an dispuestos a combatir en un
supuesto con"licto. 0lcanz ambos obetivos. Ese mismo
a+o, el periodista Falter Lippmann populariz el t%rmino
'uerra "r$a en un libro as$ titulado.
En <C8B los Estados Inidos lanzaron el !lan 6arshall
-!rograma de 7ecuperacin Europea., dotado de <4.555
millones de dlares para reconstruir Europa (entral y
;ccidental. (uando 2talin respondi aumentando su
control sobre Europa ;riental y amenazando la posicin
de ;ccidente en 0lemania, @ruman ayud a crear una
alianza militar Tla ;rganizacin del @ratado del 0tlntico
1orte -;@01.T y a establecer una 0lemania ;ccidental
independiente.
17
La 'uerra "r$a aument en los a+os <C8C y <C?5,
cuando los sovi%ticos llevaron a cabo su primera
e&plosin de una bomba atmica y los comunistas de
(hina conquistaron todo el pa$s. Rstos "irmaron una
alianza con 2talin, pero Estados Inidos se neg a
reconocer al nuevo r%gimen. En Lapn, entonces bao
control estadounidense, se aceler el desarrollo
econmico para luchar contra el comunismo asitico.
(uando (orea del 1orte, comunista, invadi (orea del
2ur en <C?5, @ruman envi al e%rcito estadounidense a
la accin. El con"licto, conocido como guerra de (orea,
concluy tres a+os despu%s con una tregua que de la
"rontera anterior a la guerra. En <C?4 muri 2talin, y
@ruman abandon su cargo, pero ambas partes
siguieron su lucha por Europa. La I722 intent proteger
a la 0lemania ;riental comunista de una importante
p%rdida de poblacin construyendo el que pasar$a a ser
denominado 6uro de Herl$n en <C:<.
(ada superpotencia tambi%n intent in"luir en las
nacientes naciones de 0sia, E"rica, ;riente !r&imo y
Latinoam%rica. En 0m%rica del 2ur, el (aribe y en
0m%rica (entral tanto los movimientos revolucionarios,
como los permanentes golpes de Estado, estuvieron,
muchas veces, enmarcados en este con"licto. La
/octrina de la 2eguridad 1acional -doctrina
estadounidense que permite al gobierno realizar
cualquier accin militar para de"ender a sus ciudadanos.
surgida en la d%cada de <C:5 in"luy en toda
2udam%rica, produciendo permanentes violaciones de
los derechos humanos.
En <C:J surgi una grave crisis cuando la I722 instal
misiles en (uba, por aquellos a+os su nuevo aliado. El
presidente Lohn A. Qennedy amenaz con represalias
nucleares y los sovi%ticos retiraron los misiles a cambio
de la promesa de aqu%l de no invadir (uba. La crisis de
los misiles produo desencuentros en el seno de la
;rganizacin de Estados 0mericanos -;E0..
(almados por esta crisis, los sovi%ticos tambi%n se
debilitaron cuando los dirigentes chinos se separaron de
6osc* y los europeos del Este comenzaron a mostrar su
descontento. El nacionalismo demostraba ser ms "uerte
que el comunismo. 6ientras tanto, Estados Inidos
estaba luchando en la guerra de =ietnam, sangrienta
accin militar en un "allido es"uerzo por conservar
=ietnam del 2ur. 0dems, la superioridad econmica de
posguerra de Estados Inidos "ue retada por Lapn y
0lemania ;ccidental -7ep*blica Aederal de 0lemania..
Hacia <C94 las dos superpotencias en"rentadas
acordaron una pol$tica de distensinM "ue un intento de
detener la costosa carrera armamentista y "renar su
competencia pol$tica, militar y econmica en el @ercer
6undo. 2in embargo, la distensin dur hasta <CB5,
cuando tropas sovi%ticas invadieron 0"ganistn para
salvar el r%gimen mar&ista gobernante. El reci%n elegido
presidente estadounidense 7onald 7eagan inici una
gran concentracin de armas y nuevos retos para los
grupos apoyados por los sovi%ticos en las nuevas
naciones.
