1- Concepto de Sistema de Evaluacin y Estructura de Cargos
a. La evaluacin de cargos Como su nombre lo indica consiste en conocer correctamente la funcin de todos los involucrados en una organizacin para determinar hacia dnde se va y cmo se est haciendo.
Adems es una fuente de informacin bsica para toda la planeacin de recursos humanos. Es necesaria para la seleccin, el adiestramiento, la carga de trabajo, los incentivos y la administracin salarial.
La descripcin y el anlisis de cargos tienen que ver directamente con la productividad y competitividad de las empresas, ya que implican una relacin directa con el recurso humano que en definitiva es la base para el desarrollo de cualquier organizacin. Son herramientas que permiten la eficiencia de la administracin de personal, en cuanto que son la base para la misma. Una descripcin y anlisis de cargos concienzudas y juiciosas dan como resultado la simplificacin en otras tareas propias de este sector de la organizacin.
b. La estructura de cargos:
DATOS BSICOS: Puede incluir informacin como el cdigo asignado, la fecha, datos de la persona que lo describi, localizacin (depto., divisin, turno, etc.), jerarqua, supervisor, caractersticas especiales. RESUMEN DL PUESTO: Es un resumen breve, preciso y objetivo de las actividades que se deben desempear. CONDICIONES DEL TRABAJO: Condiciones fsicas, horas de trabajo, riesgos, necesidad de viajes y otras caractersticas. APROBACIONES: Debido a que la descripcin del puesto influye en las decisiones sobre el personal, se debe realizar una verificacin de datos. La misma la efectan los supervisores, el gerente del departamento en que se ubica el puesto y el gerente de personal.
2- Evaluacin de las Tcnicas de Evaluacin
La evaluacin del rendimiento de los trabajadores tiene como objetivo conocer de la manera ms precisa posible cmo est desempeando el empleado su trabajo y si lo est haciendo correctamente.
Estas evaluaciones se utilizan para tomar decisiones acerca de los aumentos de sueldo, promociones, ascensos, despidos, etc. Tambin pueden utilizarse con fines de investigacin, para saber hasta qu punto es efectivo un instrumento de evaluacin del rendimiento o de seleccin de personal.
Una evaluacin cuidadosa del rendimiento de una persona puede aportar informacin sobre sus deficiencias en conocimientos o habilidades. Al identificar dichas deficiencias, pueden corregirse mediante programas de entrenamiento apropiados. As mismo, la evaluacin del rendimiento puede utilizarse tambin para conocer la efectividad de los programas de entrenamiento.
La evaluacin de rendimiento aporta tambin a los trabajadores informacin acerca de su competencia y progreso en el trabajo. Este tipo de informacin es muy importante para mantener la motivacin de los trabajadores. Estas evaluaciones pueden usarse tambin para sugerir a los empleados los cambios en comportamientos o actitudes que deberan hacer para mejorar su eficiencia laboral. 3- Evaluacin de las Tcnicas de Evaluacin
Pueden ser de dos tipos: objetivas y subjetivas I. Tcnicas objetivas
Medidas de produccin
Para medir la produccin podemos, por ejemplo, contar el nmero de palabras que un trabajador puede escribir por minuto usando un procesador de textos y un ordenador. No obstante, incluso en este caso tenemos que tener en cuenta tambin otras medidas, como el nmero de errores que comete al escribir, para tener una visin ms exacta de su productividad. Adems, puede ser importante considerar otros factores, como el ambiente en que se realiza el trabajo. Por ejemplo, si el trabajador que comete demasiados errores al escribir se encuentra en un ambiente con demasiada gente y un ruido excesivo.
Por tanto, para ser justos en la evaluacin es necesario tener en cuenta y corregir las diferencias en el ambiente de trabajo y la dificultad de la tarea (no es lo mismo escribir un texto simple que escribir uno lleno de tecnicismos y palabras ms inusuales y complicadas). Cuantas ms influencias de este tipo sea necesario tener en cuenta, menos objetiva ser la evaluacin del trabajo, mientras que si todos los trabajadores realizan el mismo tipo de trabajo, con el mismo nivel de dificultad y en condiciones similares, la evaluacin ser ms objetiva.
Monitorizacin por ordenador
Muchas personas utilizan el ordenador habitualmente para realizar su trabajo. Esto ha permitido que muchas empresas programen sus ordenadores para monitorizar el trabajo de sus empleados. Por ejemplo, los ordenadores pueden medir el nmero de pulsaciones por minuto al usar el teclado, la incidencia de errores, el ritmo de trabajo, o el tiempo de descanso para las comidas. Los ordenadores se utilizan tambin para monitorizar a empleados de trabajos relacionados con la comunicacin, como teleoperadores.
La mayora de las personas se sienten cmodas con este tipo de monitorizacin, sobre todo cuando se utiliza para ayudarles a realizar mejor su trabajo en vez de para castigarles por tomarse demasiado tiempo para comer, por ejemplo.
Por otra parte, todas las tcnicas de evaluacin de rendimiento resultan un tanto estresantes para los trabajadores, e igualmente ocurre con la monitorizacin por ordenador. Las personas que trabajan solas experimentan ms estrs con el uso de esta tcnica que quienes trabajan en grupo, incluso aunque sean evaluados individualmente. Esto es debido al apoyo social que proporciona el grupo del que forman parte cuando dicho grupo est unido.
Datos personales relacionados con el trabajo
Otra forma de evaluacin del rendimiento consiste en utilizar datos como nivel de absentismo, accidentes, historial de ganancias, etc. Estos datos pueden aportar poca informacin acerca de la competencia del trabajador al hacer su tarea, pero pueden usarse para distinguir a los buenos empleados de los malos.
II. Tcnicas subjetivas
Informes de rendimiento
Consisten en breves ensayos describiendo el rendimiento del trabajador. Tienen la desventaja de que pueden ser muy ambiguos a la hora de describir el comportamiento del empleado, y pueden estar influenciados por las preferencias del supervisor que escribe el informe.
Tcnicas de valoracin de mrito
Estas tcnicas se disearon para intentar reducir la ambigedad y alcanzar una mayor objetividad.
a) Escalas de valoracin.
Consiste en hacer una lista con los aspectos ms importantes para la realizacin de ese trabajo (por ejemplo, cooperacin, habilidades de comunicacin, etc.) y especificar hasta qu punto un trabajador posee cada una de esas caractersticas (suele usarse una escala de 1 a 5)
b) Ranking
Los supervisores hacen una lista de los trabajadores, ordenndolos en funcin de su nivel en determinadas caractersticas y en el rendimiento general. En esta tcnica, cada trabajador se compara con todos los dems en cada una de las caractersticas evaluadas, situndolo en un lugar del ranking. Slo sirve para nmeros reducidos de trabajadores, pues de lo contrario puede resultar tedioso.