Glosario de Psicologa Social

Actitudes:
Tendencia o predisposicin relativamente duradera para evaluar de un
determinado modo a una persona, suceso o situacin a partir de los significados
que se les da y a actuar en consonancia con esta evaluacin. Comprende una
orientacin social en trminos de una respuesta favorable o desfavorable que se
manifiestan a travs de contenidos cognoscitivos, afectivos y de
comportamiento comunicables de manera verbal y no verbal.
Agresin:
Comportamiento socialmente definido como afrentosa o destructivo. Se
diferencia l agresin hostil que tiene como propsito infligir deliberadamente un
dao o sufrimiento a otra persona, de la agresin instrumental, que persigue
otro objetivo que el del padecimiento de la vctima.
Altruismo:
Tambin denominado comportamiento pro-social. Consiste en mostrar
preocupacin e inters por otras personas, sin esperar recompensa o
gratificacin. El comportamiento pro-social en ocasiones implica costos,
sacrificios o riesgos por parte de la persona altruista. Este comportamiento
surge temprano en la vida.
Cognicin social:
Es la manera en la cual interpretamos, analizamos, recordamos y empleamos la
informacin sobre el mundo social.
Cultura:
Conjunto de herramientas, conocimientos y comportamientos adquiridos que se
transmiten de una generacin a otra.
Identidad social:
Definicin de una persona acerca de quin es l/ella, lo que incluye atributos
personales y atributos compartidos con otros como gnero y raza.
Influencia social:
El esfuerzo realizado por uno o ms individuos para cambiar las actitudes,
creencias, percepciones y comportamientos de una o ms personas.
Liderazgo:
Memoria colectiva:
Movimientos colectivos:
Persuasin:
Reside en transmitir a un paciente la conviccin de algo que el terapeuta ha
entendido sobre l, mediante la utilizacin de mecanismos predominantemente
intelectuales. Los mecanismos dinmicos que actan en la persuasin son
tambin la identificacin y la proyeccin, pero basados en la funcin del yo.
Prejuicios:
Ideas y creencias negativas y reduccionistas sobre una persona o grupo de
personas. No se basan en una informacin o experiencia suficiente como para
alcanzar una conclusin rotunda. Literalmente es llamado un juicio previo.
Los prejuicios se estructuran a partir de situaciones subjetivas basadas en
expectativas, deseos y/o temores individuales que no siempre han sido
procesados correctamente desde un punto de vista consciente.
Poder:
Habilidad para controlar a otros fsicamente a travs de la manipulacin, del
premio o del castigo, o a travs de la manipulacin de la informacin. Implica
que otros no tengan otra alternativa porque no son suficientemente fuertes
para tomar una determinacin o porque no cuentan con los recursos necesarios
para hacerlo.
Racismo:
Tendencia a considerar una conducta individual e interpersonal como
manifestacin ya formada de determinadas caractersticas heredo-biolgicas.
Reconociendo que los comportamientos de un grupo natural son diversos
desde un punto de vista gentico, se les atribuye automticamente un valor
mayor o menor. De ah nace la obligacin (expectativa) de la primaca del menor
y ms fuerte, la subordinacin del peor y el ms dbil.
Sexismo:
Prejuicio basado en el gnero.
Violencia:
Puede ser definida como una reaccin colectiva ocasionada por la acumulacin
de frustraciones de individuos, en un momento dado, por identificarse en un
mismo conflicto adquieren una pertenencia.



Rol mediante el cual un miembro del grupo asume en mando e
impulsa y dirige la accin haciauna meta (por ejemplo hacia el cambio
o hacia la resistencia al cambio), hacindose depositariode los aspectos
positivos del grupo. Su rol complementario es el de seguidor,
asumido por losrestantes miembros
que lo siguen (158). El liderazgo
puede ser autocrtico, democrtico,laissez-faire y demaggico
(137).

1.- Concepto
.- El chivo emisario, el portavoz y el lder constituyen para Pichon
Rivire los tres principalesroles en la vida de un grupo, dada la
importancia que all adquieren. El lder es un rol adjudicado
por sussegui dor es y asumi do por un mi embr o, por el cual
st e i mpul sa y di r i ge l a acci n del gr upo haci a
undeterminado fin. Los liderazgos se definen en relacin con un
determinado vector. Por ejemplo, hay un lderde la pertenencia, un lder
del aprendizaje, etc. (28).El lder se hace depositario de los aspectos
positivos del grupo (158). En este sentido se complementa con elrol del
chivo emisario, quien asume los aspectos negativos. Este
ltimo rol, precisamente, "surge comopreservacin del liderazgo a
travs de un proceso de disociacin o 'splitting', necesario al grupo en
su tareade discriminacin" (158).Aunque casi siempre Pichon Rivire
hace referencia al liderazgo en los grupos pequeos, que fue con los
quesiempre trabaj, en ocasiones se refiere tambin a lo que
ocurre en los grupos ms grandes. Seala al respecto que "cuando
los liderazgos toman un campo mayor a la identificacin cooperativa
[propia de lo















REFERENCIAS
Pichn, E. (1988)