EL "ROCESO DE DESCOLONIIACIN
/espu%s de la 2egunda 'uerra 6undial, las potencias
coloniales quedaron debilitadas, lo cual permiti la
independencia progresiva de los pa$ses a"ricanos y
asiticos. La idea de descolanizacin se hizo general y
las dos grandes potencias -Estados Inidos y la I722.
apoyaron este proceso.
En la 3ndia, 'handi inici un movimiento de #resistencia
pac$"ica# contra el dominio britnico, que conduo a la
independencia de la 3ndia y !aGistn en <C89.
En <C?J Egipto obtuvo su independencia y se organiz
como 7ep*blica.
'ran cantidad de estados que estaban bao el dominio
ingl%s, lograron su autonom$a aunque quedaron en
relacin de dependencia econmica con 'ran Hreta+a.
Los nuevos estados, si bien se independizaron
pol$ticamente de las potencias coloniales, continuaron
dependiendo econmicamente de ellas, pues les
compraban sus materias primas y les ven$an los
productos industriales.
En al 3ndochina "rancesa, =ietnam se proclam
independiente, y tras una guerra breve Arancia debi
retirarse del pa$s. 2urgi entonces una divisin interna:
el norte qued controlado por los comunistas y el sur por
Estados Inidos. En <C:J Estados Inidos inici una
guerra con =ietnam del 1orte que dur diez a+os y
ocasion la muerte de cientos de soldados
norteamericanos.
En (hina los comunistas conquistaron el poder en <C8C
y proclamaron la 7ep*blica !opular (hina, dirigida por
6ao,@se,@ung.
En <C?C, tras un per$odo de guerra civil, (uba cay en
poder de los comunistas liderados por Aidel (astro.
(astro proclam la 7ep*blica 2ocialista de (uba y se
ali a la Inin 2ovi%tica. En <C:J, la I722 coloc
m$siles en la isla para un "utro ataque contra EE.II.
@ras negociaciones diplomticas, la I722 retir los
m$siles a cambio del compromiso estadounidense de no
atacar a (uba.
!or su parte el (ercano ;riente se convirti en una de
las zonas de mayor valor estrat%gico mundial -por la
abundancia de petrleo.. En <C8B se cre el Estado de
3srael. Los !alestinos, con apoyo Erabe, desataron una
cruel guerra de guerrillas y terrorismo, que "ue
respondida por los israel$es con en%rgicas represalias. El
en"rentamiento entre 3srael y los pa$ses rabes contin*a
hasta el d$a de hoy.
EL S918OLO DE LA B/ $R9A' EL 1URO DE 8ERL9N
18
Aue un muro "orti"icado que rodeaba Herl$n ;ccidental,
mantenido por la antigua 7ep*blica /emocrtica de
0lemania, bao dominio sovi%tico -7/0., desde <C:<
hasta <CBC.
Entre el establecimiento de la 7/0 en <C8C y mediados
de <C:<, al menos J,9 millones de personas
abandonaron el pa$s, la mayor$a de ellos a trav%s de
Herl$n ;ccidental, que estaba completamente rodeado
por la 7/0, pero ocupado por "uerzas inglesas,
"rancesas y estadounidenses, desde el "inal de la 33
'uerra 6undial.
En agosto de <C:< los soldados de la 7/0 construyeron
"orti"icaciones temporales que "ueron rpidamente
sustituidas por un muro de hormign de 89 Qm. de
longitud y 8 m de altura alrededor del Herl$n ;ccidental,
adems de tapiar varios edi"icios, manteniendo slo dos
puntos de paso entre las dos partes de la ciudad muy
custodiados.
0unque el r%gimen anunci que era una medida
anti"ascista tomada para evitar una invasin por parte de
la 7ep*blica Aederal de 0lemania, colocando en el lado
oriental minas antitanque y construy%ndose zanas que
rodeaban todo el 6uro, lo cierto era que %ste se hab$a
construido para mantener aislados a los ciudadanos de
la 7/0.
2e estima que, entre <C:< y <CBC, al menos 95
personas murieron al intentar cruzar el l$mite.
En ese a+o cay el r%gimen de la 7/0 y la demolicin
del 6uro comenz el C de noviembre, e"ectuada tanto
por personal o"icial como por ciudadanos entusiastas. 2u
eliminacin "ue el s$mbolo del "in de los reg$menes
comunistas en Europa ;riental.
En la actualidad, se mantienen restos de sus secciones
y e&isten un museo y una tienda de propiedad privada
cerca del emplazamiento de uno de los puntos de paso.
EL $IN DE LA BUERRA $R9A
En <CB? 6ia$l 'orbachov, representante de una nueva
generacin de l$deres sovi%ticos, lleg al poder en la
I722. Rl y 7eagan acordaron reducir la presencia de
las superpotencias en Europa y moderar la competencia
ideolgica en el mundo entero. Las tensiones se
redueron cuando se retiraron las tropas sovi%ticas de
0"ganistn.
0 principios de la d%cada de <CC5 'orbachov cooper
en gran medida con los es"uerzos militares
estadounidenses para derrotar la agresin de 3raG en
;riente !r&imo.
La Buerra &r.a terin+ en Europa cuando'
las reci%n liberadas naciones de Europa ;riental
eligieron gobiernos democrticos,
se uni"ic 0lemania,
se detuvo la carrera armamentista,
y ces la competencia ideolgica, al ponerse en duda el
comunismo.
El presidente estadounidense 'eorge Hush declar la
necesidad de un #nuevo orden mundial# para sustituir la
rivalidad de las superpotencias que hab$a dividido el
mundo y alimentado la 'uerra "r$a.
En mayo de <CC9, tuvo lugar la "irma de un acuerdo
histrico entre 7usia, presidida por Hor$s Peltsin, y la
;@01, que permit$a la ampliacin de este organismo a
los pa$ses del antiguo bloque sovi%tico sin que aquel
Estado lo considerase un acto hostil. /icho acuerdo,
recogido en el 0cta "undacional sobre las relaciones
mutuas de cooperacin y seguridad entre la ;@01 y la
Aederacin 7usa -rati"icado el JB de mayo en !ar$s.,
supon$a que dicho organismo y dicho Estado deaban de
considerarse adversarios, razn por la cual numerosos
analistas lo consideraron el "in de"initivo de la 'uerra
"r$a.
ETA"A DE LA BLO8ALIIACIN ;4HGH * !A
Re&le)iones en torno al nueCo ilenio'
El comienzo del siglo >>3, y por ende, del tercer milenio,
ha tenido lugar en un mundo que ya vive una acelerada
trans"ormacin en todos los mbitos, y est amenazado
por importantes retos y graves problemas. Los aspectos
ms destacados son: <, la mundializacin de las
relaciones entre los pueblos, J, los progresos en la
t%cnica y la ciencia y, 4, la revolucin de las
comunicaciones. Lunto a esto, encontramos un mundo
con pro"undas desigualdades, con con"lictos internos y
con un crecimiento industrial que puede poner en peligro
el medio ambiente.
El progreso de la ciencia y de la tecnolog$a ha
mantenido, desde la segunda mitad del siglo >>, un
ritmo espectacular. Los resultados de la investigacin
cient$"ica y tecnolgica se han convertido en elementos
normales en la vida diaria, hasta el punto de que la mitad
de los productos utilizados habitualmente por la
humanidad eran desconocidos al "inalizar la 33 'uerra
6undial, en <C8?. Este proceso, es una de las
caracter$sticas de la civilizacin del nuevo milenio.
El e&traordinario progreso en las t%cnicas de
comunicacin e in"ormacin puede ser comparado al
nacimiento de la escritura o de la imprenta. (omo en
estos dos acontecimientos, la revolucin de las
comunicaciones lleva a la "ormacin de una particular
cultura que tiene un carcter universal.
La revolucin de las comunicaciones hace posible
presenciar, en tiempo real, guerras, acontecimientos
deportivos y culturales, y todo tipo de eventos. 6illones
de personas, que viven en lugares muy aleados entre s$,
19
pueden escuchar una cancin y una con"erencia al
mismo tiempo. El acceso a la in"ormacin hace que, a
trav%s de 3nternet, sea posible obtener rpidamente ms
in"ormacin de cualquier mbito de la ciencia o la cultura
de la que, hasta hace no muchos a+os, hubiese sido
imposible imaginar.
En los *ltimos a+os del siglo >> ha tenido lugar una
serie de "enmenos de carcter #global# que habr$an
sido impensables unos decenios antes. In conunto de
comportamientos, gustos y valores son compartidos en
la actualidad por millones de personas que pertenecen a
culturas muy di"erentes. Los medios de comunicacin
han reducido las distancias "$sicas y han hecho que
tiempos di"erentes sean vividos al un$sono ante las
pantallas de televisin o ante un determinado producto
de consumo.
La globalizacin es un "enmeno nuevo y a*n resulta
di"$cil calcular sus consecuencias para el siglo >>3. 2in
embargo, hay tres campos en los que su in"luencia se
acent*a notablemente: la econom$a, la pol$tica y la
cultura.
La globalizacin tiene su mbito ms preciso en el
mundo de la econom$a, sobre todo en los niveles
comercial, "inanciero y organizativo, donde "unciona ya
de un modo e"icaz. La globalizacin econmica supone
una absoluta libertad de intercambio. (on ella, la
produccin de mercanc$as slo se encuentra limitada por
ventaas "$sicas o geogr"icasM las empresas se
encuentran organizadas de un modo muy "le&ible para
que tengan meor acceso a los mercados globalesM al
tiempo que el mercado "inanciero se halla
descentralizado, tiene un carcter instantneo y escapa
a la in"luencia de los gobiernos.
En el mbito de la pol$tica, la globalizacin a"ecta a la
estructura de los gobiernos y de las decisiones pol$ticas.
En un mundo global, la soberan$a de los estados parece
debilitarse, se crean m*ltiples centros de poder y las
organizaciones internacionales ven incrementada de
"orma notable su importancia.
La cultura se ve a"ectada de m*ltiples "ormas por el
proceso de globalizacin. La creacin de grandes
s$mbolos tiene un carcter mundial. Hay una tendencia a
la diversidad cultural y al triun"o de un cosmopolitismo
que va ms all de los propios estados. La in"ormacin
no tiene un *nico origen local y se di"unde de un modo
muy veloz a todo el mundo. El ocio y el turismo crecen
hasta niveles insospechados. Los instrumentos de
universalizacin y cone&in cultural, como 3nternet -uno
de los ms importantes "enmenos del "inal del siglo
>>., se multiplican y obligan a idear nuevas "ormas de
aprendizae.
1o obstante, ante este nuevo mundo tecnolgicamente
desarrollado y con ms capacidad de produccin por
habitante de la que haya e&istido en cualquier otro
momento histrico, la humanidad ha de en"rentarse a
graves problemas, los ms destacados de los cuales son
los que siguen.
La e&istencia de un mundo dual: por un lado, la
di"erencia entre pa$ses ricos y pobres, por otro, la
desigualdad de riqueza en el seno de las sociedades de
los pa$ses ricos. 6s de las 4U8 partes de la humanidad
vive en pa$ses que no han alcanzado un grado de
desarrollo su"iciente y la mayor$a de sus habitantes
apenas puede sobrevivir. Estos pa$ses se encuentran en
2udam%rica, 0sia y E"rica. Entre ellos hay grandes
di"erencias: algunos se encuentran en v$as de desarrollo,
pero otros viven sumidos en la pobreza. El hambre, la
en"ermedad y el anal"abetismo son graves carencias
sociales que a"ectan a buena parte de los habitantes de
estos pa$ses. 0ctualmente, ms de B55 millones de
personas pasan hambre y ?55 millones se alimentan de
modo insu"iciente. Las en"ermedades degenerativas,
provocadas por la malnutricin, siguen haciendo
estragos. En los pa$ses ms pobres de la @ierra, el
anal"abetismo alcanza, como media, a un :5N de la
poblacin. Ello supone que la mayor$a de los seres
humanos se ve privada de instruccin.
Las sociedades de los pa$ses ricos ven surgir en su seno
un conunto de graves problemas entre los que destaca
la marginacin social. En las sociedades desarrolladas,
la pobreza a"ecta "undamentalmente a los parados de
larga duracin, que ya no cobran el seguro de
desempleo. Lunto a %stos, los inmigrantes -sobre todo
los procedentes de los pa$ses del @ercer 6undo. y las
mueres son los principales protagonistas de la pobreza.
Hay una "orma ms trgica de pobreza, la de los ms
pobres de entre los pobres: las personas #sin techo#, los
marginados por la droga y muchos de los inmigrantes
e&tranerosM las ciudades del mundo industrial ven
aumentar sin cesar el n*mero de estas personas.
!aradicamente, un elevado n*mero de emigrantes se
agolpa en las "ronteras de los pa$ses ricos, en busca de
meores condiciones de vida. El aumento de la
intolerancia y del racismo en los pa$ses desarrollados
convierte a muchos e&traneros, que consiguen entrar
procedentes de pa$ses pobres, en grupos marginados y
perseguidos.
El derrumbamiento desde <CC< de la Inin de
7ep*blicas 2ocialistas 2ovi%ticas -I722., as$ como el
de los gobiernos de los pa$ses de la rbita sovi%tica, ha
supuesto un nuevo reto para el siglo >>3. Los antiguos
pa$ses comunistas han visto caer sus sistemas
econmicos y se en"rentan a di"$ciles transiciones hacia
"ormas distintas de econom$a y de gestin pol$tica. Esta
trans"ormacin comporta graves problemas sociales,
que sumen en la miseria a gran parte de sus habitantes.
El grave problema del consumo y el tr"ico de drogas
estn alcanzando ci"ras inimaginables entre los sectores
venes de muchos pa$ses desarrollados. Lunto a ello,
e&iste el temor a en"ermedades nuevas, como es el caso
del s$ndrome de inmunode"iciencia adquirida -23/0., que
a"ecta de "orma brutal a los pa$ses pobres, pero no slo
20
a %stos. Estas nuevas epidemias vienen a sumarse a
otras tradicionales, como la malaria, que produce
todav$a casi tres millones de muertos cada a+o en las
poblaciones a"ricanas, asiticas y sudamericanas.
El peligro de un desarrollo industrial desen"renado, que
ya ha provocado graves problemas ecolgicos, sigue
siendo en este nuevo siglo un riesgo que amenaza con
una degradacin irreparable del medio ambiente.
Los con"lictos b%licos son todav$a una e&periencia
habitual en determinados lugares del mundo. Las
guerras entre pa$ses o las que pueden considerarse
guerras civiles ocasionan el su"rimiento y la muerte de
muchos miles de personas. Entre las zonas de
permanente con"licto se encuentran ;riente !r&imo, la
pen$nsula de los Halcanes y muchos pa$ses a"ricanos.
!or *ltimo, los problemas de la democracia. Las cr$ticas
que este hecho suscita, realizadas en gran medida por
destacados representantes de la pol$tica y por muchos
de los militantes en los nuevos movimientos sociales, se
basan en el deseo de rede"inir los principios de la
participacin pol$tica, de la gestin de los asuntos del
Estado y de la construccin de sociedades ms ustas.
(ada uno de estos aspectos marcar y construir la
Historia Autura de nuestro mundo. La Historia que
estudiarn las siguientes generaciones...
Hibliogra"$a
'onzalo de 0m%zola y otros. #2ociedad, Espacio y (ultura#.
Qapelusz. Hs 0s. J555.
Luan 7odriguez y otros. #(iencias 2ociales E'H 4#. Ed. e. d. b.
Huenos 0ires. J554.
Lucas Luchilo y otros. #(iencias 2ociales E'H 4#. 2antillana.
Huenos 0ires. J55J.
2ilvia =zquez de Aernndez. #/esde la 0ntigDedad hasta "ines
del medioevo#. Qapelusz. Huenos 0ires. J554.
0lonso, 6.E. y otros. #Historia: el mundo contemporneo#.
0ique. Hs. 0s. J55?.
Lucas Luchilo y otros. #(iencias sociales: Historia C#. 2antillana.
Hs. 0s. J555.
2ilvia =zquez de Aernndez. #/esde "ines de la modernidad
hasta los tiempos contemporneos#. Qapelusz. Huenos 0ires.
J554.
21

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